最新初中语文阅读题大全电子教案
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初中语文阅读题答题技巧大全
1
、
文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，
最后一段某句的作用。
对
于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结
构上来说，是落笔点题，点明文章的中
心，开门见山，总领全文，或
起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后
面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题，在结构上是起到承上
启下、过渡的作用。最后一段或某
句的作用是总结全文，点明文章主
旨，让人回味无穷，并与题目相照应。
2、
文章表达了作者什么样的思想感情？
这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱
、喜
爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思
念（怀念）故乡和亲人
、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛
恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字
里行间可
以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。
3、 概括文章主旨。
对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这
样的关键词来进行回答：“
通过…… 故事，歌颂（赞美）了……表达
了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。我们也可以
从文中
去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一
句，文章中富有哲理性
的句子往往是作者所要表达的主题。
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4、
文中划线句子运用了什么表达方式？有什么作用？
看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用
了那种表达方式，
叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景
物描写和
带综合性的场面描写。而人物描写还可细分为语言描写、动
作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描
写的作用是使文章生动、
形象、感人。抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。
如
果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描
述，它的作用是增加了所写内容的神秘
色彩,引起读者的兴趣。
5、 文中某句运用了什么修辞手法？有什么作用？
修辞有很
多，常用的有8种，比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、
设问、反问。其中考得最多的是比喻、拟人
、夸张、排比，比喻的作
用有三：一是使深奥的道理浅显化，帮人加深体味；二是使抽象的事
物
具体化，叫人便于接受；三是使概括的东西形象化，给人鲜明的印
象。拟人的作用是可以使读者不仅对所
表达的事物产生鲜明的印象，
而且感受到作者对该事物的强烈感情，运用拟人表现喜爱的事物，可
以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然；表现憎恨的事物，可以把
它写得丑态毕露，给人以强烈的厌
恶感。夸张的作用是可以深刻地表
现作者对事物的鲜明的感情态度，从而引起读者的强烈共鸣；通过对<
br>事物的形象渲染，可以引起人们丰富的想象，有利于突出事物的本质
和特征。排比的作用在于能突
出文章的中心，表达强烈奔放的情感，
增强语言的气势；是提高表达效果的重要环节。还有叠词、短句使
用，
使文章富有节奏感，具有音韵美，读起来朗朗上口。
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还有一种修辞用的比较多的就是引用，有时阅读理解中会
有引用的诗
句、名人故事、还有名人语言或名人著作中的有关内容，问题会有“文
章中引用的内
容有什么作用？”，这种题目回答时要注意答到这样两
个关键词，一个是“衬托了记述对象的品质，突出
了主人公的某种精
神”。
对以上类型的问题必须要结合文章的具体内容来回答。
6、 文中某句话有什么含义？或告诉我们什么深刻的道理？请说说你
的理解。
这
种问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的，这
需要我们的同学平时多读多看多积累，
多看并记住一些富有哲理性的
名言警句，这样才能真正地理解文章的意思，丰富回答内容，用自己
的语言把自己对文章的理解准确地表达出来。
7、 比较阅读理解。
有时考试会把课
内文章和课外与之相似内容的文章进行比较阅读，对
于这种类型的题目，我们可以从文章的内容、写作特
色、感情基调等
方面进行比较。
以上是有关记叙文的常规问题回答，下面我们来看看说明文的阅读理
解。
8、
说明文的阅读理解。
对于说明文的阅读理解，我们可以抓住三点：说明对象、说明顺序、
说
明方法。说明顺序就是三种：包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
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最重要的是说明方法及其作用，常用的说明方法有分类别、举例子、
打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、画图表、引资料。其中
涉及较多的是分类别、举例
子、打比方、列数据、作比较。分类别的
作用是可以将复杂的事物说清楚。举例子可以起到使内容具体、
加强
说服力的作用。打比方的说明方法跟修辞格上的比喻是一致的，这种
方法可以突出事物的性
状特点，增强说明的形象性和生动性。列数据
可以使说明的事物更具体，便于读者理解相关内容。作比较
跟修辞格
上的对比是类似的，在说明某些抽象的或是人们比较陌生的事物，可
以用具体的或者大
家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到
具体而鲜明的印象，事物的特征也往往在比较中显现出
来。在回答有
关说明文的语言问题时，要注意说明文讲求语言的准确性，语言风格
又可以分为平
实和生动两种。
中考阅读常见的就是记叙文和说明文，议论文较少，限于篇幅，不再
赘述。
希望对你在学习和考试时有所帮助.
现代文阅读试题答题技巧方法
1、基本要领：整体把握， 抓住关键语句， 在文中找答案 2、步骤：
（读文章共两遍）
第一遍：通读全篇，大致了解。先整体粗略阅读全文，大致感知文章
大意即可；阅读时凭感觉划
出自认为重点的词语、句子；[可以稍快]
第二遍：审清题意，回读原文。看一遍题目，确定回答问
题的阅读范
围，再结合试题（顺藤）找到相关的段、句，截取关键性文字；找出
或归纳出答案（
摘瓜）。[宜慢，仔细，并回读检查]
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最后
：理清要点，认真答题。根据答题要求，加工改造，概括提炼。
（尽可能利用原文中的关键性文字答题）
一解答现代文阅读题应分
的三个步骤详解：
第一步，通读全篇，大致了解。
第
一遍先整体粗略阅读全文，大致了解文章大意即可，做到心中有数。
那么我们要大致了解文章的哪些东西
呢？
1、了解文章的大致内容。哪些人？什么事？什么景？什么物？什么
话题？怎么写的？
为什么要这样写？你是怎么看的？2、了解文章的
大致结构，主要思路。了解文章叙述的基本要素是什么
（ 记叙的人
物、事情、时间、地点是什么）？ 作者的情感变化是怎样的？
材料
有哪些？是怎样安排的？
文章是怎样过渡的？弄清文章的线索、顺
序、层次等。3、了解文章的思想、感情、主旨。
注意事项：用以下几种方法可以达到上面的目的：
一、抓住文章中关键的词句。文章中关键
的词句：标题、开头句、结
尾句、独立成段的句子、中心句、警句、比喻句、连问句、过渡句、
抒情句、议论句、反复出现的词句、重点关联词（如段落开头的词：
不但……而且…… 因为 何况
但是 然而 因此）等等，应特别注意
那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较为丰富、形
象
生动的词句。注意文章的主旨往往就隐藏在这些句子里。有的散文采
用托物言志、象征等手法
，相当隐晦，我们也能从这些词句中找到蛛
丝马迹。
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二、弄清文章的结构。
从结构形式入手比较容易把握文
章的思想内容，也就是说，把结构层
次弄清了，也就比较容易理解文章的中心思想。从这一点来讲，弄清
结构是记叙文阅读的基础。
弄清记叙文的结构，可从下面几方面进行。
（ l
）找出文章的线索。记叙文的线索形式有：以时空转移为线索，
以一人、一事、一物为线索。
阅读文章要设法找出文章的线索，就能沿着它弄清段落层次结构。
（ 2
）明确文章的顺序。记叙的顺序，要求我们掌握顺叙、倒叙和
插叙三种顺序方法。
顺叙，指
记叙的时候按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写。如
《皇帝的新装》。倒叙，指记叙的时候把后发
生的事情写在前面，把
先发生的事情写在后面。插叙：如《羚羊木雕》
阅读时，注意倒叙、插叙的起止点，对找出记叙的线索，把握文章的
结构将有所帮助。
（ 3 ）理清文章的层次。理清文章的层次是弄清文章结构的重要一
环。
（ 4
）把握文章的详略。文章在选择和使用材料时要有主有次，有
详有略。
第二步，审清题意，回读原文。
在对文章有了整体把握后，我们再仔细阅读题干，找出每一
题的出题
点，回读原文，将题干和文章对应起来，那么回读原文的方法和步骤
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是什么呢？
1、找准了原文中对应题目的相关区域。看
题目涉及到文中哪些段落
或区域，和哪些语句有关。2、联系上下文，抓住关键词句。只要找
准
了原文中的相关区域，认真揣摩上下文意，就能准确抓住关键词句，
大多数题目的答案是能够在原文中找
到的。3、分析综合，顺藤摘瓜。
结合试题（顺藤）找到相关的关键段、句，深入理解文章，分析综合，
归纳出答案（摘瓜）。
第三步，理清要点，认真答题。
1、引用原文。题目要求引用原文答题的，直接找出答案认真的写上。
2、抓住对应的关键
词句。没有明确要求引用原文答题的，不能机械
地照抄原文的句子。一般来说，答案中涉及到的一些关键
词语、句子
就在原文中，我们应抓住这些重要的词句，进行有效的提取、剪辑、
概括、重组、归
纳。
3、组织好语言作答。先根据分值理清好答几个要点，再作答。答题
时要紧扣题意，尽
量包含文中对应的关键词句，选用恰当的句式，选
取适宜的角度作回答，即如何问就如何答，按照题干要
求将文中的已
知信息重新进行排列组合，使所答充分、到位、准确、有条理。但还
有一些题目无
法用简单的重组文章语言的方法来回答，那就需要把自
己的理解用自己的语言组织起来进行表述。 <
br>4、还有一些题目是以选择题形式出现，所以我们要了解这类题错误
选项设置的规律（如断章取义
、偷换概念、范围不清、无中生有、强
加因果、偶然必然已然未然有意混淆），把选项和原文中的相关语
句
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进行一对一的比较，做出准确的判断和选择即可。
现代文阅读题答题模式
一、
概括题：
（一）、概括文章内容题：按叙述的基本要素（行为、经历）或小说
情节或人物言
行或作者的情感变化，筛选材料，组合回答。
示例：
◆请以朱丹的言行为发展线索，概括叙述小说的主要情节。(不超过
80个字)(5分)
◆请概括叙述“我的奇特经历”。 (不超过60个字)
概括的操作思路是：
1、依据中心句进行概述总括。一篇文章内容的具体化，通常表现为
围绕某个中心展开叙述、议论或说明
，因此，抓住了中心句，它就把
握了具体的要旨。
2、通过提炼要点，关键词句进行概述总
括。有的文章中，很难找到
提示具体内容要旨的中心句，那就需要把有关的要点提炼出来。
3、通过辨认相关性进行概述总括。任何一篇文章的具体内容，都是
由局部构成的一个整体，从局部之间
的关系入手，即辨认语句之间或
语段之间的相关性，是进行概述总括的重要途径。例如朱自清的《春》，
全文共有10个自然段，除了①②自然段为“盼春”，⑧⑨⑩自然段为“送
春”，③至⑦自然段
为“绘春”。为什么说③至⑦自然段为“绘春”呢？③
自然段写春草，④自然段写春花，⑤自然段写春风
，⑥自然段写春雨，
⑦自然段为写迎春。将其统而摄之，我们不难发现作者从各个侧面描
精品文
档