伤感语录-我爱汉字手抄报

三年级（上）语文第一、二单元综合练习
班级 姓名 座号 成绩
题 积累与运用 阅读与欣赏 表达与交流 本卷总分
号 （45分） （30分） （25分） （100分）
A受到鼓舞，有勇气→ 缺乏自信，畏惧→ 克服困难，兴奋
B缺乏自信，畏惧→受到鼓舞，有勇气→ 克服困难，兴奋
C 受到鼓舞，有勇气→ 克服困难，兴奋→缺乏自信，畏惧
一 二 三 四 五
得分

一、读拼音，写词语，组成句子。（5分）

dì zhì xué jiā kǎo chá
李四光是我国著名的经过
，
他发现在长江流域有大量第
yí jì zhèn jīng

四纪冰川活动的，他的这一研究成果，了全世界。
二、认真读题，选择正确答案填在括号中。（每题2分，共40分）
1、下列字的注音，哪一项不正确？（ ）
A. 似（
sì
）乎 B.发颤（
zhàn
） C.面包渣（
zhā
） D.白桦（
huà
）树
2、下列哪个词语中的“假”字读音与其他三个不同？（ ）
A. 真假 B.暑假 C.假发 D.假如
3、“辫”与下面哪个字读音不同。（ ）
A. 辩 B.辨 C.瓣 D.遍
4、下列词语有错别字的是（ ）
A. 爱戴 B.领带 C.皮带 D.戴领
5、我们要养成仔细 周围事物的好习惯。填在横线上最适当的词是（ ）
A. 观测 B.观赏 C.观察 D.察看
6、下面句子中划线词语的可以用哪个词语替换（ ）
他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了。
A. 打探 B.窥探 C.偷窥 D.端详
7、“藏”字共有（ ）画，第十四笔是（ ）
A. 十八，斜勾 B.十七，竖折 C.十五，竖 D.十四，竖折
8、下列不属于近义词的一组是（）
A. 发颤——发抖 B.汲取——吸取 C.突然——忽然 D.居然——既然
9、在爬天都峰的过程中，“我”的心理变化过程是（ ）
D克服困难，兴奋→ 受到鼓舞，有勇气→ 缺乏自信，畏惧
10、下列词语中，用来形容收获极丰富的词语是（ ）
A心满意足 B 笑容满面 C满载而归 D一无所获
11、“笔陡”的“笔”意思是（ ）
A、写字的工具 B、像笔一样直 C、写 D、量词，指钱款
12、老师想在墙纸上张贴这样一句名言，提醒大家遇到困难时不要退缩
A、书籍是人类进步的阶梯 B、为中华之崛起而读书
C、世上无难事，只要肯攀登 D 言必信，行必果
13、以下词语填入句子中，最恰当的是（ ）
树丛把猎狗遮蔽得


A、结结实实 B、严严实实 C、密密麻麻 D、老老实实
14、词语“闻鸡起舞”与什么有关
A、珍惜时间 B、珍爱生命 C、奋发努力 D、尊师孝亲
15下列句子不是比喻句的是哪项？
A、我奋力向峰顶爬去，手脚并用，像小伙子一样.......
B、蒲公英的花像我们的手掌一样，可以张开合上
C、这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在
听孩子们读课文。
D、刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。
16、“妹妹脸蛋 红扑扑的，一双水灵灵的大眼睛透着聪明伶俐的神色，乌黑的头发下，两条弯弯的
眉毛，像那月牙儿，十 分逗人喜欢。”这段话 的主要意思是（ ）
A、介绍妹妹的眼睛 B介绍美美的外貌特征
C、介绍妹妹的脸蛋 D、介绍妹妹的眉毛
17《爬天都峰》一文中“石级边上的铁链 ，似乎是从填上挂下来的”一句中“挂”字用得非常好，
从中我体会到（ ）
A、天都峰的高 B、天都峰的美
C、天都峰的陡 D、铁链很长

18、下面是某书店的商品广告，请读一读，圈一圈，你找出（ ）个错别

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《秘蜜花圆》《少年历志小说馆》
《篮鲸的眼睛》《汤姆索亚厉险记》

A.3个 B.4个 C.5个 D.6个
19、下列选项中，标点符号有错的是（ ）
A. “一定会飞回来！”男孩肯定地说，
B. 小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”
C. “是的。”小男孩站起来，鞠了个躬：“请让我进去吧！”
D. 爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”
20、以下词语替换句子中划线的语句，最恰当的是（ ）
轻轻的推开窗户，玫瑰的样子便映入眼帘，它浓郁的、芬芳的香味便扑鼻而来。
A. 郁郁葱葱 B.芬芳扑鼻 C.姹紫嫣红 D.落英缤纷
阅读与欣赏（30%）
三、阅读以下短文，完成答题。
（一）捉蟋蟀（2+2+6+3）
我觉得课余时间最有趣的要算与表弟在草丛中捉蟋蟀了。
乡村的夜晚，四周静悄悄、黑乎乎的。只能看见天上闪闪的星星和远处村子的灯光。
我和表 弟准备好手电、纸筒，踏上了田间小路。没走多远，表弟忽然停住脚步，像是发现了目
标。他悄悄地对我 说：“附近肯定有一只蟋蟀，我们一来它就不叫了。先蹲下来等一会儿吧。”他
拉着我蹲下来，又叮嘱说 ：“千万别出声。”我心想，表弟可真在行。忽然，一阵“唧唧唧”的蟋
蟀声响了起来，这叫声是那样的 清脆、响亮。表弟向我诡秘地挤了挤眼，似乎在说：“怎么样？”
我会意地点点头，就和他一同搜索起来 。这声音好奇怪呀，像是捉迷藏，一会儿左，一会儿右，一
会儿前，一会儿后，听了好半天，也辨不清是 哪个方向。表弟像一名有经验的排雷工兵，轻轻拨开
小草，一步一步朝前挪动。忽然，表弟打开了手电， 我定睛一看，强烈的光正照在一只黑色的大蟋
蟀身上，它昂着头，晃动着长长的触须，好像一位了不起的 将军受了侮辱一样瞪着我们。时机已到，
我双手迅速地捂上去。“逮住了，逮住了。”我兴奋地叫起来。 表弟从口袋里掏出一个纸筒，把蟋
蟀装进去。那只倒霉的蟋蟀只好乖乖地当了俘虏。
在乡下捉蟋蟀多么有趣啊！

1、“忽然，表弟打开了手电，我定睛一看，强烈的 手电光正照在一只黑色的大蟋蟀身上，它昂着
头，晃动着长长的触须，好像一位了不起的将军受了侮辱一 样瞪着我们。”“那只倒霉的蟋蟀只好
乖乖的当了俘虏”。这两句话分别运用了什么修辞手法？
A. 拟人、排比 B.排比、比喻 C.比喻、拟人 D.夸张、拟人
2、请你用“~~~”画出描写蟋蟀样子的句子。
3、、判断下列说法对的在括号里打“√”，不对的“×”
A. 文中讲“我”捉蟋蟀在行。（ ）
B.这篇段文是围绕“在乡下捉蟋蟀多么有趣啊” 这句话写的。（ ）
C.“乡村的夜晚，四周静悄悄的，黑乎乎的，只能看见天上闪闪的星星和远处村子的灯光” 这句
话衬托出乡村夜晚静寂，正是捉蟋蟀的好时机。（ ）
4、你喜欢的小动物是什么样子的？请你用一两句话介绍一下它的样子。

（二）老爷爷捡硬币（2+2+3+3+2）
民族广场上躺着一枚面值仅一角的硬币,很脏 且略显旧色,看来它呆在那儿有一段时间了。广
场很大很美,所以光顾的人很多,人流如织,但那硬币仍 然孤零零地躺在那里无人问津。
突然一个小男孩发现了那枚硬币,他兴奋不已,想把它拾起。离他不远处的奶奶（ ）说:< br>“乖孙子别捡,太脏了。我这儿有,过来,奶奶给你。”说完,老奶奶从裤袋里掏出了一把硬币给了孙子。又过来了一对情侣。女的看见了那枚硬币,她刚想猫下腰拾起,男的一把拉住她（ ）说:< br>“捡什么,老子有的是钱，犯不着为这一毛钱弯腰,多没面子!”男的这么一说,女的只好作罢。我也看见了那枚硬币。说实在的,我很想捡,可是众目睽睽之下,只好打消这个念头。我装成漫不经心的
样子从硬币的旁边走过，脚还故意地踩了硬币一下。
这时,广场上来了一个老爷爷，白 发苍苍，衣着朴素、整洁。他正拿着相机到处拍照。他走着
走着,也看见了那枚硬币，于是他停下脚步， 慢慢的弯下腰拾起硬币，然后拿出纸巾小心地擦拭着
硬币上的污垢。擦干净后，老爷爷把硬币放进了口袋 。
刚才那个小男孩，那对情侣都不解地望着老爷爷，老爷爷见了，（ ）地对他们说“一角钱
也是钱，我们现在所有的财富都是一角一角积累起
来的，虽然现在我们 国家比以前富强了，但是还有许多地方并不富裕，哪怕是一角钱对那些不富裕
地区的人们来说也是非常重 要的。一角钱一角钱地积攒起来就是一笔不小的数目，我们可以把它捐
给那些不富裕地区的人，所以捡起 这枚硬币没有什么丢人的。”说完，老爷爷慢慢转身离去。

我觉得老爷爷说得对，为什 么这么多人，却没有人肯弯腰把硬币捡起来了？节俭也是一种美德啊！

想到这里，我不由得一阵脸红。
1、下列词语补充完整。
人流如（ ） 兴（ ）不已 （ ）目睽睽 漫不（ ）心
2、给下列句中划线的字选择正确的解释。
（1）我装作漫不经心地从硬币旁边经过。（ ）
A、水过满，四处外流 B、没有约束，随意 C、到处都是 D、淹没
（2）但那枚硬币依然孤零零地躺在那儿无人问津。（ ）
A、渡口 B、唾液 C、汗 D、滋润
3、读短文，按要求回答问题。
(1)联系上下文，从下面选择合适的词语填在短文中的括号里（ ）
语重心长 和蔼可亲 不屑一顾
（2）从“男人”的话语中，可以看出他（ ）
A、爱面子，狂妄自大 B、勤俭节约 C、爱管闲事 D、助人为乐
（3）从老爷爷的话语中，可以感受到他（ ）的品质
A、贪小便宜 B、勤俭节约 C、爱管闲事 D、助人为乐
4、读了这篇文章，那你感受到了怎样的启发？
。

表达与交流（25分）
五、习作（25%）
小朋友，你做过哪些有趣的游戏？请选择一个写下来吧。
习作提示：1、先确定写什么游戏；2、把游戏的过程写清楚，重点的部分要详细介绍；
3、题目自拟，字数300字左右。