法律文秘-铁二中

初一语文阅读试题三
2004-6-14

一、根据上下文拼音提示，写出这四个词语_____、______、______、______。
果实的事业是(zūn guì)的，花的事业是(tián měi)的，但还是让我在默默献身的阴
影里做叶的事业吧。
愿如夏的繁花，生得(duān zhuāng)，愿如秋的落叶，死得(xiāo sǎ)。
二、有人以“桂林山水甲天下”，“冬 去春来”打一古典小说中的两个人物，谜底分
别是石秀、时迁。下边有四个谜面，分别打四大名着中的四 个人物，请指出打的谁，出
自哪部作品。( )
1、孔雀收屏 2、愚公移山谋非浅
3、因为不是人，多样做不成 4、爆竹声声除旧岁
三、(1)— (4)四个语句是下段文字横线上的语句，应怎样组合后填入？请排选出
正确的组合次序( )(2分)
中国园林建筑艺术给人以美的享受。____正是体现了粗犷和细腻这么一种美学思
想。 (1)湖里有湖的精巧布置(2)使园林境界辽阔起来(3)那些讲究借用远山近水陪衬(4)
以及 园中有园
A、(3)(4)(2)(1) B、(1)(2)(3)(4)
C、(1)(4)(2)(3) D、(3)(2)(4)(1)
四、“苏州园林 的设计者和匠师们将大自然的景物，根据他们的艺术趣味和对美
的追求进行概括、提炼，创造出富有诗情 画意的园林，使它成为艺术品。”(2分)
“概括、提炼”的对象指( )
A、对美的追求 B、他们的艺术趣味和对美的追求
C、大自然的景物 D、富有诗情画意的园林
五、下边句中六个“和”按意思可分两组，正确的是( )(2分)
a和b两数的和的平方和a 和b两数的平方和的和。
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
A、(1)(2)(3)(4)(5)(6) B、(1)(4)(6)(2)(3)(5)
C、(1)(2)(4)(3)(5)(6) D、(1)(3)(4)(2)(5)(6) < br>六、读下面一段话，在理解话意，把握所用修辞方法的基础上，仿写一个恰当的
句子，把它填在句 中的横线上(2分)
书培育了每一代人。它是智慧的钥匙，开启了人类走向一个又一个未知世界的门< br>扉；它又是一艘永远启动着的航船，把人们从狭隘的地方，载向无限广阔的生活海洋；
_____ ___________。因此，前苏联作家高尔基说道：“热爱书吧——这是知识的源泉！”
七、某 客车玻璃窗上贴着如下图示，请用简明的语言准确说出它所表达的意思。
(含标点不超过30字)(2分 )




八、中国太平洋保险公司的广告标语是“平时献出一滴 水，难时拥有太平洋”，这
应了中国哪一句俗语，并从修辞上分析一下这句广告词的妙处。(2分)



九、阅读下文，回答文后问题。(10分)
悠悠寸草心
日本一名牌大学毕业生应聘于一家大公司。
社长审视着他的脸，出乎意外地问：“你替父母洗过澡擦过身吗？”
“从来没有过。”青年很老实地回答。
“那么，你替你父母捶过背吗？”
青年想了想：“有过，那是我在读小学的时候，那次母亲还给了我10块钱。”
在诸如此类的交谈中，社长只是安慰他别灰心，会有希望的。
青年临走时，社长突然对他说： “明天这个时候，请你再来一次。不过有个条件，
刚才你说从来没有替父母擦过身，明天来这里之前，希 望你一定要为父母擦一次。能做
到吗？”
这是社长的吩咐，因此青年一口答应。
青 年虽大学毕业，但家境贫寒。他刚出生不久父亲便去世，从此，母亲为人做佣
拼命挣钱。孩子渐渐长大， 读书成绩优异，考进东京名牌大学。学费虽令人生畏，但母
亲毫无怨言，继续帮佣供他上学。直至今日， 母亲还去做佣，青年到家时母亲还没有回
来。
母亲出门在外，脚一定很脏，他决定替母亲洗脚 。母亲回来后，见儿子要为她洗
脚。感到很奇怪：“脚，我还洗得动，我自己来洗吧。”于是青年将自己 必须替母亲洗脚
的原委一说，母亲很理解，便按儿子的要求坐下，等儿子端来水盆，把脚伸进水盆里。< br>青年右手拿着毛巾，左手去握母亲的脚，他这才发现母亲的那双脚已经像木棒一样僵硬，
他不由得 搂着母亲的脚潸然泪下。在读书时，他心安理得地花着母亲如期送来的学费和
零花钱，现在他才知道，那 些钱是母亲的血汗钱。
第二天，青年如约去那家公司，对社长说：“现在我才知道母亲为了我受了很大
的苦，你使我明白了在学校没有学过的道理，谢谢社长。如果不是你，我还从来没有握
过母亲的 脚，我只有母亲一个亲人，我要照顾好母亲，再不能让她受苦了。”
社长点了点了头，说：“你明天到公司上班吧。”
1、写出文中插叙部分的起句和止句。
(1)起句________________________________________
(2)止句________________________________________
2、青年在替母亲洗脚时发现了什么？这说明了什么？
答：第一问_____________________________________
第二问____________________________________
3、写出文中描写青年心理的语句：
答：________________________________________
4、通过对社长的神态与语言描写，你认为社长选聘职员的标准是：
答：________________________________________
5、写出文章的中心思想？
答：________________________________________
十、速读《信念无敌》，然后答题(9分)


本文寓说理于叙事之中，言简意丰，读后能净化心灵，给人以启迪。

信念无敌
邓 皓
(1)一片茫茫无垠的沙漠，一支抢险队在负重跋涉。
(2)阳光很猛烈。干燥的风沙漫天飞舞。而口渴如焚的探险队员们没有了水。
(3)水是探险队员们穿越沙漠的信心和源泉。甚至是苦苦搜寻的求生的目标。
(4)这时候 ，探险队的队长从腰间拿出一只水壶，说：“这里还有一壶水。但穿越
沙漠前，谁也不能喝。”
(5)—— 一壶水。
(6)那水壶从探险队员们手里依次传递开来，沉沉的。一种充满生机 的幸福和喜悦
在每个队员濒临绝望的脸上弥漫开来。
(7)终于，探险队员们一步步挣脱了死 亡线，顽强地穿越了茫茫沙漠。他们喜极而
泣的时候，突然想到了那壶给了他们精神和信念以支撑的水。
(8)拧开壶盖，汩汩流出的却是满满一壶_____。在沙漠里，干枯的沙子有时候可
以是清 洌的水——只要你的心里驻扎着清泉的信念。
(9)“这个世界上，没有人能够使你倒下。如果你自己 的信念还站立的话。”这是美
国着名的黑人领袖手旁观马丁·路德·金的名言。
1、根据上下 文，你能推测出“汩汩流出的”却是什么吗？请在第(8)段横线上填写
这一事物名称(2分)
2、与文中故事情节类似的成语典故还有很多，请举出一个四字成语。(2分)

3、文中马丁·路德·金的名言激励着一代又一代人，请你再写出有关“信念”的名言


4、人生无常，又总是充满着挫折和坎坷，但只要信念不倒，就能从黑暗走向光
明。 那么请仿照第(8)段划上波浪线的句子，再写一句你对“信念”的生动描述。(30字左
右)


十一、精读《论书和读书》然后答题



本文是我国着名文学家林语堂的一篇美文，长于想象，善用比喻，称得

上字字珠玑句句名言。请仔细阅读。
论书和读书
(1)少年读书，如隙中窥月；中 年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月，皆
以阅历之深浅
．．
a，为所得之深浅
．．
b耳。
(2)能读无字之书，方可得惊人妙句；能会难通之书，方可参最上禅机。
(3)古今至文，皆血泪所成。
(4)《水浒传》是一部怒书，《西厢记》是一部悟书，《金瓶梅》是一部哀书。
(5)文章是案头之山水，山水是地上之文章。
(6)读书最乐，若读史书，则喜少怒多，究之怒处亦乐处也。
(7)读经宜冬，其神专也； 读史宜夏，其时久也；读诸子宜秋，其致别也；读诸集
宜春，其机畅也。
(8)文人读武事< br>．．．．．
，大都____________；武将论文章，半属道听途说。
(9)善 读书者，无之而非书：山水亦书也，棋酒亦书也，花月亦书也。善游山水者，
无之而非山水：书史亦山水 也，诗酒亦山水也，花月亦山水也。
(10)昔人欲以十年读书，十年游山，十年检藏。予谓检藏尽可 不必十年，只有二
三载足矣。若读书与游山，虽或相倍蓗，恐亦不足以偿所愿也。必也如黄九烟前辈之所
云，“人生必三百岁”而后可乎？
1、请结合语境解释第(1)段中两个加点的“深浅”的含义。


2、文 中在第(4)段举了三例证明“古今至文，皆血泪所成”，请你再举一例论证文
中这一观点。


3、根据第(8)段加点句子的提示，请在该段横线上填一四字成语。

4、请你简要谈谈对第(9)段划横线句子的理解。


5、说起读书的心 情，你一定也和作者一样津津乐道，请用生动形象的语言简要
描述你读书的滋味。(50字以内)




十二、品读下文，然后答题(15分)



本文节选自《人民日报》，文章以崭新的视角，采用排比段将雪花的独特境界描述得栩栩如生，字里行间才情涌动，语言富有哲理，请认真品读。




(1)雪花是世界上开得最( )的花。
(2)她绽放于九天之上，是碧空 之仙女苍穹之公主，宇宙之天使。她的起点就是生
命的最高点，白雪仙于天上来，世界上还有比雪花开得 更高的花么？
(3)一旦雪花飘飘洒洒从天而降，轻轻盈盈铺地而来，使如女儿依偎母亲一般紧紧地贴着大地，尽情享受圣洁的母爱，她的下落不仅是生命的升华，更是包容万物的一种
伟大的覆盖， 她覆盖山脉和莽原，便有了“_______、_____”的宏大气象；她覆盖树木，
便有了“___ ________”的神奇风光；她覆盖田野，便有了“万亩麦苗雪中青”的勃勃生机；
她覆盖路，便有 了“万径人踪灭”的无路之境。她于覆盖中随物赋形，形似一切，更( )
似一切，以个体的最小 变化实现了整体的最大变化，突出了它物而高大了自己。她静静
地以大地之美为美，以人类之喜为喜，在 大地的低处显出了生命高处的境界。
(4)雪花是百花中开得最朴素的花，她喜百花之艳而看重自己的 朴素，慕春天之美
而不弃冬季的荒芜。大自然最朴素的时候，就是她开得最美的时候。她默默地以自己的
朴素装点大自然的美丽，无色而至色，大素而大美，从朴素的极致走向了绚丽而迷人的
世界，将 生命的足迹延伸了圣洁、美丽、善良的远方。
(5)每一朵雪花都有一颗至真至纯的童心。她，开也不 浮不躁，落也无色无息。她
说喜欢随着夜幕降临，在人们的睡梦中描绘童话世界，让世界改变模样，令大 地鹤发童
颜，给人以意外的惊喜，唤醒芸芸众生的颗颗童心。
(6)六角形的雪花，其形其状 ，岁岁依然，年年相似，似乎要以自己的单调显示与

众不同的特点……最单调的雪花，实 际上是最不单调的。她在单调中产生着丰富，在丰
富中升华着创造，在创造中又发展着单调而丰富的生命 境界。
(7)雪花是世界上开得最短暂的花。她总是在寒冷的时候降临，温暖的时候离去，
有 时甚至一落地即消融，一刹那就是一生，生命的诗意的舞蹈在一瞬间即成永恒。
(8)雪花又是世界上 开得最长久的花。在北方和高原的许多地域，冬季有多长，雪
花的生命就有多长；山峰活了多少年，她就 开了多少年。我总觉得，那一座座千年不化
的雪峰之上，不知有多少雪花。a见过汉时的明月，大唐的太 阳，b见过盘古开天辟地
的壮举，见过远古的人类走出洞穴和森林的身影，见过炎黄走向华夏文明的足迹 ，c见
过我们中华民族历经的屈辱、坎坷与辉煌；我还觉得，雪花依然开在我们民族起步的源
头 ，依然开在神话和《诗经》里，依然开在毛泽东的博大胸怀中，又将在我们民族辉煌
的未来大放异彩。
1、根据(1)—(3)段提示，请在括号里分别填出符合语境的一个字。(2分)

2、联系上下文，请在两首诗词中找出恰当的句子，分别填写在第(3)段横线上。


3、在第(6)段中有两处词语在排版时颠倒了位置，请指出。(2分)


4、第(8)段划线部分的a、b、c三句话顺序不够合理，请写出正确顺序。(2分)


5、本文形散而神聚，请给本文拟一个恰当的标题。(2分)



6、读了本文，你对“雪花”是否有了新的认识，你同意作者的观点吗？请谈谈你
的见解(30字左右)(4分)


十三、阅读《特别早》并回答问题。
特 别 早
周 忠
一次我起得特别早
却发现父亲蹑手蹑脚，正在园中
清除杂草
发现道路正由母亲清扫
发现邻家的大伯正在山坡上
栽下树苗

以及许许多多的人，一直就在
夜色里劳动
他们像星星一样密集地
遍布了大地

多少人像我一样浑然不觉
对一棵开花的苹果树
对大地上的一株草
以及夜色中走过的那些
人影

母亲放下扫帚归来，抹
着汗水
我才知道多少年来，浓浓的夜色
是如何一层一层被劳动者扫掉
1、“诗言志”，本诗主要抒发了作者的什么思想感情？


2、诗中用形象的语言写了劳动者的劳动创造。 “______”写出了已经创造的成果，
“ _____”、“_____”、“______”写出了正在进行中的劳动创造。“______”写出了劳动 的辛
苦。
3、诗中说，那些劳动者“他们像星星一样密集地遍布了大地”。试分析说明这个比
喻是否生动贴切。



4、“______”和“_______”是用来反衬劳动者们早已悄悄地开始了劳动创造。(2分)

5、诗中有不少极富生活的画面感的诗句，它们言简而意丰，能引发读者对生活
中的 某些辛勤劳动场景的联想。请你也写几句《特别早》，用诗的语言，形象化地勾勒
几个这样的画面。

十四、赏析《春夜喜雨》并答题。
春夜喜雨
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
(1)全诗紧扣一个____字抒写，首联中的一个___字，把“好雨”拟人化了。
(2) 颔联写出了春雨_____的特点，尾联中的一个__字，表现了雨后花开花艳的蓬
勃生机。
(3)请用《春夜喜雨》中的诗句为下文填充适当的内容。
a.我校前几天在政教处，共青团 的倡导下，举行了为困难学生献爱心的“手拉手”
活动，真可谓“_____”。
b.在“手 拉手”捐助活动中，许多人不但尽心尽力，倾其所有，而且隐姓埋名，不
图回报，真正谱写了一曲“__ ____”的时代颂歌。