人教版五年级下册语文学业水平测试卷
银行业从业资格考试报名入口-空军第一航空学院
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2018年下学期期末学业水平测试
五年级语文试卷
（时间：90分
满分：100分）
一、基础知识积累与运用（共50分）
1.我会读拼音，写汉字，再按要求填写词语。（8分）
jǐn
tàn
chà
suō
题
…
…
…
…
答
…
…
…
…
要
…
…
…
…
不
…
…
…
…
内
…
…
…
…
线
…
…
…
…
订
…
…
…
…
装
…
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…
…
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…
花团 簇 雪中送 紫嫣红
日月如
我发现以上词语中 和
这两个词语意思相近， 这
个词语含有比喻义。我还能仿写一个含有比喻义的四字成语
。
2.我会选字填空，辨析形声字。（6分）
【疆 缰 僵】冻（ ） 新（
） （ ）绳
【硝 艄 梢】树（ ） 船（ ） （ ）烟
3.我会照样子连一连。（6分）
没有消息 精卫填海
危楼高百尺 高瞻远瞩
意志坚决 八仙过海
更上一层楼 高耸入云
各显本领 人山人海
花落知多少 来之不易
人多拥挤 石沉大海
粒粒皆辛苦 不计其数
4.我会选择正确的答案序号填在【 】里。
（1）下面词语完全正确
．．．．
的一组是【 】
A.清晰
绞尽脑汁 负荆请罪
B.垛脚 完壁归赵 仪表堂堂
C.祷告 精神抖擞
千里昭昭
（2）下列有关俗语的运用，不正确
．．．
的一组是【 】
A.只会读死书的人。（书呆子）
B.老老实实、勤勤恳恳工作的人。（老黄牛）
C.强横无赖、独霸一方的人。（老好人）
（3）下面句子中带点字的注释不正确
．．．
的一项是【 】
A.茅檐
．．
（茅屋的屋檐）低小，溪上青青草。
B.一叶渔船两小童，收篙停棹
．
（船头）坐船中。
C.梁国杨氏子九岁，甚聪惠
．
（同“慧”，智慧的意思）。
5.我会按要求写句子。（6分）
（1）补写比喻句。
A.走了许久，远远地望见了一条 的河。
B.威尼斯的小艇船头和船艄向上翘起，像 。
（2）一位年轻的教师正在一本正经板着面孔讲课。
缩句：
（3）改写下面的提示语，使之亲切、友善、委婉而不失原意。
（垃圾箱旁）乱扔垃圾，罚款一百元。
姓
名
班
级
_
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_
_
_
_
_
_
_
_
_
座
位
号
6.我会记一记，填一填。（8分）
（1）醉里吴音 ，白发谁家翁媪？
（2）归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣
。
（3）莫等闲，白了少年头， ！
（4）关公赴会——
王婆卖瓜——
7.我能完成口语交际、综合性学习任务。（10分）
在浩如烟海的文学、历史名著中，有许多栩栩如生的人物、引人入胜的故
事，正等着我们去亲近，去感受
，去细细品味，请你参加“走进名著”的综合
性实践活动，并根据情境和要求答题。
（1）请为这次活动设计几个活动内容。（2分）
A.开展一次“走进名著”的课本剧演出活动。
B.举行一次“名著知多少”的知识抢答赛。
C.
D.
（2）为营造活动氛围，教室里需要张贴一些名人语录，请你写一则有关读书、
立志的名人名言
。（2分）
（3）明天下午，班级将开展“走进名著”的课本剧演出活动，由你去邀请班主
任李老师来参加
这次活动。你会对李老师说些什么。（2分）
（4）连一连。（4分）
孙悟空大闹天宫
《红楼梦》
《西游记》
“凤辣子”初见林黛玉
三碗不过景阳冈
《三国演义》
桃园三结义
《水浒传》
二、阅读积累与运用（共20分）
◆我会阅读下面的短文，按要求答题。
捐一个微笑
◇蔡成
队伍很长。站在我前面的是母女俩，母亲牵着女儿的手，女儿仰起小脑袋奶
声奶气地背
着唐诗，背完一首就向母亲讨表扬。年轻的母亲不吝啬，反复竖起大
拇指，鼓励女儿再接再厉。
捐款台上的“设施”很简陋。一张桌子上摆了个用红纸包裹着的募捐箱，纸
上有字：“
向地中海贫血儿童献爱心”。站在我前面的年轻母亲捐完了款准备走，
守在募捐箱旁的一个中学生模样的
姑娘似乎被还在背唐诗的可爱小女孩吸引住
．
了，拉住她的手，逗她：“小妹妹，妈妈给患病的
哥哥姐姐捐钱了，你捐点什么
呀？”
小女孩不做声，抬头
看看她妈妈，又看看弯腰跟她说话的姐姐，手在口袋里
掏了几下，什么也没掏出，嘴一撇，竟哭起来。原
来只想逗孩子的姑娘慌了神，
脸涨得通红。显然，她自己也是大孩子，面对意外，乱了分寸。她惟有尴（
gān）
尬(gà)地站着，满脸歉意地看着小女孩的母亲。
年轻的妈妈却没慌，边
给孩子擦眼泪边说：“洋洋，你给姐姐笑一个，你说
你就捐一个甜甜的笑给患病的哥哥姐姐。”
小女孩真的立刻笑了，泪水还挂在眼角。她还在抽泣着，那笑也就显得很别
．
扭，别扭得让旁
边的我也差点忍不住乐出声来。
．
母女俩已经朝前走去，我往募捐箱里放着钞票，目光还在追
随她俩。那个漂
亮的小姑娘又回过头，一次，两次，三次，每一次脸上都带着甜甜的笑。我数得
一清二楚，她一共捐了六个天使般的微笑。
1.用“√”标出带点字的正确读音。（3分）
似【sì shì】乎 别【bié biè】扭 差【chā chà】点
2.按要求写词语。（4分）
写近义词： 鼓励（ ） 简陋（ ）
写反义词： 表扬（ ） 吝啬（ ）
3.联系上下文，理解文中带“ ”词语的意思，再用横线连一连。（3分）
再接再厉 （神色、态度）不自然
尴尬
一吸一顿地哭泣
抽泣 一次又一次地继续努力
4.摘抄你感受最深的句段，并写出自己的阅读感悟。（4分）
摘抄的句子：
阅读感悟：
5.想象写话。（3分）
当患病的哥哥姐姐接受到小女孩那甜甜的、天使般的微笑时，他们会对小女
孩说：“
”
6.在你心中，爱心是什么呢？请你仿写句式相同，语意连贯的句子。（3分）
爱心是一份无私的捐款；
爱心是一个甜甜的微笑；
爱心是一句
；
爱心是 。
三、习作表达（30分）
题目：我找到了
要求：1.在横线处填上适当的词语（如：自信、快乐、友谊……），把题目补充
完整。
2.要把事情经过写具体，表达真情实感。
100
200
300
400
500
600