关于学雷锋的作文-幼儿园小班班级总结

(北京版)五年级语文试卷

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一、听力练习
1．
文中介绍了（ ）种海鸟。写出它们各自的
特点：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿。
2．
从文中找出两个描写海鸟很多的词语＿＿＿＿
＿
3. 根据短文内容判断。
（1）在西沙群岛中数量最多的是一种白鸟。（ ）
（2）信天翁，它们一只翅膀就有近两米长。（ ）
（3）暴风雨来了，海燕和各种各样的海鸟都不知
躲到哪儿去了。（ ）

二、识字与写字
3．看拼音写词语。
kāng kǎi wān yán zhān yǎng jiǎo huá


4．下列词语只有一组带点字的读音是正确的，把它的序号写在括号里（ ）。

A 提供
．
（ɡònɡ） 奔
．
（bēn）波 扁
．
（piān）舟 恶劣
．
（liè）
B 旋转
．
（zhuǎn） 附和
．．
（hè） 配给
．
（jǐ） 亲昵
．
（nì）
C 侮．
(w
．．
ū
．
)
．
辱
．
情谊
．
（yì） 疾
．
（jí）病 强
．
（qiǎng）迫
D 空隙
．
（xì） 运载
．
（zài） 撞
．
（zhuànɡ）击 扒
．
（pā）着

5． 下列词语中书写完全正确的是（ ）。
A光洁绚丽 宛言谢绝 丰富多彩 豁然开朗
B前仰后合 扑朔迷离 烛光摇曳 目不假接
C突兀森郁 连绵起伏 神彩飞扬 美不胜收
D提心吊胆 闭息凝视 重峦叠翠 奄奄一息

6．选出下列词语中带点字的正确解释。
（1）素不相识（ ） （2）银装素裹（ ） （3）衣着素净（ ）
A 本色；白色 B 颜色单纯 C 素来；向来
D 本来的；原有的

7．下面的词语中只有第（）个不是“井井有条”的近义词（ ）。
A有条有理 B有条不紊 C颠三倒四 D秩序井然

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8．“晚风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中轻唱”这句使用了（ ）修辞方法。
A比喻 B夸张 C拟人 D引用
9．读句子，为“勉强”一词选择恰当解释。
①能力不够，还尽力做。②使人做他自己不愿意做的事 。③不是甘心情愿的。④牵
强；理由不充足。⑤将就；凑合。
1.这种说法很勉强，恐怕站不住脚吧。（ ）
2.病人脸色苍白，勉强一笑说：“我一直在数你割的刀数。”（ ）
3.这点草料勉强够牲口吃一天的。（ ）
4.这件事我真是碍于面子，勉强答应下来的。（ ）
5.他不去就算了，还勉强他做什么？（ ）

10．找出下面句子中引号表示的作用。
A
表示否定或讽刺。
B
表 示着重指出或强调。
C
表示
引用。
D
表示特殊含义。
1.整天吃吃睡睡不干活，你可真“勤快”啊！（ ）

2.重峦叠翠的西山群峰，真是人有“柳暗花明又一
村”的感觉。（ ）
3.发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的。（ ）
三、阅读与积累
（一）语言积累
11．今年是龙年，请你写出四个含有“龙”的成语。

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12．人们常说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。其实，学海泛舟也未必就“苦”，

我想改“苦”为 “ ”，因为（ ）


13．当我们在外地过节时，常常引用（ ）代诗人王维的《 》

中的“____________________，____________________。”

二、文本阅读理解
14． 《枫桥夜泊》的作者是_____ ,这首诗反映作者_________________的心情。

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15． _______________________，忠言逆耳利于行。

16．沃克医生称刘伯承为“军神”的原因是：____________________ __________。

17．未正人先正己人己一样。”的意思是__________ ____________________。

18．《颐和园》一课是按照______ ________________________顺序连段成篇的。
开头写颐和园_________， ___________，结尾又写颐和园既是_______，又是
___________ _________________。

19.《爱的奇迹》一文，第一段写了_____ ______________________________。课文
原本写比利救小鹿，那么写上 第一段的作用是_________________________。


（
二） 阅读短文，回答问题

（一）鲸

①不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，
那就
是鲸。
②最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国捕获过一头
四万公
斤重的鲸 ，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，
人站在它嘴里，举起手来还摸不到它 的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看
书，还显得很宽敞。
③鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。其实它不属
于鱼类，
是哺乳 动物。在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后
来环境发生了变化，鲸的祖先生活 在靠近陆地的浅海里；又经过了很长很长的
年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整 个身子成了鱼的
样子，适应了海洋的生活。
④鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；
一类

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是齿鲸，有锋利的牙齿。鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小
鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴
里，然后闭上嘴，把海水 从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就
可以吃两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇 到大鱼和海兽，就凶猛地
扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，< br>有时好几十头结成一群，围住了一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就把它吃
光了。
⑤鲸跟牛羊一样用肺呼吸，也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋
顶上呼
气的时候 浮上海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；
等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸 隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸，
喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细 又高；齿鲸的水柱
是倾斜的，又粗又矮。有经验的渔民根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和
大小。
⑥鲸每天都要睡觉。睡觉的时候，总是几头聚在一起，找一个比较安
全的地

方，头朝里，尾巴向外，围成一圈，静静地浮在海面上。如果听到什么声响，
它们立即四散游开 。
⑦鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。这些特征也说明鲸是哺乳动
物。长
须鲸 刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，
两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命 很长，一般可以活几十年到一百年。

27．课文介绍鲸是很大的动物，采用了（ ）说明方法。
A列数字 B举例子 C作比较 D打比方

28．课文介绍了鲸的哪些特点？（至少写四点）

29．根据短文内容进行判断。
（1）
因为鲸生活在海洋里，体形像鱼，所以鲸属于鱼类。（ ）

（2）
须鲸主要吃虾和小鱼，齿鲸主要吃大鱼和海兽。 （ ）

（3）
齿鲸的水柱是垂直的，又细又高；须鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。（ ）


30．鲸是
_________动物，结合课文内容说明你的理由。

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（二）敬重卑微
①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒
滩上
搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩
（zhì cì）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？
④众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然 后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛 看见
汹涌
的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧
焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝
对全
军覆灭。
⑦生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕，甚至命运
的（单
薄 卑微 微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）
的
力量，忽视了内在的精神。
⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根
细小
的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有
什么
理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
⑨世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤（t
í
dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

20．将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉；在第⑨自然段的括号里填上恰当


21．括号中的词有一个是带点词的近义词；在这个词的下面画“ ”。
尤其（实在 特别 其实） 开拓（开展 开辟
决断
．．
（决定 决心 坚决）
．．
开阔）

．．



的关联词。

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已有的知识，结合短文内容回答）
22．“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成
“忙忙碌碌”，这样重叠后，意思有什么不同？




































































。蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军

覆灭的行为体现了这样两种精神： 、
“伟大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词是 。

23．比较句子，写出带点词语在句子中的作用。
想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如 此有秩序有意义。
小小生灵，活得滋润，活得有秩序有意义
．．．．．．


．．
（1）“想不到”、“竟”：
（2）两个“如此”：

24．联系短文内容理解句子，然后回答问题。
（1）短文中共有三个问句。
第一个是设问句，它在文中起 作用，第 自然段是这个设问
句的回答。
第二个是反问句，改成陈述句应为 。
第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们：要

。

（2）体会短文中的两个比喻句。
蚂蚁是黑的，雪是白的，在第④自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁
比作“雪球”？

在第⑧自然段中，作者把 比作了“一根细小的针”，

（3）文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成 语。这个成语
的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻
。这里用这个成语是为了说明


25．读第⑤、第⑥自然段，按要求回答问题。
（1）第⑤自然段中“每读起这段 文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”
这句话与前文“ ”相照
应。用“ ”在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。

（2）第⑥自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你


26．回答问题。
（1）“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的话回答）


（

2






）你最敬重卑微者的哪一点，为什么？




（三）进行体育锻炼应注意的问题

高温环境下如何锻炼

人体对温度的适应有一定限度。一般当气温达到33℃左右进行较剧烈的运
动，就容易出现中暑等症状 。经过长期体育锻炼，可以提高人体的耐高温能力。
对小学生来说，为了避免中暑等情况的发生，在高温 环境下进行体育锻炼应注
意以下几点：


1、穿着合适、透气、浅色、宽松的衣服。

2

、运动量适宜。



3、注意补充水分、无机盐和矿物质，饮用含维生素C的饮料，如柑橘汁等。
4、在阴凉通风的地方休息。
5、如果有头晕、恶心、皮肤湿冷等症状应立即停止锻炼，并在阴凉通风的地方

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休息。
6、雨后锻炼要注意路面湿滑，避免摔倒。

寒冷环境下如何锻炼
坚持在 寒冷环境中运动，可以提高人体在寒冷的适应能力和耐寒能力，有
利于身体各系统机能的进一步加强。但 是，如果长时间在寒冷的环境中锻炼，
低温的刺激会使机体发生损伤（如冻伤），为了避免这种情况的发 生，应注意以
下几点：
1、注意保暖，穿适宜的衣裤、鞋袜，戴手套、帽子
2、运动前增加热身活动，使机体逐渐适应寒冷的环境

3、根据对外界温度的感觉 ，适时增减衣服（例如，在出汗之前把外衣脱下来，
感到冷时及时穿上）
4、适时休息，不要过度疲劳
5、气温过低时，会增加耳垂、鼻子、手指和脚趾冻伤的可能性，应避免长时间
在低温下运动


31.进入冬季，我们的课间操已改为长跑，你觉得怎样做更科学？

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32.
进行体育锻炼有什么好处？

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四、习 作

题目：《我学会了_______》 要求：要选择一件感触最深的事来写，把学习这
项本领的经过写具体，写出真情实感。

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鸟都不知躲到哪儿去了。只有海燕，发出欢快的 叫声，一会儿冲向乌云，
一会儿掠过海面，他们勇敢地迎着暴风雨的到来，准备着跟暴风雨搏斗。
附：听力题。
海鸟
在西沙群岛中数量最多的是一种白鸟。太阳升起的时候，成千上 万
的飞向大海，在辽阔的海面上寻找猎物-----鱼群；暮色降临的时候，它
们有成群的飞回 岛上，住进巢里。白鸟那么多，他们落在树上，绿色的
树林顿时呈现一片白色。
最大的海鸟叫 信天翁，它们一只翅膀就有近两米长。飞翔的时候，
常常张开双翅，久久的在空中滑翔。信天翁能够连续 飞行好几百里，不
用停歇。
最珍贵的海鸟是野鸭，用它们的绒毛制成的衣服，又轻又软，穿在
身上，暖和极了。
有时，海上乌云密布，白浪滔天，暴风雨就要来了！各种各样的海