新疆人事考试-中美文化差异

一年级下册语文阅读题
（一）
春天，阳光灿烂，田野里百花盛开 。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的
油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。
１、短文共有（）句话，写的是（）季的的景象。
2、春天有灿烂的（）；田野里（），散发出浓浓的（）。
3、用“—”画出文中表示颜色的词。
4、春天，（）、（）、（）都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，
它们是（）。
（二）
我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的
枣花 。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红
了，变成了红红的大枣。这时，树 上好像挂满了圆圆的小灯笼。
１、读短文，找出合适的词填在括号里。
（）的枣树（）的枣花（）的大枣（）的小灯笼
2、文中“小灯笼”指的是（）。
3、想想枣树在不同季节的变化，再填空。
春天，枣树上（）。
夏天，枣树上
（）。
秋天，枣树上
（）。
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（三）
小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟 着妈妈学着找食
物，小小的嘴到处啄（zhuó），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老
母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可
爱。
１、这篇短文共有（）句话。
2、短文里写了（）和（）。
3、小鸡们冷了就会
（）。（四）
放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送
雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。
１、这篇短文有（）句话。
２、天就快下雨了，（）和（）给老师送伞和雨鞋。
（五）
天亮了，鸟儿醒了，叽 叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠，挂
在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让 我看看。”太阳睁大眼睛对着
小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去
了？”1、天亮了，（）醒了，叽叽喳喳唱着歌。
2、露珠儿，晶晶亮，好像（）挂在小草上。
3、露珠为什么不见了，是因为（）
Ａ、太阳出来了。Ｂ、露珠掉在地上了。
（六）
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冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，写诗画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。1、这
段短文共有（）句话 。第二句中写的活动有
（
）。
2、这段话描写的是（）季节。
3、（）的风
景（）的公园（七）
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树 的桃子又大又红，非常高
兴，就扔了玉米去摘桃子。
1、这段话有（）句。
2、用“——”划出写桃子多的词，用“～～～”划出写桃子长得好的词。
（八）
我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长
大。现在，我已经长得很高了。 到了秋天，我就会结出肥肥果实,农民看了可高
兴啦!1、“我”是（）。2、“我”在（）（时候）发 芽，在（）（时候）结果。
3、（）和（）帮助“我”长大。
（九）
春天来了， 小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天
上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖 的阳光。远处一片片野花儿都开
了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊！我爱春天。
1、短文共有（）句话，主要是写（）（季节）的景色。
2、短文中写了小草、树枝、（）、（）、（）等，可以看出春天的（）。
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（十）
棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。
1、这首诗一共写了（）种植物，这些植物分别是（）、（）、（）、
（）、（）、（）。
2、写颜色的词有（）、（）、（）。
（十一）
原野上,长满了青青的草和许多黄 色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻
蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻 轻掠过水面。
这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。
１、蜻蜓活跃的天地在哪里？（在括号内打“√”）
小河边（）大树下（）原野上（）竹林（）
２、小蜻蜓看上去像什么？（在括号内打“√”）
小蜜蜂（）小飞机（）小燕子（）小火箭（）（十二）
天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。 早上，云姑娘穿着一身白色的衣
服。傍晚，云姑娘穿上一身红红的衣服，快下雨时，云姑娘穿了一身黑色 的衣
服。
1、这段话有（）句话。写了云姑娘（）、（）和（）时穿着不同颜色的衣
服。
2、用“画出文中表示颜色的词语。
（十三）
春天来了,桃花红了,梨花白了,迎 (yínɡ)春花黄了,柳树绿了,燕子从南方飞回来
了,青蛙醒了,这一切的变化真奇妙啊!
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1、写出表示颜色的词语：（）、（）、 （）、（）。2、写了哪些植物，
请用“——”在句子中划出来。
3、写了哪些动物，请用“～～～” 在句子中划出来。
（十四）
我有一个布娃娃 ，可漂亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。娃娃
有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有 一张红红的小嘴。娃娃头戴太
阳帽，身上穿着一条红色的裙（qún）子。真可爱！
1、这段话有（）句。
2、请用“～～～”画出写娃娃的长相的句子。
3、请用“——”画出写娃娃穿着（zhuó）的句子。
（十五）
刺(cì)猬( wèi)是一种有趣的小动物。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿
非常锋(fēnɡ)利(lì), 门牙特(tē)别(bié)长。刺猬的四肢(zhī)很短，跑起来却很快。
它的爪（zhuā）子 非常锐(ruì)利.它浑(huú)身长满了又短又密(mì)的硬(yìnɡ)
刺。
1、这段话共有（）句话。
2、这段话是围绕第（）句话写的。3、这段话在写刺猬外表时先 写了头、
（）和（）、（）、（）、（）。又写了爪子,最后写了（）。
（十六）
春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都
开满了花。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。闭了眼，树上好像已
经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果 。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小
的蝴蝶飞来飞去。
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1、这段话共有（）句话。
2、用“——”画出第三句话。
3、这段话中一共提（tí）到（）种果树，用“～～～”画出。
（十八）
星期五 一下课，我和小红就来到图书馆（ɡuǎn）。我们借(jiè)到书，就坐下
来专心地看，一点儿声音 也没有。我们都很爱惜(xī)书，谁也不在书上乱(luàn)
画，看完一面，就轻轻地翻(fān) 过去，再看另一面。
1、这段话共有（）句话。
2、这段话讲（谁）（），（什么时间）（ ），（在什么地方）（），（干
什么）（）。3、用“——”画出描写我们专心读书的句子。用“～～～ ”画出描写
我们爱惜书的句子。
（十九）
一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大， 太阳是我叫出来的。”青蛙说：“你
夜里能把太阳叫出来吗？”公鸡边走边说：“能！”
这天 夜里，公鸡大声叫起来。过了一会儿，外面真的亮了。公鸡可高兴
了。哪想，主人把鸡关了起来。原来， 公鸡看到的是电灯的光。
第二天，太阳从东方升起来了。
1、文中共有（）个自然段。
2、下列正确的说法是（）
①太阳是公鸡叫出来的。
②太阳是从东方升起来的。
3、用“——”在原文画出公鸡说的大话。
（二十）
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猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡
须像把尺，能测出各个 洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、
追捕老鼠。1、短文有（）句话。
2、段文写了猫的（）、（）、（）和（）。
3、用“——”划出描写猫的耳朵的句子。
4、这篇文章主要写：（选择正确的“√”）
①猫的耳朵很灵活。……………………………… ……（）②猫有一双明亮的眼
睛。………………………………（）③猫的脚趾上有锋利的爪子。………… ………………（）
4、用——” 画出表示颜色的词
（十七）
奶奶家的院子里种了几棵牵(qiān)牛花。细长的藤(ténɡ)上长满了碧绿的叶
子。
早上牵牛花迎(yínɡ)着朝霞开放，有深红、浅红、蓝色、紫色，五颜六色。
就像一个个小 喇(lǎ)叭(bā)，可爱极了！
1这段话共有（）句话。
2、第（）句写藤(ténɡ)和叶子；第（）句写花。
3、写出表示颜色的词
（
）。
（二十一）
飞机飞得真高！许多伞兵从飞机上跳出来。一会儿，他们身上的伞 张开
了。伞包的颜（yán）色，有红的、黄的、蓝的、绿的，真好看啊！（1）这节
共有__ _____句话。（1分）
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（2）伞包 的颜色有____________________________________。（2分）
（ 3）我认为伞兵__________________________。（2分）
（4）照样子写句子。
马路上车子真多啊，有卡车，有面包车，还有小轿车。
1．公园里的花真多啊，有______，有_________，还有_________。
2．动物园里的动物真多啊，有_____，有______，还有________。（二十
二）
小白兔回到家里，把土翻松了，撒下菜子。过了几天，菜子发了芽，白菜
长出叶子来了。它常常 给白菜浇水、（）、（）、（）。白菜很快地长大了。
1、短文共有（）句话
2、给短文中的括号里填上合适的词。
3、短文选自《小白兔和小灰兔》，这篇课文告诉我们的道理是（
）。
（二十二）
学校门口有很多花。有火红火红的一串红，金黄金黄的太阳花，有紫色的
牵牛花，还有雪白的马 蹄莲…… 一阵阵的花香，引来了蜜蜂、蝴蝶在花丛中跳
舞。
1、短文中写了那（）种花，用——画出花的名字。
2、找出文中写颜（yán）色的词，写下来。
_____________________________________________
（二十三）
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
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他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈
说：“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈
说：“白菜的叶子才好吃呢！”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的
果实呀！”
１、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？（３分）
答：（）、
（）、
（）
2、西红柿的（）好吃。萝卜的（）好吃。
白菜的（）好吃。
（二十四）小朋友， 我是鱼，你知道我的年龄吗？春夏季我吃得多，长得
快；冬天，情形就完全相反，吃得少，长得慢。生长 速度不一样，我的鳞上就
会出现一条一条的纹路，只要数数我身上的纹路，就可以知道我几岁了。
1、鱼哪个季节长得快？打上√秋天（）冬天（）春夏季（）
2、短文中有两对反义词，它们是：打上√
大—小（）快—慢（）多—少（）长—短（）
3、鱼身上的什么部位会告诉我们它的年龄？打上√
眼睛（）嘴（）鳞（）
（二十五）
荷叶圆圆的，绿绿的。
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小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是 我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下，笑嘻嘻地游来游去，捧
起一朵朵很美很美的浪花。
1、全文共有（）个自然段。
2、用“——”划出小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿说的话。
3、我会填
①（）的荷叶（）的眼睛（）的翅膀
②荷叶是小水珠的（），是小蜻蜓 的（），是小青蛙的（），是小鱼儿的
（）。我认为荷叶是（）的
（）。
（二十六）
我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我
的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。
一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的
小虾。
哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。
1、短文有（）段，请标出来。
2、用“——”划出第2自然段第2句句子。
3、填空。
（）的步
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子（）的贝
壳（）的小虾
4、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像
（
）。
5、照样子写词语
哗哗
哗（）（）（）
悄悄
地（）（）（）
雪白
的（）（）（）
（二十七）
老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧 子也送给你吧！”孩
子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。
（1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）句话。
（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？
答：老爷爷送给孩子两把斧子，他（），因为（
）。
（3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。（二十八）
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一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我
先过桥！” 它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”
的响声，它们都掉到河里 去了。
1、短文一共有（）自然段。第一段有（）句话。
2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：
（1）dú mù qiáo（2）tóng shí（3）běi miàn
3、填空：
（1）（）和（）在独木桥的（）相遇了。它们都要对
方（），让（）先走。
（2）两只羊谁也（），就打了起来，结果都
（）。
（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：（）——（）
（二十九）
在我国青 海湖的西部，有一个中外闻名的鸟岛。每年5月下旬，一批又一
批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种 各样的鸟。鸟窝密密麻麻，一个挨一
个。窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。
1、这段话共有（）句。
2、鸟岛在我国（）的西
部。
3、鸟蛋有（）色、（）色。
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4、每年五月下旬，候鸟从（）飞来。
（三十）
鱼池中 的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的，颜色
也不少，有金鱼，黑色，白色，也有白 色和金色相同的，很好看。
它们非常活泼（po），常在水里游，有时互相追逐（zhui zhu），有时一起
游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。
1、短文有_______个自然段。
2、文中的金鱼有______种颜色。
3、金鱼的形状有______的，有_______的，也有_________的。
4、你最喜欢哪些句子，用~~~~~~~画出来。（三十一）
秋娃娃挥舞着彩笔来了，
它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。
一片片树叶黄了，一个个果子熟了。
稻子一片金灿灿，
五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃多呆会儿好吗？
我多想把这些美妙的景象永远留住。
可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。
那么，再见吧，秋娃娃，
咱们明年再相会！
1、文章共（）句话。
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2、量词填空：
一（）树叶
子一（一（）筷）大衣3、在（）里填上合适的词语：
（）的秋娃娃（）的稻子（）的景象
5、为什么我不能把这些美妙的景象留住（）
A、因为冬姐姐马上就要来了B、因为秋娃娃太淘气了6、在短文中找出意
思相近的词语：
顽皮——（）美好—（）（三十二）
春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问 题：春雨到底是
什么颜色？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”小燕子说：
“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树
上，柳枝儿绿了。。。。。 。”
麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春
雨滴在杏树上 ，杏花儿红了。。。。。。”
1、课文有（）个自然段，给短文标上自然段。
2、在括号里填上合适的词：
（）的小草（）的桃花（）的柳树
3、春天，一群小鸟在屋檐下争论一个什么有趣的问题？请你用“ —”把句子
划下来。
4、按短文内容填空：
1）小白鸽认为春雨是（），小燕子认为春雨是（），麻雀认为春雨是
（）。
连词成句：
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屋檐下②小鸟③争论④有趣的⑤在⑥一个⑦问题
（）
（三十三）
清请的 小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻
蜓活动的天地。小蜻蜓，身体轻，看上 去好像一架小飞机。它们有时在花间飞
舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的 日子。
1、短文共有（）句话。
2、正确连线：
一架野花
一棵飞机
一朵青草
3、在正确内容的括号里打√
小蜻蜓活动的天地在哪里？
小河边（）大树下（）原野上（）竹林里（）小蜻蜓看上去像什么？
小蜜蜂（）小飞机（）小 蚊子（）小燕子（）4、为什么小蜻蜓过着悠闲的
日子？请把有关的语句用“＿＿＿”画出来（三十四）
转眼间，冬天又到了，刺猬又要冬眠了。他刚把门关上，就听见有人敲
门，原来是小鸭子看它。 小鸭子说：“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平
时蜕（tuì）下来的织在一起，给你缝了一条柔 软的鸭绒被，这样，你整个冬天
都能睡的暖和了。”1、短文共有（）句话。
2、这个故事发生在冬天，你知道其他三个季节的名称吗？
（）（）（）３、用“——”把小鸭子的话画下来。
４、文章写了（）送给（）
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（）。
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