部编人教版四年级数学上册教学计划(8)

巡山小妖精
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2020年09月28日 20:48
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2020年9月28日发(作者:祖江)



人教版四年级数学上册教学计划

一、
学情分析

从全班的年龄结构看,由于存在着年龄的差异,学生的心理特征及思维发展
也就不一致,这 就需要教师在教学中,在面向全体学生的同时,更要注意因材施
教。
从上学期的学习情况 看,大部分学生能够掌握所学的知识技能,达到该册的
目标要求。但仍有少数同学由于智力、学习态度的 问题,有待于今后积极引导,
以让他们达到学段目标。
二、教学内容

这一册教材包括下面一些内容:认识更大的数、乘法、除法、生活中的负数、
线与角、图形的变换、方向 与位置统计等教学内容。
1.第一单元“认识更大的数”
本单元是在第一学段学生 认识万以内数的基础上,进一步认识亿以内的数在
实际生活中的意义,掌握大数读写的方法,认识近似数 及其作用。
2.第三单元“乘法”
本单元学习的内容主要有:三位数乘两位数,对 一些较大的数进行估计,认
识计算器以及运用计算器探索一些数学规律。
3.第五单元“除法”
本单元的学习是小学阶段整数运算的最后一个章节内容。本单元学习的内容
主要有:三位数除以整十数,三位数除以两位数,速度、时间与路程的数量关系,
探索商的运算 规律以及整数四则混合运算。
4.第七单元“生活中的负数”
本单元主要是使学生认识生活中一些常见的负数,对此学生已经积累了比较
多的生活经验。
5.第二单元“线与角”


本单元学习的内容主要有:直 线、线段、射线的认识,平行线与垂线的认识,
平角、周角的认识,以及用量角器量角与画角。
6.第四单元“图形的变换”
在第一学段的学习中,学生初步感受了生活中的平移与 旋转的现象,能在方
格纸上作简单图形平移后的图形。本单元是在上述基础上的进一步发展,通过具体实例的展示,使学生体会一个简单图形经过旋转、平移,可以设计出一个美丽
图案。
7.第六单元“方向与位置”
本单元学习的主要内容有:在方格纸上用数对表示某一点的位置,根 据方向
(任意方向)和距离确定物体的位置。在第一学段中,学生已经认识了8个方向
和简单的 路线等知识,这些知识的学习为本单元的学习打下了基础。而本单元的
学习则又是第一学段学习的发展, 它对提高学生的空间观念,认识周围的环境,
都有较大的作用。
8、第八单元“统计”
本单元学习的主要内容有:1格表示多个单位的条形统计图,复式条形统计
图以及简单的折线统计图。
三、教学目标

1、学生将经历收集日常生活中常见大数的过程,感受学习更大数 的必要性,
并能体验大数的实际意义;认识亿以内数的计数单位,了解各单位之间的关系,
并会 正确读、写;能比较亿以内数的大小;掌握万、亿为单位表示大数的方法;
认识近似数,能求一个数的近 似数,能对大数进行估计。
2、学生将理解三位数乘两位数乘法的计算方法,并能正确计算,会运 用所
学知识解决一些实际问题;能对生活中具体事物的数量用不同的方法进行估计;
掌握计算器 的运用方法,会利用计算器探索一些数学规律。
3、学生将理解除数是两位数除法的计算方法,并 能进行正确地计算;在实
际情境中,理解速度、时间与路程之间的关系,并能解决生活中的简单问题;经
历探索商的变化规律的过程,初步掌握探索的方法,并能运用发现的规律解决实
际问题;体会中 括号运用在计算中的必要性,并能正确计算带有中括号的三步整
数四则混合运算。



4、学生能认识负数在日常生活中的意义,会用负数表示一些日常生活中的
现象。
5、学 生将能识别直线、线段与射线,会用字母表示直线、线段与射线;认
识平面上的平行线和垂线,能用三角 尺画平行线、垂线,知道两点确定一条直线,
两点间所有连线中线段最短;理解平角、周角;会用量角器 量(画)指定度数的
角。
6、学生将经历一个简单图形经过变换制作美丽图形的过程,并 能在方格纸
上将简单图形旋转90°;能在方格纸上进行图形变换的操作活动,说出图形变
换中 的平移或旋转的过程。
7、学生将能在具体的情境中,用数对来表示物体位置;在具体的情境中,
用方向和距离表示物体的位置。
8、学生将体会统计图中1格表示多个单位的必要性,并 进一步理解条形统
计图的特点;理解复式统计图的实际意义,并能把生活中的一些数据绘制成复式
统计图;认识单式折线统计图的特点,能将生活中的一些数据,绘制成折线统计
图,并能从折线统计图 上预测事物变化的趋势。




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