(完整word版)六年级语文阅读题
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六年级阅读练习题
电子计算机与多媒体(作者:赵明)
在美国华盛顿的史密
森博物馆里,存放着世界上第一台电子计算机,这就是
1946后诞生的“埃尼阿克”。从“埃尼阿克”
出生到现在这短短的几十年里,计
算机已经奇迹般地繁衍了好几代。如今,电子计算机这位现代社会的“
天之骄子”,
已经成为人类社会不可缺少的重要角色。如果有人问:计算机是干什么用的?你
可
能回答:计算机当然是用来计算的机器。确实,在一开台发明计算机的时候,
人们是用它来进行比较复杂
的数学计算的。如今电子计算机早已不单单用于计算
了。( )科学家已经把计算
机做成像人的大脑一样的机器,把外界传
来的信息进行迅速的判断和处理。所以,人们也把电子计算机称
为“电脑”。( )
在我国,从事婚姻介绍工作的人被称为媒人。媒人所做的工作,就是在
男女
双方还不熟悉的时候,在他们之间传递一些信息。于是,有人就借用媒人的称呼,
把能够传
递信息的物体叫做媒体。( )过去,媒体传递信息的功能比较
单一。例如,电话只能
传递声音信息,电报只能传递文字信息。当今社会的文字、
语言、声像、图片等各种信息常常绞织在一起
,原来只能传递一两种信息的媒体
已经不能满足人们的需要了。人们希望有一种具有“十八般武艺”的设
备,它既
能当电视机,又能当收录机,还能当电话机、传真机使用。这种能传递多种信息
的设备
,就是多媒体设备。
那么,电脑和多媒体有什么关系呢?人的耳朵能接收声音的信息,眼睛能接<
br>收图像信息,鼻子能接收气味的信息。这些信息由神经系统传到大脑,由大脑统
一处理。因此,人
体本身就是一个多媒体信息处理系统,这个系统的“司令部”
就是“电脑”。
随着计算机
技术的飞速发展,人们研制成功了集多媒体功能于一身的电脑。
如今,这种电脑已经走进寻常百姓家。人
们可以使用它看电视,听广播,打电话,
发传真,听CD,看VCD,唱卡拉OK……要是你的多媒体电
脑连接贯通全球的信
息高速公路,还可以在家中获取来自世界各地的最新信息。那才真叫“秀才不出门,尽知天下事”呢!
电子计算机发展迅猛,差不多每十年就产生一代新的计算机。因此有人
说,
你可以弄清楚已经过去五万年的历史,却不一定能知道未来五百年的事情。计算
机的发展,
别说五百年,五十年后会是什么样也很难预料,但有一点是可以肯定
的:计算机会越来越“神”。
1、联系上下文解释词语:
繁衍:
角色:
神:
2、写出本文的主要内容:
3、在原文的括号里填上说明方法。
1
4、仿照第二自然段写1、2句话。
5、计算机越来越神。她会神到什么程度呢?请你展开大胆的想象,设计出新型
的电脑。
自然界的动物,能用不同的方式与同类沟通,而人类是最善于沟通的动物。
海里
的游鱼用摆动尾巴和吐泡泡的方法来表达它们的情感。深海的发光鱼会用发
光的身体来吓唬猎者或与别的
鱼儿打招呼。海豚会用尖叫或唧唧、啾啾等声音来
与其他海豚聊天。鲸鱼是最擅于歌唱的音乐家,它的歌
声有时是友好的信号。
小狗在选定的地方撒尿,表示它占据了这个地方,叫别的动物不要走
过来。
狮子用吼叫声吓走其他动物,吼叫声表示了“我的家人在这儿,你们不可以走近
来骚扰我
们”。猴子露出下排牙齿表示高兴,露出所有牙齿表示生气,困惑时,
它也会像人一样皱起眉头。
蜜蜂会告诉其他蜜蜂上哪儿采花蜜。当蜜蜂在巢中跳8字形舞步时,那表示
从8字中心
点往外,朝太阳处飞过去,就可以找到鲜花采蜜了。
人类的沟通方式比其他动物丰富得多。
我们会唱歌,会写文章,会绘画,会
跳舞,也会说话。我们会温柔地笑,用力地跺脚,轻轻地眨一眨眼睛
、点一点头,
甚至是挥一挥手,皱一皱眉,耸一耸肩。我们有数不尽的方法来表达自己的感受、
传递知识和发布消息。
古时候,墙上的壁画、 、
、书上的记载、
戏台上的演出……都是我们的祖先与别人沟通的方式。到了今天,更多的沟通工
具发明了,电台的广播、 、电视的传播,以致各式通讯器材的
应用、电
脑互联网的运用,甚至张贴在街头的广告与路标等,都是我们与别人沟
通的好工具。
人类本是最善于沟通的动物,如今,科技日新月异,沟通真是太容易了。
1、给文章加个题目
。
2、写出短文的主要内容。
3、在原文的横线上写出新的沟通方式。
4、文章用了什么说明方法?
2
丰 碑
红军队伍在冰天雪地里
艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨
(tuó)。狂风呼啸,大雪纷飞,似乎要吞掉这支装备很
差的队伍。
将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进,在冰雪中为后
续部队开辟一条通道。等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗,可能吃不
上饭,可能睡雪窝,可能一天
要走一百几十里路,可能遭到敌人的突然袭击。
这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢?将军思索着。
队伍忽然放慢了速度,前面有许多人围在一起,不知在干什么。
将军边走边喊:“不要停下来,快速前进!”
“前面有人冻死了。”警卫员跑回来告诉他。
将军愣了一下,什么话也没说,快步朝前走去。
一个冻僵的老战士,倚靠
光秃秃的树干坐着。他一动不动,好似一尊塑
像,身上落满了雪,无法辨认他的面目,但可以看出,他的
神态十分镇定,
十分安祥:右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟,火已被雪打灭;左
手微
微向前伸着,好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。
将军的脸色顿时严峻起来,
嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人
吼道:“把军需处长给我叫来!为什么不给他发棉衣?”
呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他,也没有人走开。他红着
眼睛,像一头发
怒的豹子,样子十分可怕。
“听见没有,警卫员?叫军需处长跑步过来!”将军两腮的肌肉抖动着。
这时候,有人小声告诉将军:“他就是军需处长……”
将军愣住了,久久地站在雪地里。他
的眼睛湿润了。他深深地吸了一口
气,缓缓地举起右手,举到齐眉处,向那位跟云中山化为一体的军需处
长敬
了一个军礼。
风更狂了,雪更大了。在雪很快地覆(fù)盖了军需处长的身
体,他成
了一座晶莹(yíng)的丰碑。
将军什么话也没有说,大步走进漫天的
风雪中。他听见无数沉重而坚定
的脚步声。那声音似乎在告诉人们:如果胜利不属于这样的队伍,还会属
于
谁呢?
1、文章里的环境描写起什么作用?
2、仿照划线的句子写一句话。
3、把“如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?”改为陈述句。
4、写出短文的主要内容。
5、“如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?”“这样的队伍”是怎么样的?
3
主要内容:
本文简要地介绍了电子计算机的发明
到多媒体的运用的基本情况,展示了电
子计算机的飞速发展和灿烂前景。课文从美国史密森博物馆里存放
的世界上第一
台电子计算机写起,先概括地交代了电子计算机的飞速发展和它在现代社会中的
作
用;然后,具体地介绍了由电子计算机发展到电脑,由电脑发展到具有多媒体
功能的电脑设备的情况;最
后,从电子计算机发展的速度预示未来的计算机将越
来越“神”。
重难点解析:
人体本身说是一个多媒体信息处理系统,这个系统的“司令部”说是大脑。
同样,要建造一个多媒体信息
处理系统,也必须在系统内设一个“司令部”,这
个“司令部”就是“电脑”。
这几句话
用了举例子和打比方的说明方法。用人体与大脑关系的例子,深入
浅出地说明多媒体与电脑的关系,人体
说是一个多媒体信息处理系统,统一处理
这一系统的是人脑,同样,多媒体就是一个信息处理系统,统一
处理这一系统的
就是电脑。把“人脑”和“电脑”比喻成人们熟悉的“司令部”,通俗易懂地说
明了“人脑”和“电脑”的功能。
繁衍:逐渐增多或增广。 神:
角色:本来比喻生活
中某种类型的人物,课文中把电子计算机比作人,说明
计算机已经成为人类社会中不可缺少的东西。
信息:在日常生活中,它可以理解为“音信,消息”;在科学研究中,它指
的是用符号传送
的内容,而这些内容是接收符号者事先不知道的。
传真:通过有线电或无线电装置把照片、图表、书信、文件等的真迹传送到
远方的通讯方式。
信息高速公路:指电脑与电脑连接起来形成的电脑网络。
为什么说被大雪覆盖的军需处长成了一座晶莹的丰碑?
是毫不利己,专门利人的人,把生的希
望留给了战友,把死留给自己,把棉衣都
给了别人,自己却穿着单薄破旧的衣服,可他的神情十分镇定十
分安详。因为他
知道自己会死,他的事迹感动了战友,红军长征取得胜利课文最后写军需处长变
成了一座“晶莹的丰碑”,对这句话我们要用联系上下文的方法来理解。对于当
时的环境,冰雪本身是晶
莹的,而联系军需处长的做法和军长及其他战士的表现
(泪水润湿了他的眼睛),我们又可以感受到这里
“晶莹的丰碑”指的是军需处长
舍己为人的精神,是军长和战友们心中永存的对这位伟大的红军战士的无
比崇
敬,是包括我们在内的后来者,对军需处长和千千万万的革命先烈永远的缅怀。
简上的刻字 纸张上的诗书 报刊的发行
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