佛诞节-元宵节晚会主持词

三年级语文阅读题
夜捉泥鳅
夏天，当夜幕降临的时候，村里人常常打起火把，到沟里捉泥鳅。
署假里的一天晚上，没有一 丝风，空中青碧如一片海，白晃晃的月光洒满大
地。我和邻居的堂哥一起去捉泥鳅。
我们点燃火把，拿着钳子和小竹篓，来到村边的一条沟渠边。我轻轻地拨开
水边的杂草，瞪着眼睛搜索着 。忽然，我发觉眼前像有什么东西在摆动，移近火
把仔细一瞧，哇，原来是一条肥大的泥鳅在水底徽洋洋 地歇凉。我屏住呼吸，张
开钳子往水里插，心里狱默地叨念着：“可要钳住！可要钳住！”
眼看就要钳住泥鳅了，我的心像快要跳出胸膛，手不由地抖了一下，泥鳅被
惊动了，警觉地夺路而逃，转 眼间钻人泥土里不见了。这时，我像泄了气的皮球。
这时，堂哥对我说：“钳泥鳅不能紧张， 眼睛要看准，动作要敏捷，等会儿你
看我的。”我们接着找起泥鳅来，找呀找呀，终于又发现一条。机不 可失，只见
堂哥慢慢地把钳子插人水中，慢慢地靠近泥鳅，然后闪电般一夹，就把它给逮住
了。 站在一旁的多看得一清二楚。正巧；有一条泥鳅游了过来，我学堂哥的样儿
钳。嘿，钳住啦！，我高兴得 跳了起来。
夜深了，该回家了。我看看竹篓，里面有好些泥鳅。要不提堂哥催我回去，
我还真想再捉几条呢！
阅读训练
一、给下面的字注音。
鳅（ ） 篓（ ） 叨（ ）
敏捷（ ） 逮（ ）
二、找出文中掌哥钳泥鳅时的动作，并用“△”标出。
三、把“白晃晃的月光洒满大地”改成被字句。
四、解释词语。
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五、本文的写作特点是什么？

海鸟
在西沙群岛波涛滚滚的海面上，成百成千的海鸟在空中飞翔（xiáng），那么的自由自在，真是海阔天空啊！
海岛中数量最多的是一种白鸟。太阳在海平线上升起的 时候，白鸟成群地飞
向大海，在辽阔的海面上寻找鱼群；暮（mù）色降临的时候，它们又成群地飞回岛上，住
进窠（kē）里。白鸟那么多，它们落在树上，绿色的树林顿时呈现一片白色。
最大的海鸟叫信天翁，它的一只翅膀就有近两米长，飞翔的时候，常常张开
翅膀，久久 地在空中滑翔。信天翁能够连续飞行好几百公里，不用停歇。
最珍贵的海鸟是野鸭，用它的羽毛制成的衣服，又轻又软，穿在身上暖和极
了。
1. 用“△”把短文分成两段，再归纳各段的段意。
第一段：
第二段：
2. 短文写了几种海鸟，把它们的名字写在下边。

3. 每种海鸟有什么特点？



“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很< br>奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶 。我指着条幅问爷爷：“书
怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？”
爷爷笑了 说 书是精神食粮嘛 既是食粮 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下
去才好消化吸收嘛
爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人 杜甫吧？他小时候

读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是„煮书‟。 这样，他做
起诗来就感到得心应手了。所以他说：„读书破万卷，下笔如有神‟。我们学习语
文 ，对那些好的文章也应该这么„煮‟，否则，就很难把语文学好。”
“爷爷，你看我该怎么„煮书‟呢？”
“你可以从„煮‟语文书入手嘛。语文课文都是范文 ，每天清晨起来，放声读上
几遍，仔细品味一番，多有意思！这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感， 还
可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会
犯愁吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！
1. 从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。
A. 指心里不明白，不相信。（ ）
B. 形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（ ）
C. 形容开阔或通达，一下子就明白了。（ ）
2. 阅读短文后填空。
（1）使“我”感到奇怪的问题是 。
（2）“我”认为“煮书”是 。而爷爷说的“煮书”是指 。
（3）“煮书”的好处是 。
3. 给第三自然段加上标点符号。
4. 写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。




达尔文是一位世界闻名的科学家，他从小就喜欢观察花草树木怎样生长、
鸟兽虫鱼怎样生活。他有时爬到 树上，看母鸟怎么孵小鸟；有时到河边去钓鱼，
把钓到的鱼养起来观察。蝴蝶啊、蜻蜓啊，他都捕捉来做 标本。
达尔文每天工作以后，喜欢在树林里散步，呼吸新鲜空气。就是在这休息的
时候，他还要认真观察树林里的东西。一棵小草的变化，一条小虫的蠕动，也能
使他产生极大的兴趣。

有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就站住了，仰着头仔细观察。为了不惊动它们，他一动不动地在树下站了好久。一只小松鼠以为他是一根木桩，竟然
顺着他的腿，爬上了 他的肩膀。
达尔文在长期的科学研究工作中，观察过许多动物和植物，积累了大量的第一手资料，为他创立进化论提供了可靠的科学依据。
1. 给短文加一个合适的标题，写在前面的横线上。
2. 第3自然段主要讲了什么意思？

3. 文中哪些语句最能体现达尔文认真观察树林里的生物？用“
4. 达尔文这样认真观察，有什么作用？用文中的语句来回答。

5. 你从达尔文身上学到了什么？


”画出。