苏教版数学四年级上册教学计划2015_课题研究
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苏教版数学四年级上册教学计划2015_课题研究
教学计划决定着教
学内容总的方向和总的结构，并对有关学校的教学、教育活动，生产劳
动和课外活动校外活动等各方面作
出全面安排。查字典数学网小学频道为大家提供苏教版数
学四年级上册教学计划，希望对教学课程设置和
提高教育水平有所帮助！
苏教版数学四年级上册教学计划2015
一、学情分析
本班共有学生30人，其中女生13人。从上学期考试成绩分析，学生的基础的知识、概念、
定义掌握
比较牢固，口算、笔算验算及脱式计算较好。少数学生粗心大意，灵活性不够，应
用能力不够强。大部分
学生对数学比较感兴趣，接受能力较强，学习态度较端正;也有部分
学生自觉性不够，不能及时完成作业
等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，在
端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种
学习数学的能力，以提高成绩。
少数学生自觉性不够，缺乏刻苦钻研的精神，总想偷懒，作业马虎。今
后首先还是加强学习
习惯培养，如学前的自习、课后的复习等。在书写上还要继续提高要求，只有让学生
在认真
书写的基础上才有可能认真思考。 其次，这学期整数的计算占了极大一块内容，所以培养
他们的计算能力是关键。另外培养解决实际问题的能力也是本学期的重点，在教学中加强数
学数量关系
的分析，让学生学会分析，学会审题，提高解题能力。最后在激发学生学习兴趣
方面多寻找方法，使他们
乐学，愿学。努力提高他们的学习成绩。
二、教材分析
本册教材主要单元：升和毫升，两、
三位数除以两位数，简单的周期，观察物体，统计表和
条形统计图(一)，解决问题的策略，可能性，整
数四则混合运算，垂线与平行线，整理与复
习。
四年级第一学期是第二学段的开端，是承前启
后的关键学期。四年级上册教材在第一学段教
学的基础上，既注意了知识间的逻辑关系，更关注学生认知
发展的阶段性特点，实现这两者
之间的有机结合，把教学目标落实到实处。教材仍分为：数与代数、空间
与图形、统计与概
率、实践和综合应用四个领域，你知道吗和一些思考题，主要让学生接触数学发展与人
类进
步联系的一些简单知识，体会数学在人类历史发展中的作用和价值。同时，教材有计划地安
排了简单的周期和解决问题的策略的单元，主要引领学生通过观察、分析相互间出现的两类
事物数量之间
的联系，总结、归纳出其中的规律，从而发展推理、判断能力，获得学习数学
的乐趣。
本册教
学重点：两、三位数除以两位数笔算除法和三步计算四则混合运算，统计表和条形统
计图，列综合算式和
用表格整理信息策略解决实际问题。
本册教学难点：两、三位数除以两位数试商及调商的方法，四则混
合运算的运算顺序，点到
直线知识的实际运用，根据三视图想象和摆放物体，根据条形统计图进行比较、
分析、判断，
形成升和毫升的容量观念。
本学期教学目标(包括知识、技能、情意)
知识与技能方面：
1.经历从现实问题中抽象出数和数量关系的过程，掌握必要的运算技能，能计
算两、三位数除以两位数及三步计算的整数混合运算，探索并发现简单的规律。
2.经历研究
有关物体和平面图形的形状，大小及位置关系的过程，了解有关几何体和平面图
形的基本特征，发展空间
观念。
教学计划对于整个学期教学的进行有指导作用，通过我们提供的苏教版数学四年级上册教学
计划，可以帮助教师使教学有序的进行！