语文阅读练习题及答案【三篇】
海藻面膜功效-爱情短篇散文
语文阅读练习题及答案【三篇】
导读：
本文
语文阅读练习题及答案【三篇】，仅供参考，如果觉得很
不错，欢迎点评和分享。
【篇一：凌霄和月季】 凌霄和月季一起从地里探出头来。
月季花开了，红艳艳的，大伙赞美她。月季花只是微笑着摇头默
默地散着芳香。
凌霄也开
花了，一朵朵橙红色的花，像一只只喇叭。它攀上一棵
大树，顺着树杆往上攀，一直攀到树顶。凌霄花感
到自己上天了，往
下看看，花儿草儿多么矮小啊。她嘲笑着伙伴们：“哈哈哈，你们都
在我的下
面。”
花儿草儿们羡慕地看着这高耸入去的凌霄花，都说：“凌霄花真
了不起。”惟独月季一声不响。||
凌霄花听着声声赞美，越加得意，她高傲地对月季花说：“喂！
朋友，你怎么一句赞美的话
都没有，不想让我采朵云给你吗？”
月季淡淡地说：“我长得虽矮，是靠自己的根立在地上。你凭借
了大树的高，炫耀自己，没啥稀奇。”
凌霄花哼了一声，没再理睬月季。||
一天，伐木队选了这棵大树，电锯沙沙沙，大
树倒了，凌霄花一
下跌落地面。那些为她唱赞歌的花儿草儿又都来讥笑她。
月季花却安慰地说：“朋友，应该学会自立。”凌霄花惭愧地低
下了头。
1、 短文已用“||”分成三部分，请你概括各段的段意。
第一段
第二段
第三段
2、 写出下列词语的反义词。
赞美（ ）矮小（
）讥笑（ ）凭借（ ）
3、
当“花儿草儿们羡慕地看着这高耸入去的凌霄花”不住地赞
美时，为什么月季花“一声不响”？
4、 当月季花安慰凌霄花时，为什么凌霄花“惭愧地低下了头”？
5、
你读了这篇短文，懂得了什么道理？ 1、 第一段讲：
月季花开了，默默地散着花香；凌霄花开了，
攀上一棵大树，受到花
草的赞美，自以为了不起。第二段讲：月季花认为凭借大树攀高，炫
耀自
己，没啥了不起。凌霄花不再理睬她。第三段讲：大树倒了，凌
霄花跌落在地上，受到花草的讥笑，月季
花却安慰她。
3、月季花认为凭借大树攀高，炫耀自己，没啥了不起。
4、认识到不能盲目依靠别人，骄傲自满，应该学会自立。
5、懂得了不能光依靠别人，应该自强自立。 【篇二：从背
后照来的灯光】
世界上有各种各样的灯光，在我心里也有一道永
不熄灭的灯光。
一个寒风料峭的冬夜，万
籁俱寂，我急匆匆地向数学老师家走去
--一道题难住了我。我知道，虽然这么晚了，明天又没有数学课
，但
这个时候老师不会休息。我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开
了，老师出现在眼前。
我惭愧地提出了问题，老师慈母般的脸上浮现出一层淡淡的笑意：
“来，坐下。”她虽然和蔼地笑着，可我却觉得老师在责备我，不由
惭愧地低下了头。老师移开
身旁一摞作业本取出纸，认认真真地给我
讲解。这时候，在明亮的灯光下，我忽然发现，粉笔灰已染白了
老师
的头发，老师那装满智慧的额上，也被岁月碾出了条条深沟……
老师讲完了题，夜色
更浓了，我想赶快离开，她却一点也不放松：
“自己再做一遍！”我吃惊地接过一张雪白的纸做起来。不
一会儿，
顺利地做完了，我抬起头来，望着老师批改作业的侧影，不禁想起那
堂不平常的课。
新年后第一堂课的铃声响了，老师走上讲台，刚说了半句话突然
哽住了。大家这才发现她脸
上还留着泪痕，教室里顿时安静了。她似
乎发现了什么，立即恢复常态，认真地上起课来。但我们总觉得
她在
抑制自己，她借着在黑板上写字的机会，擦起泪水，用书本挡住同学
们询问的目光。下课了
，我们才明白，老师的父亲在元旦之夜突然病
倒，经抢救才略有好转，第二天她就从医院准时赶到课堂。
老师就这
样用全部心血浇灌着我们。她脸上浮现出赞许的笑容。我向老师告别，
思绪万千地走出
老师的家。
前面一片黑暗。忽然，背后有一道光照来。我回头一看--是老师！
她擎着台
灯，倚在门口。灯光照亮了我面前的道路。我觉得好像有一
股暖流通过全身，我激动不已。这不是普通的
光，这是老师生命的光。
从此，这道从背后照来的灯光，始终亮在我心中，时刻照耀我前
进！
1．读句子，解释加粗词语的意思，再填空。
①我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了，老师出现在眼
前。
“忐忑不安”的意思是________________________________
“我”忐忑不安的原因是______________________________
②这不是普通的光，这是老师生命的光。
第一个“光”指的是____，第二个“光”指的是________
这句话赞美了老师________________________________
2．写出下面句子中破折号的作用。
①我急匆匆地向数学老师家走去--一道题难住了我。（
）
②我回头一看--是老师！（ ）
3．文章中多处写了我的心理活动，读其中两处，说说每处心理
描写表现了老师怎样的品德。
①我知道，虽然这么晚了，……但这个时候老师不会休息。
②老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一点也不放
松……
4、在括号里填上恰当的四字词语。（2分）
（ ）的灯光 （ ）的冬夜 （ ）地走出
5．写出这篇文章的中心思想。
________________________________________
6、短文写了老师的哪几件事？简要概括出来。（3分）
____________________________________________
_________________
1．①心神不安
天晚、明天又没数学课，而去打扰老师令我忐忑不
安。
②第一个光指的是老师一丝不苟的
讲授知识，第二个光指的是老
师的无私奉献精神。用全部心血浇灌我们。赞美了老师的无私奉献精
神。
2．①递进 ②解释
3．①工作认真，无私奉献。
②对学生严格要求一丝不苟
4、永不熄灭 寒风料峭 忐忑不安
5、略
6、略 【篇三：路上】
清晨，妈妈把我从暖烘烘的被窝
里拉起来：“小功，你姥姥病了，快叫你舅舅来！”
舅舅住在离我家3里多的小村里，为了赶时间，我顾不得穿戴整
齐就出了门。
出门没几步
，就到了农贸市场。这里的商品丰富极了，有银光闪
闪的带鱼、肥壮的公鸡和母鸡，还有鲜嫩的蔬菜。顾
客很多，熙(xī)
熙攘(ránɡ)攘。
我正赶着路，突然看见了一位老奶奶提着沉甸
甸的菜篮子一步三
颤地走着。我忙上前帮她提篮子，一步一步地扶着她回家。老奶奶感
激地说：
“谢谢你啰！”我说：“没关系。”
时间已经6点了，我赶紧奔跑起来。由于心急，我竟和一辆自行
车相撞。骑自行车的哥哥没有责怪我，反而说：“小朋友，看样子你
有什么急事。快上车吧，我
送你去。”
1、 本文写了“我”上路的原因、经过和结果。
原因：
经过：
结果：
2、 照样子，写叠词。
如：暖烘烘 （ ）（
）（ ）（ ）（ ）
3、 写出表示“手”和“脚”的动作的词各五个。
表示“手”的动词如：扶
表示“脚”的动词如：跑
4、
写出和“清晨”以及“赶紧”意思相近的词各四个。
“清晨”的近义词：（ ）（ ）（ ）（
）
“赶紧”的近义词：（ ）（ ）（ ）（ ）
5、 本文写了“我”在路上
和
这两件事，反映了人们之间 的新风尚。 1、 原因：姥姥病
了，妈妈要我去叫舅
舅。经过：路上遇见一位老奶奶，帮她提篮并送
她回家。后来因为心急，撞上了一辆自行车，骑车的哥哥
非但没怪我，
反送我上舅舅家。结果：我到了舅舅家。
5、
拂晓、早晨、清早、黎明、早上……；赶快、赶忙、匆忙、
连忙、急忙、马上、立刻……
6、 帮助老奶奶 一个哥哥用自行车把“我”载到舅舅家 互相关
心