2017-2018人音版四年级上册音乐教学计划
学生营养改善计划-六年级语文复习计划
2017-2018学年四上册音乐教学计划
一、 教材分析
本册教材延续了上册教材内容，继续贯穿以审美为中心，以音乐
文化
为主线，以音乐的学科为基点。加强动手实践与创造，强调以学
生发展为本。既要面向全体学生，也应当
注意学的个性发展。本册教
材分为八个主题单元。都是比较接近学生的生活，如“快乐的校园”、
“童心”等等。内容按聆听、表演、创新与活动三大块安排，聆听包括
十一首外国作品，九首中国作品
，其中十一首为声乐，九首为器乐。
结合歌曲的教学合理进行音乐知识的渗透。在提高识谱和合唱方面有
所加强。
二、 教学目标
基于对以上的教材内容分析，在本册教学活动，拟制定以下教学
目标：
（一）感受与鉴赏
１、能听辨不同类型的演唱形式分辨出男声和女声。知道常见的
西洋乐器，并能听辨其音色。
２、在感知音乐节奏和旋律的过程中，能初步辨别节拍的不同，
能够感知旋律的高低，快慢、强
弱。
３、能够感知音乐主题、乐句和段落的变化、运用体态、线条、
色彩作出反应。能听辨情
绪的音乐。能用语言进行描述。
４、区别合唱与齐唱，齐奏与合奏，能够聆听音乐主题说出曲名、
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感受一些国家和民族音乐的不同风格。
（二）表现
乐于参加各种演唱活动，能够对自己和他人的演唱作简单评价。
２、背唱４首歌曲，并能做到节奏准确，富于感染力。
３、能够适当的选择演奏的方式，为歌曲进行伴奏。
４、能够在律动、音乐游戏、歌表演活动中与他人合作。
５、认识，，的含义及强弱规律，认识“▼”，“ P、f”
６、能单独视谱演唱简单的旋律。
（三）、创造
１、能自制简易乐器，或用人声、乐器及其他音源材料表现自然
界或生活中的声音。
２、能即兴创编与歌情绪一致的舞蹈，即兴创编音乐故事，并参
与表演。
３、创作２－４小节旋律或节奏。
三、教学方法措施
１、充分利用现代教育技术手段，加强音乐的听、视、动结合。
２、突出音乐学科的审美性，坚持以学生为本。
３、精心设计教学方法，力求课堂教学有效多彩。
４、采用多元评价体系，发掘每个学生的优点。
5、配合课堂在线的教学工作。
四、教学进度安排表
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周次
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教 学 内 容
聆听《中华人民共和国国歌》 《歌唱祖国》
演唱《中华人民共和国国歌》
演唱《采一束鲜花》 聆听《牧歌》
聆听《故乡是北京》 演唱《杨柳青》
演唱《大雁湖》 聆听《打字机》
聆听《乒乓变奏曲》 聆听《陀螺》
聆听《小夜曲》 演唱《大家来唱》
聆听《梦幻曲》 演唱《愉快的梦》
演唱《月亮月光光》 复习欣赏曲目
复习演唱曲目
聆听《节日舞》. 演唱《荡秋千》
聆听《山童》 演唱《童心是小鸟》
聆听《划龙船》 演唱《小螺号》
聆听《水上的歌》 演唱《让我们荡起双桨》
聆听《生日快乐变奏曲》 演唱《幸福拍手歌》
聆听《祝你快乐》
演唱《阳光牵着我的手》
聆听《甘洒热血写春秋》 演唱《龙里格龙》
聆听《夜深沉》 复习欣赏曲目
复习演唱曲目 游戏宫
欢乐谷
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2 21-22 迎接期末
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