2019年统编教材四年级上册语文教学计划
景区策划-党章学习思想汇报
2019年统编教材四年级上册语文
教学计划
任教年级：四年级
科目： 语文 任课教师：
一、班级情况分析
本学期我担任
四年级语文教学工作。大部分学生经过三年的学习，在识字写字、习
作、口语交际等方面比以前都有了很
大提高，学习习惯有了好转，并且掌握了一些学
习的方法，表现令人满意。但部分学生不爱学习，学习基
础差，学习习惯亟待加强，
成绩有待提高。本学期教学，应在让每个孩子都进步的基础上，继续多关注后
进生的
学习。
二、本册教材分析
新人教版部编本于2019年秋期正式使用，本册
教材安排课文27篇。教材以专题组
织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元：第1~4课为
“自然景观”篇，
课文内容大都感受大自然的美。第5~8课为“思考置疑”篇，阅读时尝试从不同角度
去思考，提出自己的问题，在不断提出问题中获取新知识。第9~11课为“观察与发现”，
意
在激发观察与发现的兴趣，体会发现的乐趣；培养学生观察别人观察不到的，发现
别人发现不了的。 <
br>第12~15课为“神话故事”篇，意在体会神话故事的情趣盎然、奇妙，了解故事起
因，经过，
结果，感受神话中的人物形象，通过读文章让学生感悟到快乐要和大家分
享；要懂得为人类造福，要引导
学生对幸福进行理解等。第16~17课为“多彩生活”
篇，意在通过童年生活小事，学习将多彩的生活
小事的经过讲清楚，并能按照一定的
条理写下来。18~20课为“童年往事”篇，意在通过回忆童年生
活往事，体会童年的快
乐生活，更能珍惜现在的童年生活努力学习更多的知识。第21~
24课为“爱国立志”
篇，意在让学生学习名人爱国立志的故事，激发热爱祖国的情怀。第25~27课
为“历
史故事篇”意在让学生了解历史故事，感悟祖先创造文明的道理。
新部编本人教版教材
同原人教课标本相比较，单元进行了深度整合，课文做了较大
的调整。新选入19篇课文，其中新选原课
标本2篇选学课文：《麻雀》和《延安，我
把你追寻》。所选课文多是其它版本的教材上的课文，有的是
将下册课文直接选入上
册课文。所选入课文有：《走月亮》《现代诗二首》《繁星》《盘古开天地》《粗
卫
填海》《普罗米修斯》《女娲补天》《风筝》《麻雀》《牛和鹅》梅兰芳蓄须》《延
安，我把
你追寻》《王戎不取道旁李》《西门豹》《故事二则》等。口语交际增加了
《我们与环境》《爱护眼睛，
保护视力》
三、本册教学目标
本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养
学生丰富的情感，积
极的人生态度和正确价值观。在识字写字，课文阅读教学，口语交际，作文，综合性
学习等学习和活动中，达到中年级的上阶段教学目标。
本册学习要达到的主要目标：
1.认字200个，会写200字，养成主动识字的习惯。
2.能用普通话正确，流利，有感情地朗读课文。
3.体会课文中关键词句表达情意的作用。
4.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。
5.在交谈中能认真倾听，养成向人请教，与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，
并能
简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。
6.留心周围事物，勤于书面表达。能
把内容写得比较清楚，比较具体。会写简短的书信
便条。能修改习作中有明显错误的词句。
四、改进措施
1.以课程改革的新理念、新思维为指导，关注学生的全面发展，通过多种教学
形式，激
发学生学习兴趣。
2.根据学生实际情况，加强基础知识训练，举一反三，教会学生
灵活运用，并以识字写
字、作文片段训练为重点。
3.认真钻研教材，准确把握教学目标，不
随意拔高或降低教学标准。面向全体学生，扎
实地进行语言训练。
4.引导学生进行课外阅读
，展开语言积累，学会观察生活，积累习作素材，促进习作水
平提高。
5.重视学习方法的指
导，引导学生边读边思考、边读边想象，鼓励学生敢于发现学习中
的问题，大胆想出解决问题的方法。鼓
励每个学生选择适合自己的学习方法。
6.老师自身积极学习业务知识与理论，多向有经验的老师学习
，并及时反思自己的教学，
总结经验教训，为提高课堂效率创造必要的条件。
2019年新部编本四年级上册语文教学进度表
周次 日期
一
9.2-9.7
二
9.9-9.12
三
9.16-9.20
四
9.23-9.27
五
9.29-9.30
六
10.8-10.11
七
10.14-10.18
八
10.21-10.25
九
10.28-11.1
十
11.4-11.8
十一
11.11-11.15
十二
11.18-11.22
十三
11.25-11.29
十四
12.2-12.6
十五
12.9-12.13
十六
12.16-12.20
十七
12.23-12.27
十八
12.30-12.31
十九
1.4-1.10
二十
1.13-1.17
教学内容
讲解暑假作业1.观潮2.走月亮
3.现代诗二首 4*繁星口语交际
习作语文园地一 第5课
6.蝙蝠和雷达第7课 第8课
习作：小小“动物园”语文园地二
9.古诗三首10、爬山虎的脚11、蟋蟀的
住宅
口语交际习作：写观察日记语文园地三
10.爬山虎的脚11.蟋蟀的住宅口语交际
习作：写观察日记语文园地三
12.盘古开天地13.精卫填海14.普罗米修
斯
15.女娲补天 习作：我和 过一天
语文园地四快乐读吧16.风筝
17.麻雀习作例文 习作：生活万花筒
18.牛和鹅第19课第20课
21.古诗三首22.为中华之崛起而读书
24.延安，我把你追寻习作：写信
语文园地五
25.王戎不取道旁李26.西门豹27.故事二
则
口语交际：讲历史故事习作语文园地八
期末复习（一）
期末复习（二）
课时
7
6
4
6
4
6
5
6
7
6
7
5
7
6
7
7
6
6
6
6