童年（节选）


高尔基

昏暗窄小的房子里，我的父亲摊手摊脚地躺在地板上。
他穿着一身白衣裳，光着脚，手指无力地打着弯儿。
他快乐的眼睛紧紧地闭住了，成了两个黑洞；龇着牙咧着嘴，他像在吓唬我。
母亲跪在他旁边，用那把我常常用来锯西瓜皮的小梳子，为父亲梳理着头发。
母亲围着红色的围裙，粗里粗气地自言自语着，眼泪不停地从她肿大了的眼泡里流出来。
姥姥紧紧拉着我的手，她也在哭，浑身发抖，弄得我的手也抖起来。
她要把我推到父亲身边去，我不愿意去，我心里害怕！
我从没见过这种阵势，有一种莫名奇妙的恐惧。
我不明白姥姥反复给我说的是什么意思：“快 ，跟爸爸告别吧，孩子，他还不到年纪，可
是他死了，你再也别想见到他了，亲爱的……”
我一向信服我姥姥说的任何一句话。尽管现在穿一身黑衣服，她显得脑袋和眼睛都出奇
的大，挺奇怪，也挺好玩。
我小的时候，得过一场大病，父亲看护着我，可是后来，我姥姥来了，她来照顾我了。
“你是哪儿的呀？”我问。
“尼日尼，坐船来的，不能走，水面上是不能走的，小鬼！”她答。
在水上不能走！坐船！
啊，太可笑了，太有意思了！
我家的楼上住着几个大胡子波斯人；地下室住着贩羊皮的卡尔麦克老头儿；沿着楼梯，
可以滑下去，要是摔倒了，就会头向下栽下去。
所有的这一切我都非常熟悉，可我却从来没听说过从水上来的人。
“我怎么是小鬼呢？”
“因为你多嘴多舌！”
她笑嘻嘻地说。
从那一刻起，我就爱上这个和气的老人了，我希望她领着我立刻离开这儿。
因为我在这儿实在太难受了。
（选自《童年》，有改动）

1.“意思”在字典里解释有：A.

语言文字等的意义；思想内容。B.

情趣；趣味。C.

指礼品
所代表的心意。在文中的意思是 。
2.“我一向信服我姥姥说的任何一句话”是因为 。
3.“我”为什么爱上了这个和气的老人？

4.“我”坐过船吗？从哪里可以看出来？

【参考答案】
1. B
2.小时候生病姥姥照顾过我
3.因为姥姥很和蔼，照顾生病的我。
4.没有。我家的楼上住着几个大胡子波斯人；地下 室住着贩羊皮的卡尔麦克老头儿；沿着楼
梯，可以滑下去，要是摔倒了，就会头向下栽下去。所有的这一 切我都非常熟悉，可我却从
来没听说过从水上来的人。


类文阅读-14 在柏林
战地钟声（节选）
海明威
罗伯特·乔丹听到枪声，而且下桥时觉得枪声直 达心窝，好像在自己的横膈膜上发出了
回声。现在枪声逼近了，但是公路转弯处还是看不见车辆、坦克或 者人。他朝桥头走了一半
路，公路上还是没动静；走了三分之二路程，仍然没有动静。他手里的线也放得 很顺利，没
有缠上任何东西。当他手拿电线远远伸出桥外以免电线缠上桥架时，那边公路上还是没动静。
他上了公路，对岸公路上还是没动静。接着他顺着公路内侧一条山洪冲刷出来的小沟迅速地
退着 走，同时把电线轻轻地绷紧；他的动作就像棒球场上外野手退着接飞球一样。这时，他
快到安塞莫藏身的 路标石碑对面了。然而对岸还是没有动静。
后来他听见卡车沿公路开下来。他扭头一看，卡车已经驶上 桥头长坡。他一甩手，把电
线往手腕上绕了一圈，对安塞莫大喊一声：“炸桥！”他双脚一蹬，又把电线 往手腕上绕一圈，
同时往后一靠，把电线拉紧。卡车声继续从后面传来，前面是公路、打死的哨兵、长桥 和对
岸一段没有动静的公路。接着，轰然一声，桥的中段凌空升起，就像海浪打岸一样。他把脸

埋在布满鹅卵石的山沟里，两手紧抱着头，这时候才感到爆炸的气浪向他冲过来。他把脸贴
着鹅卵石的时候，桥梁落了下来，就落在原来桥架的地方。一股熟悉的黄烟夹着辛辣的气味
向他滚过来 ，接着钢铁碎片像雨点一样落下。
钢铁碎片下完以后，他还活着。他抬头往桥上看去，桥梁中段已经没 有了。桥上和公路
上散了一地缺缺凹凹的钢条铁片；由于是新炸断的，边子和头子都发亮。那辆卡车离桥 一百
码左右停住了，驾驶员和同车的两个人朝着一条排水沟奔去。
1.写出下列词语的近义词。
仍然——（ ） 迅速——（ ） 熟悉——（ ）
2.下列句子不是比喻句的是（ ）
A.下桥时觉得枪声直达心窝，好像在自己的横膈膜上发出了回声。
B.桥的中段凌空升起，就像海浪打岸一样。
C.钢铁碎片像雨点一样落下。
3.从文中找出罗伯特·乔丹布线的路径，用“ ”画出来。
4.概括短文的主要内容。


【参考答案】
1.依然 快速 熟识
2.A
3 .朝桥头走了一半路，走了三分之二路程，他上了公路，对岸公路，公路内侧，到安塞莫藏
身的路标石碑 对面
4.短文主要写了罗伯特·乔丹和安塞莫炸桥的经过。

悲惨世界（节选）
雨 果
沙威脚步缓慢地离开了武人街。
他生平第一次垂头丧气地走着，也是生平第一次把两手放在背后。
直到今天，沙威只采用拿破 仑两种姿势中表示果断的那一种：两臂在胸前相抱；另一种
表示犹豫不决的是两手放在背后，这种姿势对 他是陌生的。现在，发生了变化，他全身显得
迟钝忧郁，惶恐不安。

沙威两肘撑在栏杆上，两手托着下巴，指甲机械地紧缩在他密密的颊须里沉思着。
一件新奇的事，一次革命，一桩灾祸正在他的心里发生，他有必要检查一下自己。
沙威异常痛苦。
几小时以来，沙威已不再是个头脑简单的人了。他心里十分混乱，这个脑袋在 盲目执行
时是很清晰的，现在则已失去它的清澈，在这块水晶中已产生了云雾。沙威的良心使他感到他的职责已具有两重性，这一点他已不能对自己掩饰。当他在塞纳河滩意外地碰到冉阿让时，
他当时 的心情就好比狼又抓到了它的猎物，狗又找到主人一样。
在他面前他看见两条路，都是笔直的，确实他 见到的是两条路，这使他惊惶失措，因为
他生平只认得一条直路。使他万分痛苦的是这两条路方向相反。 两条直路中的一条排斥另一
条，究竟哪一条是正确的呢？
他的处境真是无法形容。
被一个坏人所救，借了这笔债又还了他，这违反自己的意愿，和一个惯犯平起平坐，还
帮他忙，以此报答 他帮自己的忙；让别人对自己说“走吧”，自己又对他说“你自由了”；为
了个人的原因而不顾职责，这 一普遍的义务，但又感到在这些个人的因素中也存在着一种共
同的东西，可能还要高一等；背叛社会为了 忠于良心；这些妄诞的事他居然都做了，而且还
压在他的心头，把他吓呆了。
1.根据意思从文中找出合适的词语填空。
形容失望或受到挫折时情绪低沉的样子。（ ）
指内心非常害怕，十分焦躁不安。（ ）
2.拿破仑两种姿势中，两臂在胸前相抱表示 ；两手放在背后表示 。
3.
在
沙威前面的两条没有交集相互排斥的路，沙威选择了哪一条？

4.沙威为什么觉得自己的处境真是无法形容？

【参考答案】
1.垂头丧气 惶恐不安
2.果断 犹豫不决
3.选择了违背职责帮助冉阿让。
4.因为他做了背叛社会为了忠于良心的妄诞的事。

类文阅读-15 夏天里的成长
像夏天一样成长（节选）
张武林
在十六岁以前，我一直认为夏天是用来冲锋陷阵的。
像夏天捕到的第一只龙虾，拥有着火红的 颜色，却虚张声势地挥舞着大钳，然后被随意
地扔到岸边的篓子中，却毫不在意地（持续继续）自己的厮 杀。手插着兜走过小城的每一个
街道，有傲慢穿着白裙的少女经过，洁白、鹅黄、翠绿，香樟树下飘来的 一抹墨绿，然后口
哨一吹，便仗剑天涯。
在十四岁的夏天，我开始学习打篮球，运球，上篮， 投篮，走位……褐色的篮球在砖红
色的操场上蹦蹦跳跳，扶膝（xī qī）喘气的时候仿佛听到盐粒 在脸颊上滚动的声音，然后
．
直起腰，用力地往上一投，一条美丽的弧线完美地从篮中心穿过。
和要好的兄弟在街边吃麻辣烫吃得直吐舌头，用拳头与那圆滚滚的西瓜对抗，蛋糕奶油
抹遍全身 ，即使暴雨也（固执顽固）地不肯打伞……总是天真地认为自己不需要讨好任何人，
即使还得要乖乖上课 ，被迫做到品学兼优，也会撇（piē piě）撇嘴道“只是给那些可怜的
．
大人一点安慰罢了”。
我们不想成为大人，我们只是想长大。
看小说看到昏天黑地，然后在化学课上理所当然地睡过 去，醒来时，正见老师在做淀粉
遇碘变蓝的实验，白色、蓝色、红色，在一个狭小的试管里变换着，像一 个盛大的魔法，扭
过头去被光晃了眼，才发现窗边幼小的杨树已经长到三层楼高了，亭亭如盖。
（选自《少男少女》 2017年第15期）
1.在文中括号内选择使用恰当的词语和读音，用“√”标出。
2.文中写了作者所做的哪些事？


3.第四自然段中省略号的作用是，所省略的内容可能是
。
4.谈谈你对“我们不想成为大人，我们只是想长大”的理解。

【参考答案】
1.继续 xī固执 piě
2.抓龙虾；在街 上闲逛；学打篮球；吃麻辣烫；用拳头砸西瓜；蛋糕奶油涂遍全身；暴
雨天不打伞；上化学课睡觉。
3.对所举事情的省略示例：让单薄的自行车承载三个人的重量
4.我们想要长大，但仍可自 由自在、无拘无束地生活；而不是像大人一样为了生活承受
着压力，整天地忙碌。

夏天（节选）
梁容若
夏天给人们种种磨难和考验，训练人的耐性、智慧跟机敏。苍 蝇、蚊子、臭虫、蟑螂都
在夏天大活跃，暴风雨、霹雳、冰雹也是夏天多。一不小心，就可以遭到非常的 灾害。您要
当农人，要防备几天的旱涝，会造成一年的歉收；一场小病，会教草吃了禾苗。您要做商人，
要当心仓库货品的霉烂、码头火车上的淋雨，可以使您的血本一下子赔光。您要做工人，也
须预 备风里雨里，教您的建筑营造突然停止，大热天使您的工作效率无法估计。您要当医生，
也须估计病人的 “夏瘦”“怯夏”，减少了抵抗力。气候的突变，使正在恢复的病人，遭到波
折。传染病的蔓延，肠胃病 的增加，也使得您更累、更烦。您要当学生，暑假可不是休假的
时候，正像传说里鲤鱼跳龙门一样，是过 关前进的时机。升级考，升学考，转学考，就业考，
一两天的成败得失，常常决定着一个人一生的命运。 耐不住磨难，经不起考验的，只有碰得
遍体鳞伤，血淋淋地退下来。
过分地讴歌夏天，好像有 点儿不近人情。反过来，诅咒夏天，也是没有用的。夏是一年
一回来到，不因为我们欢喜而放长，也不因 为我们厌恶而缩短，怕也没有用，逃也逃不掉。
那么，还是充分地利用夏天，享受夏天，对付夏天吧！
夏天教我们成长，教我们率真、亲近自然，教我们克服艰难和考验。
（选自《风景美文跟着心情去旅行》，有改动）
1.写出下列词语的近义词。
磨难——（）机敏——（）厌恶——（）
2.用“”画出第一自然段的中心句。
3.第一自然段中提到了几种人？他们分别是什么样的人？

4.读了本文，你受到了什么启发？

【参考答案】
1.苦难机警憎恶
2.夏天给人们种种磨难和考验，训练人的耐性、智慧跟机敏。
3.五种。农人、商人、工人、医生、学生。
4.对于生活中的磨难，我们要把它当作是对自 己的考验，努力克服它，战胜它，就会取
得成功。
类文阅读-16 盼
爸爸的花儿落了（节选）
林海音
当我在一年级的时候，就有早晨赖在床上不起床的 毛病。每天早晨醒来，看到阳光照到
玻璃窗上了，我的心里就是一阵愁：已经这么晚了，等起来，洗脸， 扎（zhā zā）辫子，换
．
制服，再到学校去，准又是一进教室就被罚站在门边。最糟的 是爸爸不许小孩子上学乘车的，
他不管你晚不晚。
有一天，下大雨，我醒来就知道不早了，因 为爸爸已经在吃早点。我听着，望着大雨，
心里愁得了不得。我上学不但要晚了，而且要被妈妈打扮得穿 上肥大的夹（jiā jiá）袄(是
．
在夏天！），拖着不合脚的油鞋，举着一把大油纸伞 ，走向学校去！想到这么不舒服的上学，
我竟有勇气赖在床上不起来了。
过了一会儿，妈妈进 来了。她看我还没有起床，吓了一跳，催促着我，但是我皱紧了眉
头，低声向妈妈哀求说：
“妈，今天晚了，我就不去上学了吧？”
妈妈就是做不了爸爸的主意，当她转身出去，爸爸就 进来了。他瘦瘦高高的，站在床前
来，瞪着我：
“怎么还不起来，快起！快起！”
“晚了！爸！”我硬着头皮说。
“晚了也得去，怎么可以逃学！起！”
一个字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇气不挪窝。
爸爸气极了，一把把我从床上拖起 来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌
上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发 出咻咻的声音，我挨（āi ái）打了！
．

爸爸把我从床头打到床角，从 床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。我哭号，躲
避，最后还是冒着大雨上学去了。
（选自《城南旧事》）
1.给文中加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
2.在括号里填上合适的词语。
（）的夹袄（）的眉头（）的油鞋
3.用“”在第一自然段中画出心理描写的句子。
4.你认为作者的爸爸为什么不许小孩子乘车去上学？

5.当“我”不去上学时，爸爸是怎么做的？你认为爸爸是一个怎么样的人？

【参考答案】
1.zā jiáái
2.肥大紧皱不合脚
3.已经这 么晚了，等起来，洗脸，扎辫子，换制服，再到学校去，准又是一进教室就被
罚站在门边。
4.爸爸要培养“我”独立、自主、自立、自强的能力。
5.爸爸打了“我”。爸爸是一个严厉的人。


童年笨事——追屁（节选）
赵丽宏
如果回想一下，每个人儿时都会做过一些笨事， 但做笨事并不一定是笨人，聪明人和笨
人的区别在于：聪明人做了笨事之后会改，并且从中悟出一些道理 ，而笨人则屡错屡做，永
远笨头笨脑地错下去。
我小时候笨事也做得不少，现在想起来还会忍不住发笑。
五六岁的时候，我有个奇怪的嗜好： 喜欢闻汽油的气味。而汽油味中，我最喜欢闻汽车
排出的废气。有一次跟哥哥出去，他发现我不停地用鼻 子吸气，便问：“你在做什么？”我回
答：“我在追汽车放出来的气。”哥哥大笑道：“这是汽车在放屁 呀，你追屁干吗？”哥哥和我
一起在马路边前俯后仰地大笑了好一阵。

笑归笑 ，可我的怪嗜好依旧未变，还是爱闻汽车排出来的气。一次，一辆摩托车停在我
家弄堂口。我想，如果离 那排气管近一点，一定可以闻得很过瘾。当摩托车的主人准备发动
时，我动作敏捷地趴到地上，将鼻子凑 近排气管的出口处等着。摩托车的主人当然没有发现
身后有个小孩在地上趴着，只见他的脚用力踩动了几 下，摩托车呼啸着箭一般蹿了出去。而
我呢，趴在路边几乎昏倒。
那一瞬间的感觉，我永远不 会忘记——随着那机器的发动声轰然而起，一团黑色的烟雾
扑面而来，把我整个儿包裹起来。根本没有什 么美妙的气味，只有一股刺鼻的、几乎使人窒
息的怪味从我的眼睛、鼻孔、嘴巴里钻进来，钻进我的脑子 ，钻进我的五脏六腑。我又是流
泪，又是咳嗽，只感到头晕眼花、天昏地黑，恨不得把肚皮里的一切东西 都呕出来……
（选自《中国作家人生历程 童年》）
1.联系上下文，理解词语的意思。
嗜好：
窒息：
2.作者认为聪明人和笨人的区别是什么？用“”在文中画出。
3.用“”画出文中的比喻句。
4.“我”的嗜好是，短文围绕“我”的嗜好写了件事，分别是
。
【参考答案】
1.特别爱好。无法呼吸。
2.聪明人做了笨事之后会改，并且从中悟出一些道理，而笨人则 屡错屡做，永远笨头笨
脑地错下去。
3.摩托车呼啸着箭一般蹿了出去。
4.喜欢闻汽油的气味 2 在马路上追闻汽车放出来的气；闻摩托车尾气，被熏得呕吐

类文阅读-17 古诗三首
钱塘湖春行
[唐]白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
④⑤⑥
②③
①

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【注释】①钱塘湖：即杭州西湖。②水面初平：湖水才同 堤岸齐平，即春水初涨。③云
脚低：白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片，看上去，浮云很低，所以 说“云脚低”。④
早莺：初春时早来的黄鹂。⑤争暖树：争着飞到向阳的树枝上去。⑥新燕：刚从南方飞 回来
的燕子。⑦乱花：纷繁的花。⑧迷人眼：使人眼花缭乱。⑨浅草：浅浅的青草。⑩行不足：
百游不厌。足，满足。⑾白沙堤：即今白堤，又称沙堤、断桥堤，在西湖东畔，唐朝以前已
有。白居易在 任杭州刺史时所筑白堤在钱塘门外，是另一条。
1.点明诗人游览的地点的诗句是。
2.诗中最能突出诗人感情的一个词语是。
3.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的两个动词是、。
4.“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”运用的修辞手法有（ ）（多选）
A.比喻 B.拟人 C.对偶 D.夸张 E.反问
5.从诗中哪些词语可以看出写的是初春景象？（写两个以上）

【参考答案】
1.孤山寺北贾亭西
2.最爱
3.争 啄

5.早莺 新燕 春泥 乱花 浅草



⑩⑾
⑦⑧⑨
夏日田园杂兴
[宋]范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
【注释】 ①梅子：梅树的果实，夏季成熟，可以吃。②肥：指果肉肥厚。③麦花：荞麦
⑤⑥⑦
①②③④< /p>

花。④菜花：油菜花。⑤篱落：中午篱笆的影子。⑥惟有：只有。⑦蛱（jiá）蝶：菜粉 蝶。
1.“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”运用的修辞手法是。
2.诗中用、、、，写出了夏季南方农村景物的特点。
3.“日长篱落无人过”的原因是（ ）
A.人们都在家休息，没有出来走动。
B.初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。
4.诗的三、四句抒发了诗人怎样的情感？

【参考答案】
1.拟人、对偶
2.梅子黄 杏子肥 麦花白 菜花稀
3.B
4.抒发了诗人对勤劳的劳动人民的赞颂之情。

类文阅读-18 只有一个地球
保护地球是全人类的使命，保护地球，中国在行动！（节选）
欧阳艳玲
科学技术成 几何倍速度递增，给人类社会带来前所未有的进步和发展，使物质文明精神
文明极度丰富，人类实现登月 、遨游太空、潜入海底的探索。机器人代替繁脏劳动，坐着点
击鼠标便可轻松（浏览 欣赏）世界，生命质量得到空前提升，现代医疗技术（制造 创造）
出一个又一个生命奇迹，人口数量 不断刷新，仅中国六十年前为四亿人口，而今增至十多
亿……
然而，现代科技给人类带来光明 便利的同时，也将给人类带来前所未有的灾难，人类必
须清醒客观地看到这一（严酷 残酷）现实！
老龄化趋势（沉重 严重）。随着人口攀升，转基因产品，各种催生食品，异化着人类。人类自身代谢排放是生存环境不可忽视的重要污染源；电子垃圾释放铅、镉、汞等废弃毒物
伤害人的 神经系统、肾脏系统等；汽车尾气排泄废气，一氧化碳、烟油化合物、铅化合物、
甲醛等毒性物质，碳、 氮、苯、铅，对人体心肺系统、呼吸系统、神经系统、血液慢性浸蚀。
诸多种种更使得空气中附着物比 重加大，诸多污染积累热量；普遍的燃烧煤炭、天然气，
使温室气体增加，太阳辐射增强；地表水减少， 使地温升高。还有无度采伐，森林资源锐减，

造成沙化；矿产资源开发，改变地质构造， 植被不同程度遭到破坏，同样造成沙化。人类赖
以生存的地球无法承受人为毁损之灾。
（有改动）
1.选择括号内使用恰当的词语，用“√”标出。
2.第二自然段在文中的作用是。
3.科学技术的发展为人类带来了哪些好处？


4.科学技术的发展将会给人类带来哪些灾难？用“”在文中画出。
5.读完这篇短文，你明白了什么？

【参考答案】
1.浏览 创造 严酷 严重
2.承上启下
3.使物质文明精神文明极度丰富，人类实现登月、遨游太空、 潜入海底的探索。机器人
代替繁脏劳动，坐着点击鼠标便可轻松浏览世界，生命质量得到空前提升，现代 医疗技术创
造出一个又一个生命奇迹，人口数量不断刷新。
4.老龄化趋势严重。随着人口攀 升，转基因产品……甲醛等毒性物质，碳、氮、苯、铅，
对人体心肺系统、呼吸系统、神经系统、血液慢 性浸蚀。
5.要合理利用科技，注意保护地球。

可爱的地球
（美）鲁斯·坎贝尔
我登上月球最强烈的感受，是对地球爱之弥深。地球虽有缺点，可是比电 视上看到的满
目凄凉，到处窟窿要强得多。据我们所知，金星永远被炽热的气体窒息住了；火星周围笼罩
着一层冰冷的二氧化碳，都是同样不讨人喜欢的星球。
至于地球对我们却非常合适。地球不仅 有值得夸耀的、冷热宜人的气温变化，而且有美
妙的大气层。氧的含量恰到好处，使我们不至于过度兴（ xīnɡ xìnɡ）奋，或自行焚化。但
．
是掺合后的空气又有足够的强度，使我们到处感 觉到它的存在。这无疑是太阳系中最美好的
大气层。在工厂浓烟密布和汽油味充斥的城市，偶然吹过一阵 清风，就会提醒我们，清洁的

空气的确可以维持健康。
地球的一大优点，是它 有一个斜轴。这个轴造成了一年四季的变化，使我们生活免于单
调，带来了可喜的交替变化，毛衣之后穿 泳装，绿叶之后赏红叶。
我们也很幸运，地球旋转（zhuǎn zhuàn）的速度刚好合适。我 一向热烈赞成一天24小
．
时的制度，因为这跟我们睡眠的习惯，配合得恰到好处。你想一想， 地球如果转得像土星一
样快，每10小时自转一次，情形又怎么样？你就要不断上床、起床了。
有些人批评过地球的重力，说它太强，从一米左右那么高的地方跌下来，就能断腿。不
过也有一个优点 足以相抵；房子不会轻易被风吹走。大体而论，我相信重力是很有价值的稳
定力。
有时候我们也听到有人埋（mái mán）怨地球上的气候。但是无论天气多坏，也比根本
．
没有的好。人在月球上邂逅，势必没有什么寒暄的话可说。你也许可以说：“这个季节，陨石
似乎多了一点。”以后就只好僵住，相对无言了。
千秋万世，运转不停，这是地球另一个优点。只要妥 善维护，地球总可以做我们永世的
乐土，虽然这个乐土不能全无风波，优点却不容抹煞。
（选自《小学生阅读与写作：六年级版》）
1.给文中加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
2.短文讲了地球的许多优点，分别是什么？
优点一：___________________ 优点二：___________________
优点三：___________________ 优点四：___________________
优点五：___________________ 优点六：___________________
3.作者称地球是“可爱的地球”，那你又会怎样评价地球？
__________的地球 __________的地球 __________的地球
4.文中说重力有什么优点？你还知道重力有什么优点？


5.请你为保护地球创作一条标语。

【参考答案】
1.xīnɡ zhuǎn mán
2.有美妙的大气层。 有人人称道的斜轴。 地球旋转的速度刚好合适。 重力是很有
价值的稳定力。 冷热宜人的气候。 千秋万代，运转不停。

3.美丽 神奇 壮观
4.房子不会轻易被风吹 走。飞翔的飞机在重力的作用下还可以落到地面；抛到高空的篮
球也不至于飞到高空不下来。
5.保护地球，不是口号，而是行动。

类文阅读-19青山不老
种树老人
杨旭辉

种树老人死了，死后没有一副棺材。
种树老人什么都没有留下，只留下了一片树林。
老人前20年种的树，公社化的时候毁了。中 间20年种的树，承包制的时候砍了。最后
20年，老人没要一分地，就要了村东那片60公顷的大沙丘 ，在上面盖了个土棚子，养了条
小黄狗，就开始种树了。
老人从不种娇贵的树，只种杨、柳、 榆、枣等北方平凡的树。种那种插个枝就能长大，
戳（chuō）个桩就会发芽，对大自然要求极低的树 。
老人对树像对自己的孩子，从不舍得毁坏，哪怕自己住的棚子没一根椽（chuán）条，哪
怕自己吃不上饭，生不起火，也没有毁过一棵树。
十年过去了，村里人都盖上了新房，用起了拖拉机 。只有老人仍住在自己的土棚子里，
领着黄狗转来转去，修树剪树，看调皮的松鼠，爱叫的乌鸦…… < br>村里人都说老人是个傻子，只有老黄狗知道不是；村里人都说老人是个疯子，只有小鸟
知道不是。
直到有一天，县林业局的老韩来了，出神地看着碗口粗的林子说：“这些树至少值百十万
呢。” 人们这才都说老人最精明了，于是光秃秃的村子里也开始有人种树了。
老人的树成材了，人们说老人要 盖起最漂亮的小楼，要买汽车，要娶东村50多岁的寡妇
了……但老人依然住在草棚子里，领着走不动的 老黄狗转来转去，直到，直到老人死去。
来年春天，老人坟上长了一棵树，矮小但很粗壮，人们都说：那是种树老人。
老人种了一辈子的树，他自己也种进了树里。
（选自《小学教学研究》 2014年第30期）
1.哪句话写出了“老人对树像对自己的孩子”？用“”在文中画出来。
2.种树老人所种的树有什么特点？

3.文中画横线的句子采用的写作手法是，表现了
。
4.“老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。”联系全文看，表现了（）
A.老人视种树为自己的生命，把自己和树融为一体，体现了老人的奉献精神。
B.老人为了种树，最后死在了山上，表现了老人的悲惨命运。

【参考答案】 < br>1.老人对树像对自己的孩子，从不舍得毁坏，哪怕自己住的棚子没一根椽（chuán）条，
哪 怕自己吃不上饭，生不起火，也没有毁过一棵树。
2.不娇贵，对大自然的要求低，容易存活。
3.对比老人为了种树，生活很艰苦，烘托出老人爱树如子的情怀和开辟山林、造福后代
的精神
4.A

植树的牧羊人（节选）
谭怡
艾力泽·布菲，一个普通 的不能再普通的牧羊人，没有太多远大的豪情壮志，也没有太
多感人肺腑的豪言壮语，只是说普罗旺斯高 原“这个地方缺少树，没有树也就不会有生命，
既然没有什么重要的事情要做，那就种树吧”。艾力泽· 布菲的想法非常单纯，就是通过种子
的播出使贫瘠的土地变得更加肥沃，让光秃秃的大山变成巍巍青山。 在羊群威胁到幼小树苗
的成长之后，毅然决然地减少了羊群的数量，最后不再养羊，只剩下了四只母羊。 支撑艾力
泽·布菲坚持下来的就是内心深处那份很单纯的想法，那份看似渺小实则无比伟大的坚定信念，将单纯的想法孕育成了幸福和希望的“策源地”。
在很多人无法忍受气候的干旱而搬走的情况 下，在儿子妻子相继离他而去之后，艾力
泽·布菲孤独寂寞而又满怀豪情地留了下来。他像个苦行僧一样 行走在贫瘠的土地上、穿梭
于阿尔卑斯山下的普洛旺斯高原上，始终无怨无悔、矢志不渝地坚守着自己的 信念，兑现着
自己对于土地、对于自然、对于后人的承诺，无怨无悔，百折不挠，无论大雪封山、寒风凛
冽还是炎炎烈日、高温酷暑，艾力泽·布菲都在义无反顾地坚持着、执行着自己的种树计划，
从 1913年干涸、贫瘠、寸草不生的大地变成了1945年的河水汩汩、房舍林立、绿树成荫、
鲜花盛开 ，艾力泽·布菲坚定的执行力造就了美好的一切，造就了一片世外桃源。
（选自《语文教学与研究》 2017年第12期）
1.在文中找出下列词语的反义词。

贫瘠——（）热闹——（）湿润——（）
2.文中说“支撑艾力泽·布菲坚持 下来的就是内心深处那份很单纯的想法，那份看似渺
小实则无比伟大的坚定信念”中“单纯的想法”与“ 坚定信念”指的是什么？

3.哪句话写出了艾力泽·布菲种树的艰难？用“”在文中画出来。
4.请用简单的话概括说出牧羊人是一个怎样的人。

5.读完本文，你有什么启发？

【参考答案】
1.肥沃寂寞干涸
2.通过种子的播出使贫瘠的土地变得更加肥沃，让光秃秃的大山变成巍巍青山。
3.无论大 雪封山、寒风凛冽还是炎炎烈日、高温酷暑，艾力泽·布菲都在义无反顾地坚
持着、执行着自己的种树计 划
4.是一个坚定、执着，具有着崇高的奉献精神的人。
5.无论做什么事都要努力克服困难，坚持到底，才能创造出美好的一切。

类文阅读-20三黑和土地
泥土最珍贵

两个欧洲人来到埃塞俄比亚。 他们到处奔波，绘制地图。皇帝知道后，就派了一个向导
去帮忙。欧洲人结束工作后，向导回到首都，报 告皇帝说：“陛下，欧洲人把见到的一切都画
到地图上。他们到过尼罗河发源地塔那湖，然后顺流而下； 他们找到了金银矿，把矿产、森
林、大大小小的河流都记了下来。”皇帝对欧洲人的意图思考了很久，决 定接见欧洲人。
欧洲人到了皇宫，皇帝亲自接见并宴请他们，还赠送了贵重的礼物。最后皇帝派了 几个
人送欧洲人上船。欧洲人到了河边，正要上船时，送行的埃塞俄比亚人请他们停下来，并脱
下鞋子。欧洲人脱了鞋子，送行的主人就仔细抖着他们的鞋子，还刮下粘在鞋底上的泥土，
然后把鞋子还 给欧洲人。
“你们这是什么意思？”欧洲人问。
主人回答：“皇帝要我们祝你们一路平 安，还要我转告你们：你们来自远方的强国，亲眼
看到了埃塞俄比亚美丽富饶的土地。她是世界上最美丽 的国家。她的泥土是我们最为珍惜的。

我们在泥土里下种□埋葬死者□我们干活累了后就 在泥土上休息□我们在它的草地上放牧□
你们翻山越岭□过草地□穿森林□所走过的路都是我们祖先□孩 子的脚在泥土上踩出来的□
埃塞俄比亚的泥土是我们的父母、亲兄弟。我们款待了你们，赠送了贵重礼物 。但是泥土是
埃塞俄比亚最珍贵、最神圣的东西。我们不能给你们，一粒也不给。”
（选自《离太阳最近的树》）
1.在文中方框里填上标点符号。
2.欧洲人的意图是。
3.埃塞俄比亚人在为欧洲人送行时做了一件什么事？用“”在文中画 出。他们这样做的
目的是。
4.你是怎样理解文中画横线的句子的？

【参考答案】
1.，；；。，、，、。
2.想拥有这片土地
3.送行的 埃塞俄比亚人请他们停下来，并脱下鞋子。欧洲人脱了鞋子，送行的主人就仔
细抖着他们的鞋子，还刮下 粘在鞋底上的泥土，然后把鞋子还给欧洲人。让欧洲人明白，泥
土、土地是埃塞俄比亚最珍贵的东西。
4.说明了泥土的珍贵，从而体现出国家的尊严是神圣不可侵犯的。

美丽的家园（节选）
在地球上，陆地的面积很小，只占不到13的地球总面积，然而它的形式 却是复杂多变
的:一望无际的平原，连绵起伏的丘陵；茂密的森林，茫茫的草原；小桥流水的江南水乡， 也
有人迹罕至的大漠戈壁；有赤道热带的绮丽旖旎，也有南北两极的银装素裹；有刺破青天的
喜 马拉雅山，也有令人惊心动魄的科罗拉多大峡谷。
在我们的家园里，繁衍生息着许许多多的动物、植物和微生物，当然也包括我们人类自
己在内。
这里是一个植物的世界，地球上的生命，是以植物的存在为基础的。植物供给人类和动
物赖以生 存的食物和氧气。我们餐桌上丰盛的佳肴，身上穿的衣服，都直接或间接地来自植
物。科学家们从植物中 提取各种成分来制药，像治疗疟疾的奎宁、治疗感冒的板蓝根冲剂等。
当然，地球并不仅仅只是植物的 世界，它也是一个动物的王国。相信很多人一定很喜欢

《动物世界》这个电视栏目。看到 那些可爱的野生动物，让我们生活在现代都市的人有种久
违了的回归自然的感觉。性情温驯、身材矫健的 瞪羚在非洲大草原上漫步，高高的长颈鹿从
容地俯下头在水边饮水，相互追逐嬉戏的小猎豹，在泥泽中尽 情地沐浴的大象。上万头牛羚
随着季节和环境的变化，成群结队，浩浩荡荡长途迁徙的情景,更让人惊心 动魄。“鹰击长空，
鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，美丽的大自然呈现出一派欣欣向荣的景象。
（选自《绿色有你，地球更精彩》）
1.在括号里填上合适的词语。
（）的平原（）的丘陵（）的戈壁
（）的森林（）的草原（）的佳肴
2.地球的陆地的形式复杂多变体现在哪？用“”在文中画出。
3.用“”画出文中的一个过渡句，它的作用是。
4.我们应该怎样做，才能让我们这个美丽的家园更加美丽呢？

【参考答案】
1.一望无际连绵起伏人迹罕至茂密茫茫丰盛
2.一望无际的平原，连绵起伏的丘陵；茂密的 森林，茫茫的草原；小桥流水的江南水乡，
也有人迹罕至的大漠戈壁；有赤道热带的绮丽旖旎，也有南北 两极的银装素裹；有刺破青天
的喜马拉雅山，也有令人惊心动魄的科罗拉多大峡谷。
3.当然，地球并不仅仅只是植物的世界，它也是一个动物的王国。承上启下
4.多植树；不伤害动物；节约用水用电；少用或不用一次性用品；低碳出行，减少污染。

类文阅读20-三黑和土地
土地（节选）
我觉得土地是一个充实的令人感激的形象 ，比如是一个祖父，是我们的老爷子。这个历
尽沧桑的老人懂得真正的沉默，任何惊喜和忧伤都不会打动 他。他知道一切，可是他什么都
不说，只是看着，看着日出和日落，看着四季的转换，看着我们的出生和 死去。我们之间的
相爱和勾心斗角，对他来说都是一回事。
大约是在四五岁的时候，我离开了 杭州，跟随父母来到一个名叫海盐的小县城。我在一
条弄堂的底端一住就是十多年，县城弄堂的未尾事实 上就是农村了。我的童年和少年时期，
在那块有着很多池塘，春天开放着油菜花，夏天里满是蛙声的土地 上，干了很多神秘的已经

让我想不起来的坏事，偶尔也做过一些好事。
回忆使 我看到了过去的炊烟，从农舍的屋顶出发，缓慢地汇入到傍晚宁静的霞光里。田
野在细雨中的影像最为感 人，那时候它不再空旷，弥漫开来的雾气不知为何让人十分温暖。
我特别喜欢黄昏收工时农民的吆喝，几 头被迫离开池塘的水牛，走上了狭窄的田埂。还有来
自蔬菜地的淡淡的粪味，这南方农村潮湿的气息，对 我来说就是土地的清香。
这就是土地给予我，一个孩子的最初的礼物。它向我敞开胸膛，让我在上面游 荡时感到
踏实，感到它时刻都在支撑着我。
（选自《中国好文章最美的白话文》现代出版社）
1.从文中找出两对反义词。
（）——（）（）——（）
2.在作者童年和少年时期，他眼中的土地是什么样子的？在文中找一找用“”画出来。
3. 作者为什么觉得土地是一位祖父？

4.短文表达了作者什么样的思想感情？

【参考答案】
1. 惊喜忧伤日出日落
2.有着很多池塘，春天开放着油菜花，夏天里满是蛙声。
3.因为在作者眼中，土地是充实的，它历尽沧桑，变得沉稳。
4.短文表达了作者对童年的怀念，对给与他童年快乐的土地的热爱之情。
土地的报答 步行过乡间，看到一位农夫正在努力地锄田。我很久没看人用锄头挖地了，就坐在田埂
上看农夫挖地 。
农夫粗壮结实的上身赤裸着，他把锄头高高举起的样子，逆着光线，看起来就如同一座
铜雕 ，真是美极了。
他也不管我看他，只顾自己锄田整地，一直整地到田埂这边，我看到他全身都被汗水湿
透，连长裤都湿了，他友善地对我说:“掘一掘，要来种花生了。”
我说:“很久没看见人拿锄头了，现在整地都是用犁土机呀! ”
农夫说:“这田地只有一小片，用锄头掘一掘，一天的工就好了。”“要歇一下吗?”我问
着。

“歇一下也好。”农夫扛着锄头走过来，伸手到我身后的草丛摸出一个大茶壶，倒了一杯
凉茶给我。
“过一个月来看，就可以看到土豆从一片绿了,那时才好看。”农夫想着一个月后 的画面，
边说:“土地不会骗人，你种作一分力，它就长出一分的东西，土地和人相同，你给它疼惜和< br>尊重，它就报答你，为你开花，为你结果。所以咱的祖公才说:吃果子，拜树头;吃米饭，敬
锄头 。”
我听了农夫的话,非常感动,从此走在土地上,就处处看见土地的报答，看见了每一朵花都
有土地那酬答知己的心。
（选自《自心清净能断烦恼》长江文艺出版社）
1.从文中找出下列词语的近义词。
报酬——（）爱惜——（）尊敬——（）
2.文中画线句子运用了的修辞手法，写出了农夫劳动时的。
3.对“吃果子，拜树头;吃米饭，敬锄头”的含义理解正确的是（）
A. 想吃水果就要向树拜谢，想吃米饭就要先敬锄头。
B.我们要尊重土地，懂得感恩。
C.没有树就吃不到果子，没有锄头就没有没饭
4.短文的最后一段表达了作者什么样的感情？

【参考答案】
1.报答疼惜尊重
2.比喻辛苦的样子
3.B
4.懂得了土地，懂得了对土地的尊重。


类文阅读-21 文言文二则
韩娥善歌

昔韩娥东
①
之齐，匮
②
粮，过雍门③
，鬻歌
④
假食。既去，而余音绕梁欐
⑤
，三日不绝，
左右以其人弗去
⑥
。

过逆旅
⑦
，逆旅人辱之，韩娥 故曼声哀哭，一里老幼，悲愁垂涕相对，三日不食。遽
⑧
而
追之。娥还，复为曼声⑨
长歌，一里老幼，善悦抃
⑩
舞，弗能自禁，忘向之悲也
⑾
。乃 厚赂发
之。
（选自《谐文趣心 历代寓言小品》）
【注释】①东：方位名词作动词 ，向东行。②匮：缺乏。③雍门：齐国的一座城门。④
鬻（yù
⑦逆旅：客栈。⑧遽（jù）： 立刻，匆忙。⑨曼声：拖长声调。⑩抃（biàn）：拍掌，两手相
击。 ⑾忘向之悲也：将以往悲苦都忘了。
1.下列词语解释不正确的是（ ）
A.既：已经。 B.去：离开。 C.向：方向。
2.“韩娥善歌”的“善”意思是 ，后来，这个词成了成语，用来比
喻 。
3.解释“一里老幼，善悦抃舞，弗能自禁”这句话的意思。

4.你还知道哪些和音乐有关的成语？请写下来吧。

【参考答案】
1.C
2.善于，擅长 真正的艺术家，应当扎根于人民大众之中，与大众共悲欢，成为他们忠
实的代言人
3.韩娥的 热情演唱，又引得十里之内的老人和小孩个个欢呼雀跃，鼓掌助兴，大家忘情
地沉浸在欢乐之中，将以往 的许多人生悲苦都一扫而光。
4.示例：弦外之音、高山流水、余音绕梁、一唱三叹、余音袅袅等。


画鱼捉獭（tǎ）
魏明帝游洛水，水中有白獭数头，美净可怜，见人辄去。帝欲取之，终不可得（děi
．
dé）。
侍中徐景山曰：“獭嗜鲻（zī）鱼，乃不避死。”画板作两生鲻鱼，悬 置岸上，于是群獭

竞逐，一时执得。
帝甚佳之，曰：“闻卿能画，何以妙也？ ”答曰：“臣未尝执笔，然人之所作，可庶几耳。”
帝曰：“是善用所长（zhǎnɡ cháng）也。”
．
（选自《中国古代民间故事长编 魏晋南北朝卷》）
1.给文中加点的字选择正确的读音，画“√”。
2.选择加点字词的正确意思。
（1）水中有白獭数头，美净可怜。（ ）
．．
A.值得怜悯 B.数量少得不值一提 C.令人喜欢
（2）帝甚嘉之。（ ）
．
A.夸奖 B.欢乐 C.善，美
（3）臣未尝执笔。（ ）
．
A.辨别滋味 B.曾经 C.经历
3.徐景山是怎么帮助魏明帝捉到獭的？

4.从这则故事中你得到什么启示？

【参考答案】
1.dé cháng
2.（1）C （2）A （3）B
3.徐景山在木板上画了两条鲻鱼，悬挂在岸上，于是群獭竞争着追到木板画边上，一 下
子就都捉住了。
4.要善于运用自己的长处。
类文阅读-22 月光曲
天堂音乐（节选）
那是1791年的圣诞夜，21岁的贝多芬当时穷困潦倒。他遇到了一个正 在啜泣的小姑娘。
这个小姑娘的名字叫爱丽丝。她的邻居雷德尔老爹已身处弥留。而老人夙愿还未达成， 他坚
信如果不能满足他今生的最后一个愿望，就升不到天堂。
“他的愿望是什么呢？”贝多芬问。

“他想去塔西提岛，去看看森林和大海； 还想去阿尔卑斯山……”爱丽斯一边擦眼泪一边
说。贝多芬没有多说什么，用自己的大衣掩着小爱丽丝来 到了雷德尔老爹的身旁。他看了一
眼双目失明的老人，轻轻地走到墙角打开了那架几乎已经快要朽掉的旧 钢琴。当这位青年音
乐家的手指触到琴键的一刹那，一种特殊的情感油然而生，仿佛是天使在歌唱着为他 指引方
向。塔西提岛茂密的丛林和碧蓝的海水带着淡淡的当地特产咖啡的味道，还有阿尔卑斯山茫
茫的雪峰在他脑海中旋转着，在他手指间旋转着……他忘情地弹奏着，感觉自己的灵魂好像
在飞翔……
“我看到了。我看到了森林，听到了鸟儿的歌唱。那是大海，还有远处的帆，美妙的阳光……
爱 丽丝，你找到了一位天神，他带我找到了天堂的路……”老人老泪纵横，挣扎着拥抱了正在
演奏的贝多芬 ，“感谢您让我在生命的最后时刻看到了我想看到的一切——美丽的大自然。”
“不，我想我们都要感 谢这个天使般的女孩爱丽丝。请允许我把这支曲子献给你，我想永
久地把这段曲谱记录下来，让它陪伴我 走以后的路。”说完，贝多芬起身吻了爱丽丝之后，又
走进了圣诞夜凛冽的寒风中。
（选自《科学思维总动员》）
1.根据意思写出文中的词语。
（1）本指久病不愈，后多指病危将死的时候。（ ）
（2）形容处境困难，失意颓丧。（ ）
2.“油然而生”的意思是 。像这样含有
“然”字的成语还有 、 等。
3.《献给爱丽丝》这首钢琴曲描绘了怎样的景象？用“ ”画出来吧。
4.贝多芬为什么要把这首钢琴曲命名为“献给爱丽丝”？请写出你的理解。


【参考答案】
1.（1）弥留 （2）穷困潦倒
2.形容思想感情自然而然地产生 示例：恍然大悟 焕然一新

3.塔西 提岛茂密的丛林和碧蓝的海水带着淡淡的当地特产咖啡的味道，还有阿尔卑斯山
茫茫的雪峰在他脑海中旋 转着，在他手指间旋转着……
4.因为正是爱丽丝的善良打动了贝多芬，使他能够即兴创作出这首优美 的曲子，所以这
首钢琴曲以“献给爱丽丝”为名，不仅是为了向爱丽丝表示感谢与崇敬，还是为了将爱丽 丝
的善良传播到全世界。

贝多芬（节选）
“我要扼住命运的咽喉，它休 想使我完全屈服。哦，能把生命活上千百次，那该多美呀!
对于平静的生活，不，我觉得我已经不再适合 过平静的生活了。”这段文字是德国作曲家贝多
芬在丧失听力的绝望中写的。
贝多芬个子不高 ，但有强壮的外表，前额鼓得圆圆的，头发浓密，方正的鼻子很短，颧
骨凸出，有一张狮子般的大嘴(他 的同时代人就是这么描述他的)。他长得不算英俊，但他的
脸焕发出一种个性的力量。他有着强烈的个人 自尊心和自信心，从不在看似无法克服的境遇
面前屈服。他深受法国大革命的影响，一生始终为着崇高的 革命理想而奋斗着。他号召人们
积极表现人性，弘扬忘我无私的精神以及对人的同情心。他从不在任何人 面前卑躬屈膝，低
三下四。有一次，当贝多芬在一个疗养地遇见皇帝时，也没有向后者鞠躬。
在贝多芬的作品中，音乐的每一个音符上都反映了他的斗争精神。海顿作曲时通常是没
有任何障碍的，而 莫扎特则在他的创作中常常受直观主导。贝多芬与这两位前辈大师不同。
这个维也纳古典乐派的第三位大 师对自己的作品会长时间地斟酌，准备好的主题材料常常被
他推倒重来。据说，在谱曲开始之前，他的脑 子里就记下了准备创作时用的构思和主题。但
过了一段时间之后，他又开始对作品的结构做改动，反复推 敲、修改润色，直至达到他认为
最为理想的形式为止。这样的创作过程非常艰辛，所以，他一生的创作数 量在所有大师中可
能是最少的。
（选自《名人成长故事》）
1.写出下列词语的近义词。

屈服——（ ） 强壮——（ ） 卑躬屈膝——（ ）
2.用“ ”画出文中描写贝多芬外貌的语句。
3.文章的开头引用了贝多芬的名言，这样写有什么好处呢？

4.文中写“贝多芬在一个疗养地遇见皇帝时，也没有向后者鞠躬”，表现了（ ）
A.贝多芬始终为着崇高的革命理想而奋斗着。
B.贝多芬弘扬忘我无私的精神以及对人的同情心。
C.贝多芬从不在任何人面前卑躬屈膝，低三下四。
5.贝多芬“一生的创作数量在所有大师中可能是最少的”，请写出你的理解。

【参考答案】
1.屈从 强健 摧眉折腰
2.贝多芬个子不高，但有强壮的外 表，前额鼓得圆圆的，头发浓密，方正的鼻子很短，
颧骨凸出，有一张狮子般的大嘴
3.这样写能够很快地把读者引入贝多芬的世界，让读者了解他的痛苦和坚强不屈的性格。
4.C
5.因为贝多芬的创作过程非常艰辛，经常对作品的结构做改动，反复推敲、修改润色 ，
直至达到他认为最为理想的形式为止。
类文阅读-23 京剧趣谈
京剧脸谱（节选）


京剧舞台上，几千出戏，数不清的花脸角色，而每个角 色都有自己的一套画法，这就是
我们所说的脸谱。脸谱看来五颜六色，五花八门，其实自有一套章法，也 就是说各有各的谱。
如果从线条和布局来看，大致可分为整脸、三块瓦脸、十字门脸、碎脸、歪脸、白粉 脸、太
监脸以及小花脸，等等。每一种脸谱虽画法各异，但都是从人的五官部位、性格特征出发，
以夸张、美化、变形、象征等手法来寓褒贬、分善恶，从而使人一目了然。
以三块瓦脸的基本画法而 论，即由眉子、眼窝、嘴窝这“三块”组成，其他画法大多从这
三块瓦脸演变而来。如十字门脸，即从脑 门至鼻梁有一条黑道，俗称“通天纹”，与两只眼、眉
连接起来像一个黑“十”字。又如花三块瓦脸，即 在夸张的眉眼中加一些颜色和装饰图案。如

关羽“面如重枣”，自然画红脸;包拯“铁面 无私”则黑脸非他莫属;曹操“面带奸诈”便是一副奸白
脸。
京剧脸谱根据某种性格或某种特 殊类型的人物来以色定调。红色表示忠诚耿直、热情吉
祥;黑脸表示豪爽粗暴、刚正不阿;紫色表示老实 忠厚;黄色表示凶狠勇猛;蓝色表示桀骜不驯、
刚强爽快;白色表示奸诈多疑;绿色表示骁勇鲁莽;粉红 色表示年迈血衰;金银色表示庄严，多用
于神仙圣人。
（选自《走进传统文化》）
1.根据意思，在文中找出相应的词语。
（1）形容公正严明，不怕权势，不讲情面。（ ）
（2）比喻变化多端或花样繁多。（ ）
2.每一种脸谱都是从人的 、 出发，以 、 、 、
等手法来寓褒贬、分善恶，从而使人一目了然。
3.用“ ”画出第三自然段的中心句。
4.将脸谱的颜色及其性格和人物连在一起。
金银色 刚正不阿 程咬金
红色 忠诚耿直 关羽
白色 表示庄严 包拯
黑色 骁勇鲁莽 曹操
绿色 奸诈多疑 二郎神
5.京剧脸谱如果从线条和布局来看，大致可分为哪几种？

【参考答案】
1.（1）铁面无私 （2）五花八门
2.五官部位 性格特征 夸张 美化 变形 象征
3.京剧脸谱根据某种性格或某种特殊类型的人物来以色定调。
4. 金银色 刚正不阿 程咬金
红色 忠诚耿直 关羽
白色 表示庄严 包拯

黑色 骁勇鲁莽 曹操
绿色 奸诈多疑 二郎神
5.整脸、三块瓦脸、十字门脸、碎脸、歪脸、白粉脸、太监脸以及小花脸，等等。



砸 锅
生活中，事儿没办好叫“砸锅”。人们为什么这么说，“砸锅”最初指的是什么，它是因何而来？ “砸锅”一词源于戏曲行业，是戏曲界的行话。在戏曲表演中，经常出现不同剧种的演员
同台演出的 现象，人们称这种现象为“两下锅”或“三下锅”。这里的“两”和“三”指的是两种、三种；
“锅”自 然指的是戏曲。“两下锅”“三下锅”指的就是不同剧种同台演出的表演形式。采取这种演出
方式，并不 是说各种戏曲杂糅在一出戏中演出，而是各戏种独立出演，保持自身戏曲风格，
同台不同戏。通过这种形 式，曲艺艺人们可以相互吸收借鉴其他戏曲流派的表演长处，完善
自身戏曲的不足。
不同于 上述表演形式，戏曲界还有另外一种“两下锅”。它是将两种戏剧风格融为一场戏
剧中，即同一出戏剧中 ，前半场用一种曲风演出，后半场用另一种曲风演出。像这样的“两下
锅”比较有名的戏曲有:京派名家 梅葆玖与豫剧名家马金凤合演的《穆桂英挂帅》；京剧艺术家
杨春霞与昆派艺术家蔡正仁合演的《桃花扇 》；京派李宏图和汉剧李仙花合演的《蝴蝶梦》等。
这种演出形式并不常见。
随着曲艺被广 大国人接受，戏曲行业的一些行话也在大众中流传开来。“砸锅开始指戏
剧演出不成功，戏曲演员被观众 喝倒彩，后渐渐引申为做事情失败。如今，人们早已经淡化
了它在戏曲中的内涵，而专指事情办砸。
（选自《图解国学知识 全新图解版》）
1.在括号内填上不同的量词。
一（ ）戏 一（ ）戏 一（ ）戏
2.找出第二自然段中的一对反义词。

（ ）——（ ）
3.“砸锅”一词源于戏曲行业是指 ，现在专指 。
4.对“两下锅”“三下锅”理解正确的一项是（ ）
A.利用不同戏曲的表演长处在一出戏中演出。
B.各戏种独立出演，保持自身戏曲风格，同台不同戏。
C.两三种戏曲形式融为一场戏剧中。
5.除了上文中的戏名，你还知道哪些著名京剧的名字？（写出两个以上）

【参考答案】
1.出 台 场
2.长处 不足
3.戏剧演出不成功 事情办砸
4.B
5.《锁麟囊》《贵妃醉酒》《四郎探母》

类文阅读-24 少年闰土
祝福（节选）

她不是鲁镇人。有一年的冬初，四叔家里要换女工，做中人的卫老婆 子带她进来了，头
上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，年纪大约二十六七，脸色青黄，但两颊却还 是红
的。卫老婆子叫她祥林嫂，说是自己母家的邻舍，死了当家人，所以出来做工了。四叔皱了
皱眉，四婶已经知道了他的意思，是在讨厌她是一个寡妇。但是她模样还周正，手脚都壮大，
又只是顺着 眼，不开一句口，很像一个安分耐劳的人，便不管四叔的皱眉，将她留下了。试
工期内，她整天的做，似 乎闲着就无聊，又有力，简直抵得过一个男子，所以第三天就定局，
每月工钱五百文。
大家都 叫她祥林嫂；没问她姓什么，但中人是卫家山人，既说是邻居，那大概也就姓卫
了。她不很爱说话，别人 问了才回答，答的也不多。直到十几天之后，这才（连续 陆续）
的知道她家里还有（严厉 严肃） 的婆婆，一个小叔子，十多岁，能打柴了；她是春天没了

丈夫的；他本来也打柴为生，比 她小十岁；大家所知道的就只是这一点。
日子很快的过去了，她的做工却丝毫没有懈，食物不论，力气 是不惜的。人们都说鲁四
老爷家里雇着了女工，实在比勤快的男人还勤快。到年底，扫尘，洗地，杀鸡， 宰鹅，彻夜
的煮福礼，全是一人担当，竟没有添短工。然而她反（满意 满足），口角边渐渐的有了笑影，
脸上也白胖了。
（选自鲁迅短篇小说集《彷徨》）
1.选择文中括号内正确的词语，用“√”表示。
2.用“ ”画出第一自然段中的外貌描写。
3.四叔为什么皱眉？

4.判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
（1）祥林嫂是一个寡妇，她姓卫。（ ）
（2）祥林嫂的丈夫本来打柴为生，比祥林嫂大十岁。（ ）
（3）祥林嫂非常能干。（ ）
（4）在鲁四老爷家做工，虽然很忙，但是祥林嫂觉得很快乐。（ ）
5.从文中可以看出祥林嫂是个什么样的人？

【参考答案】
1.陆续 严厉 满足
2.头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月 白背心，年纪大约二十六七，脸色青黄，但两颊
却还是红的。
3.四叔是在讨厌祥林嫂是一个寡妇。
4.（1）× （2）× （3）√ （4）√
5.祥林嫂是个安分耐劳、非常勤快的人。


中年闰土（节选） 这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增

加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一
样，周围都 肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上
是一顶破毡帽，身上只一 件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那
手也不是我所记得的红活圆实的手，却 又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
“阿！闰土哥，——你来了？……”
我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡、跳鱼儿 ，贝壳，猹，……但又总觉得被
什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
他站住了 ，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起
来了，分明的叫道：
“老爷……”
我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出
话。
“阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧：迅哥儿。”母亲高兴的
说。
“阿呀，老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……”闰土说着。
（选自鲁迅短篇小说集《呐喊》）
1.联系上下文，理解词语的意思。
大抵：
瑟索：
2.选文第一自然段对人物的外貌作了对比性描写，完成下面的表格。




时间
过去
现在
脸


手


通过完成表格，我知道了：

3．“我”见到闰土，很兴奋，却不知该说什么是好，许多话“吐不出口外去”，这是因
为（ ）
A.看见闰土生活得不好，不想和他说话。
B.激动地不知说什么，同时也觉出和他之间有了隔膜。
C.觉得和闰土已经不是同一类人，和他说不到一起去。
4.“他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情”中“欢喜”和“凄凉”的原因分别是什
么？
欢喜：
凄凉：
5.“我也说不出话”表达出“我”此时此刻的感情是（ ）
A．兴奋、欢喜 B．难堪、恼怒 C．震惊、悲哀

【参考答案】
1.大概，大致。 不由自主地哆嗦。
2.





时间
过去
现在
脸
紫色圆脸
灰黄，加上了很深的
皱纹
手
红活圆实
又粗又笨而且开裂，
像松树皮
中年闰土生活贫困，遭遇不幸。
3.B
4.因又见儿时的朋友而感到高兴。 因想到自己的贫穷、处境的艰难、地位的悬殊而感
到悲伤。
5.C

类文阅读-25 好的故事
死火（节选）

我梦见自己在冰山间奔驰。 < br>这是高大的冰山，上接冰天，天上冻云弥漫，片片如鱼鳞模样。山麓有冰树林，枝叶都

如松杉。一切冰冷，一切青白。
但我忽然坠在冰谷中。
上下四旁无不冰冷，青白。而一 切青白冰上，却有红影无数，纠结如珊瑚网。我俯看脚
下，有火焰在。
这是死火。有炎炎的形 ，但毫不摇动，全体冰结，像珊瑚枝；尖端还有凝固的黑烟，疑
这才从火宅
①
中出，所 以枯焦。这样，映在冰的四壁，而且互相反映，化为无量数影，使这
冰谷，成红珊瑚色。
哈哈！
当我幼小的时候，本就爱看快艇激起的浪花，洪炉喷出的烈焰。不但爱看，还想看清。
可惜他们都息息
②
变幻，永无定形。虽然凝视又凝视，总不留下怎样一定的迹象。
死的火焰，现在得到了你了！
我拾起死火，正要细看，那冷气已使我的指头焦灼；但是，我还 熬着，将他塞入衣袋中
间，登时完全青白。我一面思索着走出冰谷的法子。
我的身上喷出一缕 黑烟，上升如铁线蛇
③
。冰谷四面，又登时满有红焰流动，如大火聚
④
，将我包围。我低头一看，死火已经燃烧，烧穿了我的衣裳，流在冰地上了。
“唉，朋友！你用了你的温热，将我惊醒了。”他说。
我连忙和他招呼，问他名姓。
“我原先被人遗弃在冰谷中，”他答非所问地说，“遗弃我的早已灭亡，消尽了。我也被冰冻
得要死。 倘使你不给我温热，使我重行烧起，我不久就须灭亡。”
“你的醒来，使我欢喜。我正在想着走出冰谷 的方法；我愿意携带你去，使你永不冰结，
永得燃烧。”
【注释】①火宅：佛经语，其中充满 痛苦之火，燃烧不已。比喻人间苦恼世界。②息息：
呼吸相续，不断。息，呼吸。③铁线蛇：又名盲蛇， 无毒，状如蚯蚓，分布于浙江、福建等
地。④火聚：佛教术语，猛火聚集之处。

（选自《鲁迅文集》）
1.根据意思，找出文中的词语。
（1）丝毫也不改变，一点都不动摇，形容始终不渝地坚持。（ ）
（2）回答的不是所问的内容。（ ）
2.用“ ”画出描写冰山的句子。
3.死火是什么样子的？用“ ”画出。
4.“我”看到死火的心情是（ ）
A.忧伤 B.欢喜 C.愤怒
5.死火是怎么燃烧起来的？

【参考答案】
1.（1）毫不动摇 （2）答非所问
2.这是高大的冰山，上接 冰天，天上冻云弥漫，片片如鱼鳞模样。山麓有冰树林，枝叶
都如松杉。一切冰冷，一切青白。
3.有炎炎的形，但毫不摇动，全体冰结，像珊瑚枝；尖端还有凝固的黑烟，疑这才从火
宅中出，所以 枯焦。这样，映在冰的四壁，而且互相反映，化为无量数影，使这冰谷，成红
珊瑚色。
4.B
5.“我”用了自己的温热，将死火惊醒了。


雪（节选）
暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也
以为不幸否耶？江 南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健
的处子的皮肤。雪野中有血红的 宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪
下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有；蜜蜂是 否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。
但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地 飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
孩子们呵着冻得通红，象紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。 因为不成功，谁

的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的 一堆，终于分不清
是壶卢还是罗汉，然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩 子们
用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁（lián）中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大雪罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
第二天还有几个孩子来访问他；对了 他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天
又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明 的水晶模样，连续的晴天又使他成为
不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。
（选自《鲁迅小说杂文散文精选》）
1.在括号里填上合适的词语。
（ ）的杂草 （ ）地飞着 （ ）地闹着
（ ）的宝珠山茶 （ ）的单瓣梅花
2.在文中找出下列词语的近义词。
柔润——（ ） 绚烂——（ ） 消除——（ ）
3.作者是如何描述雪之美的？在文中用“ ”画出。
4.判断比喻句，是的画“√”，不是的画“×”。
（1）但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野 中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡
地闹着。（ ）
（2）孩子们呵着冻得通红，象紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。（ ）
（3）他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。（ ）
5.刚塑好的罗汉是什么样子的？

【参考答案】
1.冷绿 忙碌 嗡嗡 血红 白中隐青
2.湿润 灿烂 消释
3.江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的
皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有
冷绿的杂草。 蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼
前仿佛看见冬花开在雪野中 ，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。

4.（1）× （2）√ （3）×
5.罗汉比孩子们高得多，上小下大的一堆，很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。龙眼核做的眼珠，目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
类文阅读-26 我的伯父鲁迅先生
回忆鲁迅先生（节选）
萧 红
鲁迅先生的笑声是明朗的，是从 心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得
连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。 鲁迅先生走路很轻捷，尤其他人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿
就伸出去了， 仿佛不顾一切地走去。
……
鲁迅先生的休息，不听留声机，不出去散步，也不倒在床上睡觉，鲁迅先生自己说：
“坐在椅子上翻一翻书就是休息了。”
在工作之前，他稍微阖一阖眼睛，燃起一支烟来，躺在 床边上，这一支烟还没有吸完，
许先生差不多就在床里边睡着了。（许先生为什么睡得这样快？因为第二 天早晨六七点钟就要
起来管理家务。）海婴这时也在三楼和保姆一道睡着了。
全楼都寂静下去 ，窗外也是一点声音也没有了，鲁迅先生站起来，坐到书桌边，在那绿
色的台灯下开始写文章了。许先生 说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫
起来了，鲁迅先生还是坐着。
有时许 先生醒了，看着玻璃白萨萨的了，灯光也不显得怎样亮了，鲁迅先生的背影不像
夜里那样黑大。
鲁迅先生的背影是灰黑色的，仍旧坐在那里。
大家都起来了，鲁迅先生才睡下。
（选自《中国现代文学作品选》）
1.从第一自然段的描述中，可以看出鲁迅先生的性格特征是（）
A.慈祥善良 B.乐观开朗C.多愁善感 D.沉稳冷静
2.文中画横线的句子采用描写，写出鲁迅先生走路的特点。
3.鲁迅先生认为休息是。
4.最后一自然段说明了什么？

【参考答案】
1.B
2.动作很轻捷
3.坐在椅子上翻一翻书
4.鲁迅先生为了写作不辞劳苦，彻夜未眠。


一面（节选）
阿 累
“先生，我买不起，我的钱不够……”我的话低得自己都听不见了，我不知道怎样才好。
我低了头，头脑里轰隆轰隆的。我不敢看他的脸。我只听见一个声音在问我：
“一块钱你有没有？一块钱！”
“有！”我抬起头，顿时恢复了勇气。
“我卖给你，两本，一块钱。”
“什么？”我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心 。头上直竖着寸把长的头
发。牙黄羽纱的长衫。隶体“一”字似的胡须。左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟 的一头已经
熏黑了。这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——
“哦！您，您就是？ ——”我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。一定是他！不会错，
一定是他！那个名字在我的心里乱蹦， 我向四周望了一望，可没有蹦出来。
他微笑着，默认地点了点头，好像我心里想就要说的，他已经统统 知道了一样。这一来
不会错了，正是他！站在前进行列最前面的我们的同志，朋友，父亲和师傅！憎恶（ è wù）
．
黑暗有如魔鬼，把一生的时光完全交给了我们，越老越（顽强坚强）的战士！我 又仔细地看
他的脸——瘦！我们这位宝贵的战士的健康，差不多已完全给没有休息的（艰难艰苦）工作< br>毁坏了。他带着奖励似的微笑，指着《铁流》对我说明：“这书本来可以不要钱的，但是是曹
先生 的书，现在只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”
（选自《鲁迅年谱校注本》）
1.选择正确的读音和恰当的词语，用“√”标出。
2.用“”在文中画出描写鲁迅外貌的句子。
3.作者认为鲁迅是我们的、、、。
4.从哪里表现出“我”见到鲁迅时的兴奋心情？

5.通过本文作者的描述，你觉得鲁迅是一个怎样的人？（）
A.开朗、乐观，充满生活情趣的人。
B.关心青年，勇敢地与黑暗势力作斗争的人。
C.非常勤奋，不辞劳苦，积极写作的人。
【参考答案】
1.wù顽强艰苦 2.黄里带白的脸，瘦得教人担心。头上直竖着寸把长的头发。牙黄羽纱的长衫。隶体“一”
字似的 胡须。左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。我又仔细地看他的脸——
瘦！
3.同志朋友父亲师傅
4.说话结结巴巴，欢喜得快要跳起来，那个名字在我的心里乱蹦。
5.B
类文阅读-27有的人——纪念鲁迅有感
悼鲁迅先生（节选）
巴 金
十月十九日上午，一个不幸的消息从上海的一角传出来，在极短的时间里就传遍了全中
国， 全世界：
鲁迅先生逝世了！
花圈、唁电、挽辞、眼泪、哀哭从中国各个地方像洪流一样地汇 集到上海来。任何一个
小城市的报纸上也发表了哀掉的文章，连最僻远的村镇里也响起了悲痛的哭声。全 中国的良
心从没有像现在这样地悲痛的。这一个老人，他的一枝笔、一颗心做出了那些巨人所不能完成的事业。甚至在他安静地闭上眼睛的时候，他还把成千上万的人牵引到他的身边。不论是
亲密的朋 友或者恨深的仇敌，都怀着最深的敬意在他的遗体前哀痛地埋下了头。至少，在这
一刻全中国的良心是团 结在一起的。
我们没有多的言辞来哀悼这么一位伟大的人，因为一切的语言在这个老人的面前都变成< br>了十分渺小；我们不能单单用眼泪来埋葬死者，因为死者是一个至死不屈的英勇战士。但是
我们也 无法制止悲痛来否认我们的巨大损失；这个老人的逝世使我们失去了一位伟大的导师，
青年失去了一个爱 护他们的知己朋友，中国人民失去了一个代他们说话的人，中华民族解放
运动失去了一个英勇的战士。这 个缺额是无法填补的。

（选自《小学教学研究》2014年第33期）
1．写出下列词语的反义词。
逝世——（ ）汇集——（ ）悲痛——（ ） 2．“一个不幸的消息”指的是_________________________________。
3．文中画线的句子是句，从中我们可以体会到全中国人民的心情。
4．因为“死者是一个至 死不屈的英勇战士”，所以我们“不能单单用眼泪来埋葬死者”，
还要。
5．为什么鲁迅先生的逝世是一个巨大的无法填补的损失？请用“”把文中相关的句子画
出来。

【参考答案】
1．出生分散欢喜
2．鲁迅先生逝世了
3．比喻悲痛
4．像鲁迅先生一样为中华民族的解放英勇奋斗
5．但是我们也无法 制止悲痛来否认我们的巨大损失；这个老人的逝世使我们失去了一位
伟大的导师，青年失去了一个爱护他 们的知己朋友，中国人民失去了一个代他们说话的人，
中华民族解放运动失去了一个英勇的战士。


活在人类的心里（节选）

王鲁彦
在千万个悲伤的面 孔和哀痛的心灵的围绕中，鲁迅先生安静地躺下了，——正当黄昏朦
胧地掩上大地，新月投着凄凄的光的 时候。
我们听见了人类的有声或无声的欷觑（xī xū），看见了有形和无形的眼泪。没有谁的死< br>曾经激动过这样广大的群众的哀伤；而同时，也没有谁活的时候曾经激动过这样广大的群众
的欢笑 。
只有鲁迅先生。
每次每次，当鲁迅先生仰着冷静的苍白的面孔，走进北大的教室时，教室 里两人一排的
座位上总是挤坐着四五个人，连门边连走道都站满了校内的和校外的正式的和非正式的学生 。

教室里主宰着极大的喧闹。但当鲁迅先生一进门立刻安静得只剩下呼吸的声音。他站住 在讲
桌边，用着锐利的目光望了一下听众，就开始了《中国小说史》那一课题。
他的身材并不 高大，常穿着一件黑色的、短短的旧长袍。不常修理的粗长的头发下露出
方正的前额和长厚的耳朵，两条 粗浓方长的眉毛躺在高出的眉棱骨上，眼窝是下陷着的，眼
角微朝下垂着，浓密的上唇上的短须掩着他的 阔的上唇，——这种种看不出来有什么奇特，
既不威严，也似乎不慈和。说起话来，声音是严缓的，既不 抑扬顿挫，也无慷慨激昂的音调。
他那拿着粉笔和讲义的两手，从来没有表情的姿势，帮助着他的语言。
还没有见过谁将自己的一生献给全人类，做着刺穿现实的黑暗和显示未来光明的伟大的
工作，使 那广大的群众欢笑，又使那广大的群众哀伤。
只有鲁迅先生。
他将永远活在现在的和未来的人类的心灵里。
（选自《秋夜》）
1.在括号里填上合适的词语。
（）的面孔（）的头发
（）的胡须（）的工作
2.第一自然段破折号后面的语句告诉我们。
3.用“”画出与文中画横线句子互相照应的句 子。说说是什么使那广大的群众欢笑，又
是什么使那广大的群众哀伤。

4.短文第五自然段是对鲁迅的描写。
5.这篇文章表达了作者怎样的感情？

【参考答案】
1.苍白粗长浓密伟大
2.鲁迅逝世的时间；也写出了鲁迅的逝世使天地为之动容。
3.没有谁的死曾经激动过这样 广大的群众的哀伤；而同时，也没有谁活的时候曾经激动
过这样广大的群众的欢笑。鲁迅将自己的一生献 给全人类，同黑暗作斗争，为人民谋幸福，
所以人民群众欢笑；而鲁迅的逝世又使人民群众哀伤。
4.外貌
5.表达了对鲁迅的敬佩以及对鲁迅逝去的悲痛。

2019-2020学年上学期六年级期末检测卷
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序 一 二 三 四 总分
得分


一、基础知识。(40分)
(一)读拼音,写词语。(8分)
登山队员们心中fèi ténɡ( )了,他们惊喜地看到,在长满tái xiǎn( )的xuán yá(
一个个色彩鲜艳的bāo lěi( )犹如一位位xiū sè( )的chánɡ é( )仙子,在páo xiào(
的山风中翩翩起舞……这是大自然kānɡ kǎi( )赠予奋斗者的礼物!
(二)用“”选出下面句子中加点字的正确读音。(4分)
1.夏天,柏
．
(bái bó)油路被太阳晒得软绵绵的,路旁的农作
．
(zuō zuò)物都垂下了头。
2.看到好不容易才打到的猎物掉进了高山深涧
．
(jiān jiàn),年强的猎人显得十分沮
．
(jǔ jū)丧。
(三)下列词语中没有错别字的一组是( )。(4分)
A.飞弛 衣裳 天奈之音 余音绕粱
B.爆布 纯熟 轻歌慢舞 画龙点晴
)上,
)

C.伶俐 萍藻 粉末登场 字正腔园
D.批阅 袖筒 曲终人散 有板有眼
(四)根据要求,完成句子练习。(20分)
1.忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马。(8分)
(1)改变语序,意思不变:
(2)仿写句子:
2. 用自己的话说说下面古诗文的意思。 (4分)
伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。
3.从下面的词语中任选一个词语,把你想到的用一段话写下来。(4分)
温暖的阳光 温暖的怀抱 温暖的目光 温暖的记忆

4.改成陈述句。(2分)
你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
5.“有的人骑在人民头上:‘啊,我多伟大!’有的人俯下身子给人民当牛马。”句子运用了(
修辞手法。(2分)
A.比喻 B.对比 C.对偶 D.排比
(五)判断正误。正确的画“√”,错误的画“✕”。(4分)
1.《三黑和土地》一课中的 主人公“三黑”是解放后土地失而复得的新中国农民的代表之一。(
2. “我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”这是种树老人发出的感叹。( )
3.从“伯牙鼓琴”这则故事中,引申出的一个成语是“高山流水”。( )
4.《我的伯父鲁迅先生》是一篇回忆录,课文采用的是倒叙的写法。( )






)的
)

二、积累运用。(10分)
1.课文原文填空。(4分)
的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过 似的微云。忽然,海面上刮起
了大风,卷起了巨浪。被月光 的浪花, 朝着岸边涌过来……
2.古诗文填空。(6分)
(1)《浪淘沙》中,描写黄河气势雄伟的诗句: , 。
(2) 《江南春》中,描写春天优美景色的诗句: , 。
(3)读完“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”,我想到了其他古诗里这样的诗
句: , 。
三、阅读感悟。(20分)
(一)课内阅读。(8分) < br>就在伯父去世那一年的正月里,有一天,是星期六的下午,爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末,
我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上,伯父跟我谈起《水浒传》里的故 事
和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》,大概是爸爸告诉他的吧。老实说,我读《水浒传》 不过
囫囵吞枣地看一遍,只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时 候还把这个
人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子,笑 了笑,说:“哈哈!
还是我的记性好。”听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。从此 ,我读什么书都不再马马虎
虎了。
1.联系上下文,解释词语。(2分)
(1)囫囵吞枣:
(2)张冠李戴:
2.用“ ”画出具体描写“我”读书时“囫囵吞枣”的句子,用“ ”画出具体描写“我”读书时
“张冠李戴”的句子。(2分)
3.“哈哈!还是我的记性好。”对这句话理解正确的是( )。(2分)

A. 伯父夸自己,嘲笑我的记性差
B. 这句话表面看是在夸自己记性好,实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎
4.给短文取一个小标题: 。
(二)课外阅读。(12分)
鲁 迅
鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。
有人说鲁迅是天才,可他自己说: “哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想
在较少的时间内为革命做更多的事 情。他曾经说过:“节约时间,就等于延长一个人的生命。”他工作起来从
来不知道疲倦,常常白天做别 的工作,晚上写文章,一写就写到天亮。他在书房里总是坐在书桌前不停地工作,
有时也靠在躺椅上看书 ,他认为这就是休息。
鲁迅到了晚年,对于时间抓得更紧。①不管斗争多么紧张,环境多么恶劣,身体多么不好,他仍是( )地
学习,( )地忘我工作。有病的时候,他就想着病好了要做什么事;病稍好一些,就动手做起来 。他逝世前不
久,体温很高,体重减轻到不足八十斤,可他仍然不停地用笔作武器,同敌人战斗。他在逝 世前三天,还给别人翻
译的苏联小说写了一篇序言;在他逝世的前一天,还记了日记。鲁迅一直战斗到离 开人世的那一天,从没浪费
过时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间,也珍惜别人的时间。他参加 会议,从来不迟到,绝不叫别人等他。就是下着大
雨,他也总是冒雨准时赶到。他曾经说起:“②时间就 是生命,( )地耗费别人的时间,和图财害命没有什么
两样。”
1.读文中画横线的句子,然后选词填空。 (3分)
(1)文中①句第一个空应选( ),第二个空应选( )。
A.夜以继日 B.饱食终日 C.如饥似渴 D.饥不择食
(2)文中②句括号里应选( )。
A.夜以继日 B.如饥似渴 C.无缘无故 D.有缘无往
(2分)

2. “节约时间,就等于延长一个人的生命。”这句话的意思是( )。(2分)
A.时间就是人的生命
B.人活的时间越长,表明他的寿命也就越长
C.人生命的长短虽然是用时间来衡量的,但是 ,人生命存在的意义是在有限的时间里做了什么。如果在
有限的生命里做了许多事情,那么人生就是有意 义的
3. 根据文章内容填空。(3分)
第3自然段写了“鲁迅一直战斗到离开人世的那一 天”的事,有三个表示时间的词语更能体现这一点,
依次是 、 、 。
4. 这篇文章的中心思想是( )。(2分)
A.赞扬鲁迅先生一生珍惜时间,并抓紧时间,用笔做武器,同敌人斗争的伟大精神
B.说明时间对人非常重要的
C.表现鲁迅先生不仅爱惜自己的时间,也爱惜别人的时间的品质
5.结合选文内容说一说:笔是书写工具,怎么能是“武器”呢?(2分)


四、习作平台。(30分)
你喜欢读书吗?读书给你的生活带来了哪些显著的影响?在读书过 程中有哪些难忘或有趣的事情发生?
请你以“读书”为话题,写一篇作文。要求书写工整,内容具体,不 少于500字。

参考答案
一、(一)沸腾 苔藓 悬崖 苞蕾 羞涩 嫦娥 咆哮 慷慨

(二)1.bái zuò àn jǔ

(三)D

(四)1.(1)忽然,远处的小丘上出现了一群马像被一阵风吹来似的。 (2)我们热爱家园,就像遨游的鱼儿眷恋大海广阔的怀抱一
样。

2.伯牙摔破了木 琴,剪断了琴弦,一辈子再也不弹琴了,在伯牙的心里,他认为锺子期死后,这个世界上再也没有值得他为之弹琴
的人了。

3.温暖的记忆:回家一推开门,我就看见桌上摆着一个大大的生日蛋糕, 蛋糕上插着11根燃烧着的蜡烛,正中写着“萌萌11岁
啦!”几个鲜红的大字。爷爷、奶奶、爸爸、妈 妈全都笑吟吟的,他们异口同声地喊道:“萌萌回来啦!祝你生日快乐!”顿时,一
股幸福的暖流涌遍了 我的全身,我激动地和他们每一个人热烈地拥抱,快乐在每一个人脸上绽放,在每一个人心中流淌……

4.你想,四周黑洞洞的,很容易碰壁。

5.B

(五)1.√ 2.✕ 3.√ 4.√

二、1.微波粼粼 一缕一缕轻纱 照得雪亮 一个连一个

2.(1)如今直上银河去 同到牵牛织女家 (2)千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风 (3)五岭逶迤腾细浪 乌蒙磅礴走泥丸

三、(一)1.(1)比喻读书等不加分析地笼统接受。

(2)姓张的帽子戴到姓李的头上,比喻认错了对象或弄错了事实。

2.只注意紧张动人的情节 那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。

3.B

4.谈《水浒传》

(二)1.(1)C A (2)C

2.C

3.到了晚年 有病的时候 逝世前三天

4.C

5.鲁迅先生一生用自己的笔,写了许多抨击国民党反动派卖国求荣的文章, 揭露了他们杀害共产党有识之士的罪行,敌人很害
怕看到他的文章。他的文章在中国革命斗争中,起到了 积极的作用。他的文章就像投枪、匕首,直刺敌人的心脏要害,使敌人闻
风丧胆。因此我们说他的笔是武 器。

四、提示:这次习作要求写跟读书有关的事情。写之前想一想,你都读过哪些书,哪一本 书的内容打动了你。写的时候要想一想,
你和读书有什么故事,你从中收获到了什么,怎样把你和读书之 间的故事写得既清楚又能吸引人。注意在文中恰当地引用一些
有关读书的名言警句,会给你的习作添色不 少哟!