番禺职业技术学院-重庆教育学院

精品试卷
部编版三年级上册期中考试
语 文 试 卷

检测时间：90分钟 卷面总分：100分

一、书法展示台（5分）
1.书写工整，卷面干净整洁。（2分）
2.请规范地书写下面的句子。（3分）
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。


二、积累与运用（50分）
1．我能正确拼读词语，并能把字写好。（8分）
xiān yàn jìng lǐmíng lǎnglǚ xíng( )
( )( )( )
piào liànɡxiāo huà guān chá shuì jiào
( ) ( ) ( ) ( )
2．照样子，换部首组成新字，再组词。（12分）
例：故-- 姑 （姑妈）
扮 （ ） 棕 （ ） 淡 （ ）
料 （ ） 煤 （ ） 佳 （ ）
3．关于“秋天”你认识了哪些四字词语？写下来，并任选两个各写一个句子。（8
分）
（ ）（ ）（ ） （ ）
（ ）
（ ）
4.按一定的顺序给下列词语排序（4分）
（1）亚洲 广西 世界 中国
（2）中秋 重阳 端午 除夕
5.选词填空。（3分）

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关怀关心关爱
（1）作为新时代的少年，我们要（ ）国家大事。
（2）党和国家十分（ ）我们青少年的成长。
（3）老师对学生的（ ）是不容置疑的。
6.用修改符号修改下面的病句（3分）
（1）在老师的帮助下，我很快克服了错误。
（2）时间是多么宝贵，我们要好好爱护它。
（3）课堂上，同学们发言很激烈。
7.给下面的句子加上恰当的标点。（4分）
（1） 鸟儿问女孩 小姑娘 请告诉我 你知道火柴在哪儿吗
（2） 救命啊 救命啊 红头拼命的叫起来
8.根据课文内容填空。（8分）
（1）一个篱笆三个桩， 。
（2）有理走遍天下， 。
（3）孙中山笑了笑，说：“学问学问，。为了弄清楚道理，。”
（4）默写古诗《夜书所见》：

三、阅读理解（15分）
(一)
铺满金色巴掌的水泥道（节选）
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。 这是一块印着落
叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…… < br>每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
它们排列得并 不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着 。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，
这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢 跳着、歌唱着……
1.根据课文内容填上合适的词。（2分）
一（）地毯一（）落叶 一（ ）巴掌 一（ ）雨靴

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2.水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这地毯是什么样的？这是一块（ ）的、
（ ）的地毯。（2分）
3.照样子，写一写梧桐树叶和小雨靴还像什么？ （2分）
法国梧桐树的落叶，像一个金色的小巴掌。棕红色的小雨靴像两只棕红色的小鸟。
法国梧桐树的落叶，像。棕红色的小雨靴像。
4.你在上学或放学的路上有哪些美丽的发现呢？（2分）


（二）

蓝蓝的矢车菊，一簇簇、一丛丛，开满了山野。就在蓝蓝的矢车菊和蓝蓝的天空
分界 处，矗立着一幢高高的、红红的小房子。这是善良的灰兔先生的家。
灰兔先生的卧室在三楼，面临着青 山绿水和无边无涯的矢车菊。可是他没有心思
欣赏美景了。灰兔先生最近患了感冒。为了不把病菌传染给 别人，在没有痊愈以前，
他不想出门，不想会见任何客人。
大家知道了灰兔先生生病的消息。 这消息是谁传播的呢？是萤火虫姐姐。她在夜
晚，打了小灯笼从灰兔先生的窗前飞过时，听见了灰兔先生 寂寞的叹息声。这是轻轻
的，然而是深深的叹息——从叹息声中，她听出灰兔先生在思念伙伴们。 伙伴们也在思念着他。大伙没法去探望灰兔先生，他把门锁上了。于是，伙伴们
决定请长颈鹿和小猴 做代表——向病中的灰兔先生致意。
长颈鹿站在矢车菊的花丛中，踮起脚，把脖子扯得长长的——比你 们所见到的所
有的长颈鹿的脖子都长。小猴顺着长颈鹿的脖子往上爬啊爬啊……长颈鹿痒得想笑。
可是，不能笑。对于一个生病的伙伴来说，傻头傻脑的笑是很不礼貌的。长颈鹿难受
得眼泪都快掉下来 了。可是，不能哭。对于一个生病的伙伴来说，流泪是不妥当的。
长颈鹿都忍住了。
当小猴爬 到长颈鹿头顶上时，他向灰兔做了个有趣的鬼脸，这是一个友好的鬼脸，
这是个表示问候的鬼脸，这是一 个一看就知道——充满着关怀和良好祝愿的鬼脸……
躺在床上的灰兔先生，从窗户的玻璃上看见了两位 伙伴的脸：一位是那样的严肃，
一位是那样的滑稽。
灰兔先生的叹息就变成了笑声。据说，他的病也就好了……
1.给短文编一个合适的题目，写在文前的横线上。（1分）
2.故事主要写

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。（2分）
3.在这个故事里，你认识了的灰兔先生，的长颈鹿，
的小猴。（3分）
4.你读到什么新鲜的词语？用你的话说一说你的理解。（1分）
（ ）：
四、快乐习作（30分）
同学们，在你身边，你最喜欢的人是谁？他有哪些地方让你印象深刻 ？选择一两
点写下来。要求：把题目补充完整，同时注意语句通顺，书写工整，不写错别字；300字左右。
我的

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参考答案
一、 书法展示台（5分）
1.根据书写情况分级评分，一等（2分），二等（1.5分），三等（1分或1分以下）；
2.根据书写情况分级评分，一等（3分），二等（2分），三等（1分或1分以下）；
二、积累与运用（50分）
1.鲜艳敬礼明朗旅行漂亮消化观察睡觉，每个词1分，共8。
2.略,每空1分，共12分。
3.词语每空1分，句子每句2分，共8分。
4.（1）广西中国亚洲世界（2）端午中秋重阳除夕。每小题2分，共4分。
5.（1）关心（2）关怀（3）关爱。每空1分，共3分。
6.“错误”改成“困难”，“ 爱护”改成“珍惜”，“激烈”改成“积极”，每题1分，
共3分
7.（1）：“，，？”（2）“！！”每小题2分，共4分。
8．每空1分，共8分。（1 ）一个好汉三个帮。（2）无理寸步难行。（3）不懂就要问，
就是挨打也值得。（4）萧萧梧叶送寒声 ，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深
篱落一灯明。
三、阅读理解（15分）
（一）1．一（ 块）地毯 一（ 片）落叶 一（ 个）巴掌 一（双 ）雨靴
2.3.4．略，合理即可。
（二）1.2.略。3.善良 严肃 滑稽4.略
四、快乐习作（30分）

一类文（27—30）：字迹工整、美观，精心选材，内容 具体，能紧紧围绕一个中心
把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述，段落层次分明，有一定的逻辑性 和思想内
涵，正确使用标点符号，达到规定字数。
二类文（24—26）：字迹比较工整、美 观，语句较通顺流畅，能用完整的句子表达
出自己的意思，内容比较具体，能围绕一个中心把意思表达得 较清楚，描述较生动，达
到规定字数。
三类文(18—23)：字迹欠工整，语句基本通顺流 畅，基本能用完整的句子表达出自
己的意思，内容欠具体，中心基本明确，缺乏生动的描写，层次不够清 楚，错别字较多，
未达到规定字数。
四类文（12—17）：书写不够认真，语句的完整性和 通顺程度不够，句子的表达不
完整，有语病，错别字较多，内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达 不清楚，未
达到规定字数。
五类文（0—11）：字迹潦草辨识困难，语句不通顺、不完整， 病句多，错别字多，
内容很简单，没有中心，记流水帐，重复啰嗦，不知所云，跑题、偏题，字数较少。