四年级上册生命与健康教学计划
广州市南武中学-公务员工资套改表
四年级上册生命与健康教学计划
一、学情分析
我班共有学生31人
，开设生命与健康常识课，无论对学生还是
教师，这都算是一个崭新的事物，学生对本课程有较大兴趣，
且教材
内容都是和生活、和学生的身体健康、心理健康密切相关的知识，对
学生各方面的发展起
着非常重要的作用。
二、教材简析
本册教材分主题编排。全册共分10个主
题。分别是科学饮食每
一天；选择安全食物；肠胃，你好吗；我们去爬山；你打预防针了吗；
居
室卫生有讲究；远离烧烫伤；我是小小包扎员；植物朋友告诉你；
魔法兔子的网络日志。以传授健康知识
，提高学生自我保健能力，培
养学生良好的卫生行为习惯为主，让学生懂得尊重生命，珍视健康，
懂得远离危险，防范伤害。
三、教学重点难点分析
（一）通过学习让学生养成良好的饮食习惯，做到科学饮食。
（二）通过学习让学生了解哪些食物可以吃 ，哪些不能吃。
（三）通过学习让学生了解自己的消化器官 ，培养良好的护胃
习惯。
（四）通过学习让学生了解爬山的技巧 ，并学会处理伤口。
（五）通过学习让学生了解打预防针的重要性 。
（六）通过学习让学生了解居室有哪些污染，养成良好的卫生习
惯。
（七）通过学习让学生远离烫伤并学会紧急处理伤口。
（八）通过学习让学生学会如何包扎和处理伤口。
（九）通过学习让学生们了解哪些植物会对我们造成伤害。
（十）通过学习带学生走进神奇的网络世界，正确引导学生如何
利用网络增进知识。
四、教学措施
1 教学中运用多种教学手段，因材施教，如录像、投影、挂图
、
模型表演等激发学生的学习兴趣，指导学生进行实际操作训练，巩固
教学效果，促进能力的培
养。
2 通过各种形式进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生创造
一个优美健康的生活环
境。利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的
形成。
3.
联系实际结合课本内容对学生进行心理健康教育，促进同学
们提高社会适应能力，突发事件的应变能力。
4、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式，了解学
生在家中的生活学习情
况，家庭与学校共同培养学生的健康行为。
五、教学进度：
科学饮食每一天 2课时
选择安全食物
1课时
肠胃，你好吗 2课时
我们去爬山 2课时
你打预防针了吗 1课时
居室卫生有讲究
1课时
远离烧烫伤 2课时
我是小小包扎员 2课时
植物朋友告诉你 2课时
魔法兔子的网络日志
1课时
一：小学三年级上册科技活动教学计划
一、指导思想
科
技活动的总目标是扩大学生的知识面，提高学生的科学素养，
培养学生的探索精神和创新意识，让学生成
为学科学、爱科学、用科
学的一代新人。
二、学生情况分析
作为三年级的小学生来
讲，本册课本是科技活动课的起始册，学
科认识尚没有形成，更无从谈起科技活动兴趣和科学的思维方式
、方
法，故此对学生的知识教育应居其次，更重要的是对学生科技活动兴
趣的培养和简单实用的
科学思维方式的灌输。要培养学生课堂上的科
学的思考习惯，逐步养成预见、测量、分析、探究、记录数
据等一系
列的科学习惯，以及小组探究的活动方式。
三、教材分析
科技活动教材包
含了实验探索、科技制作、科技应用、专题研究
和创新发明等方面的内容。由此希望能从不同的角度引导
学生初步学
会科学研究、科技发明、制作科技作品的方法，了解科技知识在日常
生活中和工农业
生产中的应用，了解我国历史上的科技成果及现在科
学技术发展状况。每方面的内容遵循由浅入深、由易
到难的原则，分
别安排在各教材中供选择。教材在活动内容的安排上注重以学生为主
体，突出科
学性、创造性、趣味性和地方性，有利于学生综合运用各
学科知识解决实际问题。特别是一些反应现代科
技成果和与人们生
活、生产紧密联系，操作性强的内容，让学生亲自参与社会调查、开
<
br>展科学研究、进行科学探索和制作，从而加强对学生创新精神和创新
意识的培养。
四、教学目标
1、知识层面：通过学生的实践和探究，丰富自身的知识积累。
2、
能力层面：培养学生独立思考能力和发现问题、分析问题、
解决问题的能力；培养学生搜集信息和处理信
息的能力；培养学生的
实践能力和人际交往能力；培养学生的口头和书面语言表达能力；培
养学
生的创新能力。
3、情感、态度、价值观层面：激发学生实践、探索的兴趣；培
养学生求真务
实，大胆质疑，勇于开拓的学习情操，构建学生关心他
人、关心社会、关心地球、关心生态环境的道德堡
垒。
五、教学措施
1、把科技活动课程的总目标落实到每一节课。
2、把握小学生科学学习特点，因势利导。
3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。
4、让探究成为科技活动学习的主要方式。
5、树立开放的教学观念。
6、悉心地引导学生的科技活动学习。
7、充分运用现代教育技术。
8、组织指导科技兴趣小组。
六、课时安排
1、吹泡泡的科学1课时
2、水会溢出来吗1课时
3、向上流的水1课时
4、奇妙的吸水瓶1课时
5、显字小魔术1课时
6、纸飞机1课时
7、返回式滚筒1课时
8、看不见子弹的枪1课时
9、小鸡啄米1课时
10、电子计算机1课时
11、身边的英特网1课时
12、电子书1课时
13、什么是发明创造1课时
四年级安全工作计划
安全是小学生日常生活中的一件头等
大事。所以要教育学生
注意安全,提高自我保护能力,切实避免伤害事故的发生,促进学生的
健
康成长。此外,保护环境,人人有责要让学生从小养成保护环境的
意识,养成良好的卫生习惯。鉴于此,
特制定本学期安全环境教学工作
计划。
一、教学目标:
进一步了解
保护眼睛、预防近视眼知识,学会合理用眼;了解食品
卫生基本知识,初步树立食品卫生意识;了解肠道
寄生虫病、常见呼吸
道传染病和营养不良等疾病的基本知识及预防方法;了解容易导致意
外伤害
的危险因素,熟悉常见的意外伤害的预防与简单处理方法;了解
日常生活中的安全常识,掌握简单的避险
与逃生技能;初步了解生命的
意义和价值,树立保护生命的意识。
二、教学措施:
本学期讲解时根据课程特点与学生年龄特点制定教学措施为:
1、
根据小学生的学习心理发展特点,要用形象生动的教学来引
导学生,并让学生自己参与。在实践中让学生
自己收集生活中的安全
知识,,然后用讲故事、游戏的形式来学习,使学生们认识到安全的重要
性。
2、教学过程从课堂延伸到课外。教授同时引导学生观看相关的
电视节目,
并把其中与中学生有密切联系的事例拿到课堂上来分析,提
高学生的兴趣,进一步增强安全意识。
3、培养学生的环境保护意识,教育学生爱护环境,养成良好的卫
生习惯,不随地扔垃圾,从小养成节约能源的习惯,增强环境保护意识。
4、利用现代化
的教学设备,通过幻灯、录像、VCD、多媒体等
直观性的教学方法,提高学生的学习兴趣。
通过以上教学措施使学生达到在校、在家、在外,都能够对自己
和他人有一定的保护能力;让学生在实际
的交通场景中,能够根据当时
的情况进行判断并采取相应避免危险的行动。
三、课程安排:
课 题 课 时 安 排
防止异物进器官 1
好习惯伴我健康成长 1
防盗有妙招 1
小心煤气中毒 1
对家庭暴力说不
远离学校安全突发事件 1
健康上网快乐多 1
酷热天气时的防护 1
地震是如何逃生 1