内蒙考试信息网-初中语文教学总结

2020年9月28日发(作者：潘唐)

第一单元 准备课
1、数一数


年班 姓名






一、 我能数得准。




（ ）只 （ ）只 （ ）只
（ ）只
二、 我能连得对。
（ ）只



① ② ③ ④ ⑤

⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩


三﹑我能圈得对。


4 3 5
四、我能画得好。


五、 我能涂得美。(按数涂色.)


6

4 7 3



5 2 9
六、智力冲浪。（图中藏着哪些数字。）


2、比多少

一、 仔仔细细比。
1﹑


2﹑


（ ）比（ ）多，（ ）比（ ）少。

（ ）和（ ）同样多。

3﹑



比 （ ）。 比 （ ）。
二、 认认真真数。

一共有（ ）个图形， 有（ ）个， 有（ ）
个， 有（ ）个， 有（ ）个，（ ）最多，（ ）
最少，（ ）和（ ）同样多。
三、 轻轻松松画。
1、 在最多的下面画 ，在最少的下面画 。





2、在最大的下面画 ,在最小的下面画 。



3、画 比 多2个。 4、画 和 同样多。

5、在多的后面打√,在少的后面打×。


四、 智力冲浪。你能把三杯水变成一样多的吗？








第二单元 位置
1、上、下、前、后
一、填空。(64%,4题每空3分，其余各题每空2
分)
1、

（1）小鸟在小狗的（ ）面。
（2）小狗在小老鼠的（ ）面。
（3）小老鼠在小狗的（ ）面。
2、
小朋友，我家在8
号门的
左边，请帮我找一
找，应

是第（ ）号门。

3、

（1）小狗跑在最（ ）面，小象跑在最（ ）
面。
（2）小象跑在小牛的（ ）面，小狗跑在小兔
的（ ）面。

（3）小兔跑第（ ），它的后面还有（ ）个，
前面还有（ ）个。
4、





（1）下楼的小朋友是靠（ ）边走，上楼的小
朋友是靠（ ）边走.
(2)上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（ ）
边走.
5、读一读，想一想，再在（ ）里填出她们
的名字。
小敏住在小英楼下，
小英住在小兰楼下，

（ ）住在一楼
（ ）在最下面，
（ ）住在二楼

（ ）在最上面。
（ ）住在三楼
2、左、右
1、帮他指一指路：先在图中画 指路，再填空。









有两种走法：
（1）可以先往（ ）走，再往（ ）走，就
到了火车站。
（2）还可以先往（ ）走，再往（ ）走，再
往（ ）走，就到了火车站。
2、

火车站

上面是一群小动物在一起休息。从左数起小马是第
（ ）位，从右数起小象是第（ ）位。
小鹿的右边有（ ）个，左边有（ ）个，一共
有（ ）个小动物。

第三单元 1 5的认识和加减法
1、 1 5的认识
年班 姓名

一、 我能写漂亮。





二、 我能填正确。
1、 1、2、（ ）、（ ）、５。
2、 （ ）、４、３、（ ）、（ ）。
3、 和２相邻的两个数是（ ）和（ ）。
4、 ３前面的数是（ ），４后面的数是（ ）。
5、 在2和4中间的数是（ ）。
三、 我能连得对。

１ ２ ３ ４ ５
四、 我能圈得准。
1
2
3
4
5





五、 我能涂得美。（看数涂上适合它们的颜色。）





５






３

４
六、 我能排好队。（按号从大到小排列各种动物。）

２ ３ ５ ４ １
（ ）＞ （ ）＞ （ ）＞ （ ）＞ （ ）

七、 我能画得好。（用你喜欢的图形表示下面各数。）



八、 智力冲浪。（哪一块地的面积大？在 里画 。）



５ ４ ３ ２ １


2、

比多少和第几
年班 姓名
一、 我能比得对。
1、数一数，比一比。

2、
比一比，填一填。










（1）
（2）
（3）






（ ）最多，（ ）最少，（ ）和（ ）同样多。
二、 第几我来定。
1、数一数，圈一圈。
（1）从右数第3个：
（2）从左数第4个：
（3）从右数第2个：
（4）从左数第5个：
2、看一看，填一填。


（1）图中一共有（ ）个小动物。
（2）从左数，
（3）从左数，
排第（ ），从右数，排第（ ）。
排第（ ），从右数，排第2的是（ ）。

（4）把左边的4个小动物圈起来。
（5）在从右数第5个小动物上面画 。
三、 数一数，画一画。（从右数，按指定的顺序画线。）

第1个 第4个
四、 智力冲浪。
第3个 第5个
同学们报数，从左数，小明排第3，从右数，
小明排第2，这一队一共有多少个同学？



年班 姓名
一、 我能分得对。
1、





2、
3、

分与合
5 4

2 5

二、 我能连得快。（把合起来是5的连起来。）
3 4







三、 我能涂得美。（根据分解式用两种颜色涂一涂。）

5

5

5

5

四、 智力冲浪。(怎样才能让两堆图片一样多。)



4、 加 法



年班 姓名

一、 我能填得对。

=

=



= =

= =
二、 我能连得快。

1+2 5 3+2 3+2 1+3
3+1 4 1+4 2+1 2+3
2+3 3 1+3 4+1 1+2
2+2 2 1+1 3+1 1+4
三、 我能算得准。
如果
=1 =2 =3 =4
那么
+ =（ ）； + =（ ）；
+ =（ ）； + =（ ）；
+ =（ ）； + =（ ）；
+ =（ ）； + =（ ）；
四、 小信鸽送信。

3 5
1+2 2+2
3+1 2+3

1+3

1+4 3+2 1+1


4 2

2+1

4+1
五、 我能写算式
。
（根据给定的数写算式。）

2 、3 、5 （1） ＋
=
（2） ＋
=

六、 智力冲浪。
小明和小红有同样多的本子，小明用了3
本，小红用了2本，他们俩谁剩得多？
5、减 法




年班 姓名

一、 摆一摆，写一写。


= =

= =

二、 看一看，填一填。

5－ ＝ 4－1＝

5－ ＝ 3－ ＝

4－ ＝



3－＝ ＝





4－ ＝ 5－ ＝
三、 爬山我最快。
5－2
＝ 4－1＝

3－1
＝ 5－3＝
2－1＝ 3－2＝
5－1＝ 5－4＝
4－2＝ 4－3＝


四、 排算式我最行。

4－2

5－2

3－2

5－1


＝
＞

＞ ＞
五、 魔力圆圈。（填“＞”“＜”或“＝”。）
4-1 2+1 2+3 1+4 5-2 4-2
3-2 4-2 5-4 3-1 5-1 5-2
六、 智力冲浪。
一个小朋友吃半个苹果，5个小朋友吃3个
苹果够吗？
6、0的认识和有关0的加减法



年班 姓名
一、 我能排得对。

4 0 2 5 3 1

＜ ＜ ＜ ＜ ＜
二、 我能写得好。

三、 我能填得准。

1

3

5


四、 魔力圆圈。
1、
在 里填“+”或“-”。
3 3 = 0 0 5 = 5 4 4 = 0
2 0 = 2 5 3 = 2 5 5 = 0
2、
在 里填“＜” “
＞
”或“=”。
3-2 4-1 5-3 4-2 2+3 5-1
3-0 2+0 4-4 5-2 5+0 4-0
五、 笑得最开心。（在得数是0的算式下面画 。）
0 + 0 1 - 1

5 + 0

4 - 4

2 + 0
六、 我能填得对。



－ = － =

都飞了



+ =
七、 小小神算家。
5-4= 5-0= 5-3= 3-3= 2+0=
4-4= 2+3= 0+0= 3-0= 0+1=
八、 智力冲浪。（如果能写出算式，你就是最棒的！）
筐里有5个果子，拿走3个，又放进2个，
最后又拿走4个，现在筐里有多少个果子？

－ =
第四单元 认识图形（一）
认识立体图形
年班 姓名

一、 小小整理员。（把形状相同的物体放在一起。）

肥皂

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10



二、 数一数，填一填。


1、 有（ ）个， 有（ ）个，有（
个，
有（ ）个。
2、 比 多（ ）个。
3、 比 少（ ）个。
4、（ ）和（ ）同样多。
三、 我能连得快。（把同样形状的连起来。）




）

肥皂

四、 数学门诊部。
1、正方体有四个面，每个面都相等。（ ）
2、圆柱体上下两个面都是圆形。 （ ）
3、长方体六个面都是长方形。 （ ）
五、 智力冲浪。 1、 有（ ）
个。
2、 有（ ）
个。
3、 有（ ）
个。
4、 有（ ）个。

第五单元 6——10的认识和加减

法
1、 6和7的认识
年班 姓名
一、 我能写得好。




6
7





二、 我能填得对。

1、 0、（ ）、2、（ ）、4、（ ）、（ ）、（ ）
2、（ ）、6、（ ）、（ ）、3、（ ）、1、（ ）
三、 我能连得快。（把合起来是7的图连接起来。）

四、 我能分得准。（根据分解式涂出两种颜色。）



6
5 1
6



6




6

五、 魔力圆圈。（在 里填“＜” “
＞
”或“=”。）
4 7 5 5 4 6 2 7
0 5 4 3 7 6 7 1
1+3 5-2 3+2 4-2 1+4 5-1
2+0 4-0 3+1 5-3 2-2 5-5
一、 智力冲浪。（找规律填数。）



6
6




7

2 4
3 4
2

年班 姓名
一、 我能写得对。
1、







2、 6和7的加减法及应用

4 + 2 = 6
2 + = 6 - =

5 + 2 = 7 - =
2 + = 7 - =
2、

+ = + =
+ =
- =
- = - =
3、

+ = + =
- = - =
– 2 =




+ =
- =

二、 我能算得准。
1、连一连。 2、填一填。（填“+”或“-”）
7–5 4 6-3 7 2=5 6
3=3
7- 3 5 6-1 4 3=7 7
4=3
4+ 3 3 2+5 2 5=7 6
2=4
6- 4 2 1+6 6 1=5 7
5=2
6- 2 7 5-2 5 1=6 7
1=6
三、 我能列得对。
？只



6
只

？
只

＝ ＝



？
个

7
个
？
个

＝ ＝
四、 智力冲浪。
天平板上有6个同样的铁球，

左右各3个，如果拿走1个，板上还有几个？

3、 8
一、 我能写得好。




和9的认识

年班 姓名

8

9




二、 帮小鱼排队。（从大到小排列下面各数。）
8 4 0 7 5 9 1 3 6 2
＞ ＞ ＞ ＞ ＞ ＞ ＞ ＞ ＞
三、
夺星我最棒。

9 8 9
3 3 5 4 1 8 7
9 9 8

4 1 7 2 2 6 3
四、 我能做得准。

1、一共有（ ）个桃子。
2、把从右往左数的第9个桃子涂上粉色。
3、把从左往右数的第8个桃子涂上红色。
4、把左边的7个桃子圈起来。
五、 数和比我最快。



8 9 7 6
六、 我能列得对。









+ = + =
+ = + =
- = - =

- = - =
七、 智力冲浪。（把1、2、3、4、5、6、7、8这8个数填在
下面的 内，每个数只能用一次，
使等式成立。）
+ = + = + = +

4、

一、 小鸭子过河。
8和9的加减法及应用
年班

姓名
3+6= 4+5= 8-3= 9-2= 2+7=
1+8= 8-2= 9-3= 9-6= 2+6=
二、 我能填得对。（照样子填写）
9 8 7 6 6 8
7 2 6 4 3 1 3


3 2 4 6 2 7 4 3 5

三、 魔力圆圈。
1、在 里填“＜” “
＞
”或“＝”。
8 9 7 8 6+2 8 9-3 5

9 4 8 5 3+5 9 9-2 6
2、在 里填“＋”或 “－”。
3 6 = 9 9 3 = 6 4 2 = 6
7 3 = 4 4 5 = 9 2 6 = 8

四、 我能猜得准。



（ ） （ ） （ ） （ ）
五、 猴子夺红旗。
1、 9 - 1 - 4 - 3 - 1
2、 2 + 1 + 2 + 2 + 0
3、 1 + 3 + 2 + 3 + 0
4、 8 - 2 - 1 - 3 - 2
六、 我能列得对。
我在8和
6之间。
我比10小
比8大。
我比8
小2。
3加5和
我相等。




？只

？棵 8只
＝ ＝
七、 智力冲浪。（在 里填数，使每条线上的三个数相加
得9。）





3

1 4
5、 1
0的认识和有关10的加减法
年班 姓名
一、 我能排得准。（从小到大排列。）
2 5 6 8 0

9 3 10 4 7
＜ ＜ ＜
二、 我能填得对。
1
＜ ＜ ＜ ＜ ＜ ＜

10

8
4
3
5

三、 我能连得快。
6+3 8 5+2 3+5 7+3
4+4 7 5+4 10-3 4+4

3+4 9 2+6 9+1 3+4
四、 我能涂得美。（把得数是10的涂上红色，得数是9的涂
上绿色。）
2+8 8+2
3+6 5+5 7+3 10-1 4+5 6+4
5+4 1+9

五、 我能列得对。


10个 ？只
？个
= =

？只
？只 10只
= =
六、 我能摘到果子。
3+7 10-2 5+4 9-0 2+8
7

8
9
10

3+6 9-1 3+5 4+4 10-1
10-3 9-2 4+3 1+9 2+6
七、 智力冲浪。（把不用的数划去。）


6 0 2 5 2 3 1 5
用10减去2个数得3。
用8加上一个
数，再减去一
个数得5。

6、 填未知加数
年班 姓名
一、 我能填得快。
1、

8 +（ ）＝10 6 + （ ）＝9


（ ）＋ 5 ＝8 7 ＋（ ）＝10
2、画一画、填一填。
（1） 6 +（ ）=10
（ ）+ 6 =10
（2） 8 + （ ）=10

（ ）+ 8 =10
（3） 5 + （ ）= 9
（ ）+ 5 = 9
3、在合适的数下面画 。
3 +（ ）= 6（1，3） 8 +（ ） = 10（2、4）
6 +（ ）= 9（3，2） 5 +（ ） = 9 （3，4）
10 +（ ） =10（1，0） 3 +（ ） = 8 （4，5）
二、 我能猜得准。
= 2 +2 = =（ ）
=10 + 10= =（ ）
=7 + 2 = =（ ）
=4 + 2 = =（ ）
三、 我能列得好。
？只

？个
10只 9个
= =


？朵 ？个

= =
四、 我能写得对。（用2、7、8、10中的三个数写四道算式。）
+ = + =
- = - =
五、 智力冲浪。（把0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十个数
填在 里，使等式成立。）
- = - = - = - = -

7、连加连减
一、 小马过河。（算一算。）
你能过来吗?


年班 姓名
2+4+3= 6-4-2= 8-3-1= 8-6-1=
3+5+2= 4+3+3= 6+2+1= 9-4-3=
2+3+5= 8-3-2= 4+2+4= 6-3-2=
二、 我能连得快。
2+3+5 4+5+1 1+3+4 5+2+3 9-4-3
10 9 8 2 5 3
5+2+2 10-2-3 9-2-4 4+3+2 8-4-2
三、 我能写得对。

- - = - - =


4只


？只


+ + = - - =
四、 我能填得对。（在 上填数。）
3+3+ =8 6+ +2=10 5+2+ =10
9- -3=4 8-2- =2 9-3- =1
五、 火车开得快。
7+3+0（ ）8+1+1（ ）6-4-2（ ）8-3-4 ( )

3+5+2（ ）9-4-3（ ）7-3-1（ ）4+2+0 ( )

六、 数学门诊部。(对的打√,错的打×。)
3+1+4=7 （ ） 9-6-3=0 （ ） 10-2-5=8（ ）

4+2+3=8 （ ） 10-5-3=2 （ ） 3+1+4=8 （ ）
七、 填数我最快。（使每一条线上的三个数相加得10。）
4
5

3 2 0 5 4 2 7

八、 智力冲浪。
10个同学排队，小红前面有7个同学，小
红后面有几个同学？

8、加减混合
年班 姓名

一、 我能填得快。
4 + 3–2= 6 + 3–5= 5 + 3–4=


4 + 5 -6= 8– 3 +2= 9 – 5 +4=


二、 我能打开锁。（连一连。）


10-5+3 9-3+4 6-2+5 9-2+0

7 8 9 10

三、 魔力圆圈。（在 里填“＜” “
＞
”或“＝”。）
8-3+4 9 6+3-5 7 9-5+3 8
8-3-2 3 7+3-4 3 2+7-3 9
3+7-5 4 2+3+5 10 8-3-2 6
四、 我能列得对。


？本
= =



= =

？
只

10 只 ？只
= =
五、 我能摘到桃。
6+3-5 7+3-4 10-5+3
5+4-2 9-2+3 6+4-7

六、 智力冲浪。

一根木头锯成4段，每锯一段用2分钟，一共要用几分
钟？
第六单元 11——20各数的认识
1、 数数、读数和写数
年班 姓名
一、 我能填得对。
1、看图写数。

十位 个位 十位 个位 十位 个位
（ ） （ ） （ ）


2、填一填。
（1）1个十和4个一合起来是（ ）。
（2）2个十是（ ）。
（3）18里面有（ ）个十和（ ）个一。
（4）15和17中间的数是（ ）。
（5）一个两位数，从右边起，第一位是（ ）位；第二位是（ ）
位。
二、 数学门诊部。（对的打√，错的打×。）
1、二十写作：2。 （ ）
2、一个两位数，个位是4，十位是1，这个数是14。 （ ）

3、最大的一位数是9，最小的两位数是10。 （ ）
4、16是6个十和1个一组成的。 （ ）
三、 慧眼识宝。（把正确答案的序号填在括号里。）
1、一个两位数，它的最高位是（ ）位。
（1）个 （2）十 （3）百
2、一个两位数，十位是1，个位是9，这个数是（ ）。
（1）91 （2）19 （3）90
3、最大的一位数和最小的两位数的差是（ ）。
（1）1 （2）9 （3）19
四、 我能选得对。


19、8、16、3
0、15、6、18
比10小的数 比10大的数


15、20、5、7
五、 智力冲浪。（哪组与其他三组不同？在括号里打√。）
（1）2、4、6、8 （ ）

（2）13、15、17、19（ ）


（3）6、7、8、9 （ ）


2、 10加几和相应的减法
年班 姓名
（4）7、9、11、13 （ ）

一、 魔力圆圈。
1、在 里填“＜” “
＞
”或“＝”。

16-6 9 10+8 15 17-7 8
13+2 15 14+3 19 15+4 13
2、在 里填“＋”或“－”。
12 3=15 17 4=13 19 5=14
10 7=17 16 10=6 15 5=10
二、 我能列得对。
1、根据图列两道加法和两道减法算式。

= =
= =
= =
= =
2、 ？根 ？根
16根 19根
= =
三、 我能填得准。
19 17 15 12

12 14 17 20
四、 把小熊送回家。
8 +10 -5 +4 -6

7+8 -6 +1 -4

五、 我能连得快。
13+5 15 19-6 17
19-4 12 13+2 13
14-2 17 15-5 15
14+3 18 10+7 10
六、 我能写得好。（用10、15、7、17中的三个数组成两道
加法和两道减法算式。）
= =
= =
七、 智力冲浪。（移动一根火柴使等式成立，快写出算式吧。）

数 学 乐 园
第一课时
一、是几就圈几。


二、写一写，看谁写得好。

三、把卡片上的数从小到大排列。


四、画一画，填一填，说一说。

五、看图，列式计算。

六、把右边的6串葡萄圈起来，把从左边数第7串涂上颜色。

七、看谁算得又对又快!



八、看图计算。


九、根据要求在 ○ 里填上合适的数。

十、在□里填上合适的数。



第 二 课 时
一、在○里填上“>”、“<”或“=”。

二、数一数。

三、按规律填一填。



四、从小到大连一连，看看是什么。


五、数一数，算一算。


六、看图列式。新课 标第 一 网

七、在□和○里填上合适的数，使每条线上的和都等于下面□里的
数。


八、根据题意填列式。




九、在□里填上合适的数。

十、算一算。


十一、比一比。



第 三 课 时
一、根据圈里的数的规律，在□里填数。

二、在○里填上“十”或“一”，使等号两边相等。


三、把横行、竖行的三个数相加，得数填在□里。

一填空
1. 7比9少( )，( )比( )少3，( )比
( )多2．
2. (1) 8和10中间的一个数是( )，5前面一个数
是( )，6后面一个数是( )．

(2)比8多2的数是( )，比9少3的数是( )．
二. 在( )里填上适当的数．
1.
84=2+( ) 3+( )>6 72>6( )
2. (1) 5+4+( )=9 (2) 7( )＜7
(3) 3+( )＜3+( )
3. (1) 81( )=4 (2) 5＞2+(
(3) 9( )＞9( )
三. 写出算式， 使每个算式不相同。

)

9. 请用1、2、3、4、7这五个数写几个算式，
————————————————————

第 四 课 时
一填空
1、1个十和5个一组成（ ）。 2个十是（ ）。
3、19是由（ ）个十和（ ）个一组成的。
4、从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）。
5、按从大到小的顺序排一排。
6 13 20 2 18 11
—————————————————————————
—
6、16、（ ）（ ） 13、（ ）、（ ）、10、（ ）。

14、（ ）16、（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 。
7、十位上是1，个位上是7，这个数是（ ）。
8、19后面的一个数是（ ）。 18前面的一个数是
（ ）。
9、10和12中间的数是（ ）。
10、在 （ ） 里填上“＞”、“＜”或“＝”。
10＋3 （ ）14 15－3 （ ）10 20（ ）10
＋10
18－8 （ ）14 7＋2（ ）6 13（ ） 12
＋1
11、比14多1的数是（ ）。 比20少1的数是（ ）。
12、在 □ 里填上“＋”或“－”。
10□7＝17 8□2＝6 19□2＝17 20□0＝20
13、在（ ）里填上合适的数。
（ ）＋8＝10 7＋（ ）＝9 （ ）＋4＝14
二、选择，在正确答案的 里画√。（6分）
1、下面和18最接近的数是几？
10 20
2、一个数，十位和个位上的数都是1，这个数是几？

11 10
3、一个数，个位上的数字比十位上的数字多2，这个数是
几？
13 20
三、计算。（12分）
4＋3＋2＝ 10－6－2＝ 10＋3－3＝
17－7＋5＝ 8－7＋3＝ 4＋5－6＝

第七单元 认识钟表
年班 姓名
一、 我能认得准。
1、


2时
2：00



2、过1小时是什么时间？

二、 我能连得快。
1、



2、







三、 小明的一天。（用两种方法写出钟面上的时间。）




7：00 3：00 9：00 1：00
3时半 9 时
10时 9时半
5时半 快6时了
4时刚过 12时

四、 智力冲浪。
时钟一时敲1下，二时敲2下，从1时
到5时一共敲了多少下？

第八单元 20以内进位加法
1、 9加几
年班 姓名
一、 我能填得快。
9 + 3 = 9 + 5 = 9 + 7 =

10 10 10
9 + 6 = 9 + 4 = 9 + 8

10 10 10
二、 我能做得对。

= =


= =


= =
三、 把信送回家。

9 + 7 9 + 5 9 + 4 9 + 8


12 15 17 13 16 14

9 + 3 9 + 6 4 + 9 6 + 9
四、 问题我解决。
又游来
3只。
我有9个 。
我有8

个 。



现在一共有多少只？ 一共有多少个苹果？

= (只) = (个)
我有9
本 。
我点9支 。
又买来6本。 又点了5支。现在
现在一共有多少本？ 一共点了多少支？
= (本) = (支)
五、 智力冲浪。（找规律填数。）
= =
+ =（ ） - =（ ）

2、

8、7、6加几
年班 姓名
一、 我能算得准。
8 + 4 = 8 + 7 = 8 + 5 =

10 10 10

7 + 6 = 7 + 4 = 6 + 5 =

10 10 10
二、 接力我第一 。

8 +7 （ ）-5 （ ）+9 （ ）-6 （ ）+2 （ ）
7 +6 （ ）+5 （ ）-6 （ ）+7 （ ）-9 （ ）
6 +9 （ ）-5 （ ）+8 （ ）-7 （ ）+6 （ ）
三、 我能列得对。


= =


= =
四、 我能排得快。
9+9 8+4 7+6 8+7 8+9

6+8 8+1 9+7 9+10 4+4

（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜
（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）
五、 生活真体验。
我捉了8只虫。

我摘7个桃。


我摘9个
桃。
我捉了6只虫。
一共摘了几个桃？ 一共捉了几只虫
？

= (个) = (只)

6个 7个
？个 ？个
= (个) = (个)
六、 智力冲浪。（从2、3、4、5、6中选出合适的数填入圆
圈里，使一个大圆上的四个小圆中的数的
和分别等于15与16。




1


7

3、

5、4、3、2
一、 小蝌蚪找妈妈。
加几
年班 姓名
5+8 6+5 7+6 9+4 13

14 5+9 7+7 8+5 8+6

8+7 9+6 8+4 7+8 15
二、 水桶配盖子。（连一连。）

8+6 8+9 6+6 7+8


4+8 6+9 10+7 7+7

三、 我能列得对。

？只 ？ 只
= =
？只

16只 ？ 片
= =
四、 我能填得准。


8+（ ）=16 （ ）+7=12 （ ）+6=14
6+（ ）=15 9+（ ）=14 8+（ ）=13
7+（ ）=14 （ ）+8=17 5+（ ）=14
五、 魔力圆圈。（在 里填“＜” “
＞
”或“=”。）
9+5 15 7+6 12 9-3 10 6+9
17
5+7 11 8+7 15 6+8 17 4+9
12

六、 生活真体验。
有15个 ，
又跑来8只，现 吃了5个， 又来了9只，
现
在一共有几只？ 还剩多少个？ 在一共有几
只？
= (只) = (个) =
七、
(只)



一班有 二班有
8个
4个
7个
9个
一共有
个
个

6个
八、 智力冲浪。
5个 个
同学们做操，小明的前面有8人，后面有
9人，做操的同学一共有多少人？

总 复 习
一、填空
1、☆☆☆☆☆☆☆ △△△△△

____ 比 ____ 多，多____ 个。
2、与19相邻的数是（ ）和（ ）。
3、一个加数是8，另一个加数是5，和是（ ）。
4、减数是8，被减数是19，差是（ ）。
5、16里面有（ ）个一，有（ ）个十；20里面
有（ ）十。
6、（ ）+ 6 = 13 8 +（ ）=17
7、6个一，1个十组成的数是（ ）。 30里面有（ ）
个一。
8、一个两位数，从右边起，第一位是（ ）位，十位
是第（ ）位。
9、按规律填数。 3 、 5、 、 、11、 、
15 ； 10 、7 、 、 。
10、写出与8 + 4相等的三个加法算式。
____________ ____________ ___________
11、你上第一节课的时间大约是（ ）分钟。
12、你的生日是（ ）月。
二、口算(15分)
10－1＝ 7＋9＝ 6＋8＝ 5＋

7＝
7＋7＝ 9－8＝ 10+9＝ 12－3
－6＝
8－2＝ 3＋3＝ 9－2＝ 9＋1
－4＝
0＋9＝ 7－7＝ 13－7＝ 15
－7＝
三、相信我能做对（10分）
1、比较－下，在○填上“＞”、“＜”或“＝”。
8○7 10○6＋3 8○9＋7 1＋9○10－0
2、在○填上“＋”或“—”。
9＝4○5 1○5＝6 8=12○4 11○6＝5○12
3、在()里填上合适的数。
9＋ ( ) ＝10 8＋ ( ) ＝15 9—3＝2＋ ( )
l 8－( )＝6＋( ) ( )＋6＜9
3＋( )＜19 12＜( )＋3 ( )－( )＜19
四、画一画(2分)
1、画和○同样多的△ 2、画比○多2个
的△

○○○○○○ ○○○○○○○
○
五、连线。
8＋9 3＋7 6－5
15－8

11－5 3＋2
5＋9

9－4 9＋8
9－8
4＋6 12－6 6＋8
16－6
六、(11分)
1、 15里面有( )个十和( )个一。
2、 ( )＋8＝12 5＋( )＝13
6＋( )＝6 3＋( )＝11

4＋3
13－3

3、 与17相邻的两个数是( )和( )。
4、 一个数十位上是1，个位上是9，这个数是( )
5、 1前面的数( )，1后面的数是( )。
七、找规律填数
2，4，6，________ ________ ________
5，10，________ ________ ________
16，12， ________ ________ ______

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