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四年级上册科学教学计划

四年级上册科学教学计划
暑假轻轻地 告别了我们，新的一个学期悄然来临。这个
学期我担任四年级上册科学教学工作，为了搞好这个学期的< br>教学工作，现作计划如下：
一、指导思想：
以培养小学生科学素养为宗旨， 积极倡导让学生亲身经
历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发
展他们对科学 本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，
为他们终身的学习和生活打好基础。
二、教学目标：
通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显
的科学知识，并能 应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习
惯和生活习惯;了解科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题;保持和发展
对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆 想象、尊重证据、
敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感;亲
近自然、欣赏自然 、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，
关心科技的新发展。
三、学生情况分析：
本班共有学生28位,男生17位,女生11位。学生虽经
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过一年 的科学学习，探究能力有了很大的提高，但由于各种
条件的限制，学生的科学常识极为缺乏，科学探究能 力和意
识不强。家长和学校偏重于语、数、英教学，使学生没有多
少时间和机会接触大自然，更 没有得到大人和老师及时、周
到的指导，使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活
动中获 取知识、发展能力、培养思想情感。
在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究
欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，而我们的科学课
程内容贴近小学生的生活，强调用符合小学 生年龄特点的方
式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。
四、教材分析：
1、本册内容情况：
《科学》四年级上册由“天气”、“溶解”、“声音”和“我< br>们的身体”四个单元组成。在三年级上、下册的基础上，本
册教材将继续引领学生经历一系列有意 义、有价值的科学探
究活动，使他们获得更多的学习体验，加深对科学的理解，
增进科学探究的 能力。
2、本册的主要活动：
(1)对天气的观察与测量从天空中云的形状和变化开始，
对构成天气的四个要素分别进行观测。
(2)对身体结构的研究，了解骨骼及肌肉的功能和结构，
以及运动情况，并建立保护心脏 ，保护肺的意识。同时了解
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