茯苓的作用-浙江专科分数线

野菊花
你见过那生长在山坡野地上的野菊花吗?你喜欢那漫山遍野的野菊花 吗?也许,它不惹人
注目,因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。
我特别喜爱野菊花。记得 我小时候住在南方的外婆家,一年秋天,外婆带我到野外玩,来到一
处山坡上,只见满山盛开着黄茸茸的 野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着小小的黄色花朵,好
看极了。可当它没有开花的时候,人们只以为它 是一棵小草。秋天,一旦开花,它就很美,美得自
然,美得朴实。它没有兰花的芬芳,更没有牡丹的富态 华贵。但它生命力很强,花期也长,到了深
秋初冬时节,百花凋谢,它却依然开放。
外婆告诉 我,野菊花还有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时,不小心滑了一跤,脚上擦破
皮,出血了,我直叫痛 。这时外婆马上摘了几朵盛开的野菊花,挤出汁,敷在我的伤口上。我觉得
清凉清凉的,不几天伤口就好 了。外婆说,野菊花有消毒止血的功能。解放前穷人治伤买不起
药,就用干的野菊花熬水洗伤口,还真管 用。外婆又说,野菊花还能清热败火,治感冒。我没有想
到野菊花有这么多用途。
我长大回到 北方上学以后,心里总是惦记着野菊花。假期去外婆家总要摘不少带回家里来。
妈妈教我把野菊花洗净晒 干泡茶渴。我喝过红茶、绿茶,可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯,
尝了一口,只觉得沁人的清香直入肺 腑,真顶得上清凉饮料哩。
野菊花土生土长无所需求却默默无私地向人们奉献我喜爱它的朴素它的顽强 我觉得人不
也需要有一种野菊花的精神吗人应像它那样默默地生长不求索取只是给予给予我愿做一朵小小的野菊花。
1. 概括文章主要内容。





2.给加点字选择正确的读音,打“√”。
菊花(jū jú
．
)摘下(zhāi zāi)晒干(sài shài)给予(gěi jǐ)
．．．．
3.给下面加点的字选择正确的解释,在括号中标出序号。
败：
①失败;②打败;③搞坏;④解除;消除。
清热败火（ ）
．
顶：
① 撑;②顶撞;③相当,抵;④顶替,代替。
真顶得上清凉饮料哩（ ）
．
4.从文中找出下列词语的近义词。(4分)
朴实——（ ） 依然——( )
惦记—— ( ) 奉献——( )
5.写出第3 自然段的段意。

6. 5本文的中心思想,下面哪一项概括得最确切? ( )
A.本文通过 记叙野菊花的特点及用途,赞美了野菊花朴实、顽强的品格和无私奉献的精神,表
达了“我”愿向野菊花 学习的美好愿望。
B.本文通过记叙野菊花的特点,说明了野菊花有广泛的用途。

C.本文通过记叙野菊花的特点及用途,赞美了野菊花有顽强的生命力,表达了 “我”喜爱野菊
花的思想感情。
7通过阅读这篇短文,你是否也喜欢上了野菊花呢? 从它身上你学到了怎样的做人道理呢?














沧海日出
峻 青
朝(cháo zhāo)霞渐渐变浓变深,粉红的颜色,渐渐变成了橘红,以后又孪为鲜红了 。 而大海
和天空,也像着了火似的,通红一片。 就在这时,在那水天融为一体的苍茫远方,在那闪烁着一
片火焰似(sì shì)的波光的大海里,一轮红得耀眼、光芒四射的太阳,冉冉地升腾起来。 开始
的时候,它升得很慢,只露出了一个弧形的金边儿。 不久,这金边儿很快地在扩大着、扩大着,
涌了上来。 到后来,就已经不是冉冉升起了,而是猛地一跳,蹦出了海面。 霎时间,那辽阔无垠
的天空和大海,一下子就布满了耀眼的金光。 在那太阳刚刚跃出的海面上,金光特 别强烈,仿
佛是无数个火红的太阳,铺成了一条又宽又亮又红的海上大路,从太阳底下,一直伸展到鹰角
亭下的海边。 这路,金晃晃、红彤彤的,又直又长,看着它,仿佛使人觉得:循着这条金晃晃、红彤彤的大路,就可以一直走进那太阳里去。
啊,美极了,壮观极了!
我转身向西边望去,只见西面的山峰、树木、庙宇、楼房,也全都罩上了一片金晃晃的红光。
还有那从渔村里飘起来的乳白色的炊烟和在山林中飘荡着的薄(bó báo)纱似的晨雾,也都变成了金晃晃、红彤彤的颜色,像一缕缕色彩鲜艳的缎子,在山林和楼房之间轻轻地飘拂着、飘
拂着。 于是,那山峰、树木、庙宇、楼房,就在这袅袅的炊烟和晨雾之中,时隐时现,似真似幻。
眼前的这幅带有神奇色彩的优美画面,多么像那虚幻缥缈的仙境!
美极了,沧海日出实在太美了!
1.概括文章主要内容。






2用“√”画出文中多音字的正确读音。

3眼前的这幅带有神奇色彩的优美画面,多么像那虚幻缥缈的仙境! (缩句)


4到后来,就已经不是冉冉升起了,而是猛地一跳,蹦出了海面。”这个句子中用得最好的是哪两
个字? 为什么?

5“美极了,壮观极了”是指怎样的景象?



6画波浪线的句子表达了作者怎样的感情?



7综合实践.
(1) 请你写出一句带有“日”的诗句。

(2) 请你观察日落的过程,写几句话描写这一过程。

迷人的天山牧场
碧 野
远望天山,美丽多姿,那长年积雪、高插云霄的群峰,像集体起舞时的维吾尔族少女的珠冠,
银光闪闪; 那富于色彩的连绵不断的山峦,像孔雀开屏,艳丽迷人。
就在群峰环绕中,一片辽阔的牧场展现在你的眼前。 墨绿的原始森林和鲜艳的野花,给这
辽阔的牧场镶上了美丽的花边。 牧场上长着一色青翠的酥油草无边的草原是这样平展,就像
风平浪静的海洋 。 在阳光下,那点点水泡似的蒙古包,闪烁着白光。
当你策马在这千里草原上尽情驰骋的时候,处处可见肥壮的丰群、马群和牛群。 它们吃
饱了含有乳汁的酥油草,毛色格外地亮,好像每一根毛尖都冒着油星儿。 特别是那些被碧绿的草原衬托得十分清楚的黄牛、花牛、白羊,在阳光下就像绣在绿色缎面上的彩色图案一样
美。
有时候,风从远处送过来银铃似的叮当声,那是哈萨克族牧女们坠满衣角的银饰在风中击
响。 牧女们骑 着骏马,健美的身姿映衬在蓝天、雪山和绿草之间。她们欢笑着跟着嬉戏追逐
的马群驰骋,每当停下来, 就轻轻地挥动看牧鞭放声歌唱。
这雪峰、绿林、繁花围绕着的天山千里牧场,在海拔两三千米以 上,母当一片乌云飞来,
云脚总会扫着草原,洒下阵雨。 牧群在雨云中出没,加浓了云意, 很难分辨出哪是云头,哪是
牧群。 阵雨过后,草原更加清新碧绿,远看像一块巨大的绿宝石,近看那缀 满草尖上的水珠,
又像数不清的金刚钻。
特别诱人的是牧场的黄昏。 落日映红周围的雪峰,像云霞那么灿烂。
1. 概括文章主要内容。



2. 给下列加点的字注音。
冉冉( ) 无垠( )
．．
3联系上下文解释词语。
(1)连绵不断:
(2)风平浪静:
4写出第3自然段的主要内容。

5 画横线的句子是按照什么顺序写的? 突出了什么特点?


6天山牧场的黄昏是怎样的情景呢?请你发挥想象写一小段。

美哉 ！西湖水 < br>西湖之水是很绿的,也许是周围环缘着层层叠叠的苍翠欲滴的树木的缘故吧,使得这水
那么绿,使 人不敢相信自己的眼睛,仿佛春姑娘就住在湖底,摇动的水草呈现出率缘颜色,闪
亮闪亮的,太 阳光一照,便活跃起来了,像一群舞者穿看闪亮的裙子在跳舞,舞姿那样整齐,
那样优美,令人沉醉。
西湖之水是很静的,像一面光滑的大镜子,静静地照耀着,点点微风吹过,泛起一层层微
波,很 快便倏地一下不见了,让人猜不着,看不透,不知不觉中,湖水又恢复了平静,几条小鱼
游过来,轻轻地 ,柔柔地,让人感觉不到它在游动,这种意境,清静幽深,能让人忘掉一切烦恼,
尽情在大自然母亲的怀 抱里撒娇,寻找属于自己的一片天空,自由自在地去翱翔··
西湖之水令人心醉,它的绿,它的静将你 紧紧包围,让你忘记现在,忘记世俗,忘记烦恼,
回到纯朴,回到自然,你会发现,自然的魅力是多么伟 大,它又将你从喧嚣中拉回,离开城市那
片狭小的区域,感受自然的广阔与清丽,感受那纯粹的美,没有 人不被它的美丽所折服,它是
最圣洁的象征!
西湖之水,绿如碧玉,让人忘记烦恼、痛苦。
西湖之水,静如明镜,让人忘记世俗、悲哀。
感谢大自然赐予人类美景,这一潭水,不正是大自然巧夺天工的杰作吗? 这一潭水,不正
是大自然给予人类的馈赠吗?
1. 概括文章主要内容。



2短文中的“苍翠欲滴”是形容“绿”的词语,请你再写出两个这样的词语。

3把最后一个自然段换一种说法,保持意思不变。


4根据短文内容填空。
(1)西湖水的特点是 、 。
(2)短文中的“闪亮的裙子”指的是
,“大镜子”指的是 。
(3) 短文中采用对仗手法的句子是_
。
5下列说法错误的一项是( )
A.“碧玉写出了西湖之水的“绿”,“明镜”写出了西湖之水的“静”。
B.文章主要采用夸张的修辞手法,写出了西湖水的特点。
C.文章表达了作者对西湖的赞美之情。
5你知道哪些描写西湖的诗句? 请写一句。

春夜喜雨
杜 甫

好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
1给下列加点的字注音。
润物( ) 野径( ) 花重( )
．．．
2这首诗以“好雨”开头,请说明作者称赞春雨的原因。


3这首诗的第二联、第三联分别从哪种感觉来写春雨?


4你认为“随风潜入夜,润物细无声”中哪个词用得好?为什么?


5用“随风潜入夜,润物细无声”来写一句话。












童年詹天佑
梁斌
詹天佑8岁那年进私塾读书,他天资聪慧,求知欲强,可是 在这里,塾师所讲的都是四书五
经和八股文,枯(躁 燥)无味,詹天佑对这一套烦透了。
他最感兴趣的是工程、机械等新知识。 他用泥巴捏火车,做机器,身上老是装着小齿轮、
发条、螺丝刀、镊子等等,一有空(kōng kòng)就摆弄着玩。 小伙伴们都称他是“机器迷”.
一天,小天佑对他家的闹钟突然发生了兴趣 ,他想,这个方方的东西为什么能嘀嗒嘀嗒走
个不停? 为什么它能(安 按)时响铃? 为什么它能始终这么均匀地走? 家里的大人都有事出
去了 ,小天佑决定要打开这个宝贝 匣子,看看其中的奥秘。 他把闹钟拿到隐蔽的地方,把零
件一个一个拆开。 他自 己的脑筋也动开了:这一个零件是干什么用的? 这一个零件和那一

个零件为什么咬合在一起?那一个零件是什么力量使它摆动起来的呢? 拆着,思考着,一直到
把整个闹钟拆到不能拆为止。 一大堆散碎的零件怎么按原样装起来呢? 詹天佑凭着他那良
好的记忆力,居然一件一件装好了,他也弄清了闹钟的构造与原理。
187 1年,11岁的詹天佑以优异成绩考取我国第一批出国留学的预备生。1872年,第一批
留洋学生共3 0人登上征程了,詹天佑第一次乘轮船、坐火车,对这些洋玩意儿非常着(zhuó
zháo)迷,中 国人为什么不能制造火车、轮船?他心中顿时有一种羞辱感,他下定决心,一定要
发奋求学,用科学来振 兴祖国。
1. 概括文章主要内容。




2用“”划去文中括号里不恰当的字或读音。
3詹天佑不喜欢在私塾读书的原因是( )
A.詹天佑太懒了,好吃懒做,对学习没有兴趣。
B.詹天佑懒散惯了,脑子根本记不住,丧失了学习的兴趣。
C.塾师所讲的都是四书五经和八股文,没有趣味。
4文中举了一个什么事例来说明詹天佑是“机器迷”?

5.读文中画横线的句子,你体会到了詹天佑有一种怎样的精神?田此想起周恩来的哪句名言?



6.读了詹天佑的故事,如果有一天你来到他的铜像前,请你在铜像参观纪念薄上写字,你 会写
什么呢?














爱国科学家郭永怀
郑超君
1946年,郭永怀应聘到美国的 康奈尔大学航空研究生院。一进校门,他就向校方声明:

“我来贵校是暂时的,在适当的时候就要离去。”为此,校方不让他从事机密工作。 但空气动
力学,特别是令人烦畏的数学难题,又不得不请郭永怀处(chǔ chù)理,他们要郭永怀 填一张
表格,在“如果发生战争,是否愿意为美国服兵役?”一栏中,郭永怀填了个大大的“不”字, 从
此他也失去了查阅任何秘密资料的权利,但具有(强烈 强大)民族自尊心的郭永怀从未流露
出任何一丝后悔之意。
郭永怀在栖身国外的日子里,时刻 挂念处在水深火热之中的祖国。1953年应钱学森邀请,
郭永怀利用休假(jiǎ jià)到帕萨迪那游玩。 那时,钱学森情绪很坏,美国政府因不准许他回
归祖国而限制了他的人身自 由,钱学森满腔怒火,情绪异常(激烈 激动),向多年的知已倾诉
苦闷。 其实,郭永怀的心情也是一 样,但他克制地对好友说:“不能性急,总有一天我们能回
祖国的。”他们握手相约,只要一有机会,就 立即回到祖国.
1955年,周恩来总理经过外交斗争,替钱学森赢得了回归祖国的胜利,郭永怀更是 归心
似箭。 1956年11月,郭永怀毅然放弃了在美国已经获得的荣誉地位和优裕的工作、生活条< br>件,回到了阔别多年的祖国。
1. 概括文章主要内容。




2用“”划去文中括号里不恰当的读音或词语。
3他们握手相约,只要一有机会,就立即回到租国. (用带点的词语写一句话)
．．．


4校方为什么不让郭永怀从事机密工作?


5郭永怀在国外的日子最大的心愿是什么?


6读文中画横线的句子你体会到了什么?


7当周总理见到了郭永怀后,他和郭永怀之间会有些什么对话呢? 请你发挥想象写下来。

爱国的杜子威
在苏州,流传着一位归国博士的动人事迹。 他叫杜子威,是苏州医学院副院长.他出生在
日本,在东京获得博士学位。 1972年,他离开日本,和妻子一起回到了祖国.
侨居在日本的父亲为杜子威所在的苏州医学院附属 医院建造了一座研究室,花了整整一
百万元人民币。 杜子威不要一点报酬,把研究室献给了国家。 有 人以为杜子威很有钱,问他:
“你戴的是什么牌的手表?”他爽朗地笑道:“国产的,苏州牌,才45元 ,走得相当准。”杜子
威把价值一百万元的研究室献给了国家,自己却省吃俭用,戴45元的手表。 人们被他这种崇
高精神所感动,(敬佩)地伸出了大拇指。
1979年,杜子威率领医学代表 团访问日本,他离开日本七年丁,家里听到个消息,高兴极
了,准备好饭菜等着他。 可是,等了好几天,也不见他的身影, 原来,访日时间只有半个月。
杜子威舍不得这点宝贵的时间, 全安排了工作,只是在归国的前一天,代表团的其他同志上街
参观去了,他才回家吃了一顿饭。
1982年,杜子威再次到日本。他为了给国家节省外汇,从宾馆搬到父母安住。 临走前,父
亲给他一台彩色电视机。 杜子威却说:“电视机我有丁,我缺的是专业资料,今后给我寄点。”
这位博士归国十八年了,他以(辛勤)的汗水换取了累累硕果,用来报答自己的祖国。 他
和同志们共同努力,研究脑神经疾病,现在这项研究已进入丁世界先进行列。
1. 概括文章主要内容。



2为文中加线的词语“节省”写出一个近义词和一个反义词。
节省:近义词( ) 反义词( )
3为文中括号里的词语换两个其他的词语,重新进行搭配。
(辛勤)的汗水 (敬佩)地伸出了大拇指
（ )的汗水 （ )地伸出了大拇指
（ ）的汗水 ( )地伸出了大拇指
4文章记叙了杜子威的哪几件事?




5学了本文,你认为最令你感动的是杜子威的什么品质,在后面画“√ ”.
(1)杜子威勤俭节约的好品质。( )
(2)杜子威努力为国家节省外汇的好品质。( )
(3)杜子威热爱祖国的高尚品质。( )
6你认为要想更好地理解这篇短文,都可以査找什么样的资料。

7写一句爱国的诗句。

99枚“金牌”
程立祥
一天上午,邮政银行给儿童医院送来一笔数额( )的捐款。
这是波兰的一家儿童医院,因为救治了许多白血病患儿而闻名。 可就在这家医院,仍有不
少患儿的家庭付不起( )的医药费。一个个鲜活的生命因为不能及时医治而离开了这个
美丽的世界,家长们悲痛欲绝。 现在,有了这笔捐款,许多白血病患儿的生命充满了希望,充
满了阳光!
这笔捐款启用后,几位得到救助的儿童家长开始寻找那位好心人。 可是,儿童医院没有
捐助者的任何信息。
而此时,某家电视台播出的节目正在批评一个叫杰德 捷洋扎克的女运动员说她把自己在
雅典奥运会获得的女子200米蝶泳金牌拍卖了,得丁笔巨款,过上了 富足奢侈的生活。 那枚
金牌是波兰在游泳项 目 上获得的 第 一枚奥运金牌。
一年后,经过多方打听,院长终于找到了捐助者杰德捷泽扎克,邀请她到了儿童医院。 接
受救助的孩子们都来感谢他们的恩人。 杰德捷洋扎克和孩子们幸福地说着、笑着···
就在杰德捷泽扎克准备离开时,媒体记者蜂拥而至。 面对记者,杰德捷泽扎克微笑着打
开身边一个( )的盒子,里面装着99枚“金牌”。这是世界 上绝无仅有的“金牌”,是接受
救助的孩子们亲手用纸做的。
杰德捷泽扎克把一枚“金牌”挂在脖子上。 她眼含热 泪,激动地说:“这99枚“金牌'
代表了儿童医院所有白血病孩子的 心! 它们是世界上最贵重的“金牌'!”
(节选自《时代青年》)



1. 概括文章主要内容。




2选择词语填人文中括号里。
精致 巨大 昂贵
3这99枚“金牌”代表了儿童医院所有白血病孩子的心! 它们是世界上最贵重的“金
牌”! (用关联词语把这两句话合成一句话)



4“蜂拥而至”的意思是什么? 透过这个词语你感受到了什么?



5这笔数额巨大的捐款是谁捐来的? 捐款人是怎样获得这笔钱的?

6杰德捷泽扎克真的用这笔钱去过富足的生活了吗?你认为她是个怎样的人?


7文中的“金牌”为什么要加上引号? 祝匕是世界上取员重的“金牌”的原因什么?















秘密
有一天,一位当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。
他7岁,上小学二年级,有一双非常水灵的、乌黑的、不谙世事的、清澈的大眼睛。 凝视
他眼睛的时候,老师常常会有一种错觉,以为那里面正含看 眼泪,俟一潭水似(sì shì)的,晃
动着,但不涌出来.
他是一个可怜的孩子,因为他的父母离婚之后都各自有了家,他跟看年迈的奶奶一起生活。
奶奶只有微薄(báo bò)的退休费,祖孙两个有了吃的就没有穿的,总有一样要凑合。 这
个男孩特别懂事。
“一个男孩呀,你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”朋友感慨地举了一个例子: 小
学生的作业本通常都是用得很快的,用不了 多久就要买新的。 没有一个同学对这件事有疑
问。有一次,是在课间休息的时候吧,所有的同学都在操场上玩,只有他嗫嚅着走到讲台旁,
仰着小 小的脸,伸出小小的手,递给老师一支铅笔。 他说:“老师,我想让您以后用铅笔给我
判作业,这样作 业本用完了,我用橡皮一擦,就像新的一样了。”当老师的朋友对我说:“当时
我注视着这个孩子的眼睛 ,他的脸特别圣洁。 你知道吗? 我看着他,看着看着就要掉眼泪。
我拿过那支铅笔,我说,这是我 们两个人之间的秘密,我一定用只有我们俩能看清楚的符号来
批改你的作业。”孩子特别开心,冲出教室 ,冲进同学当 中。 此后,有好几个星期的时间老师
真的用铅笔给他批改作业,而且悄悄地告诉他:“ 如果你都做对了,老师就只写上优秀这两个
字,擦的时候也好擦。”这样,孩子一直保持了优秀的成绩。
后来孩子的生日到了,老师买了整整100本小学生日常用的练习本给他,老师说,这是对
他作 业一直优秀的奖励,这也是老师和他共有的一个秘密
朋友说,她将一直和这个小男孩一起保守这个秘密,虽然我们看来这可能真的不算什么。

1. 概括文章主要内容。




2.用“”划去文中不恰当的字音。

3写出下列词语的意思。
(1) 凝视:
(2) 嗫嚅:
4“没有一个同学对这件事有疑问。”“这件事”指的是什么?


5短文写了谁与谁之间的秘密?“秘密”的内容是什么?



6短文主要写了小男孩的语言、 和 ,表现了他是一个 的
孩子。
7想象小男孩长大以后见到这位老师,他和老师之间会说什么? 把他们的对话写出来。