哈哈镜-入党个人简历怎么写

人教版音乐四年级上册教学计划
一、教材分析:

本册教材以义务教 育小学音乐课标为依据，提高全民族的思
想素质，陶冶学生的道德情操，促进学生德、智、体全面发展，教材编排难易适度，思想性强，题材广，儿童易接受，
既能开拓学生的视野，又能丰富学生的知 识。教材以着重培
养学生具有高尚、健康的审美情趣和较高音乐鉴赏能力，使
学生掌握一定音乐 技能为目的。有计划地编排了一系列中外
民歌、风格不同歌曲对比欣赏，通过听、辨、唱等多项内容帮助学生感受音乐、理解音乐，形成正确的审美意识。
通过音乐教育，使学生懂得什么是美、什么 是丑、什么是高
尚、什么是低级等。在幼小的心灵中，逐步树立共产主义理
想和高尚道德情操的 人生观，促进学生德、智、体、美全面
发展，具有不可替代的作用。
四年级时期的学习非常重 要，它起着承上启下的作用。在本
学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且本学期
学 习的知识又为今后两年的学习打下坚实的基础。本学期教
材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调， 升记号和还
原记号，理解38、68拍号的含义，懂得六拍子的强弱规
律，学习其指挥图式，学 习三连音，切分音;认识速度标记;

认识保持音记号等。在唱歌方面要学习16首歌曲， 每首都
有各自的特色及特定的意义。
二、学生分析:
四年级大部分学生，对音乐课 有着浓厚的学习兴趣。而且，
四年级学生生活范围和认知领域进一步发展，体验、感受与
探索创 造的活动能力增强，对音乐学习的渴求与期望也进一
步增强了，但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听，学生 最喜欢
律动与音乐活动，在这两方面表现非常好，乐谱知识的学习
部分学生仍不是很感兴趣。
由于学生心理及生理的发展特点，在教学中要运用各种手段，
采取多种方式策略，充分调动学生 学习的积极性，让学生在
快乐中学习和掌握所学知识。
1、声乐方面:能用缓呼缓吸的呼吸方法，用自然的声音演唱
歌曲。
2、器乐方面:能掌握所学乐器的名称、外型、特点、演奏姿
势、音色。
3、欣赏方面:能根据音乐的基本要素，理解音乐所表达的情
感，感受音乐所描述的意境。
4、视唱、节奏练习方面:基本掌握所学知识。

5、表演方面:能根据要求编排动作，正确表达歌曲内容。
6、存在问题:
(1)音准不够正确。
(2)视唱能力有待加强。
三、教学目标:
(一)、 知识与技能:
1、音乐基础知识:
(1)、认识变音记号:升记号、还原记号，知道其作用。
(2)、学习一个升号的调，熟悉 G自然大调各音在高音谱表及
键盘上的位置(不讲调式、音阶的概念)。
(3)、理解38、68拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，
学习其指挥图式。
(4)、学习三连音，切分音;认识速度标记;认识保持音记号。
2、音乐基本技能:
(1)、在气息的控制下，逐步扩展高音。
(2)、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。

(3)、唱保持音时，声音要饱满。
(4)、学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调
(二)、情感态度与价值观: 1、通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，进而
养成对生活的积极乐观态度和对美好未 来的向往与追求。
2、在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐，掌握音乐基本知
识和初步技能 ，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯。
3、通过对音乐作品情绪、格调、思想倾向、人文内涵的感受
和理解，培养音乐鉴赏和评价的能力，使学生受到高尚情操
的陶冶。
4、通过音乐作品中对祖国山河、人民、历史、文化的赞美和
歌颂，培养学生的爱国主义情怀。
5、通过学习不同国家、民族、时代的音乐作品，热爱中华民
族和世界其他民族的音乐。
(三)、过程与方法:
1、引导学生在音乐审美过程中充分展开想象，保护和鼓励学
生在音乐体验中的独到见解。 < /p>

2、从音乐基本要素入手，通过模仿，积累感性经验，为音乐
表现和创造能力的发 展奠定基础。
3、激发学生对音乐的好奇心和探究愿望，重视发展学生创造
性思维的探究过程。
4、利用集体表演形式和实践过程，培养学生良好的合作意识
和在群体中的协调能力。
5、通过以音乐为主线的综合艺术实践，让学生更直观地理解
音乐在人类艺术活动中的价值。
学生情况分析:
四、提高教学质量措施:
1、认真备课，做好前备、复习工作，为 能使学生上好课做好
充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
2、因材施 教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，多
给学生自我表现的机会，使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战
性以及表演性。

5、以活动为课堂教学的主要形式，最大限度的调动学生的积
极性，并使他们最大限度地学到知 识，掌握技能。
6、在课堂上采取学生喜欢的形式，让学生在乐中学、学中用，
培养学生的团 结协作能力及创新能力，保证学生音乐学习的
可持续性发展。
7、完成教材任务的同时，为培 养学生的兴趣，提高活动能力，
且配合学校社会的中心工作，丰富校园生活，认真组织铜管
乐队 进行活动。
8、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要
求。
9、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼
界。