2020年五年级下册语文试卷
齐齐哈尔医学院教务处-出纳职责
（2019—2020）下学期期末质量检测
五年级语文试卷
温馨提示：请将每题答案填写在答题卡上，填写在试卷上无效！
一、拼一拼，写一写（8分）
huì wù huò huàn
xiōnɡ tánɡ fù yōnɡ
（ ) （
） （ ） （ ）
jī fěng
sāo yǎnɡ dǎo ɡào bǎn dènɡ
（ ） （ ） （ ） （
）
二、给下面的字选择正确的读音，在下面画“——”线。（3分）
船艄（shāo
xiāo） 簇拥（zú cù） 伯爵（jué jiáo）
．．．
蚌壳（fēnɡ bànɡ） 毛嘟嘟（dū du） 胚胎（pēi
pī）
．．．
三、把词语补充完整，再按要求选词填空。（6分）（3＋3）
（
）（ ）起敬 （ ）有成（ ）
（ ）惊（ ）战
（ ）忙（ ）乱
养（ ）处（ ） （ ）拳（ ）掌
1、含有反义词的成语是 ，我也能写出这样的词语 、
。
2面对这惊险的一幕，人们吓得 ，可他却毫不 ，
地操纵着船桨，滑向安全地带。（选词填空）
四、选择题。（12分）
1．和例句句意不相同的一句是（ ）
例句：蝴蝶飞得那么快，哪里会追得上？
A．蝴蝶飞得那么快，不会追上。
B．蝴蝶飞得那么快，追不上。
C.蝴蝶飞得那么快，怎么可能追上？
D.蝴蝶飞得那么快，追得上。
2.下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.通过这次演讲比赛，使他的自信心增强了。
B.
我们一定要注意安全，要防止不发生安全事故。
C. 刘琳被授予2019届优秀毕业生的称号。
D. 晓玲办事很武断，从不拖泥带水。
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3.下列句子，关联词语使用不正确的一项是（ ）
A．因为前路千难万险，所以我勇往直前。
B．无论出于哪一种考虑，我认为都是绝妙的。
C．因为田忌换了马的出场顺序，所以最后转败为胜了。
D．如果诸葛亮造不成十万支箭，就会受到惩罚。
4.下面划线词语的意思理解正确的是（
）
A.童孙未解供耕织 （提供） B.短笛无腔信口吹 （口腔）
C.却见妻子愁何在 （妻子和孩子）
D.未闻孔雀是夫子家禽 （孔夫子，孔子）
5.下列与示例所表示的关系最相似的一对是（ ）
示例：信纸：信封
A.鸟：小草 B.火车：铁轨
C.墨水：墨水瓶
D.袜子：帽子
五、按要求写句子。（10分）
1、年轻的女教师板着面孔一本正经讲人的起源、人的发育和人的进化。（缩句）
————————————————————————————
2.孩子对猴子说：“我快要抓住你了。”（改为间接引语）
3、借助人物的动作、神态等描写表现久别重逢的情景。
4、写两段话，分别写出树林的静态美和动态美。（4分）
静态美：
———————
————————————————————————————————
动态美：
六、积累与运用：请根据语境选择合适的名言、诗句填写。（7分）
1．亲情令人心动，当我
们要报答母亲的深恩时，我们会吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》：
______________，_
____________。
2．《孟子》
中________________，_________________。告诉了我们同情心的重要。 <
br>3．本册古诗中我们看到了古代农村勤劳的农民的农忙生活，如《田园四时杂兴》中描写的
___
_________，村庄儿女各当家；还有《乡村四月》中的情景____________，_______
______。
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七、阅读短文，完成练习。
（一）课内阅读：读《自相矛盾》，回答问题。（12分）
楚人有鬻矛与盾者，誉之曰：“吾
盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于
物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何
如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不
陷之矛，不可同世而立。
1.
解释句中加点字的意思。（2分）
誉：_______________
或：___________
2.“其人弗能应也”的原因是什么？（2分）
_____
__________________________________________________
________________________
3.“利”用音序查字法先查音序（
），再查音节（ ）。 “利”的意思有：①好处，
利益；②锋利，锐利（跟“钝”相对）；③
利润或利息；④胜利，指赢的一方；⑤顺利，便
利。本文中“吾矛之利”的“利”是第______的意
思；“出师不利”的“利”是第_____的意
思。（3分）（0.5+0.5+1+1）
4.请用“自相矛盾”造句。（2分）
5.假如你是楚国商人，你该怎样推销你的矛和盾？（3分）
（二）课外阅读：（12分）
林则徐请客
①则徐五十三岁那年，道光皇帝派他到广
州担任湖广总督，负责查禁鸦片。一些外国人，
总想找机会摸摸林则徐的底细。
②一
次，英国领事查理设宴，邀请林则徐参加宴会快结束时，送上来的最后一道点心，
是甜食冰淇淋。那时候
，冰淇淋还罕见。林则徐见冰淇淋冒着气，以为很烫，送到嘴边，还
用嘴吹了吹。这一来，在座的外国人
便趁机哄笑起来。林则徐受到侮辱，心里非常生气，但
是他压住怒火，似乎毫不在意地说：“这道点心，
外面像在冒热气，其实是冷冰冰的。今天
．．
我算是上了一次当！”
③过些
天，林则徐在总督府设宴请客，回敬上次参加宴会的那些外国人。宴席上，端上
来的一道道中国名菜。那
些外国人一个个张大嘴巴狼吞虎咽。他们一边吃喝，一边赞不绝口。
酒足饭饱之后，有个外国人说：“中
国菜，好吃得没话可说，只可惜少了一道甜食。”
④“有!”林则徐便吩咐道：“上甜食!”话
音刚落，一盆槟榔芋泥端上来了。外国人见是
甜食，便举起汤匙，兴冲冲地舀着往嘴里倒。这一下，可够
那些外国人受的了。他们“啊——”，
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“啊——”，嚷成一片，喉咙里比卡着鱼骨还难受。他们有的挥起手，想伸进嘴巴里抓，有
的按住嘴，
泪水直淌。一个个洋相出尽，狼狈不堪。林则徐不动声色，若无其事地说：“这
是我家乡福建的名菜，叫
槟榔芋泥。这甜食，看上去外面冰冷，内里却滚烫非常，正好和似
热实冷的冰淇淋相反。吃的时候，性急
不得，性急了就要烫了喉咙!”
⑤外国人瞪圆了蓝眼睛，个个呆若木鸡。
⑥他们这才感到林则徐不是个好对付的中国官员。
1.
找出文中两个带动物的成语，并联系上下文解释它的意思。（4分）
（ ）：
（ ）：
2.第②自然段中加点词语“点心”实际上指的是_______________________。
（1分）
3.本文对林则徐的描写主要运用的是___________描写，表现了林则徐
________________________的品质。(3分)
4.对画线句子的理解最恰当的一项是（ ）。（2分）
A．向这些外国人科普吃槟榔芋泥的方法，要等它凉点再吃，否则会烫到。
B.将这槟榔芋泥
比喻我们中国人，虽然外表看着冰冷，实际是热血爱国的。你们想要用鸦
片毒害我们，会遭到我们中国人
的反抗。
C．上次你们用冰淇淋让我受辱，这次我用槟榔芋泥也让你们出尽洋相
5.林则徐
是清末著名的禁烟英雄、爱国将领，我学过他的一句爱国名言：
——————————————————
—（2分）
八、习作（30分）
人的神态是人物心情最直接的反馈，激动、紧张、兴奋、失
望、气愤等等心情都会表现
在神态上。你有没有见过别人因为一件事而引起神态变化的情况，想一想，把
这个过程跟大
家分享一下吧。以“他（她）___________了”为题，写一篇作文。要求：①横
线上可填和
神态相关的词语，如激动、紧张、兴奋、失望等。②字迹工整，语句通顺，不得少于450<
br>字。
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