郑州大学研究生-七夕留言

宝山区五年级第一学期期末测试卷
（满分：100分 时间：100分钟）
一、基础知识（20分）
1、根据拼音写出正确的字。（4分）
qiâ（ ）意 （ ）而不舍 jùn（ ）俏 高山（ ）岭
2、选择最合适的词语，把序号写在横线上。（2分）
（1）月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱。贝多芬借着 的月光，
按起琴键来。
A.幽静 B.幽美 C.幽深 D.清幽
（2）每到巨浪拍岸的日子，许多游客纷纷前来观赏这蔚为 的景象。
A.壮丽 B.壮美 C.壮观 D.壮阔
3．按要求完成练习。（4分）
（1）结合课文内容，围绕带点的词语把句子写具体。（2分）
一位梳披肩发的姑娘沉醉在书的海洋里。
．．

（2）把下列句子改成双重否定句。（2分）
半夜听到母鸡凄厉的叫声，人们只好起床看个究竟。

4、判断下列句子的意思是否正确，正确的打“√，错误的打“×4分）
（1）《图书馆里的小镜头》一文中，“小镜头的意思就是：不起眼的，不引人注目的场
景。（ ）
（2）《母鸡》和《林海》的作者都是朱自清先生。（ ）
（3）《天上偷来的火种》是一个古希腊神话故事。（ ）
（4）《伟人的友 谊》一文首尾呼应，主要记叙了马克思和恩格斯在创立共产主义学说的过
程中，在生活上互相关心，事业 上亲密合作。文中的两个部分内容，通过一个过渡段，使
文章前后连贯。（ ）
5、古诗文积累。（6分）
（1）写出带点字词的意思（4分）
①却只漫浪诵读。（ ）
．．
②三到之中，心到最急。（ ）
．
③学而时习之。（ ）
．
④ 人不知，而不愠，不亦君子乎？（ ）
．
（2）填空。（2分）
在《芙蓉楼送辛渐》一诗中，表明作者开朗胸怀和坚强性格的诗句是：

二、阅读（35分）
（一）人类的老师（12分）

① 科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示，发明了潜水艇。可以说，鱼类是
人类的“老师”。
②其实，自然界可以充当人类“老师的生物何止鱼类一种。
③人类自古就想像鸟儿一样飞 上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903
年发明了飞机。30年以后，由于飞机速度 的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的
现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才从蜻 蜓那里找到了防止这类事故的方
法。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这 就是防止翅膀颤
抖的关键所在。要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力呀！
④从前，在大海中航行的轮船，（ ）头是尖尖的，（ ）总是开不快。而
有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢？科学家们仔细研究了
鲸，发现它的 外形是一种极为理想的“流线体，而“流线体放在水中受到的阻力是最小
的。后来，工程师模仿鲸的形体 ，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。
⑤一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把它捏碎。薄薄的鸡蛋壳
（ ）能承受这么大的压力，（ ）它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各
个部分。建筑师 根据这种“薄壳结构特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会
堂、北京火车站以及其他很多著 名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构。
⑥此外，人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦
克„„
⑦自然界的种种生物真是人类的好“老师啊！
1、根据意思，从文中找到合适的词语写在下面括号里。（2分）
（1）启发提示，使有所领悟。（ ）
（2）形容做事情非常容易。（ ）
2．选择合适的关联词填在文中括号里。（2分）
之所以„„是因为„„ 因为„„所以„„ 虽然„„但是„„ 不仅„„
还„„
3、“过了好久好久，人类才从蜻蜓那里找到了防止这类事故的方法。一句中，“才字说
明
。（2分）
4、根据提示，用简练的语言完成下列表格。（4分）
内容
第③节
从生物身上发现了什么
蜻蜓翅膀末端的厚斑点能防止翅膀颤
动

解决了什么问题
防止了因飞机机翼抖动而破碎的现象发生
第④节
第⑤节

5、下列说法与本文内容相符的是（ ）。（2分） < br>A.“自然界可以充当人类‘老师’的生物何止鱼类一种，这句话的意思就是：自然界可以

充当人类“老师的生物只有鱼类一种。
B.本文中“老师一词都加上引号，表示直接引用。
D． 人类的好“老师有很多，本文重点介绍了“鸟类、“鲸类和“贝壳。
D.文章第⑦节，既总结了全文，又点明了题意。
（二）会飞的蒲公英（13分）
①童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的
杜鹃、鹅黄的迎春、 淡紫的牵牛„„我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花
儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到 山坡的另一侧，那里开满着一朵朵白色的小花。花儿
怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻 盈地飞了起来。它飞呀飞，飞得老高
老高的，我费了好大的劲才抓住一朵。“这就是蒲公英，它不满足于 呆在偏僻的角落，最
喜欢到外面的世界去闯荡。
②自从妈妈告诉我蒲公英的这一性格特点后，我 常常会梦见自己变成了一朵白色的蒲
公英，在广阔的世界上空（飘 漂）荡。
③不久，我 上小学了。妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白色的蒲公英，花旁
还歪歪斜斜地绣着几个字——会 飞的蒲公英。每天，我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋
到学校的山路上飞来飞去。
④一个 有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山，把老师
刚教的儿歌《蒲公英的种子 》唱给她听。她神情激动，目光深情地追随着那一朵朵飘飞远
去的小白花。从妈妈的目光里我仿佛看到了 晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英，在
轻风吹送下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片 片茂密的山林，飞进金色的阳
光中„„
⑤带着这个白色的梦，我考上了中学。妈妈又守着油 灯为我做了件蓝色连衣裙，裙上
绣着一朵白色的蒲公英。每天，我穿着蓝色的连衣裙，在学校和山村的大 马路上飞来飞去。
⑥几年后，一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书，使我那关于蒲公英的梦更真 切
了。临别前的一个黄昏，妈妈拉着我的手来到飘满蒲公英的山坡，轻轻地说：“孩子，你
算是 一朵会飞的蒲公英了，但你还要飞得更高一些。从此，我牢牢记住妈妈的话，开始尽
情地在大学的林荫小 道上飞来飞去。
⑦一年后，我把发表在报纸上的诗篇寄给山里的妈妈，并写了一段话：“妈妈，从你
身边飞出的那朵（娇 骄）嫩蒲公英，不仅学会了飞，而且还懂得怎样飞得更高。'
⑧很快，妈妈回了信，信里夹了一幅水 彩画：一片蓝色的天空下，有一座开满了白色
蒲公英的小山坡。画上还题有一行字：山里的孩子
⑨从这幅画里，我读出了每一个山里妈妈心中那片诚挚的期待
1．在文中括号里圈出最合适的字。（2分）

2、妈妈告诉了“我”蒲公英的性格特点，请你把这个句子抄写在横线上。（3分）

3．在“我成长的不同时期，妈妈为我做的事都和蒲公英有关，请写下来。（3分）
上小学时，
考人中学，
考上大学，
4．读文中的三个画线句，从这些句子中可以了解到（ ）（4分）
A.“我”很忙，没有时间休息。
B.“我和蒲公英一样能到处飞来飞去。
C、“我”努力学习，不断地成长。

D.“我”喜欢生活在不同的地方。
5．文中最后一节写道“从这幅画里，我读出了每一个山里妈妈心中那片诚挚的期待”，这
“期 待”会是什么呢？请展开想象写下来。（3分）


（三） （10分）
①这是一个发生在西藏的故事 。过去，藏北有一个老猎人，没有人知道他的名字，随
身携带的一顶小帐篷就是他的家。他以打猎为主， 猎获的那些皮张自然会卖来一笔钱，他
除了自己消费一部分外，更多地用来救济路遇的朝圣者。
②有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站立着只肥肥壮壮的
藏羚羊。 他赶紧转身拿来猎枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己
逃不掉了，没有逃走，只 是用乞求的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声
跪了下来。与此同时，两行泪水从它的眼 里流了出来。
③老猎人的心头一软，扳着扳机的手不由得松了一下，他明白：藏羚羊下跪是在向他< br>乞求饶命。但是，以打猎为生的他的心早已变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随
着枪声， 那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的时候，仍然保持着跪拜的姿势，两行泪痕也清
晰可见。
④ 那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是浮现着那只
藏羚羊临死的样子—— 它那跪拜的姿势，乞求的眼神，欲言又止„„这是他几十年狩猎生
涯中印象最深的瞬间！夜里，他久久难 以入睡，双手也好像一直在颤抖„„
⑤第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔 。突然，他吃惊地叫
出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已 经成
形的小藏羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命呀！老猎人的心颤
抖 了，他埋掉了自己的猎枪。后来，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。
1.如果给本文加上一个题目，你觉得最合适的是（ ）。（2分）
A.可恶的老猎人
B.美丽的藏羚羊
C.藏羚羊的跪拜
D.一件可怕的事
2、第②节画线的句子主要表达藏羚羊跪下乞求猎人饶命的情形，文中有一 句话明确说明它
这么做的原因，这句话是（ ）。（2分）
A.他明白，藏羚羊下跪是在向他乞求饶命。
B.它那跪拜的姿势，乞求的眼神，欲言又止。
C.在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊！
D.原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊！
3、读第⑤节画线句：猎人埋掉自己的猎枪是因为（ ）。（2分）
A.猎人觉得自己年纪大了，不想打猎了。
B.猎人常常想到藏羚羊向自己跪拜的情景，觉得难以置信。
C.那只死去的藏羚羊的样子常常浮现在猎人眼前，让他觉得非常害怕。
D.猎人非常后悔、自责杀了那只怀孕的藏羚羊，他不想再杀生了。
4、“他的眼前老是浮现 着那只藏羚羊临死的样子——它那跪拜的姿势，乞求的眼神，欲言
又止„„这里破折号的作用是（ ）。（2分）
A.表示声音延长
B.表示意思的转换

C.表示补充说明
D.表示加强重点
5、下列说法，不正确的一项是（ ）。（2分）
A.文章告诉我们在捕杀藏羚羊时要辨别其是否怀孕，没怀孕的可酌情捕。
B.文章想表达我们人类与动物间是平等的，动物也有感情，不能随意滥杀。
C.文章警示我们不要滥杀动物，要保护动物，与它们和谐相处。
D.文章告诉我们不要滥杀藏羚羊，因为它们是国家保护动物。
三、作文（40分）
题目：掌声
提示：“其实，人都是需要掌声的。掌声，是一种尊重，更是对一个生命的鼓励和 肯定。”
在生活中，你是否给予别人的掌声，或别人用掌声对你加以鼓励和肯定。请你选择其中的
一件事，记录内心的感受。
要求：选择一件真实的事例描写，把事情的经过写具体，写生动，字里行 间流露出真
切的情感；语句通顺、连贯，不写错别字，正确使用标点符号；字数400字左右。
参考答案
宝山区五年级第一学期期末期末测试卷
一、1、惬 锲 俊 峻
2、（1）D（2）C
3、（1）略（2）半夜听到母鸡凄厉的叫声，人们不得不起床看个究竟。
4、（1）√（2）×（3）√（4）√
5、（1）①随便、随意②重要③温习④生气（2）洛阳亲友如相问，一片冰心在
玉壶
二、阅读
（一）1.（1）启示（2）轻而易举
2.因为„„所以„„ 虽然„„但是„„
3.人类找到方法的艰辛和不易
4.鲸圆圆的大头能减小水的阻力 大大提高了轮船的航行速度 鸡蛋壳
能够均匀地分散压力 设计出既轻便又省料的建筑物
5.D
（二）1.飘 娇
2.这就是蒲公英，它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。
3.妈妈给我缝绣有蒲公英和“会飞的蒲公英”字样的书包 给我做绣有
蒲公英的连衣裙 带我到飘满蒲公英的山坡告诉我我是一朵会飞的蒲公
英了，鼓励我要飞得更高些
4.C
5.略
（三）1.C 2.D 3.D 4.C 5.A
三、作文
略

嘉定区五年级第一学期期末测试卷

（时间：100分钟 满分：100分）
一、 卷面书写（5分）
二、基础知识（20分）
1.圈出下列词语中的错别字，并改在括号中。（6分）
粉装玉砌（ ） 涣然一新（ ） 汗流夹背（ ）
身临其镜（ ） 以身作责（ ） 波滔汹涌（ ）
2．积累。（7分）
（1）写出三个描写人物好品质的词语：
（2）本学期我们学过许多课文，其中由新加坡作家 写的《 》，
还有 写的《 》。
3、按要求改写句子。（4分）
（1）父亲去世后，我和母亲吃了上顿没下顿，没有钱去做生意。（改反问句）

（2）一个穿红背心的挑山工沿着陡峭的山道一步步地向上攀登。〈縮句）

4、默写古诗。（3分）
（1） ，淡妆浓抹总相宜。
（2）劝君更尽一杯酒， 。
二、阅读分析（35分）
（一）海滨小城（18分）
我的家乡在广东，是海滨的一座小城。
人们走到街道的尽头，就可以看见浩瀚的大海。天是蓝 的，海也是蓝的。海天交界的
水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰在来来往往。天空里飞翔着白色 的、灰色的海
鸥，飘着跟海鸥一样颜色的云朵。早晨，机帆船，军舰，海鸥，云朵，都被朝（zhāo chá
o）阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳膊也镀上了一层金
黄色。
海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都
不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里 码头上突然响起汽笛声，出海捕鱼的船队回
来了，满载（zāi zài）着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠
岸，海滩上就喧闹起来。 小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多
亚热带树木。初 夏，桉树叶子发散出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得
那么热闹，小城好像笼罩在从天 际飘来的一片片红云中

小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶 顶撑开的绿绒大伞，
树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是 坐满
了人。
小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好 像
踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
这座海滨小城真是又美丽又整洁！
1.圈出文中括号中正确的读音。（2分）
2．选词填空。（2分）
寂静 寂寞
（1） 深夜，人们都进入了甜美的梦乡，村子里非常（ ）。
（2）爸爸妈妈都上班去了，我一个人在家，多（ ）啊！
3、照样子写词语。（3分）
银光闪闪
4、把句子写具体。（4分）
（1）我们的校园真美丽，
（2）教室里真安静，
5、本文是围绕哪一句话写的？用“ ”画出来。（2+3+2=7分）
围绕这句话，作者描写了小城的 、 、
几个地方的美景，抒发了作者 的情感。
（二）牛的母爱（17分）
①这是一个真实的故事，发生在青海省西部一个极度缺 水的地方。那里，每人每天的
用水量严格地限定为三斤。就这三斤水，还得靠驻守在那儿的部队战士从遥 远的地方运来。
②人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！终于有一天，一头老牛挣脱缰绳，强行闯入了运< br>水车必经的公路。运水的军车一来，老牛迅速冲上了公路。司机bù zhī suǒ cuî，军 车
紧急刹车嘎然而止。老牛立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，就是不肯挪动半步。人和牛就
这样 僵持着，最后造成了堵车。后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可
老牛不为所动。 < br>③后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在老牛那瘦骨嶙峋的
背上。牛被打 得皮开肉绽、哀哀叫唤，但还是不肯让开。被鲜血染红了的鞭子，老牛的凄
厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷 风，显得分外bēi zhuàng。运水战士哭了，骂骂咧咧的司机
也哭了。最后 运水的战士说 就让我违反一次规定吧 我愿意接受处分 他从水
车上倒出半盆水 放在老牛面前
④让人惊奇的是，老牛没有喝水，它对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛cí xiáng地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔
小 牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆
喝，在一片寂寞无 语中，它们掉转头，慢慢往回走。

⑤当我从电视里看到这让人揪心的一幕时，我想起了 幼时家里的贫穷窘困，想起了我
那至今仍然在乡下劳作的母亲。我和电视机前的许多观众一样，流下了滚 滚热泪。
1.根据拼音写词语。（6分）
bēi zhuàng bù zhī suǒ cuî cí xiáng
（ ） （ ） （ ）
2·在短文第③节的空白处加上标点符号。（3分）
3、“ 让人惊奇的是，老牛没有喝水，它对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤着什么。”请你
想象，老牛此时仿佛 在说：“
。”（2分）
4、当我从电视里看到这让人揪心的一幕时，我想起了幼时家里的贫穷窘困，想起了我那 至
今仍然在乡下劳作的母亲。“这让人揪心的一幕是指

（请你用两三句话概括地写一下）（3分）
5、看到老牛拦路索水，牛主人狠狠地鞭打了老牛 。你赞同牛主人的这种做法吗？说说你的
理由。（3分）


四、作文（40分）
题目：我喜欢的
在横线上填上你喜欢的一件物品、一个人、一次活动、一句名言、一个汉字„„围绕
所填词语， 写出喜欢的原因，要写出真情实感。
参考答案
嘉定区五年级第一学期期末测试卷
一、 略
二、1.装→妆 涣→焕 夹→浃 镜→境 责→则 滔→涛
2.拾金不昧 诚实守信 宽容大度 （答案不唯一）
3．尤金 《绿毛龟》 巴金 《繁星》
4.（1）父亲去世后，我和母亲吃了上顿没下顿，怎么有钱去做生意呢？（2）
挑山工攀登。
三、（一）1、zhāo zài
2、（1）寂静（2）寂寞
3、略 4、略
5、这座海滨小城真是又美丽又整洁！ 庭院 公园 街道 喜爱海滨小
城、热爱家乡
（二）1、悲壮 不知所措 慈祥
2、，：“，。”，。
3、要点：招呼小牛来喝水。
4、要点：老牛为了让小牛喝水而挡了水车，被主人抽伤了。 小牛贪婪地喝
完水。 老牛和小牛互舔眼睛。
5、不求统一答案，理由充分即可。
四、作文 略

浦东新区五年级第一学期期末测试卷
（时间：100分钟 满分：100分）
一、基础知识（15分）
1、把下面的成语补充完整。（6分）
步履（ ） 安然（ ） 斩钉（ ）
（ ）懂懂 （ ）一新 身（ ）其（ ）
2．修改病句。（在原句上修改）（4分）
（1）博物馆里展出了两千年前新出土的文物。

（2）这堂课太精彩了，同学们都把眼睛投向了李老师。

3、选择正确的序号填在括号里。（5分）
（1）“楼台倒影入池塘出自（ ）
A．《送元二使安西》 B.《山亭夏日》 C.《题西林壁》
（2）《芙蓉楼送辛渐》的作者是（ ）。“洛阳亲友如相问后面一句诗（ ）
A.杜牧 B.王昌龄 C.一片冰心在玉壶 D.春风不度玉门关
（3）“渭城朝雨浥轻尘的后一句是（ ）
A.西出阳关无故人 B.遥知兄弟登高处 C.客舍青青柳色新
（4）下面说法正确的一项是（ ）
A.《母鸡》这篇文章的作者是老舍，它表达了作者对母鸡由一开始的喜欢到后来的讨厌之
情。
B.绿毛龟最大的魅力在于它具有通灵之性。
C.镜泊湖景色的最大特点是自然朴实而又美丽宁静。
二、阅读（40分）
（一）一位出租车司机的故事（20分）
①上海的冬夜，灯光闪烁，车水马龙。有个出租车司 机在浦东大道接了一位人，客人
要去浦西的海鸥饭店。
②没开多久，这位客人却突然要求掉头 回去。“已经进了隧道，没办法掉头了。出租
车司机说。“出门的时候我换了条裤子，忘了拿钱包出来了 。客人着急起来。透过反射镜，
出租车司机看到客人的窘态：他
。司机
摆摆手，说可免费送他到目的地。一路上，他还不停地宽慰客人：“不用担心，人总会有
忘东西的时候，我也有过，人之常情嘛。”
③就这样，两人聊了起来。出租车司机从客人口中得知，原 来他刚来上海不久，人生
地不熟。不一会儿，到车达目的地，计价器显示车费为17元，出租车司机悄悄 把计价器的
牌子翻起来——17元随即变成0元。随后，他又取出3张共计30元的乘车票递给客人，并

嘱咐：“回去的时候，找一辆我们公司的车子，可以用这个付车费。那位客人收下乘车票 ，
连声道谢，然后匆匆离去。
④过后，出租车司机并没有把这件事放在心上，毕竟这已经不是 第一次了。可是，两
天后他接到那个客人打来的电话，问他是否愿意做他的司机。这个客人叫龚天益，纽 约银
行上海分行行长。这个出租车司机叫孙宝清，上海一个普通的打工仔。
⑤很多人问龚天益 ，为什么要选孙宝清？龚天益说：“理由很简单，是他那颗体恤他
人的心深深地打动了我：他知道我没带 钱包，就一直宽慰我；明明20元乘车票就够了，他
考虑也许我会有其他事情，给了我30元„„银行业 也是服务业，要以顾客为本，我认为他
是服务业的楷模，所以我选择他。
1.从文中找出下列词 语的近义词。（4分）
闪耀（ ） 安慰（ ） 急忙（ ） 榜样（ ）
2、在文中用“ 画出两句直接描写出租司机“体恤他人的句子。（2分）
3．联系上下文解释词语。（2分）
体恤：
4、联系上下文，在第②段的横线上写几句描写客人“窘态的句子。（要求运用人物神态、
动作 的描写）（5分）
5．读第③段的句子，完成问题。（4分）
“不一会儿，车达目的地，计 价器显示车费为17元，出租车司机悄悄地把计价器的牌
子翻起来——17元随即变成0元。
（ 1）这句话中的“悄悄地换成“轻轻地，所表达的意思一样吗？为什么？


（2）句中破折号后面的内容是对出租车司机翻计价器目的的 。
6、如果你是龚天益行长，你会选择孙宝清当司机吗？为什么？（4分）


（二）我爱茉莉花（20分）
①几个洁白的花瓣，拥抱着一簇鹅黄色的花蕊，便构成了一朵我最喜爱的茉莉花。
②说起我为什么喜爱茉莉花，还有一段故事呢。
③我七岁那年，夏天到了，茉莉花悄悄地开放 了。虽然散发出阵阵幽香，却因为个头
太小，颜色也不鲜艳，并不惹我喜爱。不久下了一场暴雨，狂风呼 啸着卷来，茉莉花一朵
朵飘落，落到盆里，落到地上。
④我当时一点也不在意，毫不感到心疼 。第二天，风停雨住，我出去一看，见茉莉花
那墨绿的叶子“翠绿欲滴”，更令我感到万分惊讶的是，绿 叶中竟然夹杂着无数个晶莹如
玉的花苞！傍晚，那花苞全绽开了，满屋子都充溢着茉莉的香味。我虽是一 个不爱茉莉花
的人，却被它那顽强的生命力震撼了，不禁深深地爱上了这小小的茉莉花。
⑤我端详着它那小小的花蕊，觉得真是玲珑剔透，它（ ）没有娇艳的色彩，

（ ）质朴、纯洁、楚楚动人。我深吸着它散发出的香气，第一次觉得它比什 么花香
都好闻，虽然不浓郁，但清新淡雅，令人心旷神怡。
⑥又是一个夏天，美人蕉披上了大 红的袍子，穿上了黄色的上衣，骄傲地扬起头；荷
花摆起“水中仙子的姿势，等待着人们的啧啧赞叹，可 我，却只是贪婪地吮吸着茉莉花的
清香。
⑦我也记不清在哪一本书上，曾看到这样的诗句：小 小茉莉花，默默吐芳香。纯洁如
白雪，丹心献大家。
⑧我反复吟咏这首小诗，觉得茉莉花正像 诗里所写的那样，那小小的白色花儿，不正
是把一片冰清玉洁的心奉献给大家的么？
⑨我喜欢 茉莉花的清新淡雅。它没有娇艳的色彩，只是默默地散发一份淡淡的芳香，
以换取大家的欢笑、欣慰、满 足„„
1、在正确的读音上打“√。（4分）
散发（sàn sǎn） 绽开（zhàn dìng） 吮吸（shǔn yǔn） 翠绿（lù lǜ）
2、从文中找出下列词语的近、反义词。（4分）
近义词：打量——（ ） 贪心——（ ）
反义词：软弱——（ ） 索取——（ ）
3、在第⑤段中的括号里填上合适的关联词。（2分）
4、把下面的反问句改成陈述句。（4分）
那小小的白色花儿，不正是把一片冰清玉洁的心奉献给大家的么？
5、第⑤段作者主要用了 的修辞手法，它的作用
是 。（1+2分）
6、把第⑨段抄写在下面方格内，并仿照它的写法说说你喜欢的一种植物。（2＋3分）
























































三、写作（40分）
题目：成长中的一件事
要求1.写你成长过程中的一件事，过 程写清楚，重点部分写具体（人物的语言、神态、心
理、动作描写都要有）。
2、用多段落的形式叙事。
3、注意用词正确，不写错别字，字数400字左右。
参考答案
浦东新区五年级第一学期期末测试卷
一、1、蹒跚 无恙 截铁 懵懵 焕然 临境
2、（1）博物馆里展出了新出土的两千年前的文 物。（2）这堂课太精彩了，同学

们都把目光投向了李老师。
3、（1）B（2）B C（3）C（4）B
二、（一）1、闪烁 宽慰 匆匆 楷模
2、①
一路上，他还不停地宽慰客人：“不用担心，人总会有忘东西的时候，我也有过， 人
之常情嘛。
②
随后，他又取出3张共计30元的乘车票递给客人，并嘱咐：“回去的 时候，
找一辆我们公司的车子，可以用这个付车费。

3、文中指为客人着想。
4、意思对即可，例如：双手还在翻着衣袋，脸上显出焦虑的神情。
5、①不一样。悄悄的含有不让人知道的意思，表现了孙宝清体恤他人的品质。
②补充。
6、略（意思到即可）
（二）1、sàn zhàn shǔn lǜ
2、端详 贪婪 顽强 奉献
3、虽然„„但是„„
4、那小小的白色花儿，把一片冰清玉洁的心奉献给了大家。
5、对比 突出茉莉花的清新淡雅
6、略（要采用先概括后具体的方法来介绍一种植物）
三、作文
略

松江区五年级第一学期期末测试卷

（满分：100分 时间：100分钟）
一、基础知识（30分）
1、给加点字选择正确的解释。（3分）
对：①回答 ②向着；朝着③对抗；敌对④对待⑤正确；正常⑥把两个东西放在一起比较，
看是 否相符合⑦使两个东西接触或配合⑧投合；适合⑨成双的
（1）不管怎么说，她对我真的很好。（ ）
．
（2）这次，刘大爷算是碰上对手了。（ ）
．
（3）我看他神色不对，肯定有什么事瞒着我。（ ）
．
2、词语积累。（3分）
（1）描写瀑布的词语：
（2）描写人多的词语：
3、按要求改写句子。（8分）
（1） 微波粼粼的海面上霎时间洒遍了点点银光。（缩句）

（2）他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了。（换种说法，使句子的意思保持不变）

（3）读书能使我们获得许多知识。我们要多读书。（将两句话合成一句话）
（4）鲁迅在回 信中说：“你的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”（改为转
述句）

4、填空。（16分）
（1）《题西林壁》的作者是 代诗人 。从不同的角度看事情，便
会有不同的收获，正如诗中所说： ， 。
我们常说的“当局者迷，旁观者清，可以用诗中两句诗来形
容： ， 。
（2）《我的伯父鲁迅先生》中伯父和“我谈到的四大名著之一《 》。
（3）生活中最大的享受、最高的乐趣就在于 。巴金生活中最大的享

（4）立身以 ，立学以 。作者是 。
（5）秦时明月汉时关， 。但使龙城飞将在， 。
这首诗是 朝诗人 所作。
二、阅读（40分）
（一）母爱是一根穿针线（22分）

受、最高的乐趣就在于觉得自己是为人们所需要的，是使人们感到亲切的。

①母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的钮扣松动了。
②她决定给儿子钉一下。
③儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他 的今天。母亲因
此而骄傲„„她是作家的母亲！
④屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒 声，为他行云流水的文字伴奏。母亲能
从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里拢针线时，不敢 弄出一点声响，惟恐打
扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它们取出来，轻轻 推好抽
屉。
⑤可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子 ，
现在明明看见针孔在那儿，就是穿不进。
⑥她不相信视力下降得这么厉害。再次把线头伸进 嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇
指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一 次。
⑦„„还是失败。
⑧再试„„
⑨线仍未穿进针眼里。
⑩儿子在对 文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔住了。他忽然
觉得自己就是那根缝衣针，虽然 与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死了。
母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔，可她 还是不甘放弃。
⑿“妈，我来帮你。儿子离开电脑，一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花，用心为< br>儿子钉起钮扣来，像在缝合一个美丽的梦。
⒀儿子知道今后该怎么做了。因为，母亲很容易满足 ，比如，只是帮她穿一根针，实
现她为你钉一颗钮扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。
1.题目是用比喻的手法写的，他把母爱比作 。你把母爱比作
。（1+1=2分）
2、读了这篇文章，使我们想起了唐代一位诗人 的诗，你还记得吗？诗题是：

。（1+1+4=6分）
3、联系上下文，解释下列词语。（2+2=4分）
（2）文思泉涌：
4、“再试„„“省略号里省略了什么内容，你能用简练的话写清楚吗？（3分）
5、母亲反 反复复也未能将线穿进针眼里面，儿子只一句“妈，我来帮你，母亲就完成了
这一工作，并且“笑纹如花 ，这是为什么？（3分）
。你能默写出来吗？
（1）声誉日隆：

6、为什么说“母爱是一根穿针线呢？（4分）
（1）
（2）
（二）没有开花的紫罗兰（18分）
①开始，我不知道我家的附近还有一个那样大的苗圃，里 面有着那样名目繁多的花草
树木。当然，我更不知道刚上小学的儿子小铁放学之后常常光顾那里，一直疯 玩到吃晚饭
的时候。有时看他回到家一脸热汗腾腾的或一身泥猴似的样子，我不知道都是那个苗圃惹的祸。
②从那时起，小铁开始总往家里拿一些花花草草的，种在花盆里，摆得阳台上到处都
是。反正是小孩玩，我没有管他，任他自己摆弄、自得其乐，好像那些花花草草是他统帅
的千军万马
③有一天，他搬回来一棵紫色的植物，长长的叶子，细细的茎，还带着胡须一样的根。
④他进 门就喊我帮助他赶紧找个盆，自己从书包里掏出早在外面挖好的一包土来，把
这家伙栽在了盆里。看他满 脸是土，我催他先去洗脸，他不动窝，问我：“爸，您知道它
叫什么名字吗？一脸认真的样子。
⑤我便也仔细地看了看这个紫色的家伙，然后摇摇头说：“不知道。
⑥他兴奋地说：“您不认识，我认 识，我告诉您吧，它叫紫罗兰。”
⑦“紫罗兰？
⑧我犯起了疑惑。紫罗兰，我在公园里见过， 不是这样子的呀！紫罗兰茎比这粗多了，
再说，叶子也不对。但我不敢轻易地说这不是紫罗兰，因为知道 他最喜欢植物，光买的有
关植物的书就不少。
⑨小铁看出了我脸上的疑惑，就对我说：“爸，您不信？”
⑩我赶紧说：“不是不信，是和我以前见过的紫罗兰不大一样。”
⑾“您以为紫罗兰就一种样子？就不能多几样？”
⑿看看他眼中的坚持，我说：“就叫它紫罗兰吧！〖 A〗于是全家都跟着叫它紫罗兰。
其实除了小铁，我们都知道它不是紫罗兰。
⒀它是那天小铁 在苗圃里意外发现的，把它挖了出来，就爱不释手，因为它与众不同。
这么漂亮的植物得有个名字，他便 极其认真地想了半天，最后决定管它叫作紫罗兰，那兴
奋的劲头就像科学家给一个新发现的星星命名一样 。只不过还想从我这儿得到证实罢了。
⒁紫罗兰成了他的新伙伴。他关心的是它开没开花。在他的想像 中，既然叫作紫罗兰，
它就是要开花的。他特意查了《少年百科辞典》，里面关于紫罗兰的词条告诉他紫 罗兰是
开紫色、紫红色或血青色的单瓣或双瓣的花朵，怎么也得开出甭管是什么样子的花朵来，
哪怕是如米兰一样那种白色细小的花，也得开出来。
⒂于是，盼望它开花，成了小铁心里的一件大事。 每天早晨起床，每天下午放学回家，
第一件事就是看看他的宝贝紫罗兰开没开花。

⒃可是，过了好长时间，它也没有一点开花的意思。我故意对小铁说：“我看这家伙
是开不了花了。 他立刻反驳我：“为什么？您没看见它的叶子都长大了吗？
一点花骨朵儿都没有冒出来呀！
⒄他像是在给我给自己也给紫罗兰打气。
⒅我便与他一起等待，盼望着哪一天它能够突然奇迹般地绽放出新奇的花朵来。〖 B〗
⒆但是，它始终没有开花
⒇一直到这棵他认为是紫罗兰的植物枯萎，最后彻底死掉，也没有开花。
（21）花开在哪里？
1、本文的线索是什么？（3分）

2、请说说第⒀段中小铁“兴奋”的原因。（4分）

3、文中有许多描写小铁迫切等待花开的句子，请找出其中两处。（4分）
（1）
4、文中有几处描写父亲言行的句子，请选择〖 A〗或〖 B〗中的一处加以品析。（3分）

5、“紫罗兰”最终没有开花，但作者以“花开在哪里”结尾，这句话有什么含义？起什么
作用 ？（4分）

（2）


三、作文
在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参加访问、春游、
科技活动、阳光体育活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。内容具体，语句通顺，
有中 心，有条理，有真情实感。题目自拟，字数500字左右。
参考答案

松江区五年级第一学期期末测试卷
一、1、（1）④（2）③（3）⑤
2、略
3、（1）海面上撒遍了银光。
（2）那种慈祥的愉快的表情从他的脸上消失了。
（3）因为读书能使我们获得许多知识，所以我们要多读书。
（4）鲁迅在回信中说我的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。
4、（1）宋 苏轼 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘
身在此山中（2）水浒传（3）略（4）立学为先 读书为本 欧阳修（5）万
里长征人未还 不教胡马度阴山 唐 王昌龄
二、阅读
（一）1.穿针线 略

2.孟郊 游子吟 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言
寸草心，报得三春晖。
3.（1）声望和影响力一天天大起来了（2）形容写文章的思路像泉水奔涌那样
迅速、丰富
4.还是失败（又失败了）
5.母爱是伟大的，是不需要回报的，即时是一点点回报也足以让母亲满足。
6.（1）母爱是无私的（2）母爱是很容易满足的
（二）1.紫罗兰
2.小铁为自己的发现和得意命名而兴奋。
3.（1）每天早晨起床，每天下午放学回家，第 一件事就是看看他的宝贝紫罗兰
开没开花。（2）您没看见它的叶子都长大了吗？
4.A处是 父亲对痴迷于植物、充满好奇、爱好科学、喜欢探索、做事执着的儿子
的尊重与呵护，也是一种爱的体现 。B处是父亲为了给儿子以鼓励，也开始真心
盼望着“紫罗兰”开花。
5.花开在小铁的心里。那是热爱科学、勇于探索、善于想象、做事执着的心灵
之花。
三、作文
略

杨浦区五年级第一学期期末测试卷
（满分：100分 时间：100分钟）
一、积累与运用（18分）
1、圈出成语中的错别字，并在横线上写上正确的字。（4分）
崇山竣岭 奋不顾生 目不遐接 无微不致
2、按课文内容填空。（9分）
（1）余尝谓：读书有三到，谓 到， 到， 到。句中“尝”的解释：
①曾经；②尝试；应选（ ）。“谓”的解释：①称谓；②说；应选（ ）
（2）一个骄傲的人，结果总是在骄傲里 了自己。——莎士比亚
（3）„„这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到 ，传
到 ， 传到 ，使全国人民的心一齐欢跃起来。
3、默写古诗。（5分）
八阵图
（朝代） （作者）
， 。
， 。
（一）大象的乡愁（18分）
①大象伏兰特来 自印度，是一家马戏团的明星演员。它既温和又敬业，但辗转各地多
年后，有一天它却 wú yuan wú gù“发疯”了，给马戏团和观众带来不小的wēi xiã和 m
á fan。
②当地警察要求马戏团老板处死它，老板无（耐 奈）地答应了。临刑前，一位（戴 带）
礼帽的小个子先生匆匆赶来，他（竟然 果然）要求老板给他两分钟时间治好大象，并自
愿立下生死文书。老板同意后，这位先生径直进入铁笼。他（竟然 果然）只用两分钟就
治好了这头“疯象。马戏团的明星伏兰特得救了！观众们 。小个
子先生感慨地对老板说：“大象伏兰特没有发疯，只是思念故乡想回家了。它从小就在印
度长大，所以我用印度语同它谈了一会儿心„„“
③后来，马戏团老板细看生死文书上的签名，发现这 位小个子先生竟是英国一位有名
的作家和诗人——1907年的诺贝尔文学奖得主吉卜林先生原来，（ ）吉卜林从
小就热爱动物，曾长期同印度象生活在一起，（ ）了解它们的习性，并学会了用
印度语同大象“谈话。
1、根据第．节中的拼音写词语。（3分）
wú yuan wú gù wēi xiã má fan
（ ） （ ） （ ）
2、为下列字选择正确的读音，用“√表示。（2分）
处(chǔ chù）死
径(jìng jīng)直

3、在第③节的括号中加上合适的关联词语。（1分）
原来，（ ）吉卜林从小就热爱动物，曾长期同印度象生活在一起，（ ）
了解它们的习性，并学会了用印度语同大象“谈话”。
4、联系上下文，圈出第②节括号中合适的字、词。（4分）
5、联系上下文，将第②节“ ” 处补充完整。（要求能用上“有的„„有的„„
还有的„„”句式，写出不同观众的表现）（3分）
马戏团的明星伏兰特得救了！观众们
6、简答。（2分）
文章第②节中这样写道：他（竟然 果然）只用两分钟就治好了这头“疯象。请联系

文章内容说说为什么“疯”字上加引号？（不少于10字）

7、请概括第②节节意。（字数不超过40字）（3分）

























































（二）海水燃烧（19分）
①在自然界中，可以燃烧的物质很多，然而你听说过海水燃烧吗？水火不相 容，人们
早已熟知的自然规律，然而在自然界中确有海水着火的怪事。
②1973年的某一 天，在印度东南部孟加拉湾附近的海域，突然刮起猛烈的飓风，顿时
海浪咆哮，刹那间海面上出现了奇迹 ：高达三四十米的浪峰上竟然燃起熊熊大火，红彤彤
的火焰与湛蓝的海水交相辉映，照耀着几十公里的海 面。景色蔚为壮观，看到者无不目瞪
口呆。
③令人觉得奇怪的是：这场海上大火从何而起？ 是油船着火？可是，海面上并没有油
船。难道海水也能自燃？不可能！那到底又是什么原因引起的呢？
④原来这场大火的纵火者就是飓风。在海洋上形成的飓风，风速有时可高达每秒钟70
米，飓 风所到之处，掀起巨浪。由于飓风与海水摩擦，产生了巨大的能量，使海水分解，
产生大量易燃、易爆的 氢气和能助燃的氧气，所以在某一瞬间引起了氢气的燃烧和爆炸，
因而在汪洋大海上，燃起了一场大火。
⑤据科学家测定，这次大火释放的能量相当于200颗氢弹爆炸时产生的能量，难怪其
燃烧场面 是那样惊心动魄。在能源紧张的未来，如果人类能征服大自然，充分利用大自然
中的风能、水中的化学能 以及太阳光的光能，那该多好啊！
1.“引”的最后一笔是“竖”，那么第三笔是 。“氧”是 结构的字，“氧”
用音序查字法应查 。（3分）
2、根据意思从文中找到合适的词语写在后面的括号里。（2分）
(1)形容使人感受很深，震动很大。（ ）
（2）形容受惊而愣住的样子。（ ）
3、摘录第②节中表示时间短的词语，依次写在横线上，并再写一个这样的词。（4分）
摘录：
积累：

4、文中“奇迹“的意思是 ，请找到
具体描写海面上出现奇迹的一句话，并把它抄写在下面方格内，注意抄写的格式。























































5、请用简洁的语言说说海水燃烧的原因。（不超过30字）（3分）























































6、第③节中一连出现了四个“？，你能联系文章内容说说这样写的好处吗？（3分）


三、作文（40分）
提示：中国的节日有着丰富的文化内涵，每年我们都要过很多具有中国传 统特色的节
日，如：春节、元宵、清明、端午、中秋、„„在节日当中，一定有不少见闻和民间活动。< br>请选择其中一个节日，把这个节日里发生的一件事写下来。
要求：1、写一件跟节日有关的事情，能突出节日特点。
2、把事情的过程写具体，语言流畅、字迹清楚、标点正确，字数400左右。
3、题目自拟
参考答案
杨浦区五年级第一学期期末期末测试卷
一、1、生——身 竣——峻 遐——暇 致——至
2、（1）心 眼 口 ① ②（2）毁灭（3）长城内外 大江南北
白山黑水之间
3、唐 杜甫 功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。
二、阅读
（一）1.无缘无故 威胁 麻烦
ǔ jìng
3.因为 所以
4.奈 戴 竟然 果然
5.略
6.它原本不是一头疯象，只是因为思念家乡而变“疯”，此处引号表示特殊的含
义。
7.一个小个子先生在大象将要被处死的时候说自己能治好大象，结果他做到了。
（二）1.竖折折钩 半包围 Y
2.（1）惊心动魄 （2）目瞪口呆
3.摘录：突然 顿时 刹那间 积累：一瞬间
4.不同寻常的事，不平凡的事 高达三四十米的浪峰上竟然燃气熊熊大
火，红彤 彤的火焰与湛蓝的海水交相辉映，照耀着几十公里的海面。
5.飓风与海水摩擦使海水分解产生能在瞬间爆炸形成大火的氢气和氧气。

6 .海水燃烧是一个奇迹，这样连用问号可以发人深思，更加引起读者的兴趣，
让读者急于知道海水燃烧的 原因，增加了文章的趣味和可读性。
三、作文
略