清华版信息技术四年级上学期教学计划
党建总结-初一年级组工作总结
2017秋季学期四年级信息技术教学计划
学校 永兴小班级
学
四年级 学科 信息技术 姓名 传世芸
本册教本教材是清华大学出版社出版的，介绍了网络的基本功能
材分析 和英特网的主要应用，
并进一步增加了内容的趣味性和灵活
性，旨在培养学生的学习兴趣，提高学生的智力和创造力。
本册教1、通过学习与操作，培养学生从小具有现代科学意识的知
学目标
识技能，全面发展学生素质。
2、通过学习与操作，培养学生学习计算机的兴趣和养成良
好的操作计算机的习惯。
3、通过学习与操作，培养学生刻苦的学习精神、精益求精
的学习态度和持之以恒的学习品质。
4、通过学习与操作，培养学生的创造能力与运用能力，能
够将所学知识运用于实际生活和学习
中。
5、通过学习计算机知识，掌握计算机运用，培养跨世纪人
才，提高全民素质。
本册教本册教学重点是IE浏览器的基本操作和常用技巧，电子邮
学重难箱的使用。
教学难点是让学生形成良好的上网习惯，自觉遵
点
学生情
守网络文明公德。
通过第一阶段的学习，绝大多数学生对学习有浓厚的兴
况分析 趣，学习科学积极性高，有着较
浓厚的学习兴趣和良好的学
习习惯，对以前所学知识掌握也比较牢固。有一定的观察、<
br>理解、想象、思维能力。但也有少数学生由于学习态度不够
端正，目的不够明确，知识掌握不够牢
固，上课时较为活跃，
不太遵守课堂纪律。
教学措
1、本教材知识范围涉及较广，教学中要避免求全求深
施
而超出小学生的接受能力，要重视培养学生学习计算机的兴
趣。
2、计算机是一门理论性和
实践都很强的学科，教学中注
意安排好学生的实践活动，合理安排好上机时间，保证一定
的上机
量。
3、重视对整个学习过程的实践，避免对某一单项操作要
求过高，注意分配好各个内容的合理的量。
4、教学中注意引导学生用已有的知识去积极探求新知识，
应充分利用教材中的“想一想”、
“试一试”、“动脑筋”
等内容启发学生，调动学生学习的主观能动性。
5、教师要充分发挥自己的创造性，根据实际情况和个人
特点制定教学方案，提高高教学效果。
6、根据学生的兴趣、意识，知识、技能力等几个方面，
用适当的形式对教学进行考核，惟促
进教学效率和学生积极
的提高。
7、有机结合有关教材内容，进行爱国主义
教育，培养学
生精益求精的科学态度和持之以恒的科学精神，使学生成为
具有现代科学意识技能
的新一代接班人。完成一件作品、利
用计算机进行学习的过程中，都需要学生开动脑筋、大胆想
象，自己动手。开展信息技术教育，是培养学生的创新精神
和实践能力的一个极好的途径。如条件允许的
情况下，本学
的教学任务主要在机房完成教学，采取边讲边操作的理论联
系实践的教学方式自主
学习。
备注
2017、9