统编版六年级下册语文教案小升初作文：写好看图作文 (2)
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写好看图作文
【习作要求】
通过看图作文课的训练，培养儿童的观察力，拓展想象力，提高儿
童的表达能力
【教学目标】
1学生能够看懂图意，并能够表达图意。
2对图中画面背后的含义能够进行合理的想象和联想，由静生动，并
且想象联想要合理。
3在理解、联想、想象的基础上进行准确有序的表达。
【教学重点】
看懂图意，悟出寓意，能够想象并表达
【教学难点】
能够由图意联系实际，以小见大
【教学方法】
观察法、启发引导法、游戏法
教具：老鹰，小鸡头饰
【教学过程】
一、知识积累：（10分钟）
评讲上次作文
二、新课进行中（20分钟）
1、导入：同学们都非常喜欢看漫画，做游戏，因为这既给我们带来
快乐又能增长知识。
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2、新课：请翻到课本72页看着一幅图。（1）自己看（2）互相交流
（3）每组代表发言
3、引导：刚才同学们说的都很好，说明大家看懂了图意。但光看懂
图意是不够的，还要知道深
层的意思，就是图画背后的意思，那才
是作者的真正意图所在。要达到这点，就要学会联想，把静态的图
看成动态的，让图能动会说话。下面通过表演来达到以上目的。
4、几个小朋友进行表演，老
师指导。边演边说：周围的环境怎样？
蓝天白云；这群雁去干么；心情怎样；他们怎样飞；特别是离群的
小雁它看到什么，或听到什么，他相去干什么，心理怎样想的；什
么时候老鹰来了，老鹰长的什
么样，为什么要向小鹰扑来，当时老
鹰，小鹰的动作，神态，心理（如：眼睛，翅膀，羽毛等）是怎样<
br>的，群雁怎样知道小雁遇险了，怎样救小雁的，小雁被救后心情怎
样，会说些什么，神态怎样，明
白了什么。
5、习作营养餐：（出示词语货架）
雁阵 飞翔 贪玩 凶猛 逃跑 惊叫
呼救 群攻 围攻 打败 救助 尖爪
撕咬 搏斗 挣扎
脱险 悔改 认错 展翅飞翔
心慌意乱 惊慌失措 团队合作
三、用词语货架上的词把故事说一遍（10分钟）
四、课间休息（5分钟）
五、习作导航
1、课本73页《病文诊断室》（5分钟）
对照自己的演练和理解，你
认为这篇文章有哪些不足之处。
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2、习作指导（10分钟）
开头：时间，地点，人物，事件，环境
群雁：飞翔（略），救小雁（详）
中间 小雁：离群 遇险 脱险
（怎样叫，怎样飞，怎样想）
老鹰：抓小雁 逃跑
（羽毛，动作，神态）
结尾：小雁和群雁的语言，神态，动作，心理
七、点评习作：1、分享成功与亮点 2看谁在词语百花园中采词多