苏教版四年级下册语文选词填空
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选词填空
回荡 回响
歌声在山谷中（ ）。
他坚定有力的声音在大厅里久久（ ）。
增长 增添
他的举动给我们完成计划（ ）了困难。
今年的收成比去年（
）了一半。
不但„„而且„„ 如果„„就„„ 虽然„„但是„„
无论„„都„„
（ ）你亲眼看到天鹅破冰的情景，（
）永远也忘不了。
看到这群可爱的鸟儿，斯杰潘老人（ ）没有向它们开枪，（
）从此再也
没有动过那支猎枪。
（ ）那年的春天来得特别早，（
）谁也没有想到，寒潮突然来临，湖面
上又结上冰了。
显然„„但是„„
尽管„„还„„ 因为„„所以„„
如果„„就„„
（
）自然环境恶劣，（ ）阿联酋人民并没有被吓到。
（
）园林工人辛勤栽培、护理，（ ）花草长得十分茁壮。
（
）培养一棵树的费用相当于培养一个孩子，阿联酋政府（ ）是下气
力，购买种植。
（ ）地面全是白花花的盐碱，那（ ）无法种植花草。
（
）阿联酋人们辛勤劳动，（ ）在沙漠中营造出一片片绿洲。
必须 必需
搞原子弹研究，（ ）从此隐姓埋名，而且要随时准备献身。
参加军训的同学们一定要带全（ ）的生活用品。
维持 保持
星期天，中学生们到繁华的大街上帮着（ ）交通秩序。
每一个人都要（
）公共卫生。
瞻仰 注视 浏览 俯视
我紧张地（
）着记分牌，心中默默地为他加油。
这本《海底两万里》我只（
）了一遍，还没来得及仔细读呢。
站在电视塔上向下（
），那一条条马路像一条条川流不息的小河。
今天我们来到毛主席纪念堂，怀着崇敬的心情（
）了毛主席的遗容。
如果„„就„„ 无论„„总是„„
只要„„就„„
虽然„„但是„„
（ ）这本质存在一天，虫类（
）怕它一天。
（ ）是夏天还是冬天，它们（ ）那么蓬蓬勃勃。
（ ）没有足够的勇气，（ ）连眼也不敢睁一睁的。
（
）樟树不高，（ ）它的枝干粗壮，而且伸向四面八方，伸得远远的。
因为„„所以„„ 如果„„就„„ 不但„„而且„„
燕子（
）外形俊俏，（ ）飞行的姿态也很优美。
（ ）竺爷爷常年精确观察，（
）掌握了气候变化的规律。
（ ）我们每个人多栽一棵树，大地（
）多增添一片新绿。
挺立 耸立
珠穆朗玛峰高高地（
）在喜马拉雅山群峰之间。
艰苦 刻苦
抗日战争期间，孩子们在（
）的条件下（ ）学习。
笨重 沉重
海燕很灵巧，不像海鸭那么（ ）。
思考 沉思
站在人民英雄纪念碑前，我陷入了（ ），
虽然„„但是„„
不但„„而且„„ 因为„„所以„„
如果„„就„„
（
）鸡蛋能够把受到的压力分散到各个部分，（ ）才能承受很大的压力。
小丽写字（
）写得快，（ ）写得好。
（ ）你想知道什么叫创造力，往小处说，（
）是换一种切苹果的方法。
在海中航行的轮船，（ ）头是尖尖的，（
）总是开不快。
立即 立刻
悼公（ ）派使者去召解狐。
东东（ ）向妈妈承认了错误。
1
征伐 征战
在多年（
）中，祁黄羊的腿落下了毛病。
春秋时代，大国为了争夺霸主的地位，经常（
）别的国家。
宽敞 宽阔 宽广
王大爷家终于住上了（
）的新房子了。
一眼望不到边的大草原十分（ ）。
（
）的马路上行人车辆川流不息。
安静 平静 肃静 寂静 幽静
僻静
这是一个（ ）的小山村。
上课了，校园（ ）了下来。
九寨沟环境（ ）。
无风无浪，水面很（ ）。
清明节烈士陵园里一片（ ）。
入夜，乡村一片（ ）。
莽撞 冲撞
贾岛不小心（ ）了韩愈的马车。
人家的门虽然没有闩，你也不能（ ）地推门进入。
即使„„也„„
尽管„„还是„„ 不是„„而是„„
只要„„就„„ 虽然„„但是„„
是„„还是„„
你（ ）知道了这件事，（ ）不要告诉别人。
樟树十分可贵，（ ）这种木质存在一天，虫子（ ）怕它一天。
人们不禁要问：（ ）苦难成就了天才，（ ）天才特别钟情于苦难。
（ ）雨点打在我脸上，头上冰凉冰凉的，（
）我捧着准备给江主席的鲜
花，特别高兴，特别激动。
音符 音乐
没事的时候我喜欢听一些美妙的（ ）。
每一片树叶都像是一个（
）。
回荡 飘荡 飘扬
秋日的黄昏，一片片落叶随风（
）。
祖国的大地上（ ）着少先队员的歌声。
五星红旗冉冉升起，迎风（ ）。
精确 正确
他对答如流，而且完全（ ）。
这次任务要求很高，计算结果一定要（
）。
郑重 沉重
竺可桢爷爷走回书房，打开笔记本，（
）地记下了这个日子：清明节。
听到这个不幸的消息，我迈开（ ）的脚步，离开了屋子。
偶然 偶尔
我在路上（ ）遇到了曾经的同学。
燕子，飞过湖面的时候，燕尾（ ）沾了一下水面。
掠过 经过
燕子斜着身子在天空中（ ）。
每天去学校的时候都要（
）一个果园。
烂漫 浪漫
妈妈总是说，日子要过的（
）一些。
春日，山花（ ），真是一幅美丽的图画。
规律
规矩
无（ ）不成方圆。
竺爷爷掌握了气候变化的（ ）。
果然 居然 当然
真不敢相信，我（
）获得了书法比赛的一等奖。
帮助弱势群体是理所（ ）的事情。
按照小男孩的做法，苹果核（ ）像一颗五角星。
思绪 情绪
做事情要客观，不要带有自己的（ ）。
格罗培斯想清理一下（
），争取在回国前把方案定下来。
启发 启示
老太太卖葡萄的故事（
）了格罗培斯。
2
这本书（
）我们应该怎么度过自己的一生。
通常 经常
我们（
）切苹果的方法是从顶部切到底部。
妈妈（ ）提起我们小时候的事情。
好奇 稀奇
这个东西对我们来说很（ ）。
我很（
）他是如何解决这个问题的。
接替 代替
任何人都（
）不了父母在我们生命中所扮演的角色。
祁黄羊找了一个（ ）他的人。
合适 适当
对于“中军尉”这个职位，必须要有一个（ ）的人选。
妈妈说会找一个（ ）的时间告诉我这件事的始末。
如果„„就„„
因为„„所以„„ 尽管„„还是„„
虽然„„但是„„ 不仅„„也„„
正（
）我喜欢吃鱼，（ ）才不能收人家的鱼。
（ ）我收了人家的鱼，那（
）要照人家的意思办事。
（ ）解狐是他的仇人，可他（ ）举荐了解狐。
（ ）母亲生病了，（ ）我们去守护她。
（
）有重担，母亲（ ）叫我们放下，让她来挑。
（
）母亲只有80多斤，（ ）她能挑100多斤的担子。
母亲（
）小时候不让我们干重活，长大了（ ）不让我们干。
因为„„所以„„
虽然„„但是„„ „„却„„
一边„„一边„„
孩子们（
）欣赏森林的美景，（ ）坐在地上聊天。
（ ）天气闷热，（
）一家人的心情很好。
妈妈没有穿雨衣，（ ）给了我。
（
）我比较弱小，（ ）大家都在保护我。
虽然„„但„„ 虽然„„却
（ ）我一直没有学到公冶长的本领，（ ）跟鸟儿建立了感情。
（
）它的话常常不能应验，（ ）总能给人希望。
（ ）老师生病了，（
）还是坚持站在讲台上。
（ ）雨很大，他（ ）坚持出门。
好奇 惊奇
他做的这件事让人十分（ ）。
看到墙上挂着一支猎枪，我很（ ）地问：“您老喜欢打猎？”
扫兴
失望
我在湖边转悠了半天，一无所获，感到十分（ ）。
当在网吧找到他的时候，妈妈感到特别（ ）。
惋惜 珍惜
爱惜 疼惜
我们要（ ）时间，做时间的小主人。
（
）学校的一草一木，是我们都要做到的。
奶奶非常（ ）他的孙子。
蚂蚁的惨景，真令人（ ）。
漫步 散步
吃完晚饭，爷爷叫我和他去（ ）。
我和朋友（
）在迪拜最大的中心公园。
输出 输送
学校为社会（
）了不少人才。
总水塔（ ）的淡水，送到了花草树木的根部。
淹没 埋没
李白的才华没有被（ ）。
洪水（
）了整个村庄。
埋怨 抱怨
小云雀（
）说：“这里的风沙真讨厌！”
她总是（ ）生活不尽如人意。
一边„„一边„„ 一面„„一面„„ 因为„„所以„„
如果„„就„„
（ ）爱因斯坦穿戴整齐了，（ ）他像变了个人。
他（
）埋头走路，（ ）像是在思考着什么。
3
（ ）你教我怎样放东西和布置房间，我（
）教你做数学作业。
那个老人仍然（ ）踱步（ ）埋头沉思。
虽然„„但是„„ 之所以„„是因为„„
永久 永远 永恒
友爱是人类（ ）的话题。
我想大声说：“妈妈，我（
）爱你。”
人们和樟树留影，作为（ ）的纪念。
容易 轻易
面对困难，我们不能（ ）放弃。
宋庆龄说：“别的树木（
）招虫。”
战术 技术
胡荣华下棋（
）全面，布局常有创新，（
蝉联 连任
那位运动员（
）好几届冠军。
胡敏敏（ ）我们班班长好几年了。
颤动
震动
声音是因为（ ）而产生的。
冰面被天鹅震得（ ）起来。
漂浮 飘荡 漂流
这六个人，就如在湍急的黄河上贴着水面（
小船在湖面上（ ）。
羊皮筏子（ ）在水面上。
增加 增添 增强
多栽一棵树，就多（ ）一片新绿。
参加兴趣班的人数在不断（ ）。
医生说弟弟需要（ ）抵抗力。
盼望 凝望 希望
他静静地（ ）着远方。
少年儿童是祖国的（ ）。
我（ ）着“六一”快快来到。
）灵活。
。
无论„„也„„ 既„„又„„ 一„„就„„
我（ ）放学，（ ）回家做作业。
从前的轮船（
）头是尖尖的，（ ）却开不快。
小明会成功，（ ）他坚持不懈。
一个人握住一个鸡蛋使劲捏，（ ）怎样用力（ ）不能把它捏碎。
建筑师设计出许多（ ）轻便（ ）省料的建筑物。
担当 担任 担心
别（ ），迷路的小狗一定会找到家的。
看来只有祁午能（ ）此任了。
祁黄羊（
）中军尉，负责统领驾驭战车的士兵。
推荐 举荐 自荐
我（
）小明当大队委。
悼公感到意外，说：“你怎么会（ ）他呢？”
刘芳毛遂（
）参加唱歌比赛。
温热 温暖 温柔
姐姐是个（
）的女孩儿。
（ ）的春天到来了！
一股（
）的气息拂过我的面颊。
奇怪 奇特 好奇
小张衡（
）地问爷爷：“天上的星星能数的清吗？”
小男孩问了我许多（ ）的问题。
这台电脑没什么（ ）之处。
须要 需要
噪音（
）予以治理。
我（ ）三天才能完成这项工作。
贫困 贫瘠
（ ）的土地养不活这里的乡亲。
刘宁家生活（ ）。
这本书（ ）李老师的，（ ）张老师的。
他（
）走路，（ ）低头沉思。
4
）