长沙雅思-名著读后感300字

第一单元同步检测题
时间：90分钟 总分：100分 得分：
一、看拼音，写词语。（10 分）
sù zào fán nǎo zǐ páo chán juān chónɡ ɡāo
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
zhāo xiá sī niàn qīnɡ luó zhuó zhuànɡ xīn láo
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、用“——”画出加点字的正确读音。（6分）
心血（xuè xiě） 埋怨（mái mán） 不禁（jīn jìn）
．．．
貉（hé luò） 狒狒（fèi fú） 水獭（lài tǎ）
．．．．
三、辨别形近字，并组词。（6分）
尝（ ） 涌（ ） 茁（ ）
赏（ ） 诵（ ） 出（ ）
廷（ ） 桂（ ） 编（ ）
庭（ ） 挂（ ） 遍（ ）
四、选词填空。（5分）
创造 塑造
1.每一项（ ）发明都蕴含着教师的辛劳。
2.六小龄童（ ）塑造的孙悟空形象深入人心。
宽慰 安慰 欣慰
3.刚刚还沉浸在离别伤感中的苏轼，想到他们兄弟俩个能远隔千里共同拥有一轮
明月，心里（ ）了许多。
4.这次比赛我没有发挥好，妈妈（ ）我说：“没关系。”
5.看着小华越来越懂事，爸爸感到很（ ）。
五、根据课文内容填空。(15分)
1. 在昨天与今天之间 ,在现实与理想之间 ,
啊！教师的事业多么 ！
这句话中的两组反义词是 与 ； 与 。
2. 《峨眉山月歌》一诗中写到了5处地名，分别
是 、 、 、 和 。
3. ，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线； ，
，那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。“春蚕”是指 。
“茁壮的新苗” 。
4.但愿人长久，千里共婵娟。这诗句出自诗人 之手。 “婵娟”

指 。这句话的意思
。
六、补充与月亮有关的诗句。（6分）
1.野旷天低树， 。
2. ，江枫渔火对愁眠。
3.可怜九月初三夜， 。
4. ，天涯共此时。
5.大漠沙如雪， 。
七、阅读《秋天》片段，回答问题。（10分）
苹果嚷（rānɡ rǎnɡ）着冷了，
．
要穿红袄；
葡（pú fú）萄嚷着冷了，
．
要披紫（zǐ zhǐ）袍。
．
1.用“ ”画出加点字的正确读音。（3分）
嚷（rānɡ rǎnɡ）着 葡（pú fú）萄 紫（zǐ zhǐ）袍
．．．
2.文中“苹果嚷着冷了” “葡萄嚷着冷了”；两句中的“嚷”能不能换成“喊”？
为什么？（3分）

。
3.仿照本小节的句式仿写1节。（4分）
， ；
， 。
八、阅读短文，回答问题。（12分）
我爱语文课本
我不爱那小巧línɡ lónɡ（ ）的玩具，不爱那漂亮的服装。你问我到底爱
什么，我将zì háo（ ）地对你说：“我爱我的语文书！”
每当新学期开始的时候，我第一盼望的就是新语文书。我一拿到，就迫不及待
地一页一页地看下去。
每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，qīnɡ tīnɡ（ ）
老师的讲解，生怕放过一个字。
每当清早霞光四射的时候，我就坐窗前，放声朗读着课文，一遍、二遍、三遍……
毫不厌倦。
啊！语文书，我该怎样感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“a、
o、e”起，到深奥的 古诗，都用你生动的语言向我们讲解；你让我们在知识的海洋

里áo yóu（ ），使我们认识大自然的优美和神奇；你带我们与标点符号交朋友，
让我们熟悉它们的用法……
岁月在流逝，转眼就过去了六个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使
我们懂得了怎 样看书，怎样作文。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完
对你的感谢。
1. 根据短文中的拼音写出词语。（2分）
2. 联系上下文，解释下面词语。（2分）
深奥： 。
迫不及待： 。
3. 根据课文内容写一个句子，要求用上“因为……所以……”（2分）
。
4. 短文中第一自然段连写两个“不爱”，是为了 。（2分）
5. 选择：短文中最后一自然段朗读时语气应是（ ）。（2分）
A热爱 B感谢 C敬佩
6. 短文中的两个省略号的作用是 。（2分）
九、作文。（30分）
根据提供的材料，展开合理的想象，写一篇作文。不少于300字，题目自拟。
一天深夜，教室里传来叽叽喳喳的说话声，仔细一听，原来是桌子、椅子、扫
把、墙壁等在说话呢……

第二单元同步检测题
时间：90分钟 总分：100分 得分：
一、看拼音写词语。（10分）
pí juàn lì shǐ lǐnɡ xi ù zhènɡ fǔ chū zū
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
qī wǔ jī nù xiāo hu ǐ chén li è chénɡ jì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、给加点字选择正确的解释。 （7分）
漫：①水满流出来了； ②到处，遍布； 漫不经心；③随便，不受约束。
漫山遍野（ ） 杯里的水漫出来了（ ）
．．
负：①具有； ②败； ③遭受； ④违背、背弃
不分胜负（ ） 身负重伤（ ）
．．
忘恩负义（ ） 久负盛名（ ）
．．
三、词语积累。（9分）
1.把下列词语补充完整。
以（ ）许（ ） 敢（ ）敢（ ） 巍峨（ ）（ ）
嫉（ ）如（ ） 废 寝（ ）（ ） （ ）（ ）长存
忧（ ）忧（ ） 雕（ ）画（ ） 不知（ ）（ ）
2.从上述词语中选择填空。
（1）描写建筑物的成语： 、 ；
（2）反映学习、工作专心、刻苦的成语： 、 ；
（3）表现爱国之情的成语： 、 。
四、排列句子顺序。（3分）
（ ）沙皇质问诗人，为什么不鞠躬致敬？
（ ）谢甫琴科是乌克兰杰出的诗人。
（ ）沙皇来到时，大家都向沙皇深深鞠躬。
（ ）独有谢甫琴科站立不动。
（ ）一天，沙皇召见诗人来到皇宫。
（ ）诗人答道：“陛下，是您要见我，我若像他们一样弯腰，您又怎能看见
我？”
五、根据课文内容填空。（16分）
1.1949 年 10 月 1 日，人民领袖 在天安门城楼上向全世界
：中华人民共和国成立了！
2.林则徐 的伟大壮举，沉重地打击了 的嚣张气焰。

它向全世界表明，中国人民 ！
3.天安门广场上有 、 、 、
、 等建筑物，其中 是新中国的象征。
因为天安门广场举行过 ，所以它是 无比向往的地
方。
4.提到林则徐，让你想到了什么成语？写出 4 个。
。
六、阅读《虎门销烟》片段，回答问题。（11 分）
林则徐一声令下，震惊中外的虎门 销烟开始了。只见一群群光着脊梁、赤着双
脚的民工，先向灌了水的销烟池里 下盐巴，再把收缴来的鸦片 入池内，
然后又把一担担生石灰 下去。顿时，销烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直
冒泡，散发出股股难闻的气味。
1.把“抛、倒、撒”三个字恰当地填入文中的横线上。（1.5分）
2.这段话中工人们销毁鸦片的经过是 、 、
。（3分）
3.这段话中表示先后顺序的词语是 、 、 。（1.5分）
4.给加点字选择正确的解释。（2分）
（1）二时许：① 认可；②预先答应给予； ③表示约略估计。
（2）光着脚：①光滑； ②露着； ③完了。
5.读了文中林则徐指挥销烟的一幕，你想对林则徐说什么？用几句话写下。（3
分）

。
七、阅读短文，回答问题。（14分）
山村小路上
一队青年人在乡村的一条小路上行进。
一条小溪横在他们面前，小溪dǎnɡ zhù（ ）了他们的去路。小溪并不宽，
第一个人略一迟疑，就腾地一跃而过，脚一着地就回头看看后面的人，眉 宇间充满
着胜利的微笑。
第二个也一跃而过。
第三个、第四个……都过去了。他们同样回过头迎接后来者。
最后一个却不是这样，他mò mò de（ ）从旁边搬了块大石头，稳稳地
放到小溪中间，然后跨上一脚，又一步跨到了对面。
“走吧。”他招呼大家后，又踏上了前进的道路。

还是这么几个人，来到了崎岖的山路上。山路旁边，有一根枯树枝凌空伸到了
路中间。
树枝横在眼睛前面，多不方便啊！第一个人一伸手握住shù shāo（ ），拉
向身后，然后走向前去；那树枝，待他一放手，然后弹回到原来的地方。
接着又是第二个人，第三个人……他们一一照例而过。
又是最后一个人，他也是一伸手，握住树梢，但他又伸出一只手，很容易地把它
zhé duàn（ ）了，轻轻地一扔，然后快走一步，跟上了大家。
1.读拼音在括号中填上词语。（2分）
2.选出下列带点字的正确读音。（2分）
方便（biàn pián） 弹回（tán dàn）
．．
着地（zhuò zháo） 凌空（lénɡ línɡ）
．．
3.写出下列词语的反义词。（4分）
胜利（ ） 前进（ ） 容易（ ） 崎岖（ ）
4.理解短文并填空。（6分）
短文中设置了两处场景：一处是过小溪，大家都 ，只有最后一个
。另一处是一根枯树枝挡住了去路，前面的人 ，最后一人
。从这两处表现可以看出最后一人 ，其他人 。
5.这篇文章主要写了什么？告诉我们什么？用几句话写下来。（3分）

。
八、作文。（30分）
我们的生活多么的丰富多彩，每天都会发生令人难忘的事：有的使 你高兴、快
乐，有的使你后悔、懊恼，有的使你伤心、难过……请选择其中的一件写下来，适
当 写一写心理活动，表达出真情实感，不少于300字。

第三单元同步检测题
时间：90分钟 总分：100分 得分：
一、看拼音写词语。（10分）
xuān ténɡ mǐn jié jì xù shēnɡ chù fēn fu
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
bānɡ mánɡ ǒu ěr shǎn shuò bèn zhuó qià hǎo
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、辨别形近字，并组词。（6分）
济（ ） 县（ ） 畜（ ）
胶（ ） 悬（ ） 蓄（ ）
党（ ） 吩（ ） 偶（ ）
堂（ ） 纷（ ） 遇（ ）
三、用“ ”给划线的字选择正确的音节。（3分）
三堆白雪（duī zuī） 秋雨潇潇（xiāo sù） 窥视（ɡuī kuī）
板凳（dèn dènɡ） 檀香（tán chán） 拣枝叶（liǎn jiǎn）
四、选择适当的词语填在括号里。（3分）
继续 陆续 连续
1.上课铃快要响了，同学们（ ）走进教室。
2.沿着这条路（ ）往前走，你就会找到电视台。
3.战士们（ ）战斗了8个小时，堵住了决口的大堤。
涌 喷 冒
4.三股比吊桶还粗的清泉从泉底往上（ ），如同三堆白雪。
5.泉水从地下往上（ ），好像一串串珍珠。
6.泉水从老虎的口里不断地（ ）吐出来。
五、将下面的词语补充完整，再写出四个最近积累的四字词语或成语。（6分）
林深叶（ ） 绿意（ ）然 异兽（ ）禽 （ ）无其
事
（ ）然自得 （ ）光山色 鱼（ ）之乡 江山如（ ）
。
六、按要求写句子。（6分）
1.满载着一罐罐牛奶的汽车快速地开往城市。（改为拟人句）
。
2.时光匆匆，我们要珍惜时间，努力学习，请写一句珍惜时间的名言。
。

3.动物是人类的朋友，请写一句公益用语提醒人们保护动物。
。
七、按课文内容填空：（15分）
1.珍珠泉在阳光的 ，那珠
串 ， ， ，
仿佛有一只 的手把它们拎到了水面上来。
2. 雪峰插云， 、 、 ……九寨沟真
是个
的人间仙境啊！
3. 的牲畜， 的低地， 的夜晚，只有远处的几
座灯塔 着微弱的 。这就是真正的荷兰。
4.十五个吊桶打水——（ ）擀面杖吹火——（ ）
小葱拌豆腐——（ ）（ ）——一场空
八、阅读片段，回答问题。（8分）
极目远 眺，碧绿如丝绒般的草原上，是一头头黑白两色的奶牛。有的牛背上盖
着防潮的毛毡，正在低头吃草；有 的站立不动，仿佛正在思考什么。牛犊跑前跑后，
活像顽皮的孩子；老牛仪态端庄，好似牛群的家长。绿 意盎然的村野乡间，是大片
大片鲜艳的郁金香。
⒈ 本段选自课文《 》，让我们感受到了 如诗如画的风光。（2
分）
⒉ 联系上下文或生活实际，理解词语的意思。（2分）
极目远眺： 。
绿意盎然： 。
⒊ 文中的比喻句贴切生动，其中把“牛犊”比作 ，把“老
牛”比作 。（2分）
⒋ 请你仿照课文的例句，用“有的……有的……”说一句话。（2分）

。
九、阅读短文，完成练习。（13分）
美丽的晚霞
红红的太阳落山了，它收起 余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透
亮，就是再高的画家也难以描绘。
太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的
世界。

我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游
下窜，吞云 吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始
森林，看不见了。森林里一棵枝繁 叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的
仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿， 拄着打拐杖，这不是动画
片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦， 看到
了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消失。
１.写出下列词的近义词：（4分）
柔和──（ ） 朦胧──（ ）
仿佛──（ ） 坚实──（ ）
2.“我”在梦幻里看到了哪些东西？（2分）
________ __________________________________________________ ___
______________________________________ ____________________。
3.判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“√”。（3分）
⑴文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。 （ ）
⑵“飞龙仿佛进入一片原始森林。”中的“仿佛”一词改为“好像”名意不变。
（ ）
⑶神奇就是“神妙奇特”的意思。 （ ）
4.美丽的晚霞，生动的描写。你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在
下面 ，读一读，背一背。（4分）
词语：____________________________ ______________________________。
句子：__________ ________________________________________________。
十、作文。（30分）
亲近自然，置身于名胜风景、山水田园之间，我们会感受到大 自然的神奇魅力和
带给我们的无穷乐趣，选择一处让你流连忘返的景点写下来，不少于300字。

第四单元同步检测题
时间：90分钟 总分：100分 得分：
一、看拼音写词语。（10分）
chénɡ fá zhuó shí tōu dào cán kuì jiāo ɡuàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
chù fàn xīn shǎnɡ shèn lòu lǒnɡ qǐ mài luò
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、用“ ”给加点字选择正确的读音。（6分）
开天辟（pì bì ）地 道歉（qiàn piān） 铁链（liàn lián）
．．．
皎（jiāo jiǎo）洁 纵（zònɡ zènɡ）横交错 愧（kuì ɡuǐ）疚
．．．
三、照样子，写词语。（5分）
悄悄地 ______________ _____________ _____________
轰隆隆 ______________ _____________ _____________
小心翼翼 ______________ _____________ _____________ ____________
四、在括号里填上合适的量词。（3分）
一（ ）裂缝 一（ ）山峰 一（ ）光芒
一（ ）斧子 一（ ）漆黑 一（ ）小河
一（ ）山羊 一（ ）老牛 一（ ）英雄
五、成语积累。（6分）
1.读句子，填上本单元积累的成语。
（1）现代都市里的立交桥（ ）。
（2）这个瓷娃娃真结实，掉在地上依然（ ）。
（3）越来越多的外国人（ ）来到中国，学习中国文化。
2.写出神话故事中的人物，补全成语。
（ ）填海 （ ）补天 （ ）逐日 （ ）射日
六、按要求完成句子。（6分）
1.如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？（改成陈述句）
。
2.菜园里种了豆角、茄子、辣椒、西瓜等蔬菜。（修改病句）
。
3.写一句关于“自信”的名言。
。
七、按课文内容填空：（13分）
1.临死的时候，他的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了和 ，发

出的声音变成了 ，左眼变成了 ，右眼变成了
，隆起的肌肉变成了 ，流淌的血液变成了 筋脉变成
了 ，皮肤变成了 ，就连流出的汗水也变成了
。
2.他 来到高加索山的悬崖下， ，射死了凶残的鹫鹰，
把普罗米修斯救了下来。
3.那就是因为我 你的裂缝，并且 了它。我在你这边撒下了
， 每天我们从小溪边回来的时候，你就 了它们。
八、阅读片段，回答问题。（11分）
盘古临死的时候，他的身躯（qū pū）化 成了万物：口中呼出的气变成了风和云，
．
发出的声音变成了轰隆的雷霆
（tínɡ qínɡ），左眼变成了万丈光芒的太阳，右眼变
．
成了皎洁明媚的月亮，隆起的肌肉变成了三 山五岳，流淌的血液变成了奔腾
（ténɡ t
．
ónɡ）的江河，筋脉（mài mèi）变成了纵横交错的大道，皮肤变成了万顷（qǐnɡ qī
．．
nɡ）良田，就连流出的汗水也变成了滋润万物的雨露（lù lòu）甘霖。
．
1.给加点的字选择正确的读音，在下面画横线。（3分）
2.用自己的话说说下面词语的意思。（4分）
纵横交错： 。
雨露甘霖： 。
3.缩句。（4分）
（1）盘古临死的时候，他的身躯化成了万物。
。
（2）就连流出的汗水也变成了滋润万物的雨露甘霖。
。
九、阅读短文，完成练习。（10分）
我要做一只美丽的蝴蝶
一个小孩，相貌 丑陋，说话口吃，而且因为疾病导致左脸局部麻痹（bì），嘴角
畸形，讲话时嘴巴总是歪向一边，还有 一只耳朵失聪。
然而，这个孩子却是个生活的强者。面对别的孩子嘲笑、讥讽的话语和目光，
他默默地忍受着。他没有自卑，他要靠自己的发奋努力改变自己的命运。当别的孩
子在玩玩具中打发时间 时，他侧沉浸在书本中，其中有很大一部分书是成人读物，
他却读得津津有味，因为他从中学到了坚强， 学到了一种永不放弃的品质。
为了矫正自己的口吃，孩子模仿古代一位有名的演说家，嘴里含着小石子 讲话。
看着嘴巴和舌头被石子磨烂的儿子，母亲心疼地抱着他流着眼泪说：“不要练了，妈
妈一 辈子陪着你。”懂事的他替妈妈擦着眼泪说：“妈妈，书上说，每一只漂亮的蝴

蝶，都是 自己冲破束缚（fù）它的茧(jiǎn)之后才变成的。如果别人把茧剪开了一
道口，有茧变成了蝴蝶 是不美丽的。我要做一只美丽的蝴蝶。”
后来，他真的做了一只美丽的蝴蝶，他就是加拿大第一位连任两届的总理让•克
雷蒂安。
1.用“ ”画出描写让•克雷蒂安生理残疾的句子。（2分）
2.“每一只 漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的。如果别人把
茧剪开了一道口，有茧变成了蝴蝶是不 美丽的。我要做一只美丽的蝴蝶。”你是怎样
理解这句话的？


。（3分）
3.从哪里看出让•克雷蒂安真做了一只美丽的蝴蝶？用“﹏ ”标出有关的句子。
（2分）
4.读了这篇文章，你想对让•克雷蒂安说些什么？（3分）


。
十、作文。（30分）
生活中，与你最亲近、相处时间最长的要数自己的父母或 老师了，你们之间一定
会有许多让你难忘、感动、后悔、愧疚的事，选择一两件写下来，让读者体会到你
与父母或老师之间浓浓的真情。

第五单元同步检测题
时间：90分钟 总分：100分 得分：
一、看拼音写词语。（10分）
duān xiánɡ yè sù wù zhì jī chǔ wēi xiǎn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
shī tú quē fá diàn lǎn zhǐ chǐ fá kuǎn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、用“ ”选择带点字的正确读音。（4分）
滚瓜烂熟（shú shóu） 禁止（jīn jìn）
和气（huo hé） 灰尘（chénɡ chén）
隐隐约约（yǐn yǐnɡ） 驾驶（sǐ shǐ）
夜宿（sù xiǔ） 污垢（hòu ɡòu）
三、把下列成语补充完整，再选择合适的成语填空。(8分)
温文尔（ ） 著作等（ ） 远（ ）重洋 （ ）瓜烂熟
勤能补（ ） 若有所（ ） （ ）起直追 满腹经（ ）
1.要想深入理解一篇课文，非得把这篇文章读得（ ）不可。
2.巴金爷爷一生勤于创作，可谓是（ ）。
3.生物学家童第周的事让我（ ），我知道头脑思维不灵活不要紧，
（ ），我一定竭尽全力去努力拼搏。
四、选词填空。（5分）
奇妙 奇怪
1.他平时都不说话，真是一个（ ）的人。
2.我常常被（ ）的互联网所吸引。
乞求 请求 要求
3.老师（ ）我们上课认真听讲。
4.小明（ ）老师，让他们参加比赛。
5.可怜的孩子（ ）道：“先生，我饿极了！”
五、根据要求写词句。（8分）
1.形容人讲文明、有修养的四字词（至少两个）。
。
2.表现人有才学的四字词（至少两个）。
。
3.试着写一句话放在电子阅览室里，要求与网络有关。
。

4.写一句有关勤奋的名言警句。
。
六、修改病句。（6分）
1. 四（1）班的同学在教室里轻声地默读着课文。
2. 同学们必须早睡早起的好习惯。
3.“坏血病”是由维生素C引起的。
七、阅读《说勤奋》片段，回答问题。（13分）
我国著名的生物学家童第周，到17岁才进中学。第一学期期末，他的学习成绩
很差，但他（毫 豪）不气馁，急起直追。每天天刚亮，他就在校园里读书。晚上睡
觉前，他总是xí ɡuàn( )地回顾一下当天的学习内容。他还十分注意（改进、改
正）学习方法。经过半年的努力，他终于赶了上 来，学习成绩在班上名列前茅。后
来他远dù( )重洋，到比利时去留学，由于完成了高难度的 青蛙卵剥离手术，在
欧洲生物学界产生了很大的影响。由此可见，即使基础比别人差一些，只要肯下功< br>夫，也是照样可以成才的。正如著名的数学家华罗庚所说，
“ ，
。”
1.选择（ ）里的正确字词，或根据拼音写出汉字。（4分）
2.补出华罗庚的一句话，写在文中横线上。（2分）
3.这段文字选自课文《 》（1分）
4.读了这段文字你明白了一个什么道理？（3分）
。
5.仿照句子，用带点的词说一句话。（3分）
由此可见，即使基础比别人差一些，只要肯下功夫，也是照样可以成才的。
．．．．
。
八、阅读短文，回答问题。（16分）
小牛和老骡子
有一段时间，老农夫一直 用小牛和骡子一起耕作，耕作相当辛苦。年轻的小牛
对骡子说：“今天我们装病吧，休息，休息。”老骡 子却答道：“不行啊，我们需要工
作做完，因为耕种的季节很短啊。”
但小牛还是装病了，农 夫给它弄来新鲜的干草和谷物，尽量让它舒服些。等老
骡耕种回来，小牛询问地里的情况如何，“没有以 前耕种得多，”老骡子回答道：“但
我们也耕种了相当长的一段距离。”小牛又问道：“老家伙说我什么 没有？”“没有。”
老骡子回答。
第二天，小牛还想偷懒，就再次装病。当老骡子从田间回来 时，小牛问道：“今

天怎么样？”“还不错，我认为。”老骡子答道。“但耕种得还不是 太多。”小牛又问
道：“老家伙说我什么了？”“啥也没有对我说，”老骡子说，“但是，他停下来和屠
夫说了好长时间的话。”
——慵懒是一种自我扼杀。
1.小牛两次装病，第一次是 ；第二
次是 。（2分）
2.小牛装病不耕田，却一再询问“老家伙说我什么了？”老家伙是谁？一再询
问 表明了什么？（4分）
“老家伙”指 ；
一再询问，表明 。
3.短文中出现了骡子、牛，他们都是农村更添的力畜，还有一样你知道是什么
吗？
（。2分）
4. 老骡子和小牛的差距在哪里？（3分）
。
5.“他停下来和屠夫说了好长时间的话。”屠夫是干什么的？老农夫和屠夫说话，
意味着 什么？ （3分）
。
6.最后一句破折号的用处是（ ）。（2分）
A 解释说明 B 话题突然转换 C 声音延长
十、作文。（30分）
用自述的形式来介绍小闹钟、钢笔，好像他们也有了生命，请 你也用“XX的自
述”介绍一种你熟悉、喜欢的事物，要写得语句通顺，内容具体。不少于300字。
题目： 的自述

第六单元同步检测题
时间：90分钟 总分：100分 得分：
一、看拼音，写词语。（10 分）
xìn lài cán kuì chì zé ēn jiānɡ chóu bào
（ ） （ ） （ ） （ ）
chénɡ shí dì zhǐ qū shǐ shén qì shí zú
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、用“ ”选择带点字的正确读音。（4分）
咂嘴（zhā zā） 雏鸟（chú zhōu） 肮脏（zānɡ zhānɡ）
．．．
垂蔓（màn wàn） 挣扎（zhá zá） 搁下（ɡē ɡé）
．．．
三、选词填空：（4分）
启发 启示
1.人们从动物身上得到（ ），发明了潜水艇。
2.在老师的（ ）下，我明白了这道题的道理。
竟然 居然
3.我很后悔，（ ）没有问他的姓名。
4.他发誓永不暴露我的住地，谁知他（ ）见利忘义！
四、按要求写句子（8分）
1.是 他 帮助 快乐 最 的 事 人（连词成句）。
。
2.把下面的句子改成“把”字句。
一辆小红车的反光镜被我的车碰碎了。
。
3.写一句平时积累的歇后语。
。
4.写一句关于读书的名人名言。
。
五、根据课文内容填空。(15分)
1. ，这小家伙只在 活动，随后就在 ，一会儿
落在 ，一会儿 地站在 ，一会儿把灯绳撞
得 。
2.白天，它 着我，傍晚，它就在父母的 中，飞到笼子边，
滚圆的身子， 那绿叶钻进去。
3.“不，人与人之间还有比 ，你给我留下

了 ，这比 。我再一次谢谢你！”
4.学了这单元的一组课文后，给你留下最深印象的人（或物）是 ，
因为 。
5.言必信， 。 ，驷马难追。黄金
失去可再得， 。这些话都是告诫人们
要 。
六、阅读《珍珠鸟》片段，回答问题。（15分）
起先，这小家伙只在笼子四周活动，随 后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶
上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。 渐渐地它胆子大
了，竟然（落、跑）到我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点
挨（āi ái） 近，然后（跳、蹦）到我的杯子上，俯下关来喝茶，再（偏 侧）过脸
（望望、瞧 瞧）我的反应。后来，它完全放心了，索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我
正在写字的笔尖。我用手（碰一 碰、抚一抚）它细腻的绒毛，它也不怕，反而啄两
下我的手指。
1.这“小家伙”是指___________ 。（2分）
2.选择（ ）中正确的词或音划“ ”。（6分）
3. 按要求写词语。（4分）
（1）写出反义词：晃动（ ） 细腻（ ）
（2）从文中找出下列词的近义词。干脆（ ） 居然（ ）
4. 仿照原文用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一段话。（3分）

。
七、阅读短文，回答问题。（14分）
一块625欧元的树皮
德国里特堡 的高中生克雷斯蒂在驾车旅行时，发生了一起车祸。为了避让一辆
迎面而来的运货卡车，克雷斯蒂紧急转 舵，结果撞到了公路边的一棵槭树上。
这是一棵有20年树龄的大树，很粗壮，所以，克雷斯蒂的 小汽车当场就撞报废
了，而克雷斯蒂本人也撞成了严重脑震荡，幸亏被巡警及时送到医院抢救，才脱离< br>了生命危险。
克雷斯蒂还没有痊愈出院，一张由当地林业部门开出的付费信函已经邮寄到了
他的家里。付费账单上写着：克雷斯蒂先生，由于您肇事撞破了路边槭树的树皮，
所以请您到银 行支付625欧元费用。下面，还附了一份应付款项明细:
第一项，树皮伤害费。被撞槭树树围长 度为89厘米，虽然事后依然郁郁葱葱，
挺拔如初，但树皮受损部分长33厘米。按照规定，肇事者应赔 偿槭树价值980欧

元的55%，539欧元。
第二项，受损树皮清理费。事 故发生后，护树人员花了三小时清理受损树皮，
应付劳务费79.5欧元。
第三项，见习费。一名实习生在清理现场帮忙0.25小时，按规定付费1.5欧元。
第四项，医药费。树干伤口处被涂上了5欧元的药膏，应由肇事者支付。
“不就是擦伤一 块树皮吗？何必这样兴师动众？”相信很多人看了这张罚单后
都会这样认为。而在大家的印象里，林业部 份也不应该多管这样鸡毛蒜皮的小事。
如果真遇上了，我们一定会说：“没事做了，无聊。”
但德国的林业部门却郑重其事，他们有一套令人匪夷所思的理论：树也是生命，
交通肇事者，要为伤及到 的任何生命负责，所以，那棵被撞伤的槭树也不能例外。
1.克雷斯蒂交通事故造成哪些损失？（3分）
① ；② ；③ 。
2.德国林业部门为什么这样郑重其事地对待一棵被擦伤的大树？（4分）
。
3.付费帐单一共有哪几项？你看出了德国林业部门工作什么特点？（4分）
① ；
② 。
4.读完短文，你有什么感想？（3分）
。
九、作文。（30分）
诚信是一个人应该具备的良好品质，对一个人的成长起重 要作用。在你的周围一
定有许多讲究诚信的人或事，选取一个典型人物向大家介绍一下，他是怎样讲究诚
信的。题目自拟，不少于300字。

第七单元同步检测题
时间：90分钟 总分：100分 得分：
一、看拼音，写词语。（10 分）
lí huā mó hu shè shì jiānɡ dī zēnɡ tiān
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
yān mò jiànɡ lín nínɡ jié ɡē sònɡ xiū cí
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、辨别形近字，并组词。（6分）
笠（ ） 爆（ ） 挫（ ）
粒（ ） 暴（ ） 座（ ）
盈（ ） 松（ ） 钓（ ）
莹（ ） 凇（ ） 钩（ ）
三、用“ ”给加点字选择正确的读音。（4.5分）
和谐（kǎi xié ） 揣摩（chuǎi duān） 笼罩（lǒnɡ lónɡ）
．．．
烟雾缭绕（liáo láo） 蓑衣（shuāi suō） 缀满（zhuì chuò）
．．．
气氛（fēn fèn） 琼枝玉树（qínɡ qiónɡ） 爆竹（bào pào）
．．．
四、词语积累。（6+1.5分）
1.补充下列描写雾凇或冰雪的词语。
洁白（ ）莹 （ ）光闪烁 （ ）枝玉树
银松（ ）柳 大地（ ）封 （ ）天雪地
2.补充下列词语，并选择合适的填空。
国（ ）民安 人（ ）年丰 安（ ）乐业
五（ ）丰登 六（ ）兴旺 欣欣（ ）荣
在党的领导下，今年我国的畜牧业（ ），农业（ ），
祖国大地一派（ ）的景象。
五、句子练习。（5分）
1.用直线把对联的上下联连接起来。
进门来苍头秀士 书山万仞志能攀
但愿世间人无病 出户去白面书生
学海无涯勤可渡 人寿年丰喜事多
山清水秀风光好 何愁架上药生尘
2.根据提示的地点，选择合适的对联填入下面的横线上。
（1）书房： ， 。
（2）药店： ， 。

（3）理发店： ， 。
六、根据课文内容填空。（11分）
1.清早，寒风吹拂， 。人们漫步在松花江边，情不自禁地赞叹:
这真是“ ， ”呀！
2.春联中有的描绘了美丽的春光，例如：“ ，
。”有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如：
“ ，
。”有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如：“
， 。”
3.元日》的作者是 代的 。他是我国著名的政治家、文学
家、 。本诗通过新年元旦新气象的描写抒发作者 的抱
负。
4.江雪》的作者是 代的 ，这首诗中
“ ，
。” 渲染出一个荒寒寂寞的境界。
七、阅读《雾凇》片段，回答问题。（13分）
雾凇， 俗称树挂，是在严寒季节里 ，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。从
当年12月至第二年2月间，松花江上游丰满水库里的水从发 电站排出时，水温在4
摄氏度左右。这样，松花江流经市区的时候，非但不结冰，而且江面上总是弥漫着
阵阵雾气。每当夜幕降临，气温下降到零下30摄氏度左右，这雾气便随风飘荡，涌
向两岸，笼 罩着十里长堤。树木被雾气淹没了。渐渐地，灯光，树影模糊了。这蒸
腾的雾气，（ ），（ ），（ ）给松针，柳枝镀上了白银。
最初像银线，逐渐变成银条，最后十里长堤上全都是银松雪柳了。
1．写出下列词语的近义词。（3分）
凝结（ ） 弥漫（ ） 笼罩（ ）
2．在括号中填上合适的词语。（3分）
3. 短文中运用了比喻手法，把 比喻成 。（2分）
4. 雾凇形成需要两个条件： ， 。（2分）
5.用波浪形画出雾凇形成过程的句子。从中我们可以体会到雾凇的形成是一个
的过程 。（3分）
八、阅读短文《雪》，回答问题。（13分）
冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了。
雪花是美丽的。它雪白晶莹，玲珑剔透，轻盈好 看，宛如朵朵白莲，从茫茫天
空徐徐降落。看它漫天飞舞，令人神思飞扬。古人把它比成飘忽的柳絮、盛 开的梨

花，它是多么值得人们赞美啊！
雪花是奇异的。每一朵小雪花，都是一 幅极其精美的图案。它们既有共同之处，
又各具风姿。有的像明亮的小星星，有的像细细的衣针，有的像 六边形的花瓣，有
的像张开的一把小伞……真是千姿百态，美不胜收。世界上有不少雪花图案的收集者，
用毕生精力拍下数千张雪花照片，竟未发现彼此一样的图案。
雪花是宝贵的。它能降低土温， 冻死害虫。它又能湿润土壤，使庄稼有充足的
水分。它还含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。
瑞雪飘飘，装点大地，我爱雪花。
1.照样子写词语。（3分）
飘飘洒洒： 、 、 ；
千姿百态： 、 、 。
2.全文采用了 的写法来写，其中2、3、4自然段从 、
、 三方面，写出了雪花的可爱。（2分）
3.文中画“ ”的句子，用的修辞方法是 、 。（2分）
4.文中的省略号表示 。（2分）
5.写出带“雪”的两个成语： 、 。（2分）
6.写一条有关雪的谚语。（2分）
。
九、作文。（30分）
我喜欢的
要求 ：首先补充好题目，可以写动物、植物、工艺品等，可运用恰当的拟人、
比喻等修辞手法，表达对你所写 事物的喜爱之情。语句要通顺，内容要具体，不少
于300字。

第一单元同步检测题
一、塑造 烦恼 紫袍 婵娟 崇高 朝霞 思念 青螺 茁壮 辛劳
二、xuè mán jīn hé fèi tǎ
三、尝试 赏月 朝廷 家庭 汹涌 背诵 桂花 挂念 茁壮 出发 编织 遍地
四、1.创造2.塑造3.宽慰4.安慰5.欣慰
五、1.铺设大道 架起金桥 崇高2.峨眉山 平羌江 清溪 三峡 渝州3. 笔尖飞舞
笑语盈盈 老师 学生4.苏轼 月亮 只愿互相思念的人能够天长地久,即使相隔千
里,也能通过月光来传递思念(或者共享这美丽的月光。)
六、1.江清月近人；2.月落乌啼霜满天3.露似珍珠月似弓4.海上生明月5.燕山月似钩
七、1. rǎnɡ pú zǐ2.不能换。“嚷”字写出了两种果实的顽皮可爱，表达出人们对它
们的喜爱之情。3. 迎春嚷着春天来了,要披黄纱；桃花嚷着春天来了,要着红裳。
八、1.玲珑；自豪；倾听；遨游2.高深，不容易理解。 急切地或不能自制地要采取
行动， 急迫得不能等待。3.因为语文书源源不断地把知识送给了我们，所以我喜欢语
文书。4. 强调突出对语文书的爱 5. B 6.表示列举同类事物和序数词语的省略
第二单元同步检测题
一、疲倦 历史 领袖 政府 出租 欺侮 激怒 销毁 陈列 成绩
二、漫：②① 负：④①②③
三、1. 身国；作为；壮丽；恶仇；忘食；浩气；国民；梁栋 ；疲倦2.（1）巍峨壮丽、
雕梁画栋（2）废寝忘食、不知疲倦（3）以身许国、忧国忧民
四、51 3 42 6
五、1.毛泽东；庄严宣告。2.虎门销烟；外国侵略者；是不可欺 侮的。3.天安门；人
民英雄纪念碑；毛主席纪念堂；中国国家博物馆；人民大会堂；开国大典；全国各
族人民4. 一身正气 刚直不阿 震惊中外 扬眉吐气
六、1.依次为：撒、抛、倒；2.撒盐巴、抛鸦片、倒石灰 3.先、再、然后4.（1）③；
（2）②。5.您为我们中国人销毁了害人的鸦片，沉重地打击了外国侵略者的嚣张气
焰，您真是我们 的骄傲，不愧为民族英雄！
七、1.挡住 默默地 树梢 折断2. biàn；tán；zháo； línɡ3.失败；后退；复杂；平坦
4.一跃而过；搬块大石头放到小河中间；把树梢拉向身后；把树 枝折断；为他人着想；
只顾自己（自私）5.短文写了一队青年人在山村小路上在面对小河和树枝挡路时 的两
种不同表现。告诉我们要处处为他人着想，不能只顾自己。
第三单元同步检测题
一、喧腾 敏捷 继续 牲畜 吩咐 帮忙 偶尔 闪烁 笨拙 恰好
二、济宁 胶水 县城 悬崖 吩咐 缤纷 畜生 积蓄 偶然 相遇
三、duī xiāo kuī dènɡ tán jiǎn

四、1.陆续2.继续3.连续4.冒5.涌6.喷
五、茂、盎、珍、若、悠、湖、米、画；明月清风、人间天堂、水光接天、相得益
彰。
六、1. 满载着一罐罐牛奶的汽车飞也似的奔向城市。2.一寸光阴一寸金，寸金难买
寸光阴 。3.不要让我们的孩子，在博物馆里才能见到今天的动物！
七、1.映照下；忽聚忽散；忽断忽续； 忽急忽缓；神奇2.古木参天；平湖飞瀑；异兽
珍禽；充满诗情画意3.沉睡；无声；漆黑；闪烁；光芒 4.七上八下；一窍不通；一
清二白；竹篮打水。
八、1. 田园诗情 荷兰2.以自己最大的能力向远处看。到处是绿色,一派生机勃勃的
景象。3.顽皮的孩子 牛群的家长4.有的同学在扫地，把地面扫得一尘不染；有的同
学在擦玻璃，把玻璃擦得通明透亮。
九、１.柔美；模糊；好像；结实。2.龙、森林、仙鹤、太乙真人、哪吒3.√ √ √
4.
词语：上游下窜 吞云吐雾 枝繁叶茂；句子：红红的太阳落山了，它收起余晖，
只剩下一个柔 和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是技艺高超的画家也难以描绘。
第四单元同步检测题
一、惩罚 啄食 偷盗 惭愧 浇灌 触犯 欣赏 渗漏 隆起 脉络
二、pì qiàn liàn jiǎo zònɡ kuì
三、轻轻地 默默地 重重地；白花花 黑乎乎 金灿灿；生机勃勃 神采奕奕 得意洋洋
怒气冲冲。
四、条、座、道、把、团、条、只、头、位。
五、1.纵横交错；完好无损；不远万里2.精卫；女娲；夸父；后羿
六、1. 如果没有你，主人不能每天欣赏到美丽的花朵。2. 菜园里种了豆角、茄子、
辣椒等蔬菜。删掉“、西瓜”。3. 自信是成功的第一秘诀。——爱默生 < br>七、1.风；云；轰隆的雷霆；光芒万丈的太阳；皎洁明媚的月亮；三山五岳；奔腾的
江河；纵横 交错的大道；万顷良田；滋润万物的雨露甘霖。2.不远万里；张弓搭箭
3.早知道；利用；花种；于是 ；浇灌。
八、1. qū tínɡ ténɡ mài qǐnɡ lù2. 横的竖的交叉在一起。甜美的雨水、甜美的
露水。3. （1）盘古化成了万物。（2）汗水变成了雨露甘霖。
九、1. 一个小孩，相貌丑陋，说话口吃，而 且因为疾病导致左脸局部麻痹（bì），
嘴角畸形，讲话时嘴巴总是歪向一边，还有一只耳朵失聪。2. 要靠自己的发奋努力
改变自己的命运。3. 他就是加拿大第一位连任两届的总理让•克雷蒂安。4.面 对别
人嘲笑、讥讽的话语和目光，你默默地忍受着，没有自卑。你靠自己的发奋努力改
变了自己 的命运，你是生活的强者，我要向你学习。

第五单元同步检测题
一、端详 夜宿 物质 基础 危险 师徒 缺乏 电缆 咫尺 罚款
二、shú，jìn，hé，chén，yǐn，shǐ，sù，ɡòu
三、雅；身；渡；滚；拙；思；奋；富；纶1.滚瓜烂熟2.著作等身3.若有所思 勤能
补拙
四、奇怪；奇妙；要求；请求；乞求
五、1. 文质彬彬；彬彬有礼；温文尔雅等。2.才高 八斗，学富五车，博学多才等。
3.要善于网上学习，不浏览不良信息。3.业精于勤，荒于嬉。
六、六、1.把“默”去掉；（2）必须前面加上“养成”；（3）维生素前面加上“缺乏”。
七、1.毫；习惯；改进；渡；2.勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。3.说勤奋4. 基础
差的人，只要不气馁，勤奋学习、急起直追，同样可以取得成功5.即使比别人聪明
一点，只要不努力， 也会一事无成。
八、1.因为耕作相当辛苦，为了得到休息；为了偷懒 2.老农夫 ；小牛有点担心 后
果，心里不踏实。3.马4.老骡子勤劳、能吃苦，很有责任心，小牛懒惰，装病，自
作聪明 。 5.屠夫是专门宰杀牲畜的。意味着小牛有危险了，不要再偷懒，否则会被
害了。6.A
第六单元同步检测题
一、信赖 惭愧 斥责 恩将仇报 诚实 地址 驱使 神气十足
二、zā chú zānɡ wàn zhá ɡē
三、1.启示2.启发3.居然4.竟然
四、1.帮助他人是最快乐的事。2.我的车把一辆 小红车的反光镜碰碎了。3.泥菩萨过
江——自身难保4.书籍是人类进步的阶梯。
五、1. 起先；笼子四周；屋里飞来飞去；柜顶上；神气十足；书架上；来回晃动2.
淘气地；再三呼唤声；扭动 ；挤开3.金钱更重要的东西；城实和信任；金钱更重要
4.九色鹿；舍身救人，不求回报。5.行必果 ；君子一言；名誉失去难挽回；诚实守信。
六、1.珍珠鸟2. 落；āi；蹦；偏；瞧瞧；抚一抚3. （1）平稳；粗糙（2）索性；竟
然4. 小朋友们在公园里一会儿捉迷藏，一会儿抓蝴蝶，一会儿滑滑梯，玩得可高兴
啦！
七、1．① 小汽车当场报废；② 自己严重脑震荡；③ 擦破树皮赔偿625欧元。2.
因为树也有生命，交通肇事者要为伤及到的任何生命负责。 3.① 树皮伤害费、受
损树皮清理费、见习费、医药费；②看出他们严肃、认真、细致、及时的特点。 4．德
国法律对树木的爱护令人感动，德国人做事严肃、认真、细致、及时的特点值得我
们好好学习。
第七单元同步检测题

一、梨花 模糊 摄氏 江堤 增添 淹没 降临 凝结 歌颂 修辞
二、斗笠 微粒 盈门 晶莹 爆炸 暴风 松鼠 雾凇 挫伤 座位 钓鱼 鱼钩
三、xié；chuǎi；lǒnɡ；liáo；suō；zhuì；fèn；qiónɡ；bào
四、1. 晶、银、琼、雪、冰、冰；2. 泰、寿、居、谷、畜、向；六畜兴旺、五谷
丰登、欣欣向荣。
五、1. 进门来苍头秀士——出户去白面书生； 但愿世间人无病——何愁架上药生尘；
学海无涯勤可渡——书山 万仞志能攀；山清水秀风光好——人寿年丰喜事多2.（1）
学海无涯勤可渡——书山万仞志能攀；（2 ）但愿世间人无病——何愁架上药生尘；（3）
进门来苍头秀士——出户去白面书生；
六、1 .雾气缭绕；忽如一夜春风来，千树万树梨花开2.又是一年芳草绿，依然十里杏
花红；春回大地千山秀 ，日照神州百业兴；勤劳门第春光好，和睦人家幸福多。3.
宋，王安石，改革家，大胆改革，强国富民 4.唐，柳宗元，千山鸟飞绝，万径人踪
灭
七、1.凝聚；充满；包围2. 慢慢地、轻轻地、一层又一层地3.树枝，银线、银条4.
饱和的水蒸气 水汽遇冷凝结 4. 这蒸腾 的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给
松针，柳枝镀上了白银。最初像银线，逐渐变成银条，最后十 里长堤上全都是银松
雪柳了。 缓慢
八、1.清清楚楚、明明白白、实实在在；千方百计、千 奇百怪、千疮百孔。2.总-分
-总；雪花的美丽、雪花的奇异、雪花的宝贵3.比喻、排比4.雪花还 有很多种形状
5.冰天雪地、雪兆丰年6. 一寸瑞雪一寸金。

第七单元语记作业
姓名 班级
一、填空。
1、雾凇，俗称（ ），是在（ ），空气中（ ）
遇冷（ ）。这句话告诉我们雾凇形成的两个条件是：一、（空气
中有过于饱和的水汽）。二是（遇冷凝结）。
2、 ，灯光、树影 了，这 的雾气， ，
， 给松针，柳枝 ，最初像
逐渐 ，最后 。句中表
示先后顺序的词语有（最初、逐渐、最后），这段话告诉我们雾凇是慢慢逐步形
成的。

3、清早，（ ），（ ）。人们（ ）在松花
江边，（ ）着这（ ）的（ ），便会（ ）
地赞叹：这真是“ ”。引号中的这句诗
出自岑参写的《白雪歌送武判官归京》，用在这里表达了人们（对雾凇那千姿百态、奇特壮美景象的赞美）之情。其中的“ ”在这里指的就是雾
凇。
4、《雾凇》这篇（写景）的文章，以（清新明快）的语言，描绘了吉林雾凇（千
姿百态）、（ 奇特壮美）的景象，字里行间流露出作者对（大自然、对祖国山河的
热爱）之情。
5、吉林雾 凇奇观当气温下降到（令下30摄氏度）左右时，雾气（涌向两岸），
（笼罩长堤），（淹没树木），全 变成（银松雪柳）了。
6、春联的作用是（给节日增添了不少快乐祥和的气氛）。春联的内容各种各样 ，
有的描绘了（美丽的春光），如
（“ ， ”）有的展示了（祖国欣
欣向荣的景象），如 ， 。有的歌颂了（劳
动人民幸福美好的生活），如 ， 。有的表达了
（人们对新的一年的美好祝愿），如 ， 。春联的
特点是（讲究对仗，读起来抑扬顿挫，和谐动听）。
7、《元日》的作者是 代的（文学家）（政治家）（改革家） 。《江雪》
的作者是 代诗人 ，他们在“唐宋散文八大家”中占了两席。
8、《元日》中“元日”指的是（ ），这首诗描写了诗人在元日这
天看到的有趣风俗，如（放爆竹），（喝屠苏酒），（贴春联）。“千门 万户曈曈日，
总把新桃换旧符。”既是写当时的（民间风俗），又（蕴含着除旧迎新的意思。）
这句话的意思是（旭日的光辉普照千家万户）。
9、《江雪》中写景的诗句是： ， 。诗句中
的
“ ”和“ ”写出了（没有鸟飞人影的极端寂静）的景象。诗中
最能表现表达作者心情的诗句是： ， 。诗句中的
“（ ）”、“（ ）”使我们感受到诗人（ 孤独寂寞）的心情。整首诗表达了作者

（不愿与当权者同流合污）的高贵品格。
10、《元日》这首诗寄托了作者（执政变法，除旧布新，强国富民的抱负喝乐观
自信的）情感。
二、积累和运用。
1、对下面的对子。
细雨对（ ），桃红对（ ），白云对（ ），天南对（ ），古木参天对
（ ），山美水美春光美对（ ）
2、补充下面的成语。
春满（ ） 欣欣（ ） 千帆（ ） （ ）奔腾、（ ）兴旺、（ ）
丰登、（ ）泰（ ）安、人（ ）年（ ）
3、用歇后语
一天，嘎子在卖西瓜，突然看到扫荡的敌人，心里就像
（ ）。要知道，后方机关，医院可都在这里啊！嘎子故作镇
静，和鬼子说着话。鬼子还拿出糖果给他吃，嘎 子知道他们是
（ ），便记上心头，暗下决心——要让敌人的扫荡计划
（ ）。
4、按要求写句子。
1、古人留下了许多爱国名言，挑一条你最欣赏的写下来。

2、中秋佳节，我想在寄给在外地工作的爸爸妈妈的贺年卡上写上这样的诗
句。

3、贪玩的弟弟喜欢看电视，不喜欢看书，我想用一句有关读书的名言劝说
他。

4、三九严寒，漫步在松花江畔，会让人情不自禁地想起这样的诗句。

5、过年了，我想在我家的门上贴上这样的一副春联。

5、小明同学十分贪玩，有时连作业都忘了做。因此，考试成绩很不理想。
请你用名言警句劝戒他： 。