迎接新生-感想范文

冀教版英语四年级上册教学计划
本学期，使用的是新教材，为此，我紧紧把 握新大纲、新教材的指导精神，认真学习教育思
想、教学理念、教学方法等，提高了认识，更新了观念， 为圆满完成本学期的教学任务，特
制定计划如下：
一、教学目的任务：

本册英语中，我们继续学习介绍朋友们，学习如何表述正在进行的动作，如何表达自己
生活 中遇到的问题，如何与他人进行讨论。
１.能听读辨认语音，培养学生[此文转于斐斐课件园 ]听说能力。
２.能按四会要求掌握所学的词汇，句型，掌握语言材料。
３.能按要求会读，会说，听懂，会写日常交际用语，提高学生语言运用能力。
４.能进一步感知理解语法，掌握初步的语法知识。
二、教材分析：

新学 期一开始，我对外延社修订版大纲和英语教材进行了比较系统地学习与分析，深入
领会了新教材的修订意 图，弄清教材的重点、难点，发现：本册英语中，我们继续学习数字
的表达，自己喜欢的食品，学习如何 问路，学习一些美国的节日，继续学习如何描述人、物
品、动物的特征，以及如何比较这些特征等。我们 还将学习如何表达能力、如何请求获得允
许，以及如何描述正在进行的动作。本册教材有这样几个特点： 1、注重了学生运用能力培养；
2、尊重学生的差异，并让其充分发表出来；3、在承认学生之间差异的 同时提供了互动互学
的条件；4、设置了发展学生特长的选做题。体现了新大纲的各项要求，明确英语教 学方向。
三、班级情况分析：

1班级情况分析：
本班级 共有学生X人，其中男生X人，女生X人，学生对英语表现出浓厚兴趣，并有了
一定的英语基础，能运用 英语进行初步的交际。本班学生大多基础知识掌握良好，掌握了一
定的技能技巧，学风较正。但有少数学 生由于学习态度不够端正，基础不扎实，能力也较差，
学习比较困难。
2学生知识能力习惯态度分析
学生经过一年的学习，有了一定的英语学习基础，大多数学生产生 了浓厚的英语学习兴
趣，但也有些学生已失去了刚开始的兴趣，出现两极分化现象，还要注重培养学生[ 此文转于
斐斐课件园 ]良好的学习英语的习惯。
四、教学突破点和创新点：

本学期的教学内容包含了一些新的语言现象，如描述正在进行的动作，；比较两个事物
等。 关于描述正在进行的动作和状态，要分阶段反复进行，要坚持大容量，长时间的输入。
本学期要让学生掌 握必要的语言知识，形成必需的应用语言的能力。
五、教学方法：

1、按 照《英语课程标准》对小学阶段两级总体课程目标和具体内容目标的要求，结合《新
标准英语》教学内容 及教师用书中所提供的教学建议，三年级起点第三册第一模块至第十模
块的教学任务。
2、对于三年级起点第三册模块的教学，教师应根据学生的实际水平和具体情况确定自己
的教学重点。对 学生已学过的内容，以发展学生综合运用英语的能力为目标，发展学生用英
语做事情的能力，通过设计一 些任务型活动如：调查、小组活动、情景描述、说明等，对所
学内容进行扩展性的运用语言进行交际能力 的训练，而不是简单的机械重复。同时，教师应

在注重培养学生听、说英语能力的基础上，逐步培养学生读和写的能力。
3、新大纲的 要求，使我摆正了教与学的关系，灵活了教学方法。进行了一系列的改革，
更加注重开发学生的潜能、提 高全体学生的基本素质、提高学生英语学习兴趣的方法。
a.创设和谐的课堂气氛
和谐的课堂气氛可以使学生的情绪高昂、优良好的心态，从而提高课堂效果。因此，老
师们时刻注意着把 微笑带进课堂，将欢乐带给学生；在课堂上认真。和蔼的对待每一位学生，
尊重学生的意见，信任他们向 上的愿望，理解他们的错误，激励每一位学生的进步，对学困
生更要加倍关注。和谐的课堂气氛培养了学 生敢于思考、勇于创新的进取精神，使他们保持
活拨、向上的心理态势的同时，获得了知识，提高了能力 。
b.运用新鲜、多样的教学手段和方法
在教学过程(本文来自优秀教育资源 网斐.斐.课.件.园)中，教师避免过于单一的教学方法，
对不同的内容、不同的学生采取了不同的教 学方法，使学生各有所得。充分利用现代化教学
手段，如：录音、
录象、电脑等并结合 其它的直观教具，如：实物、图片等为学生创设情景，让学生参与
教学使他们更感兴趣地接受新知识；利 用语音教室、多功能教室、网络教室让学生接受语言
的熏陶、学会提留信息并不断地充实自己，提高能力 。
c在抓好课堂教学的同时，针对英语学科学生作业和考试的问题，进行了多次地研讨并大胆地进行了改革，使学生在更多时间里做一些乐为或趣味性较强的作业。进步较大的作业在
全校进行 展示；英语期中能力测试的不断改进深受学生的喜欢，根据学生的年龄特点利用：
唱一首英文歌、和同伴 表演一段课本剧、和老师进行情景对话、和同伴编一段对话、英语书
法、拼词竞赛等方法来进行测试，期 末考试试卷上具有我校自己特色的常识题、数学题等促
使学生在英语方面全面发展，增加了英语学习及运 用的趣味性。
六、课时安排







































第一周：Unit1 Lesson1-2
第二周：Unit1 Lesson3-4
第三周：Unit1 Lesson5-6
第四周：Unit2 Lesson7-8
第五周：National Day
第六周：
Again,please!
Unit2 Lesson9
第七周：Unit2 Lesson10-11
第八周：Unit2 Lesson12
Again,please!

第九周：期中考试
第十周：Unit3 Lesson13-14
第十一周：Unit3 Lesson15-16
第十二周：Unit3 Lesson17-18
第十三周：
Again,please!
Unit4 Lesson19
第十四周：Unit4 Lesson20-21
第十五周：Unit4 Lesson22-23
第十六周：Unit4 Lesson24
Again,please!

第十七周：revision
第十八周：期末考试