2014五年级语文下册期末试卷含参考答案及评分意见
gpa怎么算-八年级美术教案
小学五年级语文（下册）期末试卷
（笔试时间为90分钟） 2014.6
卷面分
题 号 一 二 三 四 五 六 七 总分 等第
（5分）
得
分
阅卷人
一、看拼音，写词语。（10分）
lún kuî
xiǎng shîu yù hán jīng xīn dîng pî
jí zào kù xíng hé
xié yì yáng dùn cuî
二、在括号里填上正确答案的序号。（5分）
1.下列四组词语中，加点字注音完全正确的一组是（ ）
A
倔强（jiànɡ） 披靡（ mǐ ） 聪颖 （yǐng ）
．．．
B 吮吸（shǔn ） 琴弦（xuán） 鬓发 （ bìn ）
．．．
C 干燥（cào ） 岷山（mín ） 一缕 （ lǔ ）
．．．
D 膝盖（xī ） 模样（ mï ） 酿蜜 ( niàng)
．．．
2.下面词语没有错别字的一组是( )
A 五州四海
骄阳似火 B 拾人牙慧 老生长谈
C 莫名奇妙 威风凛凛
D 如饥似渴 大街小巷
3.加点字解释不恰当的是( )
A
不假思索（借用，利用） B 化险为夷（平坦、平安）
．．
C
飞来横祸（凶暴，不讲理） D 不屈不挠（弯曲）
．．
4.下列不属于略读的方式是（ ）
A 字斟句酌 B
一目十行 C 走马观花 D 浮光掠影
5.下列搭配错误的是（ ）
A 态度和蔼 B 神态严峻 C 规模远大 D 天资聪颖
三、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
1.好友久别重逢，可以说：“久违了，很高兴再次见到你。” （ ）
2.《六月二十七日望湖楼醉书》写了疾雨急来急去的变幻景色。 （ ）
3．一迈进公园的大门，碧绿的草地和醉人的花香就扑鼻而来。 （ ）
4．“我不知道明天会不会下雨□” 方框里该用问号。 （
）
四、把下列成语补充完整，再选择合适的填空。（8分）
头头是（ ） （
）口开河 拾人牙（ ） 心（ ）诚服
习以为（ ） （
）（ ）大方 （ ）态万方 （ ）风凛凛
1
我们的班长是一个演讲能手。他写的演讲稿总有自己独到的见解，从不
（
）。你看他站在演讲台上（ ），讲起道理来（ ），
令同学们（
）。
五、联系课内外积累填空：（12分）
1.树林内外，____________，
，叽叽啾啾，似飞瀑落入深涧，如
惊涛拍打岸滩，整个刺槐林和竹林________________
____。 （《灰椋鸟》）
2.天上月亮，地上花儿，历来是诗人品味、寄情的美好凭借——
面对月亮，
李白深沉而浪漫：“小时不识月， ”；“床前明月光，
”；
张继则是多愁善感：“
，江枫渔火对愁眠”；苏轼也感慨万千：
“人有悲欢离合， ，
”。 叶绍翁特别流连
春暖花开时“
，一枝红杏出墙来”的美妙；杨万里不仅喜欢
春天里“儿童急走追黄蝶，
”的野趣，更惊叹六月西湖
“ ，映日荷花别样红”的盛景。
3．“五岭逶迤 ，乌蒙磅礴 。 云崖暖，
铁索
寒。更喜岷山 ，三军过后 。” （《七律 长征 》）
这几句诗主要
从 和 这两个方面写出了红军战胜的困难。
4.鲁迅先生的一个“______”字让我们懂得了什么是惜时；海伦·凯勒的自
传《
》，阿炳创作的二胡名曲《 》，郑和 _____
次下西洋，司马迁发愤写《 》等让我们懂得了什么是执着„„
六、阅读短文，完成练习。（7+14=21分）
（一）
在沙利文老师的精心指导
下，海伦学会了拼写自己的名字，学会了拼写“泥土”、“种子”
等许多单词。她不分昼夜，像一块干燥
的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书
写单词和句子。她是这样地如饥似渴，以至于小小
的手指头都摸出了血。沙利文老师心疼地用
布把她的手指一一包扎起来。就这样，海伦学会了阅读、书写
和算术，学会了用手指“说话”。
1．“如饥似渴”的意思是__________________
____________________。
2．请用“_________”画出海伦如饥似渴学习的语句。
3. 从_____ 、
_____等词语中，我们可以看出沙利文老师对海伦的关爱。请你写一句表达对
沙利文老师敬佩之情的
话
4. 这个片段主要讲___________________
___________________
_____________
__
（二）帮助地球退烧
“温室效应”正促使地球气候逐年变暖，两极冰盖慢慢（溶 融）化，海平面日渐升高。（
）
不设法控制这种发展，未来数百年，繁华的纽约、上海、香港等大都市（
）将被海水淹没。
2
5.
请写出一句关于“勤奋”的名言警句。_________________________________
地球需要“退烧”！
当前，宇航环保专家已推出种种帮助地球“退烧”的“太空气候工程”方案。
研究表明，要解
决目前气候变暖的问题，只需要把照射到地球的太阳光遮挡3%即可。“退
烧”方案之一就是在空间撑起
一把“太阳伞”。据粗略计算，伞面积（须
需）达2000平方千
米左右，伞面材料可采用薄如蝉翼的金属薄(báo bï)膜或塑料薄膜。庞大
的伞可由数万个单
元拼接而成，每个单元均含有一个由计算机、制动器组成的自动控制机构，用来调节其
位置和
方向。“太阳伞”依靠太阳光压与星球引力，定位于从地球至太阳距离的1%的固定位置上。在<
br>这个位置上，任何物体相对于太阳、地球的距离始终保持不变，从而保证了“太阳伞”具有恒
定的
遮蔽效果。被遮蔽的空间仅相当于蒙上一层隐约的薄雾。对人类生活、植物生长不会产生
明显影响。 <
br>“造云”方案就是在空中制造“尘埃云”。在与“太阳伞”方案相同的位置上，设法制造一
片“尘
埃云”，用它来遮挡太阳。“造云”用的尘埃可以取材于月球。尘埃每年可能会流失一部
分，可以定时、
定量补充。（ ）尘埃散落到地球，（
）不会超过常规的宇宙尘粒的流
入量，不必担心会给地球构成危害。
为减少太空垃圾，专家们
提出了“织网”方案，即向太空发射多颗人造地球卫星，从卫星
上发射激光，纺织成一道“激光网”，当
太空中的红外线通过时，会被与红外线能量相当的激
光网阻挡，发生折射并照到海面上，海面温度受到影
响后产生湿润的气流，兴（xīng xìng）
云播雨，以此调节地球气候，阻止气候变暖。
1.划去括号中不正确的字或读音。
2.在括号里填入恰当的关联词。
3.联系短文内容，想一想题目中的“退烧”是什么意思？
4.文中的“太阳伞”一词上的引号表示（ ）
A引用 B强调
C特殊含义
5.帮助地球“退烧”，宇航环保专家提出了哪三个方案？请简要概括。
①
；② ；
③
。
6．读一读下面的句子。想一想带点的词语能不能去掉。为什么？
每个单元均含有一个由计算机、制动器组成的自动控制机构，用来调节其位置和方向。
．．<
br>7.怎样帮助地球“退烧”，你有哪些奇思妙想？请展开丰富的想象，简要地描
述一种你设想的方
案。
七、习作（35分）
提示：培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将会得到两个快乐，
而如果你把忧愁
向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”生活中，你和朋友之间一定也发生过一些让
你快
乐、忧愁、伤心、感动……的事情，选择一件事写下来。
要求：题目自拟，写出真情实感，400字左右。
3
小学五年级语文（下册）参考答案及评分意见
2014.6
卷面5分：端正3分，整洁2分。
一、看拼音、写词语（10分，四字词语2分一个。）
轮廓 享受 御寒 惊心动魄
急躁 酷刑 和谐 抑扬顿挫
二、在括号里填上正确答案的序号。（5）
A
D C A C
三、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
√ √ ×
×
四、把下列成语补充完整，再选择合适的填空。（8分）
我们的班长是一个演讲能手。他写的演讲稿总有自己独到的见解，从不（
拾人牙慧）。你
看他站在演讲台上（落落大方），讲起道理来（头头是道），令同学们（心悦诚服）。
（评分意见:补充成语每个词0.5分，选词填空每空1分。）
五、联系课内外积累填空（12分）
1.百鸟争鸣，呼朋引伴，成了一个天然的俱乐部。
2.呼作白玉盘 疑是地上霜 月落乌啼霜满天 月有阴晴圆缺 此事古难全
春色满园
关不住 飞入菜花无处寻 接天莲叶无穷碧
3.
“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖， 大渡桥横
铁索寒。
更喜岷山 千秋雪，三军过后 尽开颜。这几句诗主要从 山 和
水
这两个方面写出了红军战胜的困难。
4.早 假如给我三天光明 二泉映月
七 史记
（每空0.5分，每两个错别字扣0.5分，扣完为止。）
六、阅读短文（7+14=21分）
（一）（7分）
1.
“如饥似渴”：形容要求很迫切，好像饿了要吃饭，渴了要喝水一样。（1分）
2.从“她不分昼夜”划到“都摸出了血”，不完整的酌情扣分。（2分）
3.精心 心疼
（略）（2分，词每空0.5，句子1分。）
4.海伦在沙利文老师的指导下如饥似渴地学习。（1分）
5.略。（1分）
（二）（14分）
1.融 需 báo xīng（2分，每空0.5）
2.如果„„就 即使„„也（2分，每组关联词1分。）
3.通过制造太阳伞、尘埃云，纺织激光网等方式，调节地球气候，阻止气候变暖。（1分）
4.c（1分）
5.制造“太阳伞”、制造“尘埃云”、纺织“激光网”（3分）
6.不能去掉。“均”表示每个单元都有，不是一个或几个。“其”指代每个单元，去掉了指代
不明确。
（2分）
7.略。围绕目标展开合理想象，符合题意，语句通顺、完整即可。其余酌情扣分。（3分）
七、习作（35分）
评分意见：可按常规方法评分，也可着重从几个方面评分：
4
学生选定并组织材料的能力占10分，语言文字表达能力占20分，格式
、标点符号运用等
占5分。
5