人教版五年级上下册

玛丽莲梦兔
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2020年09月29日 00:28
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关于路的名言警句-酒店客房服务员职责

2020年9月29日发(作者:常建)



人教版五年级上册

第一单元小数乘法
1.小数乘法计 算方法:按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的右
边起数出几位点上小数点。
注意:计算结果中,小数部分末尾的0要去掉,把小数化简;小数部分位数不够时,要用0
占位 。
2、一个数(0除外)乘大于1的数,积比原来的数大; 一个数(0除外)乘小于1的数,
积比原来的数小。
3、求近似数的方法一般有三种:
⑴四舍五入法 (常用) ; ⑵进一法; ⑶去尾法
4、计算钱数,保留两位小数,表示精确到分。保留一位小数,表示精确到角。
5、小数四则运算顺序跟整数四则运算顺序是一样的。
6、运算定律和性质:
加法交换律:a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)
乘法:乘法交换律:a×b=b×a
乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,再和 最后一个数相乘,或先把后两个数相乘,
再和第一个数相乘,积不变. (a×b)×c=a×(b×c)
乘法分配律:两个数的和(或者差)同一个数相乘,可以先把这两个 数(或者被减数与减数)分
别同这个数相乘,再相加(或者再相减)。 (a+b)×c=a×c+b×c或
(a-b)×c=a×c-b×c
减法性质:从一个 数里连续减去两个数,我们可以减去两个减数的和,或者交换两个减数的位
置。 a-b-c=a-(b+c) a-b-c=a-c-b
除法性质:从一个数里连续除数两 个数,我们可以除以两个除数的积,或者交换两个除数的位
置。a÷b÷c=a÷(b×c) a÷b÷c=a÷c÷b
去括号: 括号前是加号的,去掉括号后,括号内的符号不变号;括号前是减 号的,去掉括号后,
括号内的符号要变号。
a+(b-c)=a+b-c a-(b-c)=a-b+c
第二单元小数除法
9、小数除以整数的计算方法:小数除以整 数,按整数除法的方法去除,商的小数点要和被
除数的小数点对齐。整数部分不够除,商0,点上小数点 。如果有余数,要添0再除。
10、除数是小数的除法的计算方法:先将除数和被除数扩大相同的倍数 (把小数点向右移
动相同的位数),使除数变成整数,再按“除数是整数的小数除法”的法则进行计算。
注意:向右移动小数点时,如果被除数的位数不够,在被除数的末尾用0补足。
12、除法中 的变化规律:①商不变性质:被除数和除数同时乘或除以同一个数(0除外),
商不变。②除数不变,被 除数乘或除以几,商随着乘或除以几。③被除数不变,除数乘或除
以几,商就除以或乘几。④被除数大于 除数,商就大于1;被除数小于除数,商就小于1。
⑤一个数除以大于1的数,商就小于被除数;一个数 除以小于1的数,商就大于被除数。
⑥积不变性质:一个因数乘一个数,另一个除以同一个数(0除外) ,积不变。⑦一个因数
不变,另一个数乘几,积就乘几。⑧一个因数不变,另一个因数除以几,积就除以 几。
13、一个数的小数部分,从某一位起,一个数字或者几个数字依次不断重复出现,这样的
小数叫做循环小数。 X
一个循环小数的小数部分,依次不断重复出现的数字。(如6.321 321…的循环节是321,
1



简便记法为6.321;如0. 33…的循环节是3,简便记法为0.3。)循环小数是无限小数,
无限小数不一定是循环小数。 14、小数部分的位数是有限的小数,叫做有限小数。小数部分的位数是无限的小数,叫做
无限小数 。无限小数分为无限循环小数和无限不循环小数。
第三单元观察物体
15、从不同的角度观 察物体,看到的形状可能是不同的;观察长方体或正方体时,从固定
位置最多能看到三个面,最少看到一 个面。圆柱体从上面看到的形状是圆形,从其他方向看
到的是长形或正方形。球体无论从哪个角度看,看 到的形状都是圆形。
第四单元简易方程
16、在含有字母的式子里,字母中间的乘号可以记 作“•”,也可以省略不写。加号、减号、
除号以及数与数之间的乘号不能省略。
17、a×a可以写作a•a或a ,a 读作a的平方 2a表示a+a
(1a=a这里的“1”我们不写)
18、方程:含有未知数的等式称为方程(★方程必须满足的条件:必须是等式 必须有未知
数 ,两者缺一不可)。使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。求方程的解的过
程叫做解方程。
19、解方程原理:天平平衡
等式性质一:方程两边同时加上或减去同一个数,左右两边仍 然相等。等式性质二:方程两
边同时乘或除以同一个不为0数,左右两边仍然相等。
21、所有的方程都是等式,但等式不一定都是方程。
22、方程的检验过程:方程左边 = 方程右边
23、方程的解是一个数; 解方程式是一个计算过程。 所以,X=…是方程的解。
常见的等量关系:①路程=速度×时间
②工作总量=工作效率×工作时间
③总价=单价 × 数量
第五单元多边形的面积
23、长方形周长=(长+宽)×2 字母公式:C=(a+b)×2
长方形面积=长×宽 字母公式:S=ab
正方形周长=边长×4 字母公式:C=4a
正方形面积=边长×边长 字母公式:S=a2
平行四边形的面积=底×高 字母公式: S=ah
三角形的面积=底×高÷2 字母公式: S=ah÷2
(三角形的底=面积×2÷高; 三角形的高=面积×2÷底)
梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 字母公式: S=(a+b)h÷2(上底=面积×2÷高
-下底,下底=面积×2÷高-上底;
高=面积×2÷(上底+下底) )
25、三角形面积公式推导: 平行四边形可以转化成一个长方形; 两个完全一样的三角
形可以拼成一个平行四边形,
长方形的长相当于平行四边形的底;长方形的宽相当于平行四边形的高;因为长方形面积=
长×宽,所以 平行四边形面积=底×高,长方形的面积等于平行四边形的面积。 平行四边形
的底相当于三角形的底; 平行四边形的高相当于三角形的高;平行四边形的面积等于等底等
高三角形面积的2倍。
27两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。
平行四边形的底相当于梯形的上下底之和;平行四边形的高相当于梯形的高;平行四边形面
2



积等于梯形面积的2倍,因为平行四边形面积=底×高,所以梯形面积=(上底+下底)×高÷2
28、等底等高的平行四边形面积相等;等底等高的三角形面积相等;
等底等高的平行四边形面积是三角形面积的2倍。
29、长方形框架拉成平行四边形,周长不变,面积变小。
第六单元统计与可能性
31、平均数=总数量÷总份数
32、中位数的优点是不受偏大或偏小数据的影响,用它代表全体数据的一般水平更合适。
第七单元数学广角
33、数不仅可以用来表示数量和顺序,还可以用来编码。
34、邮政编码:由6位组成,前2位表示省(直辖市、自治区)
0 5 4 0 0 1
前3位表示邮区, 前4位表示县(市),最后2位表示投递局
35、身份证18位,如130019
13表示河北省 05表示邢台市 21表示邢台县 19780301是出生日期 001是顺
序码 9校验码
倒数第二位的数字用来表示性别,单数表示男,双数表示女。
人教版五年级下册

1.轴对称:
如果一个图形沿一条直线折叠,直线两侧的图形能够互相重合,这个图形就叫做 轴对称图形,
这时,我们也说这个图形关于这条直线(成轴)对称。
对称轴:折痕所在的这条直线叫做对称轴。如下图所示:

2.轴对称图形的性质: 把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,
那么就说这两个图形关于这条直线对称 ,这条直线叫做对称轴,折叠后重合的点是对应点。
轴对称和轴对称图形的特性是相同的,对应点到对称 轴的距离都是相等的。
3.轴对称的性质:经过线段中点并且垂直于这条线段的直线,叫做这条线段的 垂直平分线。
这样我们就得到了以下性质:
(1)如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分
线。
(2)类似地,轴对称图形的对称轴,是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。
(3)线段的垂直平分线上的点与这条线段的两个端点的距离相等。
(4)对称轴是到线段两端距离相等的点的集合。
3



4.轴对称图形的作用:
(1)可以通过对称轴的一边从而画出另一边;
(2)可以通过画对称轴得出的两个图形全等。
5.因数:整数B能整除整数A,A叫作B的 倍数,B就叫做A的因数或约数。在自然数的
范围内例:在算式6÷2=3中,2、3就是6的因数。
6.自然数的因数(举例):
6的因数有:1和6,2和3.
10的因数有:1和10,2和5.
15的因数有:1和15,3和5.
25的因数有:1和25,5.
7.因数的分类:除法里,如果被除数除以除数,所得的商都 是自然数而没有余数,就说被
除数是除数的倍数,除数和商是被除数的因数。
我们将一个合数分成几个质数相乘的形式,这样的几个质数叫做这个合数的质因数。
8.倍数 :对于整数m,能被n整除(nm),那么m就是n的倍数。如15能够被3或5
整除,因此15是3的 倍数,也是5的倍数。
一个数的倍数有无数个,也就是说一个数的倍数的集合为无限集。注意:不能把 一个数单独
叫做倍数,只能说谁是谁的倍数。
9.完全数:完全数又称完美数或完备数,是一 些特殊的自然数。它所有的真因子(即除了
自身以外的约数)的和(即因子函数),恰好等于它本身。
10.偶数:整数中,能够被2整除的数,叫做偶数。
11.奇数:整数中,能被2整除的数是偶数,不能被2整除的数是奇数,
12.奇数偶数的性质:
关于奇数和偶数,有下面的性质:
(1)奇数不会同时是偶数;两个连续整数中必是一个奇数一个偶数;
(2)奇数跟奇数和是偶数;偶数跟奇数的和是奇数;任意多个偶数的和都是偶数;
(3)两个奇(偶)数的差是偶数;一个偶数与一个奇数的差是奇数;
(4)除2外所有的正偶数均为合数;
(5)相邻偶数最大公约数为2,最小公倍数为它们乘积的一半。
(6)奇数的积是奇数;偶数的积是偶数;奇数与偶数的积是偶数;
(7)偶数的个位上一定是0、2、4、6、8;奇数的个位上是1、3、5、7、9.
4



13.质数:指在一个大于1的自然数中,除了1和此整数自身外,没法被其 他自然数整除
的数。
14.合数:比1大但不是素数的数称为合数。1和0既非素数也非合数 。合数是由若干个质
数相乘而得到的。
质数是合数的基础,没有质数就没有合数。
15.长方体:由六个长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形)围成的立体图形叫长方体.
长方体的 任意一个面的对面都与它完全相同。
16.长、宽、高:长方体的每一个矩形都叫做长方体的面,面与 面相交的线叫做长方体的棱,
三条棱相交的点叫做长方体的顶点,相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫 做长方体的长、
宽、高。
17.长方体的特征:
(1)长方体有6个面,每个面都 是长方形,至少有两个相对的两个面完全相同。特殊情况
时有两个面是正方形,其他四个面都是长方形, 并且完全相同。
(3)长方体有12条棱,相对的棱长度相等。可分为三组,每一组有4条棱。还可分 为四
组,每一组有3条棱。
(3)长方体有8个顶点。每个顶点连接三条棱。
(4)长方体相邻的两条棱互相(相互)垂直。
18.长方体的表面积:因为相对的2个面相 等,所以先算上下两个面,再算前后两个面,最
后算左右两个面。
设一个长方体的长、宽、高分别为a、b、c,则它的表面积S:
S=2ab+2bc+2ca
=2(ab+bc+ca)
19.长方体的体积:
长方体的体积=长×宽×高
设一个长方体的长、宽、高分别为a、b、c,则它的体积V:
V=abc=Sh
20.长方体的棱长:
长方体的棱长之和=(长+宽+高)×4
长方体棱长字母公式C=4(a+b+c)
相对的棱长长度相等
长方体棱长分为3组,每组4条棱。每一组的棱长度相等
5


< br>21.正方体:侧面和底面均为正方形的直平行六面体叫正方体,即棱长都相等的六面体,又
称“ 立方体”、“正六面体”。正方体是特殊的长方体。
22.正方体的特征:
(1)有6个面,每个面完全相同。
(2)有8个顶点。
(3)有12条棱,每条棱长度相等。
(4)相邻的两条棱互相(相互)垂直。
23.正方体的表面积:
因为6个面全部相等,所以正方体的表面积=一个面的面积×6=棱长×棱长×6
设一个正方体的棱长为a,则它的表面积S:
S=6×a×a或等于S=6a2
24.正方体的体积:
正方体的体积=棱长×棱长×棱长;设一个正方体的棱长为a,则它的体积为:
V=a×a×a
25.正方体的展开图:正方体的平面展开图一共有11种。
< br>26.分数:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫分数。表示这样的一
份 的数叫分数单位。
27.分数分类:分数可以分成:真分数,假分数,带分数,百分数
28 .真分数:分子比分母小的分数,叫做真分数。真分数小于一。如:12,35,89等
等。真分数一般 是在正数的范围内研究的。
29.假分数:分子大于或者等于分母的分数叫假分数,假分数大于1或等于1.
假分数通常 可以化为带分数或整数。如果分子和分母成倍数关系,就可化为整数,如不是倍
数关系,则化为带分数。
30.分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘以或除以一个不为0的数,分数的值不变。
31.约分:把一个分数化成和它相等,但分子、分母都比较小的分数,叫做约分
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32.公因数:在两个或两个以上的自然数中,如果它们有相同的因数,那么 这些因数就叫做
它们的公因数。任何两个自然数都有公因数1.(除零以外)而这些公因数中最大的那个 称
为这些正整数的最大公因数。
33.通分:根据分数的基本性质,把几个异分母分数化成与 原来分数相等的且分母相同的分
数,叫做通分。
34.通分方法:
(1)求出原来几个分数的分母的最小公倍数
(2)根据分数的基本性质,把原来分数化成以这个最小公倍数为分母的分数
35.公倍数: 指在两个或两个以上的自然数中,如果它们有相同的倍数,这些倍数就是它们
的公倍数。这些公倍数中最 小的,称为这些整数的最小公倍数
36.分数加减法:
(1)同分母分数相加减,分母不变,即分数单位不变,分子相加减,最后要化成最简分数。
(2)异分母分数相加减,先通分,即运用分数的基本性质将异分母分数转化为同分母分数,
改变其分数 单位而大小不变,再按同分母分数相加减法去计算,最后要化成最简分数。
37.统计图:复式折线统 计图是用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少描出各点,
然后把各点用线段顺次连接起来,以 折线的上升或下降来表示统计数量增减变化。折线统计
图不但可以表示出数量的多少,而且还能够清楚的 表示出数量增减变化的情况。
扩展资料:
1.约数与因数区别:
(1)数域不同。约数只能是自然数,而因数可以是任何数。
(2)关系不同。约数是对两个 自然数的整除关系而言,只要两个数是自然数,就能确定它
们之间是否存在约数关系,如:40÷5=8 ,40能被5整除,5就是40的约数,12÷10=1.2,
12不能被10整除,10不是12的约 数。因数是两个或两个以上的数对它们的乘积关系而
言的。如:8×2=16,8和2都是积16的因数 ,离开乘积算式就没有因数了。
(3)大小关系不同.当数a是数b的约数时,a不能大于b,当a是 b的因数时,a可以大
于b,也可以小于b。
一般情况下,约数等于因数。
2.公因数:两个或多个非零自然数公有的因数叫做它们的公因数。
两个数共有的因数里最大的那一个叫做它们的最大公因数。(零除外)
其它:1是所有非零自然数的公因数。
两个成倍数关系的自然数之间,小的那一个数就是这两个数的最大公因数。
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3.完全数的由来:
公元前6世纪的毕达哥拉斯是最早研究完全数 的人,他已经知道6和28是完全数。毕达哥
拉斯曾说:“6象征着完满的婚姻以及健康和美丽,因为它 的部分是完整的,并且其和等于
自身。”不过,或许印度人和希伯来人早就知道它们的存在了。有些《圣 经》注释家认为6
和28是上帝创造世界时所用的基本数字,他们指出,创造世界花了六天,二十八天则 是月
亮绕地球一周的日数。圣·奥古斯丁说:6这个数本身就是完全的,并不因为上帝造物用了
六天;事实恰恰相反,因为这个数是一个完全数,所以上帝在六天之内把一切事物都造好了。
4.完全数的性质:
(1)它们都能写成连续自然数之和
例如:
6=1+2+3
28=1+2+3+4+5+6+7
496=1+2+3+……+30+31
(2)每个都是调和数
它们的全部因数的倒数之和都是2,因此每个完全数都是调和数。
(3)可以表示成连续奇立方数之和
除6以外的完全数,还可以表示成连续奇立方数之和。例如:
28=13+33
496=13+33+53+73
8128=13+33+53+……+153
33550336=13+33+53+……+1253+1273
(4)都可以表达为2的一些连续正整数次幂之和
5.完全数都是以6或8结尾:
如果以8结尾,那么就肯定是以28结尾。
6.各位数字相加直到变成个位数则一定是1.
除6以外的完全数,把它的各位数字相加,直到变成个位数,那么这个个位数一定是1.(亦
即 :除6以外的完全数,被9除都余1)
7.与质数有关的猜想:
(1)哥德巴赫猜想 哥德巴赫猜想大致可以分为两个猜想(前者称“强”或“二重哥德巴赫猜想”后者称“弱”或“三
重 哥德巴赫猜想”):1、每个不小于6的偶数都可以表示为两个奇素数之和;2、每个不小
于9的奇数都 可以表示为三个奇素数之和。
(2)黎曼猜想
黎曼猜想是一个困扰数学界多年的难题,最早 由德国数学家波恩哈德·黎曼提出,迄今为止
仍未有人给出一个令人完全信服的合理证明。即如何证明“ 关于素数的方程的所有意义的解
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都在一条直线上”。
此条质数之规律内的质数月经过整形,“关于素数的方程的所有意义的解都在一条直线上”
化为球体素 数分布。
(3)孪生素数猜想
1849年,波林那克提出孪生素数猜想,即猜测存在无穷多对孪生素数。
猜想中的“孪生素 数”是指一对素数,它们之间相差2.例如3和5,5和7,11和13,
10016957和1001 6959等等都是孪生素数。
8.分数由来:
分数在我们中国很早就有了,最初分数的表现 形式跟现在不一样。后来,印度出现了和我国
相似的分数表示法。再往后,阿拉伯人发明了分数线,分数 的表示法就成为现在这样了。
200多年前,瑞士数学家欧拉,在《通用算术》一书中说,要想把7米 长的一根绳子分成
三等份是不可能的,因为找不到一个合适的数来表示它。如果我们把它分成三等份,每 份是
73米,像73就是一种新的数,我们把它叫做分数。
9.分数乘除法:
(1)分数乘整数,分母不变,分子乘整数,最后要化成最简分数。
(2)分数乘分数,用分子乘分子,用分母乘分母,最后要化成最简分数。
(3)分数除以整 数,分母不变,如果分子是整数的倍数,则用分子除以整数,最后要化成
最简分数。
(4)分 数除以整数,分母不变,如果分子不是整数的倍数,则用这个分数乘这个整数的倒
数,最后要化成最简分 数。
(5)分数除以分数,等于被除数乘除数的倒数,最后不是最简分数要化成最简分数。


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啤酒节策划方案-春节贺卡图片


学习情况汇报-同学三十周年聚会邀请函


奥运冠军的故事-成都高考志愿填报


母亲节的由来-北京机械工业学院


不足之处-员工行为准则


沁阳永威学校-暑假日记100字


长春汽车工业高等专科学校-贺辞


写春天的句子-银行柜员工作总结