最新数学四年级上册教学计划名师资料汇编
三尺讲台-通知的范文
人教版小学数学四年级上册教学计划
斗门镇八甲小学2014年下学期
一、本学期教学的指导思想
1.重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉
的具体情景，以帮助学
生理解数学知识。
2.增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联
系。
3.注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数
学学习
体验。
4.重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛
中学习。
5.把握教学要求，促进学生发展，适当改进评价学生的方法。
二、教材分析
这一册教材包括下面一些内容：大数的认识，公顷和平方千米，角的度量，三位数乘两
位数，平
行四边形和梯形的认识，除数是两位数的除法，条形统计图，数学广角和总复习等。
大数的认识，三位数
乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边形和梯形的
认识是本册教材的重点教学内容。
在数与计算方面，这一册教材安排了大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除
法。在小学阶段，本学期结束后，有关正整数的认识和计算的内容将全部教学完。本册这些
知识的学习，
一方面使学生学会用较大的数进行表达和交流，掌握较大数范围内的计算技能，
进一步发展数感；另一方
面通过十进制计数法的学习，对有关数概念的各方面知识进行系统
的整理和融会贯通，为学生形成科学、
合理的数学认知结构奠定基础；并为进一步系统学习
小数、分数及小数、分数的四则运算做好铺垫。因此
，这部分知识仍然是小学生应该掌握和
形成的基础知识和基本技能。
在空间与图形方面，这一
册教材安排了角的度量、平行四边形和梯形两个单元，这些都
是本册的重点教学内容。在已有知识和经验
的基础上，通过丰富的数学活动，让学生进一步
认识直线、线段、射线、角、垂线、平行线、平行四边形
和梯形，学会一些简单的作图方法；
同时获得探究学习的经历，体会各种图形的特征及图
形之间的关系，促进学生空间观念的进
一步发展。
在统计知识方面，本册教材安排了
条形统计图。教材介绍了纵向和横向两种不同形式的
复式条形统计图，让学生利用已有的知识，学会看懂
这两种统计图并学习进行数据分析，进
一步体会统计在现实生活中的作用，形成统计的观念。
在用数学解决问题方面，教材一方面结合乘法和除法两个单元，教学用所学的乘、除法
计算知识解决生活
中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通
过观察、猜测、实验、推理等活
动，初步体会运筹的数学思想方法，感受数学的魅力。同时
让学生学习应用优化的思想方法解决一些简单
的实际问题，培养学生观察、分析及推理的能
力，培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意
识。
三、教学内容
本册教材共分九个单元：大数的认识；公顷和平方千米，角的度量；三位
数乘两位数；
平行四边形和梯形；除数是两位数的除法；统计；数学广角；总复习。以上各单元内容涉及
数与代数、空间与图形、统计与概率（数学思想方法）用数学四大领域。
四、学生基本情况分析
经过三年级的学习，学生的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思
维，对周围事物
的认识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题，学生已经
具
备了初步的数学知识（两位数乘两位数、除数是一位数的除法、长方形和正方形的面积计算、
认识小数、年月日、不同形式的条形统计图），为学好本册教材打下了良好的基础。但个别
学生知识基础
比较薄弱，表现在计算技能较差，对数学信息进行处理的能力弱。通过上学期
的测试发现本班后进生与平
行班级相比也偏多，成绩不平衡，有些学生学习不用心，懒惰，
有不做作业的坏习惯，所以在教学中要注
重发挥本班的优势，充分发挥学生的积极性、主动
性，引导学生自觉地有效地探索知识，寻求规律，不断
培养学生的能力，发展智力。适当开
展数学课外活动，以拓宽知识面，提高思维能力，不断增强学生素质
。在做好课堂教学工作
的同时，要通过辅导使这部分学生得以进步。
五、教学目标
1．认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，
<
br>掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法
求一个
数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。
2、掌握公顷和平方千米单位之间的转化。
3．会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算
和验算。
4．会口算两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十乘一位数，整十数除整十数、
整十数
除几百几十数。
5．认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，
会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。
6．认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的
特征。
7．结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。
8．了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中
的作用。
9．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中
的作用，
初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
10．初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题
的意识，初步形成观察、分析及
推理的能力。
11．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
12．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
六、教学重难点
第一单元：大数的认识
①教学重点：万级数的读、写法。
②教学关键：把个级数的读、写推广到万级。
第二单元：公顷和平方千米
①教学重点：公顷和平方千米之间转化。
②教学关键：公顷和平方千米之间转化的方法。
第三单元：角的度量
①教学重点：用量角器量角、画指定度数的角。
②教学难点：量角的方法。
③教学关键：量角器刻度的认识。
第四单元：三位数乘两位数
①教学重点：口算、笔算的方法。
②教学难点：积的变化规律。
第五单元：平行四边形和梯形
①教学重点：平行四边形和梯形的特征。
②教学难点：垂直线与平行线的画法。
③教学关键：通过多种活动，使学生逐步形成空间观念。
第六单元：除数是两位数的除法
①教学重点：掌握两、三位数除以两位数的计算方法。
②教学难点：了解商的变化规律。
第七单元：统计
①教学重点：认识两种复式条形统计图，根据统计图提出并回答简单的问题。
②教学难点：培养学生的合作意识和实践能力。
第八单元：数学广角
①教学重点：认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。
②教学难点：使学生逐渐养成合理安排时间的良好习惯。
第九单元：总复习
①教学重点：使学生对本学期所学的知识进行系统的整理和复习并巩固和提高。
②教学难点：使学生养成系统整理知识的习惯。
教学进度表（见下页附表）
四年级上册数学教学进度计划安排表
周次 课时
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
十三
十四
十五
十六
十七
十八
十九
二十
教 学 内
容
一、大数的认识（亿以内数的认识读写法）
数的产生、十进制计数法
亿以上的数的认识
计算工具的认识 用计算器计算
二、公顷和平方千米
三、角的度量
四、三位数乘两位数 口算乘法
三位数乘两位数笔算
三位数乘两位数估算
五、平行四边形与梯形 垂直与平行
平行四边形与梯形
六、除数是两位数的除法 口算除法
商一位数（用整十数除、除数接近整十数）
除数不接近整十数、商是两位数
商的变化规律、整理和复习
七、统计
八、数学广角
九、总复习
总复习与考试
总结
总结
备注
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