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语文阅读题——题目的作用
一、关于标题
标题是文章内容、思想 情感的高度概括。散文、小说的标题往往不像议论文、说明文那
样直截了当，而是很含蓄地传达着作者的 写作意图和思想感情。标题除了有它的表层含义之
外，还有深层含义，即它的比喻义和象征义。理解标题 的含义也就是要挖掘标题的比喻义和
象征义。
二、题型
1：结合全文，说说题目“XX”的作用。
2：文章标题“XX”，有什么深刻含义？
3：文章以“XX”为题，有哪些好处？
4：谈谈你对题目的理解。
三、答题技巧
1、题目的含义：要从表层义和深层义两方面来谈。深层义：（1）把握象征意义；（2）
语带双关。
2、题目的作用（好处）：①点明了故事发生的地点、环境或描写的对象等；②概括内容主题，揭示文章主旨；③运用修辞手法；④设置悬念（或比较新颖、引人入胜），引起读
者阅读兴 趣；⑤点明线索，贯穿全文主线；⑥透露情感主旨。
3、答题技巧
1）先看标题的本义： 内容（词语的含义，点明写作对象、概括文章主要内容）
2）再思考深层含义：
（1）结构 （线索 贯穿全文悬念 吸引读者阅读兴趣）
（2）修辞、手法（比喻、拟人、象征、双关等）
（3）主旨 与主旨（中心）的关系（点明中心、揭示主旨）
（4）人物 与人物的关系（表明作品人物性格、表明作者的情感与态度、作者
情感的触发点）
（5）表现手法 象征
3）最后分析其效果 （题目本身特点）
生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起读者阅读兴趣。

四、结合学过的文章谈谈你对下面题目的理解
1、《背影》：点明线索、抓住外貌特写镜头，表现了父子深情。
2、《阿长与山海经》：概括文章主要内容，突出阿长为我买《山海经》这件事；表现阿
长真诚、善良和乐于助人；表明我的感激和怀念。
3、《变色龙》：用比喻生动形象地写出了主人公善变（见风使舵）的性格，具有极强的讽
刺性。
4、《心声》：语带双关，表层意义是李京京在课堂上十分渴望读课文。深层意思是需要得
到老师和同学的肯定、理解和尊重；需要父母和好，家庭温暖，需要亲情和友情。

五、归纳题目的作用
（1）把握象征意义；例如：《雷电颂》
（ 2）语带双关；例如：《我的一本书》《心声》语带双关，表层意义是李京京在课堂上十
分渴望读课文。 深层意思是需要得到老师和同学的肯定、理解和尊重；需要父母和好，家庭
温暖，需要亲情和友情。

（3）作者感情的出发点；例如：《春酒》 《山坡羊潼关怀古》
（4）概括文章的主要内容；《阿长与山海经》 概括文章的主要内容，突出阿长为我买《山
海经》这件 事；表现阿长真诚、善良和乐于助人；表明我的感激和怀念。 点明写作内容；
例如：《雷电颂》、《藤野先生》、《再塑生命》 ，点名叙事中心《端午的鸡蛋》
（5）点明文章线索；例如：如《三棵枸杞豆》和《柳叶儿》，分别以枸杞豆和柳叶为线索；
还可以是某个人物《背影》A点明文章线索，起贯穿全文作用；B点明文章主旨，抓住外貌
特写镜头表 现父子之间的深情。作用：点明主旨，使文章结构严谨，深化主题，升华中心。
（6）文眼；揭示文章中心；突出文章主旨
（7）吸引读者、新颖；引发读者思考，激发阅读兴趣 ；例如：《喂——出来》《罗布泊，
消逝的仙湖》《旅鼠之谜》
（8）题目中运用修辞 的，要还原它的本义后再分析作用。例如：《变色龙》用比喻生动
形象地写出了主人公善变（见风使舵） 的性格。具有极强的讽刺性。
（9）点明写作对象。例如：《我的母亲》《列夫·托尔斯泰》《短文两篇 日 月》巴金、《海
燕》《云南的歌会》
（10）点明写作对象和文体。例如：《马说》《送东阳马生序》

六、经典案例
1、结合作者的情感，说说文章为什么以《秋天的怀念》为题？
答：表层意义上，题目点明了文章叙事的季节，和表达的是对母亲的怀念；深层意义上，
“秋天”常隐喻着生命的成熟、思想感情的沉淀，暗示着作者在生命沉淀之后，对母
爱的思考与感悟。以《秋天的怀念》为题，突出了文章的主旨。

2、朱自清的《春》：“春”是作者描写的对象，独字为题，简明平实，概括宽泛，富有美
感和韵味，给人以清新、简约、明丽之感。

3、泰戈尔的《金色花》：“金色花”是印度圣树，象征着孩子的天真。以此为题，点明了
写作的内容，借以赞美母子之爱。
4、郭沫若的《天上的街市》：是诗人在头脑中想象出来的一个神奇美丽的地方，是诗人
借以抒发感、寄托自己社会理想的美好境界。题目新颖独特，既能吸引读者，又暗示
了诗人对理想生活的追求。

六、分析
长在岩石下面的小花
①初二那年，我从家中那台十四英寸的黑白电视机中，看到了一幢幢高耸的大楼直插云
霄，一座座盘旋的立交桥雄伟壮观，一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停，大街上的霓
虹灯闪着诱 人的光彩，商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。
②我目瞪口呆，原来城市是这样的美好啊!
③年少的我由此陷入了深深的忧伤。
④第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢?” 我想，父亲如果是城里人该有多好，
那我也就是城里人了。
⑤暑假，几名城里的大学生到我们这座大山里写生，他们背着画夹，戴着大阳帽，
洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩儿，就借住在我家。
⑥有一天早上 ，为了画日出，天刚蒙蒙亮她就起床了。我缠着要看她画画，就和她一起
去了。我们一起登上了山顶，大 阳升起来了，红彤彤的，将云彩映照得格外艳丽。黄春草支
起画夹，神情专注地画着。等她画完画，我们 就坐在一块石头上聊天。我说：“我真羡慕你，
生活在大城市里，享受着富足的生活和良好的教育，像我 这样活着实在没有一点儿意思。”
可她却说：“不要把别人的生活想得太美好，小小年纪不要如此多愁善 感。我给你讲一个故
事吧。”
⑦于是她讲道：“在一座大山深处，有一 个小女孩儿，十岁那年，母亲病逝；十二岁那
年，父亲抬木头时被砸伤，从此干不了体力活儿。她每天背 着个破布包，跑步去六公里外的
学校上学。放学后，她还得割猪草，像男人一样在腰上缠根绳子，下到悬 崖下面挖药材，挣
点找补贴家用和交学杂费。后来她考上了大学，她一共贷了八千多元的助学贷款„„”
⑧我想不到这个世界上还有比我更不幸的人，我以为她在给我编故事，黄春草却说这个
女孩儿就是她。
⑨我惊讶地看着黄春草，她的脸上非常平静。我想，比起黄春草，我幸运得多了，最起
码 ，我还有爱我的爸爸和妈妈。
⑩黄春苹的手指向远处，顺着她手指的方向，我惊 讶地发现，一朵不知名的小花竟然生
长在一块伸出的岩石下面。那块岩石像伸出的房檐一样，严严实实地 遮挡住了阳光，但是小
花竟然绽放了。她说：“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到 了阳光的
存在，哪怕是一点点余光。”
⑾是呀，我们不能选择自己出生 的时间和地点，但我们可以选择顽强，在艰苦的环境中
一样能够茁壮成长，就像那朵长在岩石下面的小花 。
1、试分析文章标题“长在岩石下面的小花”的作用？(3分)
从表现手法(修辞:比喻及作用)、点明主旨 来分析
参考：采用了比喻的修辞手法，形象的点名了文章的主旨，暗喻了在逆境中顽强奋斗
的人。