2015最新人教版三年级下册数学教学计划
立秋时间-党员个人党性分析材料
2014-2015学年度第二学期
三年级数学教学计划
本班从
上学期考试成绩分析，学生的基础的知识、概念、定义掌
握比较好，口算、笔算验算及脱式计算较好。但
粗心大意的还比较多，
灵活性不够，应用能力不够强。但总的来说大部分学生对数学比较感
兴趣
，接受能力较强，学习态度较端正；也有部分学生自觉性不够，
不能及时完成作业等，对于学习数学有一
定困难。所以在新的学期里，
在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能
力，以提高成绩.
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一、学困生情况分析
本班的学困生自觉性不够，缺乏刻苦钻研的精神，总想偷懒，
不做作业。今后首先还是加强学
习习惯培养，如学前的自习、课后的
复习等。在书写上还要继续提高要求，只有让学生在认真书写的基础
上才有可能认真思考。
二、 教学内容
本册教材内容包括下面一些内容：位
置与方向（一），除数是一
位数的除法，复式统计表，两位数乘两位数，面积，年、月、日，小
数的初步认识，数学广角——搭配（二）和总复习。
三、教学目标
1．认识东、南、西
、北、东北、西北、东南和西南八个方向，
能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方
向，并
能用这些词语描述物体所在的方向；会看简单的路线图，能描述行走
的路线。
2．会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会
进行相应的乘、除法估算和验算。
3．会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百数<
br>乘整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。
4．了解不同形式的复式统计表，初
步学会简单的数据分析，进
一步体会统计在现实生活中的作用。
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5．认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形
的面积，体
会并认识面积单位，会进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形的
面积公式，会用
公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定
的长方形、正方形的面积。
6．认识时
间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道各月
以及全年的天数；知道24时计时法，会用24时计
时法表示时刻。
7．初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），初步知道小数
的含义，
会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加
减法。
8．了解数学广角，学会
解决搭配问题，体会数学在日常生活中
的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
9．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学
的信心。
四、教学重难点
教学重点：位置与方向，除数是一位数除法，两位数乘两位数，
年、月、日。
教学难点：位置的确认，计算的算理，时间的计算。
五、教学措施
1．教师要通
过自身的言行以及自身的工作态度去感染和影响学
生。做到恰当的组织教学，使学生能以最好的状态投入
到学习中去。
2．加强学习，提高教师自身的综合素质，提高教育科研意识和
实验的紧迫感。
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3．通过教学，对学生的学习态度和学习方法、学习纪律等方面
提出始终一贯，科学而严格的要求。
4．转变教学方法。在数学教学中，教师必须将“重视结论” 的教
学转变为“重视过程”的教
学，注重再现知识产生、形成的过程，引导
学生去探索、去发现。
5．在课堂上开展小组合
作学习，让学生在一起摆摆、拼拼、说
说，让学生畅所欲言，互相交流，减少学生的心理压力，充分发挥
学
生的主题性，培养学生的创新意识和实践能力。
6．在教学中注意采用开放式教学，培
养学生根据具体情境选择
适当方法解决实际问题的意识。如通过一题多解、一题多变、一题多
问
、一题多编等途径，拓宽学生的知识面，沟通知识之间的内在联系，
培养学生的应变能力。
7．练习的安排，要由浅入深，体现层次性。对不同的学生，要
有不同的要求和练习，对优生、学困生都
要体现有所指导。
8．增强数学实践活动，让学生认识数学知识与实际生活的关系，
使学生
感到生活中时时处处有数学，用数学的实际意义来诱发和培养
学生热爱数学的情感。
9．认真及时地记录教学后的感受和感悟，及时准确地审视自己
的教学。
10.加强
对家庭教育的指导。引导学生正确对待成功与失败，勇
敢战胜学习和生活中的困难，做学习和生活的强者
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六、教学进度
周
次
1
2
时间
2.28-3.6
3.9-3.13
课
备注
时
认识东南西北
地图上认识方向
位置与方向
认识东南东北西南西北
简单的路线图 +1
口算除法
两位数除以一位数
三位数除以一位数 2+1
除数是一位数的除法 商中间有0的除法
商末尾有0的除法 +1
用估算解决问题 +1 清明节
整理和复习
复式统计表 复式统计表 +1
口算乘法 +1
两位数乘两位数（不进
位）
两位数乘两位数
两位数乘两位数（进位） +1 期中
解决问题 2+1 五一
整理和复习
面积和面积单位
长方形和正方形面积的
+1
计算
面积
面积单位间的进率
解决问题 +1
年月日
24时计时法 2
年、月、日
整理和复习
制作活动日历
认识小数 2 六一
小数的大小比较
小数的初步认识
简单的小数加减法
解决问题 +1
数学广角-搭配（二）
搭配（二） 3
我们的校园
复习周 端午节
复习周
单元 内容
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3
3.16-3.20
4 3.23-3.27
5
6
3.30-4.3
4.6-4.10
7 4.13-4.17
8 4.20-4.24
9
10
4.27-5.1
5.4-5.8
11 5.11-5.15
12 5.18-5.22
13 5.25-5.29
14 6.1-6.5
15 6.8-6.12
16 6.15-6.19
17 6.22-6.26
18 6.29-7.3
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