五年级作文我的发现
人际沟通技巧-金华职业技术学院自主招生
五年级作文我的发现
五年级作文我的发现（一）
小时候，我特别爱吃桔子，这不，一次贪吃竟然还让我发现了一种奇
特的现象。
记得
那天，妈妈买了很多又大又甜的桔子。那鲜桔是橙黄色的，个个
饱胀得像是要挤出来似的。我心里真高兴
，一下子拿了两个吃。我吃
的方法很特别，不是分开桔子吃，而是分上一小瓣，撕开外面薄沙般
的皮，然后再吮吸里面的汁水。“哇，可真甜啊！”突然我想到了一个
好办法：如果把撕开的桔瓣儿放到
开水里去，那水有多甜啊！于是，
我便把桔瓣放入开水中，之后我便静观其变吧。
过了不到十
分钟，我猛得喝了一口水，“哇，好酸呀！”“哦，我知道
了！”原来是水把桔子的甜味吸收了，但是为
什么此时的水却那么的
酸呢？于是我便问妈妈，妈妈说：“可能是桔子汁与开水相溶合，发
生了
化学反应，味道就跟着改变了吧……“我似懂非懂地点了点头，
1 5
__来源网络整理，仅作为学习参考
原来是这样啊。大家一定在生活中都有自已的一些
发现，在生活中，
只要我们留心观察，便可能有意想不到的发现。
五年级作文我的发现（二）
发现给人启发，让人进步，使人创造。每个人都有自己的发现，我也
不例外。
那是去
年的一天，我与表弟在奶奶家院里的大树下玩耍，树下有许多
蚂蚁。表弟大叫起来，我走近一看，原来是
两只罕见的大蚂蚁。弟弟
说：“你一只，我一只，在地上画个圈儿，让它们在地上打斗！”我觉
得这个主意不错，便说：“来呀，谁怕谁呀！”
可是两只蚂蚁并不原战，它们似乎很焦急，不停地转圈
。奇怪的是它
们无论怎么努力也走不出我们画的粉笔圈。怎么回事？处于好奇，我
们决定弄清楚
到底是何原因。
经过观察实验，我发现蚂蚁进洞时，总走自己出来时得路线，可这并
不能解决
我们心中的疑惑。带着问题，我们来到爸爸的书房，我们找
到了一本厚厚的百科全书，找到了蚂蚁那一张
。可书上并没有做出解
2 5
__来源网络整理，仅作为学习参考
释，只是说，蚂蚁都是瞎子，它们靠气味来来回回
，靠触角传递信息。
我们对蚂蚁有了了解，可仍然无法解决我们心中的疑惑。我俩陷入了
沉思。
这时，弟弟突然大声叫道：“我知道了！”他说：“会不会是因为粉笔
挡住了蚂蚁出巢时留下的
气味？”我心中一惊，对呀，我怎么没想到！
“没错，因为找不到气味，所以回不去了。”弟弟点点头，
笑嘻嘻地
说：“真是英雄所见略同！”
通过这件事，我明白了一个道理：处处是发现之地，刻
刻是发现之时。
只要我们仔细观察，认真思考，就一定能找到问题的答案。
五年级作文我的发现（三）
在我们四季都温暖如春的深圳，蜜蜂是一种十分活跃的小昆虫。无
论
是鲜花丛中，还是林中草地，到处都有它们那黄黑相问的身影，伴随
着“嗡嗡嗡嗡”的声音。
蜜蜂靠什么发出嗡嗡声？在学校，我从《小学自然学习辅导》一书中
得知，蜜蜂、苍蝇、蚊子等
昆虫都没有发音器官，但它们在飞行时不
3 5
__来源网络整理，仅作为学习参考
断高速扇动翅膀，使空气振动，会产生嗡嗡的声音
。后来，妈妈为我
买了《十万个为什么》，从这本书里我也发现了类似的说法。权威专
家都认为
：是靠翅膀振动发声。由此看来，蜜蜂之所以能发出声音，
完全是由于它那对透明的小翅膀。但我认为，
蜜蜂就像所有有发音器
官的动物一样，它也拥有自己的发音器官，不是靠翅膀振动发声。
假期
里，我到一个养蜂场去玩，在观察了蜜蜂如何酿造蜂蜜的过程之
后，我还有一个重大的发现：许多蜜蜂聚
集在蜂箱上，翅膀没动，仍
然嗡嗡叫个不停。
难道书上的真理也有错误的时候？我因此对教材
、科普读物的说法产
生怀疑，并开始试验和研究。
首先，我把蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，
能听到蜜蜂的叫声。剪去
蜜蜂的双翅，也能昕到蜜蜂的叫声。两种方法交替进行了42次，结
果
表明：蜜蜂不振动翅膀也能发声。
那么，蜜蜂究竟靠什么来发出“嗡嗡嗡嗡的声音呢？
为了探究蜜蜂的发音器官，我干脆把蜜蜂粘在木板上，用放大镜仔细
4 5
__来源网络整理，仅作为学习参考
查找。观察了一个多月，终于在蜜蜂的双翅根部发
现两粒比油菜籽还
小的黑点。蜜蜂叫时，黑点上下鼓动。如果用大头针捅破小黑点，蜜
蜂就不发
声了。我又找来一些蜜蜂，不损伤双翅，只刺破小黑点，放
在蚊帐里。蜜蜂飞来飞去，再也没有声音。因
此，我认为蜜蜂的发音
器官就是这两个小黑点。
那么，这两个小黑点究竟是什么东西，又是如
何令蜜蜂发出“嗡嗡嗡
嗡”的声音的？这个问题还有待于我进一步的研究。
科学的道路是无止
境的。自然界中还存在着许许多多我们未知的知识。
为什么蜜蜂会发出“嗡嗡嗡嗡”的声音，我的观察结
论也许是正确的，
也许是错误的。这并不重要，重要的是，我能够拥有一颗永远勇于探
究的心。
5 5
__来源网络整理，仅作为学习参考