2019届高三语文散文阅读.doc

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2020年09月28日 14:11
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重庆专科院校-羊上树台词

2020年9月28日发(作者:巢于)


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2019届高三语文散文阅读1


三、文学类文本阅读指导之散文阅读作者:门开美

散文是作者运用生动活泼、形象具 体的语言描摹社会生活中的人、
事或自然景观,深入挖掘其中的真谛、哲理,真挚表达对社会、人生、自
然的感悟的一种文体。 散文的文体特征是“形散而神不散”。形散:
表达方式和写作手法 灵活多样、不拘一格;神不散:主题、意境集中。散
文大致分三类:托物言志类、记叙抒怀类和议论明理 类。 一、
技巧指导 1,整体感知文章的主旨 阅读散文,要从文章的整体人手,宏观把握作者在字里行间流露出的思想感情,读懂作者的感悟,
领会文章的主旨。 2,深入分析文章的思路 阅读散文,要善于
捕捉文中体现时间、空间、人物、事件、感情的语句,把握文章的脉络。
3,仔细品味散文的语言 鉴赏散文的语言,只有联系文章的主旨,根
据上下文的具体语境 ,细加品味、揣摩,才能正确理解其中的含义。这也
是阅读散文的基本方法。 4,正确鉴赏散文的表达技巧 散文的
写作,一般都很讲究表现手法的恰当运用,如借景抒情、寓情 于景、托物
言志、欲扬先抑、烘托对比、虚实相生等等,这些手法的巧妙运用,常使
作品表达出 的思想感情鲜明突出。 5,精心组织符合要求的答案
回答问题要善于从原文中抽取关键语句 ,并根据题目要求进行适当整合,
写出精炼确切、符合要求的答案。 二、方法点拨 (一)
理解重要词语 1,命题角度:体现作者立场、观点,表现文章思想的
词语(语境义) 答题思路: (1)本义人手,追根溯源。根据词语
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的本义,从上下文找到相关语境。 (2)关键句子寻线索。从相关语境
中找出包含该词或其近义词的句子,体验其情感。 (3)思路延伸得情
感。通过类比联想,借鉴同类文章的写作特点并找到答案。 2,命题
角度:与本文主旨相关的词语 答题思路: (1)明确词语地位。
与文章主 旨相关的词一般是文章的核心概念,要看清它是文章的标题还是
主旨词。 (2)分析结构抓思路。理清文章结构,看清作者写了几个层
面。 (3)抓关键词句,概括要点。从体现几个层面的关键旬、关键词
人手,概括答案。 3,命题角度:表达段中、文中核心概念的词语
答题思路: (1)审清题意明区域。看清答案从段中找,还是从全文找。
(2)整体把握,分清层次。给段落或文章分层,找全词语的内涵层面。
(3)锁定关键词。由体现词语层面的关键词概括出答案。 4,命题角
度:含义特殊、反映深层意义的词语 答题思路: (1)结合文意
定层面。结合文意,分清该词语包括几个层面的意思。 (2)立足全文,
锁定区域。找出体现词语各层面意思的区域,锁定关键句。 (3)归纳
概括。从关键句中找出体现词语各层面意思的关键词,归纳并概括出答案。
5,命题角度:需要概括含义的词语 答题思路: (1)明确地位,
审清题意。分析 题干要求,看清需要概括含义的词语是文章的标题还是段
落中心词。 (2)分清层面,概括信息。立足全文,分清词语包含的各
层面意思,总结概括出含义要点。 6,命题角度:有特殊指代义的词
语(指代义) 3


2019-08-01


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三、文学类文本阅读指导之散文阅读作者:门开美

散文是作者运用生动活泼、形象具体的语言描摹社会生活中的人、
事或自然景观,深入 挖掘其中的真谛、哲理,真挚表达对社会、人生、自
然的感悟的一种文体。 散文的文体特征是“形 散而神不散”。形散:
表达方式和写作手法灵活多样、不拘一格;神不散:主题、意境集中。散
文大致分三类:托物言志类、记叙抒怀类和议论明理类。 一、
技巧指导 1,整体感知文章的主旨 阅读散文,要从文章的
整体人手,宏观把握作者在字里行间流露出的思想 感情,读懂作者的感悟,
领会文章的主旨。 2,深入分析文章的思路 阅读散文,要善于
捕捉文中体现时间、空间、人物、事件、感情的语句,把握文章的脉络。
3,仔细品味散文的语言 鉴赏散文的语言,只有联系文章的主旨,根
据上下文的具体语境 ,细加品味、揣摩,才能正确理解其中的含义。这也
是阅读散文的基本方法。 4,正确鉴赏散文的表达技巧 散文的
写作,一般都很讲究表现手法的恰当运用,如借景抒情、寓情 于景、托物
言志、欲扬先抑、烘托对比、虚实相生等等,这些手法的巧妙运用,常使
作品表达出 的思想感情鲜明突出。 5,精心组织符合要求的答案
回答问题要善于从原文中抽取关键语句 ,并根据题目要求进行适当整合,
写出精炼确切、符合要求的答案。 二、方法点拨 (一)
理解重要词语 1,命题角度:体现作者立场、观点,表现文章思想的
词语(语境义) 答题思路: (1)本义人手,追根溯源。根据词语
的本义,从上下文找到相关语境。 (2)关键句子寻线索。从相关语境
中找出包含该词或其近义词的句子,体验其情感。 (3)思路延伸得情
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感。通过类比联想,借鉴同类文章的写作特点并找到答案。 2,命题
角度:与本文主旨相关的词语 答题思路: (1)明确词语地位。
与文章主 旨相关的词一般是文章的核心概念,要看清它是文章的标题还是
主旨词。 (2)分析结构抓思路。理清文章结构,看清作者写了几个层
面。 (3)抓关键词句,概括要点。从体现几个层面的关键旬、关键词
人手,概括答案。 3,命题角度:表达段中、文中核心概念的词语
答题思路: (1)审清题意明区域。看清答案从段中找,还是从全文找。
(2)整体把握,分清层次。给段落或文章分层,找全词语的内涵层面。
(3)锁定关键词。由体现词语层面的关键词概括出答案。 4,命题角
度:含义特殊、反映深层意义的词语 答题思路: (1)结合文意
定层面。结合文意,分清该词语包括几个层面的意思。 (2)立足全文,
锁定区域。找出体现词语各层面意思的区域,锁定关键句。 (3)归纳
概括。从关键句中找出体现词语各层面意思的关键词,归纳并概括出答案。
5,命题角度:需要概括含义的词语 答题思路: (1)明确地位,
审清题意。分析 题干要求,看清需要概括含义的词语是文章的标题还是段
落中心词。 (2)分清层面,概括信息。立足全文,分清词语包含的各
层面意思,总结概括出含义要点。 6,命题角度:有特殊指代义的词
语(指代义) 3


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三、文学类文本阅读指导之散文阅读作者:门开美

散文是作者运用生动活泼、形象具体的语言描摹社会生活中的人、
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事或自然景观,深入挖掘其中的真谛、哲理,真挚表达对社会、人生、自
然的感悟的一种文体。 散文的文体特征是“形散而神不散”。形散:
表达方式和写作手法灵活多样、不拘一格;神不散:主题、 意境集中。散
文大致分三类:托物言志类、记叙抒怀类和议论明理类。 一、
技巧指导 1,整体感知文章的主旨 阅读散文,要从文章的
整体人手,宏 观把握作者在字里行间流露出的思想感情,读懂作者的感悟,
领会文章的主旨。 2,深入分析文章的思路 阅读散文,要善于
捕捉文中体现时间、空间、人物、事件、感情的语句,把握文章的脉络。
3,仔细品味散文的语言 鉴赏散文的语言,只有联系文章的主旨,根
据上下文的具体语境 ,细加品味、揣摩,才能正确理解其中的含义。这也
是阅读散文的基本方法。 4,正确鉴赏散文的表达技巧 散文的
写作,一般都很讲究表现手法的恰当运用,如借景抒情、寓情 于景、托物
言志、欲扬先抑、烘托对比、虚实相生等等,这些手法的巧妙运用,常使
作品表达出 的思想感情鲜明突出。 5,精心组织符合要求的答案
回答问题要善于从原文中抽取关键语句 ,并根据题目要求进行适当整合,
写出精炼确切、符合要求的答案。 二、方法点拨 (一)
理解重要词语 1,命题角度:体现作者立场、观点,表现文章思想的
词语(语境义) 答题思路: (1)本义人手,追根溯源。根据词语
的本义,从上下文找到相关语境。 (2)关键句子寻线索。从相关语境
中找出包含该词或其近义词的句子,体验其情感。 (3)思路延伸得情
感。通过类比联想,借鉴同类文章的写作特点并找到答案。 2,命题
角度:与本文主旨相关的词语 答题思路: (1)明确词语地位。
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与文章主旨相关的词一般是文章的核心概念,要看清它是文章的标题还是
主旨词。 (2)分析结构抓思路。理清文章结构,看清作者写了几个层
面。 (3)抓关键词句,概括要点。从体现几个层面的关键旬、关键词
人手,概括答案。 3,命题角度:表达段中、文中核心概念的词语
答题思路: (1)审清题意明区域。看清答案从段中找,还是从全文找。
(2)整体把握,分清层次。给段落或文章分层,找全词语的内涵层面。
(3)锁定关键词。由体现词语层面的关键词概括出答案。 4,命题角
度:含义特殊、反映深层意义的词语 答题思路: (1)结合文意
定层面。结合文意,分清该词语包括几个层面的意思。 (2)立足全文,
锁定区域。找出体现词语各层面意思的区域,锁定关键句。 (3)归纳
概括。从关键句中找出体现词语各层面意思的关键词,归纳并概括出答案。
5,命题角度:需要概括含义的词语 答题思路: (1)明确地位,
审清题意。分析 题干要求,看清需要概括含义的词语是文章的标题还是段
落中心词。 (2)分清层面,概括信息。立足全文,分清词语包含的各
层面意思,总结概括出含义要点。 6,命题角度:有特殊指代义的词
语(指代义) 3


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三、文学类文本阅读指导之散文阅读作者:门开美

散文是作者运用生动活泼、形象具 体的语言描摹社会生活中的人、
事或自然景观,深入挖掘其中的真谛、哲理,真挚表达对社会、人生、自
然的感悟的一种文体。 散文的文体特征是“形散而神不散”。形散:
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表达方式和写作手法灵活多样、不拘一格;神不散:主题、意境 集中。散
文大致分三类:托物言志类、记叙抒怀类和议论明理类。 一、
技巧指导 1,整体感知文章的主旨 阅读散文,要从文章的
整体人手,宏观把握作者在字里行间流露出的思想 感情,读懂作者的感悟,
领会文章的主旨。 2,深入分析文章的思路 阅读散文,要善于
捕捉文中体现时间、空间、人物、事件、感情的语句,把握文章的脉络。
3,仔细品味散文的语言 鉴赏散文的语言,只有联系文章的主旨,根
据上下文的具体语境 ,细加品味、揣摩,才能正确理解其中的含义。这也
是阅读散文的基本方法。 4,正确鉴赏散文的表达技巧 散文的
写作,一般都很讲究表现手法的恰当运用,如借景抒情、寓情 于景、托物
言志、欲扬先抑、烘托对比、虚实相生等等,这些手法的巧妙运用,常使
作品表达出 的思想感情鲜明突出。 5,精心组织符合要求的答案
回答问题要善于从原文中抽取关键语句 ,并根据题目要求进行适当整合,
写出精炼确切、符合要求的答案。 二、方法点拨 (一)
理解重要词语 1,命题角度:体现作者立场、观点,表现文章思想的
词语(语境义) 答题思路: (1)本义人手,追根溯源。根据词语
的本义,从上下文找到相关语境。 (2)关键句子寻线索。从相关语境
中找出包含该词或其近义词的句子,体验其情感。 (3)思路延伸得情
感。通过类比联想,借鉴同类文章的写作特点并找到答案。 2,命题
角度:与本文主旨相关的词语 答题思路: (1)明确词语地位。
与文章主 旨相关的词一般是文章的核心概念,要看清它是文章的标题还是
主旨词。 (2)分析结构抓思路。理清文章结构,看清作者写了几个层
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面。 (3)抓关键词句,概括要点。从体现几个层面的关键旬、关键词
人手,概括答案。 3,命题角度:表达段中、文中核心概念的词语
答题思路: (1)审清题意明区域。看清答案从段中找,还是从全文找。
(2)整体把握,分清层次。给段落或文章分层,找全词语的内涵层面。
(3)锁定关键词。由体现词语层面的关键词概括出答案。 4,命题角
度:含义特殊、反映深层意义的词语 答题思路: (1)结合文意
定层面。结合文意,分清该词语包括几个层面的意思。 (2)立足全文,
锁定区域。找出体现词语各层面意思的区域,锁定关键句。 (3)归纳
概括。从关键句中找出体现词语各层面意思的关键词,归纳并概括出答案。
5,命题角度:需要概括含义的词语 答题思路: (1)明确地位,
审清题意。分析 题干要求,看清需要概括含义的词语是文章的标题还是段
落中心词。 (2)分清层面,概括信息。立足全文,分清词语包含的各
层面意思,总结概括出含义要点。 6,命题角度:有特殊指代义的词
语(指代义) 3


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三、文学类文本阅读指导之散文阅读作者:门开美

散文是作者运用生动活泼、形象具 体的语言描摹社会生活中的人、
事或自然景观,深入挖掘其中的真谛、哲理,真挚表达对社会、人生、自
然的感悟的一种文体。 散文的文体特征是“形散而神不散”。形散:
表达方式和写作手法 灵活多样、不拘一格;神不散:主题、意境集中。散
文大致分三类:托物言志类、记叙抒怀类和议论明理 类。 一、
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技巧指导 1,整体感知文章的主旨 阅读散文,要从文章的
整体人手,宏观把握作者在字里行间流露出的思想 感情,读懂作者的感悟,
领会文章的主旨。 2,深入分析文章的思路 阅读散文,要善于
捕捉文中体现时间、空间、人物、事件、感情的语句,把握文章的脉络。
3,仔细品味散文的语言 鉴赏散文的语言,只有联系文章的主旨,根
据上下文的具体语境 ,细加品味、揣摩,才能正确理解其中的含义。这也
是阅读散文的基本方法。 4,正确鉴赏散文的表达技巧 散文的
写作,一般都很讲究表现手法的恰当运用,如借景抒情、寓情 于景、托物
言志、欲扬先抑、烘托对比、虚实相生等等,这些手法的巧妙运用,常使
作品表达出 的思想感情鲜明突出。 5,精心组织符合要求的答案
回答问题要善于从原文中抽取关键语句 ,并根据题目要求进行适当整合,
写出精炼确切、符合要求的答案。 二、方法点拨 (一)
理解重要词语 1,命题角度:体现作者立场、观点,表现文章思想的
词语(语境义) 答题思路: (1)本义人手,追根溯源。根据词语
的本义,从上下文找到相关语境。 (2)关键句子寻线索。从相关语境
中找出包含该词或其近义词的句子,体验其情感。 (3)思路延伸得情
感。通过类比联想,借鉴同类文章的写作特点并找到答案。 2,命题
角度:与本文主旨相关的词语 答题思路: (1)明确词语地位。
与文章主 旨相关的词一般是文章的核心概念,要看清它是文章的标题还是
主旨词。 (2)分析结构抓思路。理清文章结构,看清作者写了几个层
面。 (3)抓关键词句,概括要点。从体现几个层面的关键旬、关键词
人手,概括答案。 3,命题角度:表达段中、文中核心概念的词语
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答题思路: (1)审清题意明区域。看清答案从段中找,还是从全文找。
(2)整体把握,分清层次。给段落或文章分层,找全词语的内涵层面。
(3)锁定关键词。由体现词语层面的关键词概括出答案。 4,命题角
度:含义特殊、反映深层意义的词语 答题思路: (1)结合文意
定层面。结合文意,分清该词语包括几个层面的意思。 (2)立足全文,
锁定区域。找出体现词语各层面意思的区域,锁定关键句。 (3)归纳
概括。从关键句中找出体现词语各层面意思的关键词,归纳并概括出答案。
5,命题角度:需要概括含义的词语 答题思路: (1)明确地位,
审清题意。分析 题干要求,看清需要概括含义的词语是文章的标题还是段
落中心词。 (2)分清层面,概括信息。立足全文,分清词语包含的各
层面意思,总结概括出含义要点。 6,命题角度:有特殊指代义的词
语(指代义) 3


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三、文学类文本阅读指导之散文阅读作者:门开美

散文是作者运用生动活泼、形象具 体的语言描摹社会生活中的人、
事或自然景观,深入挖掘其中的真谛、哲理,真挚表达对社会、人生、自
然的感悟的一种文体。 散文的文体特征是“形散而神不散”。形散:
表达方式和写作手法 灵活多样、不拘一格;神不散:主题、意境集中。散
文大致分三类:托物言志类、记叙抒怀类和议论明理 类。 一、
技巧指导 1,整体感知文章的主旨 阅读散文,要从文章的整体人手,宏观把握作者在字里行间流露出的思想感情,读懂作者的感悟,
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领会文章的主旨。 2,深入分析文章的思路 阅读散文,要善于
捕捉文中体现时间、空间、人物、事件、感情的语句,把握文章的脉络。
3,仔细品味散文的语言 鉴赏散文的语言,只有联系文章的主旨,根
据上下文的具体语境 ,细加品味、揣摩,才能正确理解其中的含义。这也
是阅读散文的基本方法。 4,正确鉴赏散文的表达技巧 散文的
写作,一般都很讲究表现手法的恰当运用,如借景抒情、寓情 于景、托物
言志、欲扬先抑、烘托对比、虚实相生等等,这些手法的巧妙运用,常使
作品表达出 的思想感情鲜明突出。 5,精心组织符合要求的答案
回答问题要善于从原文中抽取关键语句 ,并根据题目要求进行适当整合,
写出精炼确切、符合要求的答案。 二、方法点拨 (一)
理解重要词语 1,命题角度:体现作者立场、观点,表现文章思想的
词语(语境义) 答题思路: (1)本义人手,追根溯源。根据词语
的本义,从上下文找到相关语境。 (2)关键句子寻线索。从相关语境
中找出包含该词或其近义词的句子,体验其情感。 (3)思路延伸得情
感。通过类比联想,借鉴同类文章的写作特点并找到答案。 2,命题
角度:与本文主旨相关的词语 答题思路: (1)明确词语地位。
与文章主 旨相关的词一般是文章的核心概念,要看清它是文章的标题还是
主旨词。 (2)分析结构抓思路。理清文章结构,看清作者写了几个层
面。 (3)抓关键词句,概括要点。从体现几个层面的关键旬、关键词
人手,概括答案。 3,命题角度:表达段中、文中核心概念的词语
答题思路: (1)审清题意明区域。看清答案从段中找,还是从全文找。
(2)整体把握,分清层次。给段落或文章分层,找全词语的内涵层面。
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(3)锁定关键词。由体现词语层面的关键词概括出答案。 4,命题角
度:含义特殊、反映深层意义的词语 答题思路: (1)结合文意
定层面。结合文意,分清该词语包括几个层面的意思。 (2)立足全文,
锁定区域。找出体现词语各层面意思的区域,锁定关键句。 (3)归纳
概括。从关键句中找出体现词语各层面意思的关键词,归纳并概括出答案。
5,命题角度:需要概括含义的词语 答题思路: (1)明确地位,
审清题意。分析 题干要求,看清需要概括含义的词语是文章的标题还是段
落中心词。 (2)分清层面,概括信息。立足全文,分清词语包含的各
层面意思,总结概括出含义要点。 6,命题角度:有特殊指代义的词
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三、文学类文本阅读指导之散文阅读作者:门开美

散文是作者运用生动活泼、形象具 体的语言描摹社会生活中的人、
事或自然景观,深入挖掘其中的真谛、哲理,真挚表达对社会、人生、自
然的感悟的一种文体。 散文的文体特征是“形散而神不散”。形散:
表达方式和写作手法 灵活多样、不拘一格;神不散:主题、意境集中。散
文大致分三类:托物言志类、记叙抒怀类和议论明理 类。 一、
技巧指导 1,整体感知文章的主旨 阅读散文,要从文章的整体人手,宏观把握作者在字里行间流露出的思想感情,读懂作者的感悟,
领会文章的主旨。 2,深入分析文章的思路 阅读散文,要善于
捕捉文中体现时间、空间、人物、事件、感情的语句,把握文章的脉络。
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3,仔细品味散文的语言 鉴赏散 文的语言,只有联系文章的主旨,根
据上下文的具体语境,细加品味、揣摩,才能正确理解其中的含义。 这也
是阅读散文的基本方法。 4,正确鉴赏散文的表达技巧 散文的
写作,一般都很 讲究表现手法的恰当运用,如借景抒情、寓情于景、托物
言志、欲扬先抑、烘托对比、虚实相生等等,这 些手法的巧妙运用,常使
作品表达出的思想感情鲜明突出。 5,精心组织符合要求的答案 < br>回答问题要善于从原文中抽取关键语句,并根据题目要求进行适当整合,
写出精炼确切、符合要求 的答案。 二、方法点拨 (一)
理解重要词语 1,命题角度:体现作者立场、观点,表现文章思想的
词语(语境义) 答题思路: (1)本义人手,追根溯源。根据词语
的本义,从上下文找到相关语境。 (2)关键句子寻线索。从相关语境
中找出包含该词或其近义词的句子,体验其情感。 (3)思路延伸得情
感。通过类比联想,借鉴同类文章的写作特点并找到答案。 2,命题
角度:与本文主旨相关的词语 答题思路: (1)明确词语地位。
与文章主 旨相关的词一般是文章的核心概念,要看清它是文章的标题还是
主旨词。 (2)分析结构抓思路。理清文章结构,看清作者写了几个层
面。 (3)抓关键词句,概括要点。从体现几个层面的关键旬、关键词
人手,概括答案。 3,命题角度:表达段中、文中核心概念的词语
答题思路: (1)审清题意明区域。看清答案从段中找,还是从全文找。
(2)整体把握,分清层次。给段落或文章分层,找全词语的内涵层面。
(3)锁定关键词。由体现词语层面的关键词概括出答案。 4,命题角
度:含义特殊、反映深层意义的词语 答题思路: (1)结合文意
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定层面。结合文意,分清该词语包括几个层面的意思。 (2)立足全文,
锁定区域。找出体现词语各层面意思的区域,锁定关键句。 (3)归纳
概括。从关键句中找出体现词语各层面意思的关键词,归纳并概括出答案。
5,命题角度:需要概括含义的词语 答题思路: (1)明确地位,
审清题意。分析 题干要求,看清需要概括含义的词语是文章的标题还是段
落中心词。 (2)分清层面,概括信息。立足全文,分清词语包含的各
层面意思,总结概括出含义要点。 6,命题角度:有特殊指代义的词
语(指代义) 3


2019-08-01


三、文学类文本阅读指导之散文阅读作者:门开美

散文是作者运用生动活泼、形象具 体的语言描摹社会生活中的人、
事或自然景观,深入挖掘其中的真谛、哲理,真挚表达对社会、人生、自
然的感悟的一种文体。 散文的文体特征是“形散而神不散”。形散:
表达方式和写作手法 灵活多样、不拘一格;神不散:主题、意境集中。散
文大致分三类:托物言志类、记叙抒怀类和议论明理 类。 一、
技巧指导 1,整体感知文章的主旨 阅读散文,要从文章的整体人手,宏观把握作者在字里行间流露出的思想感情,读懂作者的感悟,
领会文章的主旨。 2,深入分析文章的思路 阅读散文,要善于
捕捉文中体现时间、空间、人物、事件、感情的语句,把握文章的脉络。
3,仔细品味散文的语言 鉴赏散文的语言,只有联系文章的主旨,根
据上下文的具体语境 ,细加品味、揣摩,才能正确理解其中的含义。这也
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是阅读散文的基本方法。 4,正确鉴赏散文的表达技巧 散文的
写作,一般都很讲究表现手法的恰当运用,如借景抒情、寓情于景、托物
言志、欲扬先抑 、烘托对比、虚实相生等等,这些手法的巧妙运用,常使
作品表达出的思想感情鲜明突出。 5,精心组织符合要求的答案
回答问题要善于从原文中抽取关键语句,并根据题目要求进行适当整 合,
写出精炼确切、符合要求的答案。 二、方法点拨 (一)
理解重要词语 1,命题角度:体现作者立场、观点,表现文章思想的
词语(语境义) 答题思路: (1)本义人手,追根溯源。根据词语
的本义,从上下文找到相关语境。 (2)关键句子寻线索。从相关语境
中找出包含该词或其近义词的句子,体验其情感。 (3)思路延伸得情
感。通过类比联想,借鉴同类文章的写作特点并找到答案。 2,命题
角度:与本文主旨相关的词语 答题思路: (1)明确词语地位。
与文章主 旨相关的词一般是文章的核心概念,要看清它是文章的标题还是
主旨词。 (2)分析结构抓思路。理清文章结构,看清作者写了几个层
面。 (3)抓关键词句,概括要点。从体现几个层面的关键旬、关键词
人手,概括答案。 3,命题角度:表达段中、文中核心概念的词语
答题思路: (1)审清题意明区域。看清答案从段中找,还是从全文找。
(2)整体把握,分清层次。给段落或文章分层,找全词语的内涵层面。
(3)锁定关键词。由体现词语层面的关键词概括出答案。 4,命题角
度:含义特殊、反映深层意义的词语 答题思路: (1)结合文意
定层面。结合文意,分清该词语包括几个层面的意思。 (2)立足全文,
锁定区域。找出体现词语各层面意思的区域,锁定关键句。 (3)归纳
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概括。从关键句中找出体现词语各层面意思的关键词,归纳并概括出答案。
5,命题角度:需要概括含义的词语 答题思路: (1)明确地位,
审清题意。分析 题干要求,看清需要概括含义的词语是文章的标题还是段
落中心词。 (2)分清层面,概括信息。立足全文,分清词语包含的各
层面意思,总结概括出含义要点。 6,命题角度:有特殊指代义的词
语(指代义) 3


2019-08-01


三、文学类文本阅读指导之散文阅读作者:门开美

散文是作者运用生动活泼、形象具 体的语言描摹社会生活中的人、
事或自然景观,深入挖掘其中的真谛、哲理,真挚表达对社会、人生、自
然的感悟的一种文体。 散文的文体特征是“形散而神不散”。形散:
表达方式和写作手法 灵活多样、不拘一格;神不散:主题、意境集中。散
文大致分三类:托物言志类、记叙抒怀类和议论明理 类。 一、
技巧指导 1,整体感知文章的主旨 阅读散文,要从文章的整体人手,宏观把握作者在字里行间流露出的思想感情,读懂作者的感悟,
领会文章的主旨。 2,深入分析文章的思路 阅读散文,要善于
捕捉文中体现时间、空间、人物、事件、感情的语句,把握文章的脉络。
3,仔细品味散文的语言 鉴赏散文的语言,只有联系文章的主旨,根
据上下文的具体语境 ,细加品味、揣摩,才能正确理解其中的含义。这也
是阅读散文的基本方法。 4,正确鉴赏散文的表达技巧 散文的
写作,一般都很讲究表现手法的恰当运用,如借景抒情、寓情于景、托物
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言志、欲扬先抑、烘托对比、虚实相生等等,这些手法的巧妙运 用,常使
作品表达出的思想感情鲜明突出。 5,精心组织符合要求的答案
回答问题 要善于从原文中抽取关键语句,并根据题目要求进行适当整合,
写出精炼确切、符合要求的答案。 二、方法点拨 (一)
理解重要词语 1,命题角度:体现作者立场、观点,表现文章思想的
词语(语境义) 答题思路: (1)本义人手,追根溯源。根据词语
的本义,从上下文找到相关语境。 (2)关键句子寻线索。从相关语境
中找出包含该词或其近义词的句子,体验其情感。 (3)思路延伸得情
感。通过类比联想,借鉴同类文章的写作特点并找到答案。 2,命题
角度:与本文主旨相关的词语 答题思路: (1)明确词语地位。
与文章主 旨相关的词一般是文章的核心概念,要看清它是文章的标题还是
主旨词。 (2)分析结构抓思路。理清文章结构,看清作者写了几个层
面。 (3)抓关键词句,概括要点。从体现几个层面的关键旬、关键词
人手,概括答案。 3,命题角度:表达段中、文中核心概念的词语
答题思路: (1)审清题意明区域。看清答案从段中找,还是从全文找。
(2)整体把握,分清层次。给段落或文章分层,找全词语的内涵层面。
(3)锁定关键词。由体现词语层面的关键词概括出答案。 4,命题角
度:含义特殊、反映深层意义的词语 答题思路: (1)结合文意
定层面。结合文意,分清该词语包括几个层面的意思。 (2)立足全文,
锁定区域。找出体现词语各层面意思的区域,锁定关键句。 (3)归纳
概括。从关键句中找出体现词语各层面意思的关键词,归纳并概括出答案。
5,命题角度:需要概括含义的词语 答题思路: (1)明确地位,
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审清题意。分析题干要求,看清需要概括含义的词语是文章的标题还是段
落中心词。 (2)分清层面,概括信息。立足全文,分清词语包含的各
层面意思,总结概括出含义要点。 6,命题角度:有特殊指代义的词
语(指代义) 3


2019-08-01


三、文学类文本阅读指导之散文阅读作者:门开美

散文是作者运用生动活泼、形象具 体的语言描摹社会生活中的人、
事或自然景观,深入挖掘其中的真谛、哲理,真挚表达对社会、人生、自
然的感悟的一种文体。 散文的文体特征是“形散而神不散”。形散:
表达方式和写作手法 灵活多样、不拘一格;神不散:主题、意境集中。散
文大致分三类:托物言志类、记叙抒怀类和议论明理 类。 一、
技巧指导 1,整体感知文章的主旨 阅读散文,要从文章的整体人手,宏观把握作者在字里行间流露出的思想感情,读懂作者的感悟,
领会文章的主旨。 2,深入分析文章的思路 阅读散文,要善于
捕捉文中体现时间、空间、人物、事件、感情的语句,把握文章的脉络。
3,仔细品味散文的语言 鉴赏散文的语言,只有联系文章的主旨,根
据上下文的具体语境 ,细加品味、揣摩,才能正确理解其中的含义。这也
是阅读散文的基本方法。 4,正确鉴赏散文的表达技巧 散文的
写作,一般都很讲究表现手法的恰当运用,如借景抒情、寓情 于景、托物
言志、欲扬先抑、烘托对比、虚实相生等等,这些手法的巧妙运用,常使
作品表达出 的思想感情鲜明突出。 5,精心组织符合要求的答案
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回答问题要善于从原文中抽取关键语句,并根据题目要求进行适 当整合,
写出精炼确切、符合要求的答案。 二、方法点拨 (一)
理解重要词语 1,命题角度:体现作者立场、观点,表现文章思想的
词语(语境义) 答题思路: (1)本义人手,追根溯源。根据词语
的本义,从上下文找到相关语境。 (2)关键句子寻线索。从相关语境
中找出包含该词或其近义词的句子,体验其情感。 (3)思路延伸得情
感。通过类比联想,借鉴同类文章的写作特点并找到答案。 2,命题
角度:与本文主旨相关的词语 答题思路: (1)明确词语地位。
与文章主 旨相关的词一般是文章的核心概念,要看清它是文章的标题还是
主旨词。 (2)分析结构抓思路。理清文章结构,看清作者写了几个层
面。 (3)抓关键词句,概括要点。从体现几个层面的关键旬、关键词
人手,概括答案。 3,命题角度:表达段中、文中核心概念的词语
答题思路: (1)审清题意明区域。看清答案从段中找,还是从全文找。
(2)整体把握,分清层次。给段落或文章分层,找全词语的内涵层面。
(3)锁定关键词。由体现词语层面的关键词概括出答案。 4,命题角
度:含义特殊、反映深层意义的词语 答题思路: (1)结合文意
定层面。结合文意,分清该词语包括几个层面的意思。 (2)立足全文,
锁定区域。找出体现词语各层面意思的区域,锁定关键句。 (3)归纳
概括。从关键句中找出体现词语各层面意思的关键词,归纳并概括出答案。
5,命题角度:需要概括含义的词语 答题思路: (1)明确地位,
审清题意。分析 题干要求,看清需要概括含义的词语是文章的标题还是段
落中心词。 (2)分清层面,概括信息。立足全文,分清词语包含的各
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层面意思,总结概括出含义要点。 6,命题角度:有特殊指代义的词
语(指代义) 3


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