五年级语文试卷1
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学
校
:
班
别
:
姓
名
:
学
号
:
2018学年度第一学期五年级语文学区联考检测试卷(一)
一、本大题7小题,共36分。
1. 看拼音,写词语。(8分)
yòu
huò ài mù dào qiè ɡào jiè
(
) ( ) ( ) ( )
bǔ rǔ
chuí zhí línɡ hún jù pà
( ) (
) ( ) ( )
2. 把下面词语补充完整。(6分)
颇负 名 然大物 不犹豫
____断丝连
别出心 水 石穿 千 一律
绎不绝
不求 解 心安 得 安然无 低头
节
3、 选词填空(4分)
仍然 居然
果然 显然
(1)( )过了一会,那里出现了太阳的小半边脸。
(2)有一天,我伏案写作时,一只可爱的小鸟( )落到我的肩上。
(3)看那表情,他( )还没有认识到自己的错误。
(4)虽然老师病了,但(
)坚持给我们上课。
4. 按要求改写句子。(6分)
(1)在老师的教育下,我端正了学习态度和方法。(修改病句)
____________
_______________________________________________
(2)李刚的匣子里装着各种各样好玩的东西。(缩句)
________________
___________________________________________
(3)噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。(双重否定句)
________
_____________________________________________
(4)这清白的梅花,是玷污得的吗?(改为陈述句)
______________________
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(5)一本你喜爱的书就是一位朋友,
也是一处你你随时想去就去的
故地。(仿写句子)
一本你喜爱的书就是 ________
,也是________。
5. 根据课文默写。(8分)
(1)裙裾微动摇,______________________。
(2)______________________,梅花香自苦寒来。
(3)______________________,明月何时照我还。
(4)______________________,行人临发又开封。
(5)一日无书,______________________。
(6)江南几度梅花发,______________________。
(7)______________________,万事功到自然成。
(8)______________________,切切故乡情。
(9)风一更,雪一更,_________________,________________。
6、口语交际(4分)
这学期相信大家阅读了许多好书,请你推荐一本给同学们,讲
出你推荐的书名并介绍主要内容和喜欢的理由。
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二、本大题5小题,共16分。
(一)阅读下面文字,完成7—13题。
_________________________
一个美国的小男孩天生就有
一只大鼻子,因为这只大鼻子,他在学
校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐,他不爱
和同
学打交道,不愿意参加半晌的集体活动,只是常常趴在教师的最后一扇
窗户看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后,她走到小男孩身
边问:“你在看什么呢?”
“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户
边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一
扇窗户边,“孩子,你看到了什么?”
窗外是一片玫瑰花,开得芬芳而灿烂,小男孩的悲伤顿时一扫而光。
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“孩子,你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头
说,“你知道么?
在老师的心目中,你的鼻子是最可爱的。”
“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户,把你鼻子最可爱的一面展示给大家看
啊。”
恰好学
校一个小型话剧演出,一个角色很符合小男孩。在玛利亚是
指导下,小男孩鼓起勇气参加了,并获得了成
功。因为他的大鼻子,人
人都记住了这个校园里的小明星。后来,小男孩参加美国在线节目的演
出,也名声大振。再后来他进入好莱坞,成了最受欢迎的明星之一。这
个小男孩叫斯格特,20世纪美国
最著名的滑稽明星之一。
是的,当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时,我们是否想到要换一扇窗
,
你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式,你将开启的是成功的大
门。
7.联系上下文理解词语。(3分)
名声大振:
一扫而光:
8、联系上下文理解“你开错了窗”指的是什么?(1分)
换一扇窗户又指的是什么?
。(1分)
9.这篇短文主要内容是什么?(2分)
10.为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢,谈谈你的理解?(3
分)
11.读了这篇文章以后,给了你哪些启示?(2分)
12.请用两个恰当的词语来评价玛利亚老师的做法或品质 、
(2分)
13.请给短文加个题目,写在文前的横线上。(2分)
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(二)阅读下面文字,完成14—17题,共13分。
人脑多用了会笨吗?
①常常能听到这样一种说法:“人的脑子用多了,会死掉许多细胞”、
“人脑多用了会笨”,这种说法是
没有科学道理的。
②事实上,人的肌体的各个部位,几乎都是越用越健康,脑子也是一
样。让我们先来看一个数据:经科学家研究证明,人的大脑皮层,大约
有140亿个神经细胞,也叫神经
元。这么多数量的脑细胞,对一个人的
一生来说,足够足够了。有人计算过,如果一个人活到100岁的
话,经
常运用的脑神经细胞只不过10多亿个,还有80%—90%的脑细胞没动用。
所以,根
本不会有什么“脑子多用会笨”的事情。
③“生命在于运动”,这是生物界的一个普遍规
律。人的机体,用则
灵,不用则衰;脑子用得勤的人,肯定聪明。因为这些勤于用脑的人,
脑血
管经常处于舒展的状态,脑神经细胞会得到很好的保养,从而使大
脑更加发达,避免了大脑的早衰。相反
,那些懒于用脑思考的人,由于
大脑受到的信息刺激比较少,甚至没有,大脑很可能就会早衰。这跟一<
br>架机器一样,搁在那里不用就要生锈,经常运转就很润滑。外国就有过
这样的研究,科学家观察了
一定数量的20—70岁的人,发现长期从事脑
力劳动的人,到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力,而
在那些终日无所
事事、得过且过的懒人当中,大脑早衰者的比例大大高于前者。
④除了懂得脑子多用只会聪明、不会笨的道理以外,我们还应该了
解“多用脑、可防老”的道理。这对老
年人来讲尤为重要。我们常说,
大脑是人体的司令部,如果大脑迟钝了,身体各器官的生理功能当然也<
br>不会旺盛。所以,保持大脑的活力,就能促进其他机体、器官保持活力;
大脑如早衰,也会影响其
他机体器官的早衰。老年人的健康状况,往往
是生理、心理、环境等因素互相影响的结果,老年人保持着
勤于用脑的
好习惯,就会有一种很好的心理状态,可以使自己的生活、精神充满活
力。
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⑤“勤于用脑,延缓衰
老”,这个道理是很科学的。老年人如此,何
况我们青少年呢?让我们大家养成勤于用脑的良好习惯吧。
14.第③段中画线的部分运用了什么说明方法,有什么作用。(3分)
________
__________________________________________________
____
15.第④段说明“ ”的道理,并谈了两方面的原因:<
br>一是生理方面的,就是多用脑能够_________;二是心理方面的,就是
多用脑可以___
____________________。 (3分)
16“人的机体的各个部位,几乎
都是越用越健康”,这句话中的“几
乎”能删去吗?为什么?(3分)
______________________________
_______
17.你在生活中也经常用脑,读了这篇文章,有些什么体会?(4分)
_
__________________________________________________
___________
三、本大题1小题,共35分。
18.根据要求完成习作。(35分)
题目: ______的启示
要求:将题
目补充完整后写一篇500字左右的作文,注意内容要完
整具体,叙述的条例要清晰,要写出自己真切的
情感。
四、附加题,本大题3小题,共10分。
1.
补充下列诗句,品味诗中月亮。(3分)
(1)___________________,
潭面无风镜未磨。
。
(2)
可怜九月初三夜
,___________________。
(3)少时不识月,___________________。
2. 博览群书。
(1)根据课外阅读资料填空。(5分)
《草房子》的作者是 ,书中
有句话“纯净的月光照着
大河,照着油麻地小学的师生们,也照着世界上一个最英俊的少
年……
”,这个“最英俊的少年”指:( )
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(2)《城南旧事》是台湾女作家(
)的作品,其中故事
《惠安馆》的主人公是( ),《驴打滚》的主人公是(
)
3、根据下面的材料回答问题。(2分)
刘老师召集各班的科学课代表
,对他们说:“明晚8点,蝎子
座流星雨将在我们这个地区上空出现。这种情形每隔13年才能看到一次。请你们通知各班天文爱好者兴趣小组明晚7点半到操场集合,
我将向大家解释这一罕见的天文
现象。如果下雨的话,就到礼堂集
合,我将为大家放一部有关流星雨的录像。”
假如你是科学课代表,根据简明的原则,你口头通知全班同
学说:________________
______________________________________
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