从地球到月球-河南卫生职工学院

买菜

星期六，我陪妈妈去菜市场买菜。这里
的蔬菜真多呀！有胖嘟 嘟的豆芽；有红红的
萝卜；有圆滚滚的冬瓜；还有脆生生的竹
笋……妈妈拿起一根绿油油的像弯 弯的镰
刀一样的蔬菜，问我：“这是什么？”我回
答：“毛豆。”卖菜的阿姨笑着说：“这不是
毛豆，是刀豆。”我不好意思地笑了。

1短文共有（）句话。把卖菜阿姨的话用“”
画下来。

2菜市场里有我认识的蔬菜有（）有（）有
（）还有（）。我不认识（），把它说成了（）。

3用 线画出文中的比喻句。

连线题：

沙 报 台 拔 跳 身 打 电



体 河 发 视 纸 高 灯 球


夏天

初夏，石榴花开了。远看，那红色的花
朵像一簇簇火焰。近看，一朵 朵石榴花像一
个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就
像一群仙女在翩翩起舞。

1、用“——”线画出文中的第2句，第3句。

2、石榴花在（ ）开放。花蕊是（ ）色的，
花朵是（ ）色的。








大自然的邮票

1春天的树上，长出嫩嫩的芽儿。1夏天的树上，
挂满肥肥的叶片。2
2秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树
下，树叶落地化成土壤。
3落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄
给我，寄给大家。

1、短文第一自然段有（ 两 ）句话。请用 线画出第二句话。
2、春天的树上，芽儿是（ 嫩嫩的 ）夏天的树上，叶片是
（ ）；秋天的树叶颜色有（
鲜红
）和（
金黄
）
3、大自然的邮票指 ( )。



1、 这一段话共有（）句；

2 、填空 :
a、一年有( )、( )、( )、( )四个季节。
b、春天的树上，芽瓣是 ( )；夏天的树上，叶片是( ) ；
秋天的树叶颜色有( ) 和( ) ；冬天的树下，满地是
( ) 。
c、大自然的邮票指 ( )。


人有两件宝

人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。
用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和
脑。

（一）这是一首儿歌，一共有（ ）句话。
（二）填空：
（1）人有两件宝是指( ) 和( ) 。做工靠( ) ，思考
靠( ) 。
（2）做事情要用( ) 又用( ) 。这样才能( ) 。
三、连线
认真地 劳动 （2）一双 手指
辛勤地 双手 一根 手表
勤劳的 头脑 一只 小手
聪明的 思考 一块 手套


斧子
老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子

也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”
说完，拿着自己的斧子走了。

（1）老爷爷说了（ ）句话，孩子说了（ ）话。
（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？
（3）学了本文后，我们也要做个（ ）的孩子。


时钟花

小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。
小山羊送给它三盆花。
太阳 出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时
花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小 嘴请
轻地唱歌。

1、这篇短文有（ ）段话。
2、小山羊送给小白兔什么花？
（ ）（ ）（ ）
3、（ ）花早晨开，（ ）花中午开，（ ）花晚上开。






金鱼

鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾
巴像花朵的。颜色也不少 ，有金色、黑色、白色，也有白色
和金色相间的，很好看。
它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起
游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。
1、短文有（ ）段话。
2、文中的金鱼有（ ）种颜色。
3、金鱼的形状有（ ）的，有（ ）的，也有（ ）的 .
4、你最喜欢的金鱼是（ ）。





浪花

我坐在沙滩上 玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，
悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，他才哗< br>哗地笑着跑回家。
一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪
白的贝壳，青青的小虾。
哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。
1、短文有（ ）段，请标出来。
2.填空。
（ ）的步子 （ ）的贝壳 （）的小虾
3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（ ）。

羊妈妈收菜

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。 小羊要吃萝
卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵 小白菜。小羊要吃
白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈
说：“要吃西红柿的果实呀！”
1、这篇短文有（ ）话。
2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？
１（ ） ２（ ） ３（ ）
3、读了短文，我知道了：
（1）西红柿的( ) 好吃。
（２）萝卜的( ) 好吃。
（３）白菜的( ) 好吃。


两只羊

一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上
了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让
我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过 桥！”
它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河
里“扑通！扑通！”的响声， 它们都掉到河里去了。

1、短文一共有（ ）小节。第一段有（ ）句话。
2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：
（1） dú mù qiáo （2）tóng shí
（3）běi miàn （4）xiǎng shēng
3、填空：

（1）( ) 和( ) 在独木桥的( ) 相遇了。它们都要
对方( ) ，让( ) 先走。
（2）两只羊谁也( ) ，就打了起来，结果都( ) 。
（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：
（ ）——（ ）


小熊种桃子
春天，小熊种在山上的桃树长满了 绿叶，开满了粉色的
花。夏天，树上结满了又大又红的桃子。小熊摘下桃子和朋
友们一起高兴地 吃起来。

1、这段共有 句。
2、短文中写小熊的桃子种在 。第 句写
小熊和朋友们一起吃桃子。
3、根据短文选择正确的答案，填上序号。
哪个季节桃树上结满桃子？（ ）
① 春天 ② 夏天 ③ 冬天 ④ 秋天







放烟花 jìjié
gēnjùduǎnxuǎnzéquèàntiánxùhào
dì
duàn
zhāi
fěn

大年三十晚上，我和爸爸放烟花。 啊，多漂亮的烟花！
有的像一顶小雨伞，有的像一朵红色的太阳花，有的像天上
那闪闪的星星。

1、这段话有（ ）句。
2、第 3句写出了烟花的（ ）。
3 也观察过烟花绽开的样子吧！请再写几种。
___________________________ ______________.

画 画
星期天下午，我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧< br>绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的
天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云 。接着，我在森林里
画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。
1、短文一共有（ ） 个自然段，第二自然段有
（ ）句话。
2、我在白纸上画了（ ） 、（ ）、（ ）和
（ ）。
3、用“—”画出文中表示颜色的词语。
4、照样子写词语：
碧绿碧绿（ ） （ ）
（ ）

12、葫芦
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了
绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了

几个小葫芦。多么可爱的小 葫芦啊！那个人每天都要去看几
次。

1这段有_____句话。
2 表示数量的词有______、_______、_______、_______。
表示颜色的词有______、_______。
3 用“~~~~”画出短文中的感叹句。
4将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。

13、 喜鹊的新发现
喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那
些蜻 蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：
“看来世界上要算我飞得最高了。”
哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面
还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它 伸长脖子向上
喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”
“不，不，我飞得不算高， 上面还有大雁呢！”鸽子对喜
鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐
齐地飞 向远方。
“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。
1短文有______个自然段。
2．照样子写词语。
整整齐齐 （ ） （ ）
3喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它
想： ( )后来喜鹊看到大
雁， :( )

14、 小明病了
小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。
医生问小明吃 了脏东西没有，小明摇摇头。医生看了看
他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。”
小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个
讲卫生的孩子。
1． 短 文有_____小节，第一节有_____句话，讲小明
__________，妈妈带他去_____ ____，第二节讲小明生病的
原因是_____________________________ 。
2． 小明是好孩子吗？为什么？

15、春姑娘
太阳公公 交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶：“一定要把信亲
手交给春姑娘！”蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了 汗
珠。
她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪一
个才是春姑娘呢？她 敲开了一个又一个花儿的小门。
玫瑰姐姐说：“蝴蝶妹妹，歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。
蒲 公英姑姑说：“孩子，喝一口水吧。”蝴蝶摆摆手。
后来，所有的花儿都知道了这个消息，大家一起 商量好，
要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开小嘴一起喊：“春姑娘，你在
哪里呀——”
1． 短文共有_______自然段。
2． 春姑娘在哪里，蝴蝶找到了吗？

3． 请把下面的词语组成一句通顺的话。
大家 找 帮助 要 蝴蝶 春天 姑娘

4． 请你填上合适的词。
一（ ）水 一（ ）信 一（ ）嘴
一（ ）门 一（ ）黄叶 一（ ）伞



16、 给树治病
一棵老树生了病，有些叶子黄了。
一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲，那里敲敲，
找到了生虫子的地方，就啄一个 洞。他伸进长舌头，把虫子
一个一个地钩出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。
老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子
来。
这个医生就是啄木鸟。
1． 本文有_____小节
2． 填上动词。
（ ）舌头 （ ）走了 （ ）虫
子 （ ）叶子

17. 柳树
春天到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风飘荡。 < br>小芳和小军一起到公园里去玩。小军看到柳条很美丽，
就随手折了一根，玩了起来。这时，小芳看 见了急忙说：“公
园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏
的。我们要爱护它 ，不能损害它。”小军听了很惭愧地说：“以
后我再也不乱摘花木了。”

1、这篇短文有 ( ) 节。
2、本文写发生在( )和( )之间的

事情。
3、( )折柳枝，( )帮助他。
( )惭愧地说：“ ”.

18. 小白兔

小白兔长着一身雪白的毛，像个白雪球。它 的耳朵长长的，
总是竖得高高的。它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。它有
一对像宝石一样的红 眼睛，一眨一眨，好可爱。小白兔尾巴
短短的，只有小指头那么长，真是兔子尾巴长不了。
小 白兔爱吃白菜、青草，更爱吃胡萝卜。白兔吃胡萝卜最有
意思。它一口一口地撕咬着，小胡须也一翘一翘 的。一对红
眼睛盯着人看，好像怕人抢了似的。
小白兔胆子很小，很怕生人，如果离它近一点，它就马上离
开，跑到别的地方去。

1、短文共有( )小节。
2、第( )节写小白兔吃食。
3、填上合适的量词
一（ ）毛 一（ ）三角形 一（ ）
宝石
一（ ）眼睛 一（ ）树枝 一（ ）
白菜
4、小白兔身子 ，耳朵 ，嘴巴 ，尾巴 ， 真
可爱。

19. 宝贝

落潮了，海浪把无 数的宝贝悄悄地留在了海滩：五彩的贝壳，

光滑的卵石，可爱的海星……小螃蟹藏在石缝 里，海蛎子挂
在礁石边上，海蛤躲在细沙底下，海螺躺在温暖的沙滩
上……

1、填空
小螃蟹藏在 里。海蛎子挂在 边上。
海螺躺在温暖的 上。海蛤躲在 底下。
2、文中“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩”中的“宝
贝”是指什么？


20. 海马爸爸

海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。
海马爸 爸腹壁有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼卵产在海
马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里发育，慢慢地 长
成了小海马。
小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海
底快乐地游玩着。

1、短文共有 ( ) 小节。
第( )小节写海马爸爸妈妈怎样生孩
子。
2、在括号里填上合适的词语
（ ）的育儿袋（ ）地长大（ ）的营养
（ ）地游玩（ ）的海底（ ）地说
话
3、马是由谁抚养长大的？你呢？

21. 云

云在蔚蓝的天空中，漂浮着棉絮一样的白云。云儿在天空中
无忧无虑地飘荡，或浓或 淡，还不时地变换形状。看，西边
天空中的一只小白兔在使劲地向前跑，不一会儿，便融入了
云 群。一会儿，从远处翩翩飞来一只大蝴蝶，它慢慢地扩大，
模糊了，变成了一片大云朵。

1、在括号里填上合适的词语。
（ ）的天空（ ）地飘荡
（ ）的白云（ ）地向前跑
2、在文中找出下列词语的近义词、反义词。
近义词：渐渐——（ ）
反义词：浓——（ ）
3、读文章最后一句话，并照样子写一句描写白云的句子。


22. 孔融让梨

从前，有个孩子叫孔融。他四岁的时候， 有一天和哥哥
一块儿吃梨。盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个
小梨。爸爸看见了，问 道：“你为什么不拿大的呢？”孔融
说：“我是弟弟，应该吃小的。”

1、孔融的时候，有一天和哥哥一块儿吃梨。
1、照样子写句子
盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨。
有……也有……

2、孔融为什么要让梨？请用横线在文中划出来。

23.可爱的秋娃娃

秋娃娃挥舞着彩笔来了，
它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。
一片片树叶黄了，一个个果子熟了。
稻子一片金灿灿，
五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃多呆会儿好吗？
我多想把这些美妙的景象永远留住。
可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。
那么，再见吧，秋娃娃，
咱们明年再相会！

1、文章共（ ）句话。
2、量词填空：
一（ ）树叶 一（ ）工匠
一（ ）筷子 一（ ）牛皮
一（ ）大衣 一 （ ）水珠
3、在（ ）里填上合适的词语：
（ ）的秋娃娃 （ ）的稻子
（ ）的景象 （ ）的冬姐姐
4、秋天，除了（ ）的稻子，（ ）的树叶，
（ ）的秋， 还有（ ）的枫叶，（ ）
的棉花。
5、为什么我不能把这些美妙的景象留住（ ）
A、因为冬姐姐马上就要来了 B、因为秋娃娃太淘气了
6、在短文中找出意思相近的词语：

顽皮——（ ） 美好—（ ）

24 . 春 雨

春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的
问题：
春雨到底是什么颜色？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”
小燕子说 ：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草
地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了。。。。 。。”
麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树
上，桃花红了， 春雨滴在杏树上，杏花儿红了。。。。。。”

1、给短文标上小节号。
2 在括号里填上合适的词：
（ ）的小草 （ ）的桃花
（ ）的柳树 （ ）的杏花
3、 春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有
趣的问题？请你用“ ———— ”把句子划下来。
4、 按短文内容填空：
1）小白鸽认为春雨是（ ），小燕子认为春雨是
（ ），麻雀认为春雨是（ ）。
2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？
我说：“春雨是（ ）的。你们瞧！，春雨
（ ）。”
5、 连词成句：
① 屋檐下 ②小鸟 ③争论 ④有趣的 ⑤在 ⑥一个 ⑦问题

25. 小蜻蜓

清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的
野花。这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，
那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。

1、短文共有（ ）节，标上小节号。
2、正确连线：
一架 野花
一棵 飞机
一朵 青草
3、在正确内容的括号里打√
① 小蜻蜓活动的天地在哪里？
小河边（ ） 大树下（ ） 原野上（ ）竹林里（ ）
② 小蜻蜓看上去像什么？
小蜜蜂（ ） 小飞机（ ） 小蚊子（ ） 小燕子（ ）
4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“＿
＿＿”划出来

26. 柔软的鸭绒（róng）被

转眼间，冬天又到了，刺（cì猬（ w èi）又要冬眠了。
他刚把门关上，就听见有人敲门，原来是小鸭子看它。小鸭
子说：“刺猬大 哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕（tuì）
下来的织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被，这样， 你整
个冬天都能睡的暖和了。”

1、 短文共有（ ）句话。
2、 这个故事发生在冬天，你知道其他三个季节的名称吗？
（ ） （ ） （ ）
３、用“——”把小鸭子的话画下来。
４、文章写了（ ）送给（ ）
（ ）。
５、从文中找出意思相近的词。
转眼－（ ） 温暖－（ ）
６、除了小刺猬外，你还知道以下的小动物中那些是冬眠
的？
把它们圈出来。
乌龟 兔子 青蛙 鸭子 蛇 熊 狮子
７、写出几个表示“看”的词语。
（ ） （ ） （ ）

27.太阳花

太阳花是一种很美丽的小花，细细的小花瓣(bàn)，粉
红粉红的，鲜艳极了。叶子呢，也是 细细的，嫩(nèn)嫩的，
像含着一包绿汁(zhī)。
早上，太阳一升起，太阳花就兴冲 冲地开放了。傍晚，太阳
一下山，太阳花就慢慢合拢(lǒnɡ)花瓣睡觉了。
太阳花的颜(yán)色可多了！有粉红的，有黄黄的、蓝蓝的，
还有紫紫的。

1、 这篇短文共有 个自然段。
2、 太阳花很美，我知道它长什么样，我还会用“ ”划
出来。
3、 我会填：我知道太阳花和太阳的关系可大啦！

（ ），太阳一（ ），太阳花就
兴冲冲地开放了。
（ ），太阳一（ ），太阳花就
慢慢合拢花瓣睡觉了。
4、我会找出颜色的词并在词上打“√”
蓝蓝的 黄黄的 细细的 紫紫的 粉红的 嫩嫩的

28. 小鸟想要的家

星期天的下午，我坐在阳台上画画。
我用绿色的水彩笔在纸上画一片森林，森林碧绿碧绿的，树
木长得十分茂盛（mào shènɡ）。
我在森林的上面画上蓝蓝的天空，又添（tiān）上几朵白云。
在森林里，我又画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，红红的嘴巴，
真可爱。
我给自己的画写上题目：小鸟想要的家。

1、 这篇短文共有 个自然段。
2、 我在纸上画了 、 、 、 。
3、 我画的小鸟是什么样子的？用“ ”划出来
4、 照样子写词语。
例：碧绿碧绿


29. 春天到了

春天到了，姐姐带着弟弟到公园玩。公园里的花开了，有
红的、有粉（ fěn）的、有白的、有黄的，真好看。弟弟要
摘（zhāi）花，姐姐说：“公园里的花是给大家看的 ，不能

摘。”

１、这段（duàn）话共有（ ）句。
２、这段话写了（谁 ） ，在( )地方，
（干什么）------
３、表示颜(yán)色的词有 、 、 、

30. 猫捉老鼠

猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏（líng mǐn），能转
来转去，哪怕是极小的声音，它也能及 时辨（biàn）出。猫
有一双明亮的眼睛，狡猾（jiǎo huá）的老鼠逃(táo)不过
它的眼睛。猫的胡须(xǖ)像把尺，能测(cè)出各个洞的大小。
猫的脚爪(zhuǎ)上有锋利 (fēng lì)的爪子，能爬树、跳墙、
追捕老鼠。

1、短文有（ ）句话。
2、段文写了猫的（ ）、（ ）、
（ ）和（ ）。
3、用“ ”划出描写猫的耳朵的句子。
4、这篇文章主要写：（选择正确的“√”）
①猫的耳朵很灵活。（ ）
②猫有一双明亮的眼睛。（ ）
③猫的脚趾上有锋利的爪子。（ ）

31. 心爱的铅笔

我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很漂亮。铅笔上画着一 支大白鹅，红

嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可
爱极了 。水面上有一片片的荷叶，似乎漂着一顶顶帽子。水
早缓缓(huǎn)地流着，似乎在说：“小朋友， 你要好好学习
呀！”

1、这篇短文（ ）节。
2、第二节有（ ）句话。
3、用“ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4、这篇短文主要写了：（用“√”）
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。（ ）
②水要小朋友好好学习。 （ ）
③这支铅笔很漂亮。 （ ）

32. 出汗

小花猫看见人会出汗（hàn），觉得 希奇：“咦（yí），我怎
么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋(lín)淋的鼻
子说 ：“汗？在鼻子上。”小花猫摸(mō)摸鼻子，没汗！
小花猫再去问小马。小马在凉快的地方 打滚(gǔn)。它指
着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫舔舔（tiǎn）全身，
没汗 ！
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘（chéng）凉。它
说：“汗？在舌 头上。”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，< br>汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌(zhǎng)翻(fān)开，又叫
小花猫把脚掌翻开。哈！ 两个都笑了：“原来，我们的汗藏
在这里！”

1、短文共有（ ）节。

2、读了短文，我知道老牛的汗在（ ），小马的
汗在（ ），小狗的汗在（ ），小花猫和
（ ）的汗都在（ ）。
3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里
（ ）鼻子 （ ）脚掌
（ ）舌头 （ ）全身

33. 拍皮球

几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞
里去了。
小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏(tāo)了
一会儿，掏不着。
小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹(jiá)了一
会儿，也夹不住。
小叶说：“我有办法。”他拿一把钩(gōu)子去钩，钩了一
会儿，也钩不起来。
小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，
我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了， 皮球就浮(fú)
上来了。

1、本文共（ ）节。
2、皮球掉到树冻里去了，小马（ ），小石
（ ），小叶（ ），可是都不行。
3、在文中划出小文的办法。

34. 春蚕

春蚕（cán）是有事业心的 ，居(jù)里夫人就是把整个身

心都献(xiàn)给科学和人类进步事业的人。她以 毕生精力研
究(yán jū)了镭(léi)，建立了崭(zǎn)新的放射(shè)科学，
成为核(hé)物理(wù l í)的开拓(tuò)者。为着崇(chóng)高
的事业，细心，耐(nàn)心地工作着，把一切献 给人民，这
就是春蚕的品格，这就是令人感动的居里夫人的品格。
1、从短文中找出与下列意思相近的词，填在括号里
一生（ ） 开创（ ）
高尚（ ）
2、（ ）和（ ）有着相同的品格，这种品
格就是（ ）。

35. 宝宝看窗户

小宝宝特殊喜欢看窗户，因为窗户老是 变颜色，当窗户
变蓝的时候，妈妈说，那是远方的蓝天。当窗户变成金色，
妈妈说，那是太阳的 光芒(máng)。当窗户变成灰色，妈妈说，
那是灰色的云彩。当窗户变成黑色，撒(sǎ)满银(y ín)色的
小石头，妈妈说，那是夜晚。
1、小宝宝看到窗户变成了（ ）、（ ）、
（ ）、（ ）颜色。
2、当窗户变成黑色，撒满银色的小石头、小石头指的是
（ ）。

36. 斧子

老爷爷微笑着说： “孩子，你很老实。我要把这两把斧子
也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”< br>说完，拿着自己的斧子走了。
(1）老爷爷说了（ ）句话，孩子说了

（ ）话。
（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？


（3）学了本文后，我们也要做个（ ）的孩子。

37. 飞船登上了月球

很久很久以前，人们就想到月亮上去看看那儿究竟有些什么。终于在1969年7月21日，两位美国宇(yǔ)航(háng)员
乘着“阿波罗11号”宇 宙(zhòn)飞船登上了月球，在月球
上踏(tà)出了第一步，实现了人类(lèi)的这个梦想。
1、填空。
⑴ 年 月 日，人类第一次登上月球。
⑵ 两位美国宇航员乘着“ 号”宇宙飞船登上了
月球。
2、文中“实现了人类的这个梦想”中的“梦想”是指什
么？


38. 地底下热闹

谁都知道，城市里最热闹！可是，在城市的地底下也是
非常热闹的。
先 看看四通八达的地下铁道，把人们从这儿运到那儿。在
城市的河流底下，还有着长长的过江隧(sùi) 道，里面过一
辆一辆的汽车。管道可就更多了。电线、煤(méi)气，自来
水的管(guǎn )道都在底下。在城市的地底下，还有医院(yī
yuàn)，汽车库(kù)，游乐场呢……

怎么样？城市的地底下热闹吗？
1、短文共有( ) 小节。第( ) 节具体介绍了城市
底下的情景。
2、第二小节有( )句话，请在文中标出。
3、( ) 和 ( )都很热闹。
4、城市的地底下有( ) ，有( )，有
( )，还有( )和( )。
5、“城市的地底下热闹吗？”这句话的意思就是
( )。

39. 我喜欢雨

我喜欢雨。春天的雨使种子发芽，大地一片桃 柳 。夏
天的雨给大地洗个澡(zǎo)，人们 觉得很凉快。秋天的雨给
大地换上了金色的外衣，大地丰收了。
可是，昨天的雨 太可怕了，就像天上有人把一盆（pén）
一盆的水往下倒，把道路冲坏了，把庄稼(jiā)冲坏了。
雨给人们带来了许多好处，有时也会给人们带来灾难。
1、在文中的——上填上表示颜色的词。
2、用“~~~~划出能概括全文意思的一句话。
3、文中的第一小节写了哪些季节的雨？
、 、
4、为短文选个题目，打√表示：
⑴ 我喜欢雨
⑵雨的好处与坏处
⑶ 四季的雨

40. 什么最好

说起什么最好，爸爸妈妈总会说：“听话的女儿最好。”
爱喝酒的叔叔伯伯会说：“酒最好。”
聪聪说知识最好。因为知识就是一把钥匙。有了知识，才
能打开科学的大门。
1、爸爸妈妈认为 最好。爱喝酒的叔叔伯伯
认为 最好。
2、最后一节有 句话。用横线划出第三句。
3、你认为什么最好？为什么？

41. 青岛的路

青岛的路，像大海的波浪，一会儿低，一会儿高。
我 在路上走。上坡时，我大声喊着：“加油！加油！”下坡
时，仿佛有风爷爷在背后推着，我喊一声：“冲 啊！”
看，汽车远远地开来了，真像小船在海浪里颠簸。
青岛的路，多么像大海的波浪，一伏一起，一起一伏……
1、全文共有( )节。
2、在文中找出反义词。
高——（ ） 起——（ ） 上——（ ）
3、我在路上走时，喊了( )次，分别是在( ) 时
和( )时喊的。青岛的路像( ) ，所以汽车远远
地开来时，很像( ) 。
4、照样子写词语
一起一伏 一（ ）一（ ）


42. 小兔的生日

6月18日是小兔的 生日，许多小动物向它祝贺。小山羊

送青菜，小牛送牛奶，小猴送桃子，小鸡送虫子，小 猫送鱼。
大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。
1、小兔的生日是 。
2、 、 、 、和 都来祝小兔生日快乐。
3、大家是怎样祝小兔生日快乐的？用“ ~~~~”线把这个
句子画下来。
4、小朋友，你的生日是几月几日？

43. 太阳和虹

刚下过雨，太阳出来了，天上出现一 道七色彩虹，人们
都赞美虹。虹听到了，就骄傲起来，说自己比太阳还漂亮。
太 阳对虹说：“你漂亮，这是真的。不过，要是没有我也
没有你。”虹不相信，反而更加骄傲了。太阳摇摇 头，躲进
云里，虹立即不见了。
1、短文共有 小节，第二节有 句话。
2、“太阳摇摇头，躲进云里，虹立即不见了。”
句子中的“不见”可以换成 。
3、“你漂亮，这是真的。不过，要是没有我，也没有你。”
这句话中的“你”指的是 。“我”指的是 。
4、虹不见了，是因为：（ ）
⑴ 虹太骄傲了。
⑵ 人们都赞美虹。
⑶ 太阳躲进云里了。

44. 小马遇见了老山羊

路上，小马遇见 了老山羊，就对老山羊说：“山羊爷爷！
下雨了，请您坐我的车吧！”老山羊兴奋得上了车。没走多

远，小马又看见了小猫和小兔。小马对它们说：“猫弟弟，
兔妹妹，快上我的车吧！ ”小猫、小兔也兴奋地跳上了小马
的车。大家都说小马真热心。
1、这一节共有( ) 句话，请在文中标出。
2、小马请猫弟弟、兔妹妹上车，是因为
( ) 。
3、写出下面词语的近义词。
兴奋（ ） 看见（ ）
4、写出下面词语的反义词。
兴奋（ ） 快（ ） 坐（ ）
5

45. 小蘑菇（mó gū）

小蘑菇，真叫乖，一下雨，就打伞。小红伞，小黄伞，
小白伞，小绿伞，小花伞，一把把，举起来。
大家比一比：谁的小伞举得高？谁的小伞打得快？
小蘑菇打的是魔伞，一眨眼睛大起来……
1、小蘑菇打的伞是什么颜色，把它们写下来。
、 、 、 、
2、照样子写几个词
例：举得（ 高）
跑得（ ） 跳得（ ） 说得（ ） 做得（ ）
3、为什么说小蘑菇打的是魔伞？用“ ”把这个句子划
下来。

46. 小水珠

、最后一句中的大家是指
( ) 。

一天清早，燕子发现绿绿的小草有许多颗亮晶晶的小水
珠，十分漂亮。燕子就请它的朋友快来看。
过了一会儿，许多燕子、小鸟、蜜蜂、蝴蝶都飞来了。这
时，太阳也升起来了。大 家说：“啊！在阳光下小水珠更加
漂亮了！”
又过了一会儿，漂亮的小水珠不见了。小草非常难过。
1、短文中写小草颜色的一个词是( ) 。写小水珠漂
亮的词是( ) 。
2、燕子请来的朋友有( ) 。
3、小草身上的小水珠不见了，是因为
( ) 。
4、读读下面的句子，对的打“√”，错的打“╳”。
中午，燕子发现小草上有小水珠。（ ）
小草上的小水珠是太阳给的，所以它要拿回去。（ ）
小草上的小水珠是月亮带来的。（ ）
小草上的小水珠叫露珠。（ ）

47. 彩虹

雨过天晴，空中出现了一道漂 亮的彩带。小华兴奋极了，
拉着妈妈的手问：“妈妈，你看！那是什么？”
随着小华指的方向望去，妈妈说：“那是彩虹。它经常出
现在雷雨后的天空中。”
1、说说“雨过天晴”是什么意思？
2、用“晴”组两个词语：（ ）（ ）
3、彩虹经常在( ) 出现。
4、我知道天空中的彩虹由7种颜色组成。它们是

48. 一群大雁

一群大雁要从南方飞到北方，她们一会 儿排成“人”字，
一会儿排成“一”字，总是把小雁排在最后。一连几天，都
是这样飞，小雁感 到不自由，要自己单独飞。
小雁离开雁群飞。开始，它不感到很累。飞了一会儿，它越飞越觉得翅膀很重。忽然，一阵大风吹来，再也没力气了，
眼看要掉下来了。正在这时，许多大雁 赶来了，它们把小雁
夹在中间，带它一块儿飞向北方。
小雁说：“我以后再也不单独飞了！”
1、大雁飞行时一会儿( ) ，一会儿( ) ，把小
雁( ) 。
2、小雁和大家一起飞，感到( ) .它要
( ).
3.从 这个词里说明了小雁单独飞是很吃力的。
后来 飞，小雁感到不吃力了。
4、这个故事告诉我们( ) 的道理。

49. 圆圆的东西

天快要黑下来的时候，公鸡遇见了猫头鹰，它们之间发
生了争论。
公鸡说：“天上那个发亮的圆圆的东西一出来，天气暖和
多了！”
猫头鹰说：“谁说的？那个发亮的圆东西一出来，我全身
感到冷冷的！”
公鸡说：“暖暖的！”
猫头鹰大声说：“冷冷的！”
它们争论了好长时间，也没什么结果。
1、这篇短文有（ ）个小节。

2、从文中找出反义词写下来。
热（ ） 短（ ） 白（ ）
地下（ ） 凉快（ ）
3、公鸡说的圆圆的东西是( ) 。猫头鹰说的圆圆
的东西是( ) 。

50. 种葡萄

一天清晨，小花狗要种葡萄，小猴马上说：“种葡萄要
搭架子。”
小花狗把葡萄种到桃树底下。它想，这就好啦！我真聪明！
春天桃树开花了，葡萄 长高了，葡萄可以顺着桃树干往上爬
了。
夏天，小花狗要到外面去旅行，它自言自语地说：“到了
秋天，我回来又吃桃子又吃葡萄，太美啦！”
秋天，小花狗回到家一看，呀！桃树上没桃子，葡萄一颗
也没有。它急得汪汪叫，在桃树下转来转去。
1、短文有（ ）个小节，第二小节有（ ）句话。
2、写出意思相近的词语
马上（ ） 清晨（ ） 太美（ ）
3、把意思写明白
“自言自语”这个词语的意思是 。 “小花狗想，这就好
啦！我真聪明！”，指什么事它觉得自己很聪明？写下来。

小花狗聪明吗？

51. 什么动物最聪明

有一次，鸟妈妈问它的孩子们：“什么动物最聪明？”

鸟儿们叽叽喳喳议论起来。它们有的说是老虎，因为它是兽
中之王；有的说是狐狸， 因为它能“狐假虎威”。小蓝鸟记
得在电视上见过黑猩猩，它会骑自行车、滑冰，还会用树枝
钩 洞子吃。会不会是黑猩猩最聪明呢？于是，小蓝鸟说：“也
许是黑猩猩最聪明！”妈妈笑着说：“是呀， 除了人类，动物
中最聪明的要数黑猩猩。它会竖立走路，还会使用工具。”
1、在括号里填上合适的词语。
（ ）的老虎 （ ）的狐狸
（ ）的黑猩猩 （ ）的小鸟
2、把句子写完整。
⑴ 因为黑猩猩会( ) ，还会( ) ，所以
( ) 。
⑵ 说动物中最聪明的要数黑猩猩，是因为
它 ( ) 。

52. 老人种苹果

有个老大爷种了许多苹果树。
人家问他：“你种这么多苹果树干什么呀？要等好久好久，
这些树木才会结出苹果 来呢。恐怕你是吃不到苹果啦。”
老大爷说：“我虽然吃不着，但是别人吃得着哇，那时候
他们会感谢我的。”
1、文章共有( )小节。
2、第( ) 小节是写人家对老大爷说的话。
3、用“~~~~”划出老大爷说的话。
4、想一想，写一写，到那时候，感谢老大爷的人们会说
些什么呢？

53. 老猫

我家的老猫很关心自己的孩子。每次从 外面回来，它就
先躺下来给小猫喂奶。小猫吃奶的时候，它总要给她们舔
舔毛，似乎在给她们洗 澡。哪一只小猫稍有不舒适，老猫
就会绕着这只小猫不停地转，嘴里“妙呜妙呜”地叫着，
似乎 在问：“小宝贝，你哪里不舒适？快告诉妈妈吧！”
1、这段话有( ) 句。
2、这段话主要围绕哪一句写的，用“~~~~~~~”把它划下
来。
3、找出文章中表示老猫动作的词
语： 、 、 、和 。
4、文中的“小宝贝”指的是( ) 。

54. 姐妹潭

姐妹潭在台湾阿里山，是当地有名的风景区。潭分两潭，
一大一小，因此称“姐妹潭”。
姐妹潭两潭相隔不过几米，小潭已经干枯，大潭的湖光山
色十分漂亮。潭水碧清，中间有两座古色古香的 凉亭。坐在
亭中，展望湖面，山青水绿，真叫人心情愉快。
1、在括号里填上合适的字。
湖（ ）山（ ） 一（ ）一（ ）
山（ ）水（ ） 古（ ）古（ ）
2、姐妹潭在 ( )。
3、读读短文，试着画画“姐妹潭”。