2019年四年级上册部编版语文教学计划
昆虫记好词好句-母亲节黑板报
人教版小学语文四年级上册教学计划
一、班级基本情况分析。
经过了三年的语文学习，我班学生自主识字能力，自主阅读能力，
个人解决问题的能力很强。多
数学生能正确美观地书写钢笔字，正确
流利有感情地朗读课文。学生的作文能力参差不齐，优秀者写作时
洋
洋洒洒，把作文作为一种乐趣，而笔拙者半天挤不出多少字来，依赖
性很强。本班多数学生学
习自学性高，主动性强，自控能力不错，能
够自觉完成各科作业，但少数学生的学习习惯还是很差，在识
字，写
字，阅读，作文等方面的能力较差，有待进一步的提高。这些学生仍
然是本学期扶持的重
点。
二、教材分析
本册教材仍以专题形式组织内容:导语，课例(精读课文，略读课
文，思考练习，阅读链接，小练笔，资料袋)，口语交际，习作，语文
园地（交流平台、识字加油站、
词句段运用、书写提示、日积月累、
快乐读书吧等），识字表，写字表，词语表。全册共分8单元。每单
元
包括导语、课例、语文园地三大部分。每单元开头的导语点明本组的
专题，并提示学习要求。
课例由2—4篇课文组成。课文均围绕专题编
选，分精读课文与略读课文两类。全册共有课文27篇，其
中精读课文
20篇，略读课文7篇。精读课文后有思考练习题。略读课文在课文前
有一段连接语
，将前后课文连接起来，并提示略读课文的学习要求。
1
在部分课文后面，安排有“资料袋”或“阅读链接”，以帮助了解相关
资料或丰富学生的阅读。
三、教学目的与要求：
（1）在识字、写字方面，新增认识250字，会写250字，累计会
认2400字，会写1800字。
（2）在阅读方面，继续重视朗读训练，大部分课文都要求
朗读，
体现了课程标准在中年段提出的“用普通话正确、流利、有感情地朗
读”的目标。同时，
加强了默读的训练。课程标准在低年段就提出“学
习默读”，中年段要求“初步学会默读”。
（3）关于阅读理解与积累，中年段在低年段的基础上提高了要求，
低年段主要是培养学生“结合上下文
和生活实际了解课文中词句的意
思，在阅读中积累词语”，到中年段，则要培养学生“能初步把握文章<
br>的主要内容，体会文章表达的思想感情”，“积累课文中的优美词语，
精彩句段”。
（4）课程标准对中年段的阅读还提出了一项新的要求——“学习
略读，粗知文章大意”。为此，这套教
材从三年级开始安排略读课文，
就是为了加强略读能力的训练。
（5）再从习作来看，三年
级是习作的起步阶段。三年级的习作，
重在激发兴趣，使学生乐于书面表达，主要是让学生不拘形式地自
由
表达。四年级上册教材仍然注重培养习作的兴趣，继续鼓励学生不拘
形式地自由表达，同时注
意引导学生把自己想要表达的内容写清楚。
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教材中还安排了学习写简短的书信，这也是中年段教学目标中明确提
出的。
四、教学的重、难点
教学重点：
1.随着学生识字、写字量的增加，识字的巩固是识字教学的一个
重点。
2.加强词、句训练。
3.要重视朗读的指导和训练。
4.加强习作与阅读、口语交际、综合性学习的联系。
5.养成课外阅读的良好习惯，增加到课外阅读量。
教学难点：
1.生字的认识与书写。
2.朗读能力的培养与提高。
3.综合性实践能力的培养与提高。
4.习作兴趣的培养，掌握习作的基本要领，初步掌握使用好词好
句。
五、教学措施
为了比较有针对性地开展语文教学，提高学生的能力与学习成绩，
现初步制定以下策略：
1.组建一支精干有力的班干部队伍（包括学习小组的建立），协助教师
开展教学工作。
3
2.教师做好教学六认真工作，做到认真钻研教材，精心备课，
认真教
学，认真批改，耐心辅导。
3.建立相应的激励机制，鼓励学生奋发向上。
4.采取有力措施，增加学生的课外阅读量，丰富学生的课外知识。
5.开展相关竞赛，促进学生的学习积极性。
6.建立“结对子”，开展“一帮一”活动，提高后进生的学习成绩。
7.加强与学生家长
之间的联系，及时了解学生在家在校情况，学校与
家庭共同合作，形成多位一体的教育网络。
8.加强与其他教师之间的合作与交流，取长补短，学习先进经验，弥
补自己工作中的不足。
六、教学进度表
备
周次 教 学 内 容、 课 时 安 排
注
1.观潮（2课时） 2.走月亮（2课时）
一
3.现代诗二首（1课时） 4.*繁星（1课时）
口语交际（1课时）
习作（2课时）
二
语文园地（1课时） 单元检测（2课时）
5.一个豆荚里的五粒豆（2课时） 6.蝙蝠和雷达（2课时）
三 7
7.呼风唤雨的世纪（2课时）8.*蝴蝶的家（1课时）
习作（2课时）
语文园地（1课时）
四
单元检测（2课时）
5
6
6
4
五 国庆节
9.古诗三首（3课时）
10.爬山虎的脚（2课时）
六
11.蟋蟀的住宅（2课时）
口语交际（1课时） 习作（2课时）
七
语文园地（1课时）
单元检测（2课时）
12.盘古开天地（2课时） 13.精卫填海（1课时）
八
14.普罗米修斯（2课时） 15.*女娲补天（1课时）
7
6
6
习作（2课时） 语文园地（1课时）
九 6
快乐读书吧（1课时） 单元检测（2课时）
十 期中复习
十一 16.麻雀（2课时）17.爬天都峰（2课时）
习作例文（2课时）
习作（2课时）
十二
单元检测（2课时）
18.牛和鹅（2课时）
19.一只窝囊的大老虎（2课时）
十三 6
20.陀螺（2课时）
口语交际（1课时） 习作（2课时）
十四
语文园地（1课时）
单元检测（2课时）
21.古诗三首（3课时） 22.为中华之崛起而读书（2课时）
十五 6
23.*梅兰芳蓄须（1课时）
24.*延安，我把你追寻（1课时） 习作（2课时）
十六 6
语文园地（1课时） 单元检测（2课时）
5
4
6
6
25.王戎不取道旁李（1课时）
26.西门豹治邺（2课时）
十七 5
27.故事二则（2课时）
口语交际（1课时） 习作（2课时）
十八
语文园地（1课时）
单元检测（2课时）
十九 期末复习
二十 期末检测
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