胃镜检查前注意事项-海南大学研究生

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20XX年四年级下册音乐教学计划

一、学生情况分析：

四年级由于学生心理及生理的发展特点，在教学中我要运用各种 手段，采取多种方式策略，充分调动学生
学习的积极性，让学生在快乐中学习和掌握所学知识。学生在声 乐方面、器乐方面、欣赏视唱、节奏练习表演等
等方面学生的素质较低，音准不够正确。在各个方面都有 待加强。还有些更具体的情况需要更进一步地了解和挖
掘，希望今后师生共同努力，取得更大的飞跃。
二、教材分析：
本册音乐教材的内容强调了音乐与人、音乐与社会、音乐与民族、音乐与大自 然的联系，把音乐置身于大文
化背景之中，以文化主题组织教材。共有八课，分别是《水乡》、《国歌》 、《月夜》、《快乐的课间》、《妈妈的歌》、
《少年的歌》、《回声》、《童心》让学生接触并了解中 国的几首优秀的儿童节歌曲和外国出色的歌曲，并配以群体
的音乐活动，如齐唱、合唱等。它有助与学生 养成共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神。以审美为核心，
以音乐的美感来感染学生，以音乐中丰 富的情感来陶冶学生，使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德
情操以及音乐必要的审美能力。 另外本教材的编创与活动中，编有大量的实践要求，让学生在编创与活动中去体
验音乐的美感，提高他们 的音乐感受、表现、创造的能力。四年级时期的学习非常重要。在这个阶段有一个承上
启下的作用。在本 学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且，学期学习的知识又为今后两年的学习打
下坚实的基 础。本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和还原记号等，为今后的五线谱
学习 做好了伏笔。
三、教学目标
（一）发声训练部分：
1、 在气息的控制下，逐步扩展高音。
2、 运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。
3、 唱保持音时，声音要饱满。
4、 学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。
（二）视唱、知识、练耳部分：
1、 读谱知识：
（1）、认识变音记号：升记号、还原记号，知道其作用。
（2）、学习一个升号的调，熟悉G自然大调各音在高音谱表及键盘上的位置（不讲调式、音阶的概念）
（3）、理解38、68拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。
（4）、学习三连音，切分音；认识速度标记；认识保持音记号。
2、 视唱部分：
（1）、视唱在G调号上的自然大小调音阶和中国传统五声调式音阶。
（2）、练唱有增四、减五度旋律音程的练习曲。
（3）、分二声部练唱大小六度和声音程（不讲名称）。
（4）、在教师帮助下：视唱在C调 号和G调号上的单声部歌曲；视唱有临时升记号的单声部歌曲；视唱4~8
小节二声部歌曲。
（5）、划拍视唱二、三、四拍歌曲。
3、 练耳部分：

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（1）、使用C调号听记二拍子的2~4小节单旋律。
（2）、听记2~4小节节奏。
（3）、听记和声音程中的两个音。
三、欣赏部分：
结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特 点和一般的表现意义），以进一步
加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。
四、教学重难点
重点：
1、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感
2、培养学生对音乐的学习兴趣，积极主动地参与音乐活动。
难点：
1、学生的音乐表现力和即兴创造活动
2、认识变音记号：升记号、还原记号，能够知道其作 用。在视唱方面能够视唱C调号和G调号上的单声部
歌曲，及4~8小节二声部歌曲。
3、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感
五、提高教学质量措施：
1、学 困生都能做到心中有数，针对班级学生的实际情况，制定出切实可行的音乐教学计划，指导实际教学。
2、认真备课，做好前备、复备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
3、在教学 和日常生活中逐渐和学生建立亲切友好的师生关系，让他们喜欢我、接纳我、适应我的教学，熟
悉我的音 乐课的常规。这是教学成功的前提，也是比较关键的一步。
4、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
5、在欣赏教学中，逐步引导学生从音乐诸要素出发分析理解音乐作品，大胆创新地表现音乐。
6、唱歌教学中，引导学生整齐自然地歌唱，指导他们逐步学会有气息支持的歌唱。
7、因材施教，对不同的学生采用不同的教法，使学生能够充分发展。
8、课堂设计形式多样 ，充满知识性、趣味性、挑战性以及表演性。最大限度调动学生的积极性。并使他们
最大限度地学到知识 ，掌握技能，并注意在课堂上培养学生的团结协作能力及创新能力。
9、积极和其他学科沟通，研究学科整合，响应新课标要求。
10、平时多听其他老师的课，吸取精髓，融入自己的课堂，教师从中总结经验，提高教学水平。
六、培优辅差措施
1、认真钻研大纲和教材，在此 基础上按课时，并按教导处统一备课格式，认真写好教学详案。
2、认真执行课时计划，严格把握40分钟的课堂时间，向40分钟要效率。
3、充分作好课前准备。
4、认真按照教案上课，上课坚持说普通话，在课上多给学生自我表现和发问的机会。
5、根据学生身心发展的特点，适当放第要求，防慢教学进展，打好基础，培养学生的学习兴趣。 6、根据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。
7、 完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣，提高活动能力，且配合学校社会的中心工作，丰富校园生活。

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教 学 进 度 表

周 次 起讫月日
注册
起始教育
教 学 内 容
教时 执行情况

1
1
1
1
1
1

1
1
1

1

1 9.1-9.6
2 9.7-9.13
1、学唱《采菱》
2、欣赏《采茶舞曲》
1、学唱《柳树姑娘》
2、欣赏《渔光曲》
学唱《中国人民共和国国歌》
聆听《中国人民共和国国歌》》
国庆放假
1、复习《中国人民共和国国歌》欣赏《歌

3 9.14-9.20
4 9.21-9.27
5 9.28-10.4
6 10.5-10.11
唱祖国》
2、学唱《愉快的梦》

7 10.12-10.18
1、复习《愉快的梦》聆听《小夜曲》
2、聆听《月亮月光光》、《梦幻曲》
1、学唱《哦，十分钟》聆听《乒乓变奏

8
1
10.19-10.25
曲》

1、复习《哦，十分钟》学唱《大家来唱》
1
1、聆听《陀螺》和《旋转木马》及创编

9 10.26-11.1
活动
2、学唱第一首《摇篮曲》
1、学唱第二首《摇篮曲》聆听莫扎特《摇
1
1
1
1

10 11.2-11.8
篮曲》
2、学唱《只要妈妈露笑脸》

11

11.9-11.15
1、聆听三首不同表演形式的《摇篮曲》
1
2、学唱《我是少年阿凡提》、编创小品
1

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周 次 起讫月日 教 学 内 容
教时 执行情况
1
1
1
1
12
13
14
11.16-11.22
11.23-11.29
11.30-12.6
1、学唱《少年队进行曲》
2、聆听《小机灵的歌》《牧羊姑娘》
1、学唱《友谊的回声》欣赏《回声》
学唱《山谷静悄悄》



听《羊肠小道》编创小品“到山谷旅游”
2
15 12.7-12.13
1、《荡秋千》聆听《山童》
2、《小孩世界》
1

1
2
2
2
2
2
2
2

16
17
18
19
20
21
22

12.14-12.20
1、学唱《真善美的小世界》
12.21-12.27
复习

12.28-1.3
1.4-1.10
1.11-1.17
1.18-1.24
1.25-1.31
复习
复习
考试
考试
期末

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