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湖北省历年高考语文阅读题
2005年《土地》韩少功
2006年《从阿尔卑斯山归来》[法]都德
2007年《日月行色》杨闻宇
2008年《雾》季羡林
2009年《书房的窗子》杨振声
2010年《烟花三月下扬州》熊召政


2005年《土地》韩少功
18、根据原文，概括土地两层含义的要点，每点不超过8个字。(4分)
答：（1）生命的根基；（2）文化的源泉（或精神的家园）。
19、在一个工业化和商品化 的时代，人们正在越来越远离土地上的过程。从全文看，这
句话有什么深刻内涵?'(不超过40个字) (4分)
答：（1）与自然的生命交流越来越少；（2）劳动创造的精神愉悦越来越少。
20、试结合文章内容，简要回答下面的问题。(6分)
(1)本文主要采用了哪种叙述人称?其作用是什么?(3分)
答：第二人称。既自由、灵活，又具有真切感、亲切感。
(2)本文主要采用了哪种修辞手法?其作用是什么?(3分)
答：拟人（或比拟或比喻）。既形象生动，又充满感情。
21、从全文看，下列赏析不正确的两项是(4分)
A、作品描写那弯弯的丝瓜像电话筒一样 ，一心想告知我们远古的秘密却从来无人接听
，这主要表达了作者对现代文明远离土地的忧虑。
B、这几乎不是吃饭，而是游子归家，是你与你自己久别后的团聚，也是你与土地一次
交流的结束。这句话主要表达了作者享受自己劳动果实的一种幸福感。
C、所谓都市里的孩子 看见松树就说是'圣诞树'，看见鸭子就说是'唐老鸭，主要表达了
对西方文化影响的一种焦虑。
D、那时候的人其实比我们洞明。这主要是说古人所处的生活环境和生活方式能够使他
们比我们更直接、更真切地领悟到自然对人类生存的根本意义。
E、作者从自己种菜的小题材入手，引申出文化思考的大主题，这充分显示了散文以小见
大的文化特征。
B C（B这句话主要表达了作者亲近土地后的一种幸福感；C主要表达了对人们远离土地
的一种焦虑）

2006年《从阿尔卑斯山归来》[法]都德
16．在羊群秋归的情景描写中，文章主要传达了哪两个方面的感受？（4分）
17．“好 像是每一只羊在它的沾染着阿尔卑斯草的芬芳的毛里，带回一种使人沉醉、使人舞
蹈的田野的活跃的气氛 似的。”结合上下文，说说这句话的含义。（4分）
18．本文最后突出写了狗的形象，你认为作者这样写的用意是什么？（4分）
19．本文 主要运用了哪两种表现手法描写羊群归家后的情景？请结合有关具体描写，简要分
析其作用。（6分）

2007年《日月行色》杨闻宇
1．本文开头两段的场景描写有哪些特点和作用？（4分）
2．本文在构思上具有先抑后扬的特点，请作具体说明，并分析其作用。（4分）
3．本文的人物语言有哪些特色？请分别举例分析。（6分）
4．简要概括本文女主人公的形象特点与文章主旨。（4分）
参考答案：
1．①选 择的是一个日落黄昏、清清河畔的特定场景，突出了场景的宁静与和谐，具有诗请
画意的意境美。
②场景描写与人物描写融合在一起，人与景互为映衬，相得益彰。
③景中融情，场面描写融入了“我”和“她”约会时的喜悦之情。
2．（4分）（1）女主人 的两次回答最能体现先抑后扬的特点：前面“你是个鳖熊”，激起“我”
的“无名火”；结尾“灵性人是 鳖熊的奴”表明真心，让“我”突生欣喜之情。
（2）①突出了人物的可爱性格（灵性），加强了女主 人公表达情感的效果；②前后对照，造
成悬念，形成曲折，增加情趣。
3．（6分）①地方色 彩鲜明。比如：“老人经的事稠”一句中的“稠”，在当地的方言中是“多、
丰富”的意思。用这一方言 词，使语言生动，富有地方生活气息。
②符合山村情侣的身份与心理。比如，“村里那么多赢人、出众 的女子，你咋就.......”这一
问话体现了山村初恋女子欣喜、羞涩的微妙心理。
③富有生活情趣。比如，“灵性人是鳖熊的奴”，含蓄俏皮，富有情趣。
4．（4分）①女主人公的形象特点：美丽；纯朴、灵性。
②本文通过描绘一对青年情侣约会的情景，表现了山村青年男女纯朴的爱情之美。

2008年《雾》季羡林
16.文章的第②、③自然段中着重写到了关于鲜花和动物的细节。 从本文的主旨来看，这些
细节描写表现了雾的哪些主要特点？从艺术表达效果来看，这些细节描写又有什 么作用？（4
分）

17.请用一句简洁的话，概括文章第⑤自然段的主要观点，不超过20字。（3分）
18.“月下观景，雾中看花，不是别有一番情趣在心头吗？”根据第⑥自然段的内容，谈谈作
者这 样说的理由。（5分）

19.本文以雾为线索展开，请具体分析文章的行文思路。（6分）
16.（4分） ⑴雾的主要特点：模糊性和遮蔽性
⑵细节描写的艺术表达作用：①为了突 出雾的特点；②使文章的内容更加丰富；③行文生
动活泼，增强文章的情趣和可读性。
17.（3分） 在社会生活和科学中都有模糊性。
18.（5分） ①因为朦胧模糊的东西有时反而更美。
②因为模糊的东西比清晰的东西更能激发观赏者自由的想像，从而增强审美情趣。
19.（6分） ①作者开篇说“不喜欢”雾。
②来到加德满都后，作者开始“喜欢”进而“欣赏”后来“赞美”加德满都的雾景。
③雾引发了作者的理性思考。
④作者最终“陶醉”在雾境的幻象之中。

2009年《书房的窗子》杨振声
16．窗子在全文的结构中有什么作用？试作简要说明。（3分）
【答案】①窗子是本文的一条重要线索。
②作者开篇写窗子的功用，接着主要写“我”喜欢北 窗的理由，最后具体形象地描绘想象中北
窗的景象。
【解析】在结构上的作用，要考虑本身 的作用，文章名为“书房的窗子”，用意不在写窗子，
而是表明一种人格和生活态度，所以窗子只是文章 的线索。还要考虑在文中的作用，这是在
开头，就主要考虑与题目和下文的关系。
17．本 文语言典雅，请以第②段为例，从词语运用、句式选择、修辞方法三个方面加以简
要赏析。（6分）
【答案】 ①选用了诸如“山阴水曲”“隐翳”“枝叶扶疏”“清虚”“清晖”等有文言色彩的词语，
格调典雅。
(或：在用词上使用了对比手法，如“强烈”与“清淡”“敞开”与“隐约”“中午的骄阳”与 “落日
的古红”等成对的词语并举，使语言繁富而典雅。)
②句式上长短相间，以长句为主，且整散结合，错落有致，具有典雅之美。
③使用排比，如接连使用了三个“不喜欢……喜欢……”，显得整齐、工整、典雅。
(或：多处直接引 用了古典诗文名句，如“晨光之熹微”“残夜水明楼”“明月照积雪”，使语言具
有古典韵味。)
【解析】注意题目要求，从词语运用、句式选择、修辞方法三个方面分析“语言典雅”这一
特 点。“典雅”，指文章、言辞有典据，高雅而不浅俗。具体在本文第②段中，在语言运用上
表现为文言词 语、对举的词语；句式上整散结合，长短相间；在修辞上表现为排比和引用。
要注意结合文章举例赏析。
18．作者为什么说“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”比之“晴雪梅花”更为空灵、更为生动？请联系第④、⑤段作简要分析。（5分）
【答案】①月下梅花因光色幽暗而比晴雪梅花更显空濛灵动。
②因为幽光能激发人的想象，人的想象被放大，人格也就被放大，更富有情思。
③因为光度影响了态度，月光与日光所带来的美感是不同的。
【解析】题目提示了从第④、⑤段做答， 首先解释句子本身的含义“疏影横斜水清浅，暗香
浮动月黄昏”出自林逋的《山园小梅》，指月下的梅花 ；“晴雪梅花”指白天的梅花。作者说这
句话是为了证明自己前面说的“光度”与“想象”“人格”的问 题。第⑤段又说与“态度”有关。搜
寻文中关键词句，即可整理出答案。
19．在第⑥、⑦段中，作者为什么要着意描写想象中的古墙和疏竹？（4分）
【答案】①通过古墙和 疏竹把北窗的光影之美形象地描绘出来，强化了作者对北窗的偏爱，
因为此处更宜于读书和写作。
②虚实相生，动静结合，增强了画面感，营造了诗的意境。
③写想象中的古墙和疏竹，使行文摇曳多姿，富有变化。
【解析】其首要的作用是这些描写的本身作用 ——表现对北窗的爱，还要考虑对于文章表达
效果和结构的作用。


2010年《烟花三月下扬州》熊召政
16.下列表述不符合原文意思的一项是（3分）
A.与凛冽阔大的北地气象相比，扬州城的景色显得温婉绮丽。
B.扬州在历史上虽屡经战乱，但繁华的气象却并未因此颓败.

C.烟雨迷离的扬州城诗意盎然，体现了东方人的审美意趣。
D.作者以古衬今，满怀深情地赞美了今日生机勃勃的扬州。
17.文中加点处是唐诗名句，请任选两处，简要分析其在文章结构中的作用。（4分）
18.作 者在描述扬州景物时切入的角度及语言的运用很独特，请结合第④段和第⑤段加
以赏析。（6分）
19.作者为什么说“扬州的繁华还在，但唐代的风流不再？”请联系全文作简要分析。（5
分）
16. 下列表述不符合原文意思的一项是（3分）
．．．
A.与凛冽阔大的北地气象相比，扬州城的景色显得温婉绮丽。
B.扬州在历史上虽屡经战乱，但繁华的气象却并未因此颓败。
C.烟雨迷离的扬州城诗意盎然，体现了东方人的审美意趣。
D.作者以古衬今，满怀深情地赞美了今日生机勃勃的扬州。
【参考答案】
D
【试题分析】
作者写扬州是追寻诗意的梦境，表现了对扬州的“风流不再”的惋叹。
17. 文中加点处是唐诗名句，请任选两处，简要分析其在文章结构中的作用。（4分）
【 答案提示】
二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫：写扬州近南远北的人文山水，引出下文对
扬州的 描述。
烟花三月下扬州：写到扬州去的最好季节，点明题目，表现扬州的美。
秋尽江南草木凋：写秋天到扬州意义不大，对比出春天到扬州最好。
南朝四百八十寺，多少楼 台烟雨中：写扬州可以找到东方人梦境般的审美情趣，为后文对扬
州风流不再的叹惋作了铺垫。
18. 在描述扬州景物时切入的角度及语言的运用很独特，请结合第④段和第⑤段加以赏析。
（6分）
【答案提示】
切入角度：最向往的地方和什么季节到扬州最好。
语言运用：（1）典 雅华丽的词语；（2）抑扬顿挫的音韵；（3）对比的句式；（4）口语与书面
语的结合。
19. 作者为什么说“扬州的繁华还在，但唐代的风流不再？”请联系全文作简要分析。（5
分）
【 答案提示】
扬州还有美丽的风景、人文，繁花锦绣的气象，但是水路不通、画舫绝迹，难
于寻觅 梦境般的东方审美意趣，令人叹惋。