小学四年级体育上册教学计划
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小学四年级体育上册教学计划
拟写人：杨宇航
一、基本情况分析
小学四年级的学生组织纪律性较强，学生的协调性、柔韧性
、灵敏性发展较
好；能掌握基本的单、双脚跳跃方法；正确地跑步姿势和方法；学会与同伴合作
学习；能正确评价自己及他人的学习态度与学习能力；在游戏、活动中懂得关心
他人、尊重他人。但部分
学生的奔跑能力、跳跃能力不是很好，须加强锻炼腿部
力量；女生的手臂力量较差，投掷能力不强，还待
加强锻炼；本学期将进一步发
展、提高学生的身体协调性、柔韧性及奔跑、跳跃、投掷能力。让学生在学
习过
程中去探讨，去理解，去发现，去创造。培养学生健康和愉快生活的态度和坚强
的意志。
二、教材分析：
小学四年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，
体
育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学
生跑、跳、投
的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。并通过体育锻炼，
培养集体主义精神，进行爱国主义教
育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基
础。
三、教学目标及重难点
教学目标：
1、具有积极参与体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参加各种游戏活
动
；认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动
2、获得运动基础知识；学习和应用运用技能：学
生将能够在球类游戏中做
出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如
滚翻等；安全地进行体育活动.获得野外活动的基本技能。
3、形成正确的身体姿势；发
展体能（发展柔韧、反应、灵敏和协调能力）；
具有关注身体和健康的意识。
4、学会通
过体育活动等方法调控情绪，学生能够体验并简单描述进步或成
功时的情绪表现；观察并简单描述退步或
失败时的心情。根据课程目标的要求和
学习领域的各个具体的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学
生心理和身体
健康、快乐的发展。
5、通过趣味体育，培养学生自主创新、在活动中体验成功的乐趣。
6、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，
为终身体育打下坚实的基础。
7、渗透法制教育《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国治安管理处
罚法》等。
教学重点：
沙包掷远；25米或200米跑、仰卧起坐
教学难点：
第三套小学生广播操《七彩阳光》
四、教学措施
1、采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生
参与体育活动的兴趣。
2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
4、运动技能和体能中等以上
的学生可采用一些分组轮换的方法，由小组长
带领进行练习，充分发挥小组长的带头作用。
五、、教学进度表
周次
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
教学内容
始业教育、广播体操复习
8字接力跑、圆形接力跑、绕跨低障碍物跑、结伴赛跑、触物
跑
2分钟25米曲线往返跑、趣味定向跑、300至400米绕图形跑
50乘8往返跑练习与考核、蹲跳起
双人蹲转跳、
各种方式的跨跳、立定跳远
上两步侧向投掷垒球比远、上四步侧向投掷轻物
上四步侧向投掷垒球
少儿健美操基本步法、燕式平衡
少儿健美操基本步法及上肢动作组成的组合动作练习
侧手翻
前滚翻——后滚翻成跪撑、游戏“仰卧传球”、跪跳起
前滚翻——后滚翻成跪撑——跪跳起、跳上成跪撑——跪跳下
田赛运动员选拔（跳高、跳远、垒球、铅球）
径赛运动员选拔
运球练习、各种形式双手胸前传接球练习
17
18
双手头上传接球和考核、圆形传接球和传接球接力
学期考查