湖南矮寨-土木工程认识实习报告

新版部编人教版六年级
上册语文全册试卷
按照2019年最新审定改版教材编写
试卷说明:
本套试卷是按照2019年审定 最新版教材编写,试卷内容
详细考点齐全，可A4纸直接打印，也可以随意编辑。
本套
试卷还存在许多不足之处,望广大网友谨慎下
载.

试卷目录：
新版部编人教版六年级上册语文第一单元试卷（1套）
新版部编人教版六年级上册语文第二单元试卷（1套）
新版部编人教版六年级上册语文第三单元试卷（1套）
新版部编人教版六年级上册语文第四单元试卷（1套）
新版部编人教版六年级上册语文期中试卷（2套）
新版部编人教版六年级上册语文第五单元试卷（1套）
新版部编人教版六年级上册语文第六单元试卷（1套）
新版部编人教版六年级上册语文第七单元试卷（1套）
新版部编人教版六年级上册语文第八单元试卷（1套）
新版部编人教版六年级上册语文期末试卷（2套）

最新审定教材精编版
部编人教版六年级上册第一单元试卷

一、认真观察，下面词语没有错别字的一组是( )。(2分)

A.巾飘带舞 一碧千里 顾影自怜

B.孤芳自赏 宠然大物 全神贯注

C.翠色欲流 花色斑斓 熙熙攘攘
二、形近字组词。（10分）
拳（ ） 睫（ ） 泣（ ） 唯（ ） 垫（ ）
誉（ ） 捷（ ） 站（ ） 谁（ ） 执（ ）

三、根据拼音写词语。(8分)

1.才艺展示开始了,jùn qiào( )的女孩子们略带xiū sè( ),给大家表
演了模仿明星走红dì tǎn( )的情境;看起来bèn zhuō( )的男孩子们一点
儿也不jū shù( ),他们敞开yī jīn( ),为大家表演了中国式shuāi
jiāo( )的精彩招式……真没想到,同学们的身上艺术细胞这么丰富!
四、根据题目要求,完成下列句子练习。(15分)

1.以“河流”为题,分别写一个比喻句和拟人句。(6分)

(1)比喻句:

(2)拟人句:


2.把反问句改成陈述句。(3分)

人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?

3.把下面的句子改写成反问句。(3分)

这些哲理,人类尚未完全领悟。

4.用自己的话说说下面诗句的意思。(3分)

卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

五、给下面句中加点的词语找近义词,写在括号里。(4分)

1.我俩你看看我,我看看你,会心地笑了。( )

2.花儿在微风中不停地摇曳。( )

3.在草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。( )

4.连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。( )
六、按要求写句子。（20分）
1、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？
改为陈述句：_____ ________________________________________
2、这水淋淋的绿使人难以忘却。
改为双重否定句：______________________________________
改为感叹句：________________________________________ ___
改为反问句：___________________________________ _________
3、一大群猴子，在我们头上的树枝间跳来跳去。
缩句：____ ____________________________________________
4、绿色在流动。
扩句：______________________________ ___________________
5、那座古桥是我要首先拜访的第一个老朋友。 < br>修改病句：__________________________________________ ____
6、半小时时间不算长。他像过了整整一年。（用关联词合为一句话）
____ __________________________________________________ __
7、他的目光，狠狠地往黑暗里戳。
改成比喻句：_____________ _____________________________
8、老奶奶对我们说：“你们要珍惜今天的幸福生活，好好学习。”
改转述句：______ __________________________________________
9、花儿迎着朝阳灿烂开放。
改为拟人句：______________________ _________________________
10、一滴小小的水珠，可以折射处太阳的光 辉；一棵小草，可以给人间增添一分
春色；一句温情的话语，可以_________________ _____；一个善意的眼神，可以
______________________________ __。（模仿例句补充句子）
七、按照原文填空（6分）
1.在课文《草虫的村落》中，说说“我”在“草虫的村落中”都看到了那些景象？
2.“在 无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己”，想象自己进入了“草虫的村落”，
这样的描写表明了作者怎样 的感情？
4.（ ），日暮客愁新。（ ），江清月近
人。
（宿建德江，孟浩然）
5.解释意思; 渚：
6.这首诗作者描写了哪些景色？
7.表达了作者怎样的情感？
八、阅读理解（15分）
节选自《老舍》

当我在小学毕了业的时候 ，亲友一致希望我去学手艺，好帮助母亲。我晓得
我应当去找饭吃，以减轻母亲的勤劳困苦。可是，我也 愿意升学。我偷偷地考入
了师范学校——制服、饭食、书籍、住宿都由学校供给。只有这样，我才敢开口
对母亲说升学的话。入学要交十元的保证金，这是一笔巨款！母亲作了半个月的
难，终于把这巨 款筹到，而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦，只要儿子有出息。
当我由师范毕业，而后派为小学校校长 ，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：
“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串眼泪。 < br>我入学之后，三姐结了婚，母亲对儿女都是一样疼爱的，但是假若有点偏爱
的话，她应当偏爱三姐 ，因为自父亲死后，家中一切的事情都是母亲和三姐共同
撑持的。三姐是母亲的右手，但母亲知道这右手 必须割去，她不能为自己的便利
以致耽误了女儿的青春。当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和 冰一样
的凉，脸上没有血色——那是阴历四月天气，都怕她晕过去。可是，她挣扎着咬
着嘴唇， 手扶着门框，看花轿徐徐的走去。不久，姑母死了，三姐已出嫁，哥哥
不在家，我又住学校，家中只剩母 亲自己。她还须自早至晚的操作，可是终日没
人和她说一句话。
新年到了，正赶上政府提倡用 阳历，不许过旧历。除夕，我请了两小时的假，
由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至 听说我还须回校，她愣
住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，
小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。今天，又想起
当日孤独的过那 凄惨的除夕的慈母。可是，慈母不会再候盼着我了，她已入了土。
1、本文按时间顺序先后写了哪三件事？请各用一句话概括出来。（3分）
（1）
（2）
（3）
2、选出下列句子中加点词语的正确含义。（4分）
（1）我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的勤劳困苦。（ ）
A.盛饭 B.找工作 C. 寻找吃饭的地方
（2）我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”（ ）
A.下班 B.去睡觉 C.享清福
（3）三姐是母亲的右手……（ ）
A.右面的手 B.劳动的手C.得力助手
（4）……由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。（ ）
A.炉灶清爽冰凉 B.没有点火做饭 C.清洁宁静
3、母亲对儿子的回答“只有一串串眼泪”。这“眼泪”体现了母亲怎样的感情？
请选出正确的一项。（ ）（4分）
A. 欣慰的眼泪。因为自己的劳苦和努力使儿子有了出息，可以挣钱养家。
B. 痛苦的眼泪。因为想到自己大半辈子的劳苦，换来的只是儿子当了个“小学
校校长”。
C. 责备的眼泪。因为不同意儿子所说的要自己“歇一歇”的想法。
D. 悲哀的眼泪。因为想到了今后的日子还有许多艰难困苦……
4、总是希望孩子能早点成才，但是孩子终 于能独立生活时，又牵肠挂肚，这就
是母亲！请用你学过的诗句或名言赞扬天下的母亲 （4分）
九、作文（20分）
题目：给予是快乐的

提示：写发生在自己身边的故事，颂扬人间真情，400字左右。
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部编人教版六年级上册第二单元试卷
一、看拼音，写汉字（8分）
jié chū shè jì miǎn lì yǐn yǒng
（ ） （ ） （ ） （ ）
qiào bì huánɡ fēnɡ nù háo rě rén jī xiào
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、区别字组词。（6分）
施（ ）挠（ ）坚（ ）讥（ ）班（ ）篇（ ）
拖（ ）晓（ ）竖（ ）饥（ ）斑（ ）偏（ ）
三、给带点的多音字选择正确的读音，画“√”。（6分）
刚劲（jìnɡ jìn） 哈达（hā hǎ） 相传（xiānɡ xiànɡ）
塞外 （sài sāi） 调节 （tiáo diào） 扇动（shān shàn）
四、把词语补充完整。（9分）
寝不（ ）（ ） 思潮（ ）（ ） （ ）（ ）如洗
（ ）（ ）石出 （ ）（ ）不回 牙牙（ ）（ ）
（ ）来入（ ） （ ）潮起（ ） （ ）潮（ ）
五、选择题。选择一个恰当的答案，把序号填入“（ ）”里。(16分)
1．下列词语中，没有错别字的一组是( )。
A．杰出 勉厉 B．朦眬 泥浆
C．毅然 真挚 D．恶劣 饥笑
2．下面词语中，加点字读音正确的一项是( )。
A．勘测(chè) B 阻挠(ráo) C．施工(shī) D．频繁(píng)
3．下列四组词语中与“阻挠——阻止”关系不一致的是（ ）
A．杰出——平庸 B．要挟——胁迫
C．凄凉——凄惨 D．沮丧——懊丧
4．在“寝不安席”一词中“安”的正确解释是（ ）
A．安定 B．平安 C．安装 D．存着，怀着
5．季羡林在《怀念母亲》一文中怀念的母亲是指（ ）
A．祖国母亲 B．亲生母亲
C．天下所有母亲 D．祖国母亲和亲生母亲
6．朗读《詹天佑》一文中有关帝国主义者对修筑京张铁路阻挠、要挟、嘲笑的
语句，要读出对帝国主 义者的（ ）之情。
A．讥讽 B．激动 C．愤慨 D．悲哀
7．“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”这句话是（ ）说
的。
A．巴金 B．邓小平 C．鲁迅 D．周恩来
8．“火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天 佑顺着山势，设计了一种‘人’字形
线路。”这句话运用了（ ）的修辞手法。
A．设问 B．反问 C．比喻 D．疑问
六、按要求填空。(9分)

伟大的中华民族 ，勤劳的中国人民，让多少炎黄子孙引以为荣。敬爱的周恩来总
理曾满怀深情地说：“________ ________，________________。”
当代著名作家巴金也曾动情地写下：“_ _____________，______________，
______________，__ ____________，______________，______________。”
不同的语言，表达同样的美好感情，那就是____________。
七、按照课文内容填空（8分）
1.鞠躬尽瘁，（ ）
2.（ ），视死忽如归。
3.（ ），祖国疆土，（ ）。
4.在课文《七律.长征》中，诗句金沙水拍云崖 暖，大渡桥横铁索寒表达了怎样
的意思和情感。（4分）
5.作者在诗句中都运用了哪些景物来表达自己的情感？
1.在课文《狼牙山的五壮士》中，按照课文内容填一填。（3分）
接受任务——（ ）——（ ）——（ ）——跳
下悬崖
2．解释下列句子表明了壮士怎样的情感。（6分）
（1）为了不让敌人发现群众和连队主力 ，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走”，
带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。

（2）他刚艳拧开瓶子，马宝玉抢先一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块
磨盘 大的石头，大声喊道“同志们，用石头砸”

八、阅读欣赏(18分)
①甲型H1N1流感是一种新发传染病，主要通过飞沫经呼吸道传播。
②注射甲型H1N1流 感疫苗是最有效的预防手段之一。接种疫苗后，将极大
增强易感人群的整体免疫力，保护率可达到85% 以上。但有些人员是不能接种的，
比如：对鸡蛋或疫苗中任何其他成分过敏者，患急性疾病、严重慢性疾 病、慢性
疾病的急性发病期、感冒和发热者、严重过敏体质者，以及医生认为不适合接种
的其他 人员。
③加强日常预防工作也是行之有效的措施。比如：要减少或避免到人群拥挤
的公共场所 ；在公共场所要戴口罩；注意室内开窗通风；勤洗手(特别是在咳嗽
或打喷嚏后，要用清水和肥皂或洗手 液洗手)；咳嗽或打喷嚏时用纸巾、毛巾等
遮住口鼻，用过的纸巾要扔进垃圾箱；不随地吐痰；保证充足 的营养和9至10
小时的睡眠；锻炼身体等都是很有效的预防措施。
④在甲型H1N1流感流 行期间，要自觉监测自我健康状况，一旦发现急性呼
吸道感染症状，应该自觉暂停上班或上学，并及时就 医。在急性呼吸道感染症状
消失24小时后，晨检无异常，即可正常上学，无须出具医疗机构相关证明。 但
住院康复的患者应持有医疗卫生机构出具的出院证明方可上课。
1．下列说法正确的一项是（ ）(2分)
A．为避免流感传播，在公共场所应用手遮住口鼻。
B．所有人都可以注射甲型H1N1流感疫苗。
C．所有患流感的学生症状消失24小时后，不用医生证明就可以回校上课。
D．甲型H1N1流感主要通过飞沫经呼吸道传播。
2．短文从三方面讲述了甲型H1N1流 感的预防措施，分别是

______________________、______ __________________和自觉监测自我健康状况。
(4分)
3．小芳在甲型 H1N1流感流行期间咳嗽发烧，爸爸妈妈意见不一致。他们谁说的
对，谁说的不对，为什么？(8分)
(1)爸爸说：这点小病不算什么，还是去上学吧！到学校后就赶快注射甲型H1N1
流感疫苗 。
爸爸说的______，因为_______________________________ ______。
(2)妈妈说：今天不能上学，我带你去医院看病。
妈妈说的______ ，因为_____________________________________。
4．大勇 每天除了上学，其他时间都在家里，紧闭门窗不出家门一步。为了帮助
他预防甲型H1N1流感，请结合 短文内容给他提出两条建议。(4分)
(1)_________________________ _______________________________
(2)___________ _____________________________________________
九、习作（20分）
用一篇文章来歌颂伟大的爱国人物。
要求：，题目自拟，将自己的想法清楚地表达出来，语句通顺，没有错别字。
字数在500字左右。

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部编人教版六年级上册第三单元试卷

一、在带点字的正确读音下面打“√”。(8分)

强制(qiǎng qiáng) 蜷缩(juǎn quán) 水槽(zāo cáo)

瞥见(piě piē) 墙缝(féng fèng) 缝补(féng fèng)

澎湃(pài bài) 焦黄(jiāo qiáo)

二、把括号里不正确的字用“”划去。(4分)

(1)他兴高(采 彩)烈地说：“我考试得了一百分。”

(2)这一番话算是刺激了他，他怒目(园 圆)睁，脸憋得通红，浑身哆嗦着。

(3)这是一块典(型 形)的食肉性恐龙化石。

(4)伫立在冰面上的企鹅爸爸们成了南极洲最让人刻骨(名 铭)心的一道风景。

三、 词语广场(18分)

3．正确书写词语。(5分)

shū shìbào yuanjié lì

jiè yìxián qì

4．仿写，注意词语的组成特点，要求字数相同。(9分)

(1)自言自语：自______自______ 自______自______

自______自______

(2)溜之大吉：______之________ ______之________ ______之________

(3)忐忑不安：________不______ ________不______

________不______

5．选择恰当的关联词语填空。(4分)

宁可……也不…… 不但……而且……

尽管……还是…… 既……又……

桑娜( )从早到晚地干活，( )只能勉强填饱肚子。她( )关心自己
的丈夫和孩子，( )对西蒙一家也很同情。她看到西蒙死了，( )自己受
苦受累，( )让西蒙的孩子受罪。她真是一个( )勤劳( )善良的人。

四、 句子花园(8分)

6．改为“被”字句：她把这两个熟睡的孩子放在床上。
< br>_______________________________________________ ________

7．用关联词合成一句：音乐能给人以美的享受。 音乐能陶冶人的情操。

______________________________ __________________________

8．改为转述句：她沉默了一会儿，说：“我希望你的手指已经好了。”

____ __________________________________________________ __

9．修改病句：安妮是个身世荒凉的小女孩，出生不久就父母双亡，成了孤儿。

_________________________________________ _______________

五、语言感悟(10分)

(1)轻诺________________。

(2)____________________不立。

(3)______________，不能动人。

(4)诚者，__________；__________，人之道也。

(5) ________________，纤毫必偿；有所期约，________________。

六、指出下面各句所运用的描写方法。(4分)

(1)他个子高高的，很瘦，穿一件长衫。( )

(2)她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？”( )

(3)地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。
( )

(4)“孩子，做人应该讲信用，不能失信于人。”爸爸对我说。( )

七、写一段通顺、连贯的话，要求包含后面的词语(不论顺序)：(2分)


舒适 倾听 声望 自言自语
_______________________ ______________________________
八、按照原文内容填空。(8分)

1.（ ），无边光景一时新。（ ），万紫
千红总是春。（春日，朱熹）
2.这首诗描写了怎样的景色？表达了诗人怎样的的情感?
3在课文《宇宙生命之谜》中，宇宙飞船发现，火星是一个非常（ ）的星球，
在他的大 气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠的1%；火星的大
气层非常（ ），96%是二氧化碳，氧气含量极少；火星表面温度很低；火星上
没有（ ），它的大气层中有没有臭氧层，因而不能（ ），紫外线和各
种宇宙线的照射，所以这些因素都说明，在火星上生命难以生存。
4.在课文《故宫博物院》中，文段中多处运用了（ ）的说明方法，如：“十
多米”，“七十二万平方米”，“七十多座”等。
5.“玲珑”的意思： “玲珑奇巧的角楼”说明了建筑的：
6.从课文中，可以看出作者对故宫的感情是：

九、阅读(18分)

一天，一个叫霍华德·凯利的贫穷的小 男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销
商品。饥寒交迫的他摸遍全身，却只有一角钱。于是他决定向下一户 人家讨口饭
吃。然而，当一位美丽的年轻女子打开房门的时候，这个小男孩却有点不知所措
了。 他没有要饭，只乞求给他一口水喝。这位女子看到他饥饿的样子，就倒了一
大杯牛奶给他。男孩慢慢地喝 完牛奶，问道：“我应该付多少钱？”年轻女子微
笑着回答 一分钱也不用付 我妈妈教导我 施以爱心 不图回报 男孩
说 那么 就请接受我由衷地感谢吧 说完，霍华德·凯利就离开了这户人
家。此时的他不仅自己浑身是劲儿，而且更加相信上帝和整个人类。
数年之后，那位女子得了一种罕见的重病，当地医生对此束手无策。最后，
她被转到大 城市医治，由专家会诊治疗。大名鼎鼎的霍华德·凯利医生也参加了
医疗会诊。当他看到病人生活的那个 城镇的名字时，一个奇怪的念头霎时间闪过
他的脑海。他马上起身直奔她的病房。身穿手术服的凯利医生 来到病房，一眼就
认出了恩人。回到会诊室后，他决定要竭尽所能来治好她的病。从那天起，他就
特别关照这个对自己有恩的病人。
经过长时间的工作，手术成功了。凯利医生要求把医药费 通知单送到他那里，
他看了一下，便在通知单的旁边留下一行字。当医药费通知单送到她的病房时，她不敢看。因为她确信，治病的费用将会花费她整个余生来偿还。最后，她还是
鼓起勇气翻开了医药 费通知单，旁边的那行小字引起了她的注意，她不禁轻声读
了出来：医药费已付：一杯牛奶霍华德·凯利 医生。
喜悦的泪水溢出了她的眼睛，她默默地祈祷着：“谢谢你，上帝，你的爱已
通 过人类的心灵和双手传播了。”

21．根据故事内容给短文拟个题目：
_____ ____________________________________________ (2分)

22．凯利医生在通知单上写“一杯牛奶”表达了什么意思？在你认可的选项后打
“ √”。(4分)

(1)告诉患者，凯利就是当年接受过她那杯牛奶的小男孩。( )

(2)凯利付医药费是对当年那一杯牛奶的回报。( )

(3)当年的那一杯牛奶所表现出的爱心与现在的医药费一样，是昂贵的。( )

(4)对于富有的凯利而言，医药费就像一杯牛奶那样，不算什么。( )

23．短文写了两个故事，请用简短的语言进行概括。(6分)

(1)_____ ______________________________________________

(2)______________________________________ _____________

24．给第三段没有标点的地方加上标点。(2分)

25．你觉得这篇文章的作者通过写这样的故事想表达什么样的思想？(4分)

_ __________________________________________________ ___
(九)习作（20分）
26．写一个发生在自己周围的体现人们相互关爱的故事。要求：(1)

把事情的 来龙去脉写清楚；(2)注意人物的语言、动作、心理活动等，表达真情
实感；(3)不少于500字。

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部编人教版六年级上册第四单元试卷
一、用“√”给加点字选择正确的读音。（6分）
蜷缩(quán juǎn) 裂缝(féng fèng)
火柴梗(gěng gēng) 别墅(yě shù)
木筏(dài fá) 小崽子(zhǎi zǎi)
二、读拼音，填写适当的词语。（11分）
宇航员遨游天际时,看到的地球是一个 jīng yíng ( )的球体。
这位人类的母亲是那样hé ǎi( )可亲。她无私地向人类提供各
种 zī yuán( )。但是,如果人类不加节制地开采, làn
yÒng( )化学品,必将造成一系列生态灾难,给人类生存带来严重
的
wēi xié( )。所以,我们要精心保护地球。让蓝天更蓝,白云更白;
让清澈的湖水继续chán chán( )流动,昆虫继续 wēng wē
ng( )欢唱;让麋lù( )和
jùn( )马继续快乐地生活在密林之中……要知道,我们依赖地球就像y
īng( )儿 juàn liàn( )母亲一样。请善待地球,善待这位母亲。
三、在括号里填上恰当的关联词语。（4分）

(1)他们头上只有个房顶,( )最大的裂缝已经用草和破布堵住了,风
( )可以灌进来。

(2)凡卡认为( )在城里受苦,( )回到乡下去。

四、句子大观。（9分）

1.凡卡 嘴,拿脏手背 眼睛, 了一下。(在括号里填上表
示动作的词语,使句子更加具体)

2.更有趣的是他在破船里拾到很多钱,但钱在孤岛上没有用。(改为反问句)

3.我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境。(缩句)
五、补充下列成语。（6分）
痛心（ ）首 心旷神（ ） 乌烟（ ）气
（ ）延残喘 罪（ ）祸首 纷至（ ）来
六、结合下面句子中的词语回答问题。（18分）
老人拄着拐杖,慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。
(1)“荡漾”在这句话中的意思是( )（2分）
A.形容水面等起伏波动 B.吹拂
(2)读着“绿风”,我想起了 、 等词语。
（4分）
(3)那个绿风荡漾的小院子,真
像 。(续写句子)(4分)
请你为句中的“本来”选择合适的解释,并用另外的意思分别造句。
本来:①原有的;②原先;先前;③表示理所当然。
(1)“人类生活所需要的水资源、森林 资源、生物资源、大气资源,本来是可以不
断再生,长期给人类作贡献的。”句中的“本来”应选第 种
解释。（2分）
(2)我用第 种解释造
句： 。（3
分）
(3)我用第 种解释造
句： 。（3
分）
七、请拟写一条环境保护的宣传标语。（4分）
八、按照原文内容填空（6分）
课文《在柏林》片段
一，二，三…….神志不清的老妇人重复数着
1.文段中写老妇人多次数着“一，二，三……”,其含义是指老妇人对（ ）
的痛苦诉说，也表现了作者对战争的（ ）。
坐在他身边的是个身体瘦弱而多病的老妇人。我恨不得把他们的母亲送进疯人院
啊！
2.文中对老妇人身体状况做了哪些描写？
这些描写意味着什么？
1.《穷人》一课开头的环境描写可有可无,可以删去,不影响小说的表达效果。
( )
2.《桥》和《穷人》《在柏林》这三篇课文的结尾都非常新颖别致,富含深意。( )
3.小说的“三要素”指的是典型的环境、典型的情节和典型的人物形象。( )
4.课文《在柏林》的主题思想是批评两个小姑娘不尊敬神志不清的老妇人,说明
九、阅读分析（16分）
忧天
忧天,人类才可自救。
不必援引枯燥的数 据,不必借用古老的格言,我们只需用肉眼仰望一下头顶
的天空,就应当惊愕地承认:它早已不是天的原 稿,已经被“现代文明”的烟尘复

印得浑浊而模糊。我们只需用肉眼俯视一下脚下的大地 ,就应当惊愕地承认:它早
已不是大地的原稿,也已被“现代工业”的挖掘折腾得千疮百孔。
“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”那四种颜色——黄、翠、白、青,为
什么那样清晰?只因为那时 的“天”是“原天”,清澈、透明得近乎庄子笔下的“无”
——无尘、无垢、无形、无秽。
如 今全世界每年有56亿吨矿物燃料变成烟尘,滞留在大气中,老实说,我们
不仅失去了“原天”本身,此 外还失去了原云、原霞、原雨、原雪、原气……
不必讳言,在人类的生存空间和视野中,已无一块净土 :珠峰的雪样中含汞(g
Ǒng)含锰(měng),大西洋海底有铅、铬(gè)沉积,南极企鹅体内 含苯(běn),北极
烟雾在加浓变酸。
6500万年前,恐龙灭绝于流星撞击地球产生的有毒烟尘,今天呢？
今天,地球上每天平均 灭绝27种生物,死去4万名儿童,有400万人患上各种
环境病。和龙”比肩的物种——虎”,9个亚 种已灭绝4个;仅仅50年,亚洲的虎
总量就由6万多只锐减为2000余只,中国境内的虎则由2万多 只暴减为几百只。
人类唯一的生存场——地球,已经在呻吟,在呼喊:“我好痛……”
1.句中的省略号分别有什么作用?请将正确的序号填在括号里。（4分）
A.列举的省略;B.说话中断,声音断断续续或延长;C.语意含蓄,让读者去想象。
（1）我们不仅失去了“原天”本身,此外还失去了原云、原霞、原雨、原雪、原
气……（ ）
（2）人类唯一的生存场—地球,已经在呻吟,在呼喊:“我好痛……”（ ）
2.短文第5自然段主要采取了 的说明方法,旨在说
明 ；第7自然段主要运用
了 的说明方法，旨在说
明 。（8分）
3.读完短文,写写你对“忧天”的理解。（4分）
十、习作（20分）
发挥你的想象,续写一篇短文,500字左右。
100年后的地球
清晨,我漫步在 曲径通幽的小路上,潮湿的春风轻抚面颊,暖暖的阳光懒懒地照在
身上,一切都是那么美好,美丽的地球 100年后会怎样呢？
100年后,地球发生了翻天覆地的变化……
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部编人教版六年级上册期中试卷
一、看拼音写词语。（8分）
jīng yíng qī liáng méng lóng hé ǎi kě qīn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
bào yuàn kāng kǎi juàn lian xīn jīng ròu tiào
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、查字典。（3分）
词语“寝不安席”中的“寝”字用部首查字法，先查 部，再查 画；用音
序查字法应先查 ，再查音节 。在本词语中应取

第 解释。（①睡；②卧；③停止。）
三、给下面的字加上不同的偏旁组成新字再组词，多音字组词。（5分）
夹 （ ） 尧 （ ） 扁 （ ）鬼 （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
劲 jìn （ ）jìng（ ）
扁 piān （ ）biān（ ）
四、同音字组词。（5分）
yì ( )力 情（ ） 安（ ） 任（ ） （ ）
口同声
五、补充成语。（6分）
（ ）（ ）大吉 （ ）（ ）峭壁 兴高（ ）（ ）
世（ ）桃（ ） （ ）（ ）同舟 （ ）至（ ）来
六、克隆高手，照样子各克隆两个词语瞧瞧。(6分)
① 例：宣（宣传）（宣告） 毅（ ）（ ）
② 例：津津乐道 （ ） （ ）
③ 例：自言自语 （ ） （ ）
七、一字开花，把下面的词填在相应的括号里。(4分)
诚心 爱心 信心 恒心 关心 耐心
我们在日常生活中，对自己要有（ ），做事要有（ ），学习要有
（ ）。与人交往要（ ），对有困难的人要去（ ），
向他们奉献自己的（ ）。
八、补充句子。（8分）
①
，化作春泥更护花。
② ，何人不起故园
情。
③ 诚者， ；诚之
者， 。
④ 珍惜自然资源， 。
⑤ ，留与子孙耕。
⑥我是中国人民的儿
子， 。
⑦大地不属于人类，
九、按原文填空。（10分）
①《只有一个地球》是一篇 文。从人类生存的角度介绍了有关地球知识
的 、 、
三个方面，阐明了人类生存“ ”的事
实，呼吁人类应该
②“我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。”这句话是
说 ，同
样 。
这句话充分地表明
了 ，也预示着

3.指出下列诗句运用的修辞手法
（1）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸（ ）
（2）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒（ ）
4.这首诗的中心句是（ ）（2分）

5.在课文《狼牙山的五壮士》中，按照课文内容填一填。（3分）
接受任务——（ ）——（ ）——（ ）——跳
下悬崖
6．解释下列句子表明了壮士怎样的情感。（3分）
（1）为了不 让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走”，
带头向棋盘陀走去。战士们热血沸 腾，紧跟在班长后面。
十、读句子，在括号内填上恰当的关联词。（4分）
A、因为……所以 B、只有……才 C、虽然……但是 D、如果……就

（1）我们（ ）下一番苦功夫，（ ）能取得优异成
绩。 （ ）

（2）我们（ ）下了一番苦功夫，（ ）不一定能取得优异成绩。 （ ）

（3）（ ）我们下了一番苦功夫，（ ）能取得优异成绩。 （ ）

（4）（ ）我们不下一番苦功夫，（ ）不能取得优异成绩。 （ ）
十一、课外阅读训练(12分)
群众也在淋雨
1965年夏季 的一天,三千多名手持鲜花的群众聚集在上海机场,他们是来欢
送一位外国元首的。这时,周总理陪同外 宾健步走来,人群中立即响起了一片欢呼
声。总理不时抬起那负过伤的右臂,向欢呼的人群招手致意。那 慈祥的目光,那亲
切的微笑,那文明的举止,使人难以忘怀。
突然,乌云蔽日,雷声 隆隆,刚刚还是晴朗的天空霎时变了脸。客人刚刚登机,
大雨就倾盆而下,人群出现了小小的骚动。“看 ,我们的总理!”突然,有人喊了起
来。显然是由于激动,声音有些发颤(chàn zhàn)。人 们不由得把目光投向周总
理。只见他还是彬彬有礼地站在原地,向飞机上的外宾招手致意。群众看见了,
也很有礼貌地站在原地。工作人员怕把总理淋病了,为总理撑起了雨伞。周总理
轻轻地摆摆手, 谢绝了。又一位工作人员再次上前为总理撑起了雨伞,并恳求
道:“总理,您就挡挡雨吧!”周总理转过 头:“你看,群众也在淋雨,我怎么不能
呢?”
外宾的专机起飞后,周总理浑身都湿 透了,雨水顺着脸颊不停地往下淌。工作
人员又心疼,又着(zhuó zháo)急,忙递上一条 毛巾:“总理,您擦把脸吧!”周
总理接过毛巾,却没有忙着擦脸上的雨水,而是对工作人员说:“赶紧 告诉有关同
志,动员机场和附近单位的食堂烧些姜汤,给挨雨淋的群众驱驱寒,暖暖身子。”
1.在括号里正确的读音上面打“√”。 (2分)
2.照样子,写词语。(2分)
雷声隆隆:
彬彬有礼:

3. 把句子改写成带有“说”的句式。(2分)
周总理转过头:“你看,群众也在淋雨,我怎么不能呢?”
4.读文中画线的句子,注意加点的词语,说说你从中体会到了什么?(2分)

5 .第2自然段写雨中送行的场面,既关注了送行的群体,又关注了送行的个人,这
样写有什么好处?(2 分)

6.“群众也在淋雨”是谁说的话?用这句话作为文章题目,有什么作用?(2分)

十二、作文(20分)

在你成长的过程中,一定有让你感动或感谢的人。请选择其中一个印象最深刻的
人写一篇作文
要求：题目自拟，注意内容具体、语句通顺、感情真实，


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一、看拼音，写词语。（8分）
jìnɡ mì jiān jù bào qiàn hé ǎi kě qīn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
ēn cì zhēn zhì qīnɡ shuǎnɡ sī cháo qǐ fú
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、请用“√”给带点的字选择正确的读音。（6分）
阻挠（náo láo） 蜷缩（juǎn quán） 瓜蔓（màn wàn）
短暂（zàn zhàn） 渺小（miáo miǎo） 勉强（qiǎnɡ qiánɡ）
三、补充词语,并根据要求答题。（10分）
（ ）人讥笑 自（ ）自受 （ ）不安席
兴高（ ）烈 德高（ ）重 可见一（ ）
（1）写出画“ ”词语的反义词 。
（2）由词语“德高（ ）重”，我想起了 （填人名）。
（3）由词语“自（ ）自受”，我想起了课文
《 》。
四、根据句子所强调的意思在括号里填写一个“字”的词。（4分）
（1）映入眼帘的是一个 晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹
脚着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。 ——
地球（ ）
（2）在山上定点、测绘，一不小心就会坠入深谷。 ——山（ ）
（3）好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。 ——瓜（ ）
（4）（上面）像有一千个侠客在天上吼叫。 ——雷声（ ）
五、选择恰当的词语填空。（3分）

（1）我们热爱大地，就像初生的婴儿（怀念 眷恋 留恋）母亲温暖的怀
抱一样。
（2）有人会说，宇宙空间不是大得很吗？那里有数不清的星球，在地球资源（干
枯 干涸 枯竭）的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？
（3）老师一番幽默的话语让我（哄堂大笑 哈哈大笑）。
六、读句子，体会填空。（6分）
雨声里，山中的每块岩石、每片树叶、每一 丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。
“琴键”在句中具体是指 、 、 ，因
为雨从空中落下来，落在岩石上、树叶上、绿草上，都会发生 。
作者想象丰富，把下雨的情景写得栩栩如生，写得很美。
请你以“雨”为内容写一个比喻
句：

七、请用两种不同的句子（或句式）表达“张家界的风光很美”这一意思。（4
分）
（1）

（2）

八、照样子，仿写句子。（6分）
例：你改变不了环境，但你可以改变自己。

你改变不了 ，但你可以改
变 。
“保护环境，人人有责”，为 强化大家的环保意识，请你以“水、空气、花草、
动物、土地”其中之一为对象，拟一条环保标语。（2 分）
例句：污染空气，等于慢性自杀。

九、按照课文填空 (15分)
1.明月别枝惊鹊，（ ）。稻花香里说丰年，
（ ）。
（ ），两三点雨三前。（ ），路
转溪桥忽见。（西江月.夜行黄沙道中，辛弃疾）
2.解释下列重要词语意思：
别枝： 茅店： 社林： 见：
3.在课文《草虫的村落》中，说说“我”在“草虫的村落中”都看到了那些景
象？
4.“在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己”，想象自己进入了“草虫的村
落”，这样的描写表明了 作者怎样的感情？
利用课文《七律.长征》，回答下列问题
1，解释词语意思
等闲： 逶迤： 磅礴： 云崖：
2，,这首诗的中心句是（ ）（2分）
3.这首诗从表达方式的角度看，属于（ ）诗；从体裁的角度看，属于（ ）

（4分）
这首诗的最后一句表达了作者怎样的思想感情？作者描写了哪些景物？

十、阅读短文，完成练习。（ 18分）
小名
大约我的出生与水有关，于是颇懂斯文的外公顺口给我起名叫淼儿。在“淼
儿、淼儿”的呼唤声中我慢慢长大了，到了要上学的年龄时，爸爸觉得该有个体
的学名才对， 便为我取了个大众化的名字，可家里还是“淼儿、淼儿”地叫。特
别是妈妈叫得尤为响亮频繁。不知道为 什么，随着年龄的增长，再听到家人唤我
小名竟有些不舒服了，好像有一种不被尊重的感觉。终于有一天 ，我在听到妈妈
又一声“淼儿”的呼唤后，郑重地对妈妈说：“妈妈，我有大名的，别叫我小名
好吗？”而且在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。但妈妈终究还是改不了。
那天是我16 岁生日聚会，好多同学朋友都跑来了。家里的小客厅里挤得满
满的。我一边给大家分发糖果，一边忙不迭 地说着谢谢。爸爸妈妈在厨房里忙着
做菜，当一碟碟香气四溢的【甲】 小菜端上餐桌时，同 学小萍将送
给我的大蛋糕端了上来。我立刻连声称谢打开了蛋糕盒，我喊道：“妈妈，拿刀
子来 ！”妈妈一边递过来一把瓜刀，一边叮咛：“淼儿，小心点！”
“咦？你原来叫淼儿呀，挺好玩的名字！”
小萍欢快地叫着，同时在空中打了一个别致的手势。朋友们也善意地哄笑起
来。我的脸刷地红到了耳根。

晚上，临睡觉前，我推开了妈妈的房门。倚着门框，又一次对她说：“妈妈，
我不是说过嘛，别叫我小名！”语气里已有了几分不【乙】 了。
妈妈的脸上呈现了一 种复杂的表情，看了走进来的爸爸一眼，叹了口气：“对不
起！高翔。”可我听出我的名字在她口中却变 得十分生硬，似乎很拗口。没多久，
我要离开家到数百里外一座城市去读书。
不知怎 的，妈妈竟在短短的几天内学会了很有味地叫我的大名，而且同以前
叫我小名时那样顺口熟练。我自然很 高兴。
分别的那一天爸妈一齐送我去车站，爸爸一直喋喋地叮三嘱四，妈妈则沉默
着 ，显得有些伤感。我大人似的笑笑，反过来抚慰着他们：“放心吧，没事的，
我已不是孩子了。”
火车开动的刹那，我从车窗探出头，同他们挥手告别，一直不言不语的妈妈
突然抬起了 头，眼里竟有了泪。她紧跑着，挥动起双手，脱口喊了出来——
“写信回来，淼儿！”
我稍稍一慢，心里似乎被什么东西撞一下，泪水夺眶而出。
（1）给文中【甲】【乙】处选择恰当的词语，填在横线上。
甲：精致 精美 精心 乙：耐烦 情愿 满足
（2）结合上下文体会文中带点词语的意思。
体面：
生硬：
（3）“我”曾两次抗议妈妈喊“我”的 小名，这两次抗议在语气上有什么不同？
妈妈的表现如何？（提示：用文中的词句回答）
第一次抗议的语气 ，妈妈的表
情 ；

第二次抗议的语气 ，妈妈的表
情 。
（4）在车站送别部分，作者运用了 描
写， 描写，
描写， 描写等方法，表现了妈妈对儿子的爱。
（5）结尾中的“什么东西”指什么？

十一、习作。（20分）
每个人 都有自己的朋友。你的朋友是谁?是你的亲人、同事，还是你心爱的东西?
你在与他(她或它)的交往中 ，一定得到他(她或它)的关怀、帮助、启迪或影响，
请你以“ 是我的好朋友”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）先把题目补充完整。（2）通过你与他(她、它) 具体交往中的一件事，
写出这个朋友对你的关心、帮助，或启迪、影响。

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部编人教版六年级上册第五单元试卷
一、用“”划去加点字不正确的读音。（8分）
(1)高速旋(xuàn xuán)转的旋(xuàn xuán)风将那座房屋掀了起来。
(2)听到这个令人高兴(xīng xìng)的消息,他显得很兴(xìng xīng)奋。
(3)神舟十号载(zài zǎi)人飞船的成功发射被登载(zǎi zài)在日报醒目的位
置。
(4)本次参(cān shēn)加展出的人参(cān shēn)全部来自长白山地区。
二、补充词语,完成后面的练习。（16分）
烟( )火燎 司空见( )
( )然无声 积劳成( )
( )( )奔月 人声( )沸
夜以( )日 一如( )往
(1)上面的词语中来源于神话故事的是 ,我还知
道 、 等词语也是来源于神话故事的。
(2)上面的词语中 与 是一组反义词。
(3)居里夫人 地在 的环境中进行科学研究,最
终 ,不得不暂停研究。(选词填空)
三、句子大观。（6分）
1.怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理:不要迷信 书本,也不要
迷信权威。(用句中的加点词语写句子)
2.难道你们根据错误的信息得出的错误答案,还应该得分不成?(改为陈述句)
3.我们常常会在课后花好几个小时甚至几天的时间去论证和思考。(修改病句)
四、根据题目要求,完成下列句子练习。(16分)

1.以“河流”为题,分别写一个比喻句和拟人句。(6分)

(1)比喻句:

(2)拟人句:


2.把反问句改成陈述句。(3分)

人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?

3.把下面的句子改写成反问句。(3分)

这些哲理,人类尚未完全领悟。

4.用自己的话说说下面诗句的意思。(4分)

卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

五、给下面句中加点的词语找近义词,写在括号里。(8分)

1.我俩你看看我,我看看你,会心地笑了。( )

2.花儿在微风中不停地摇曳。( )

3.在草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。( )

4.连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。( )
六、按照课文内容填空（10分）
课文《小站》原文填空
就在这一瞬间，你也许看到一间（ ）的小屋，月台上几根（ ）的木栅
栏，或者（ ）。而这一切又立即消失了，火车两旁依然是（ ）。
理解“这喷泉，这杏花，给旅客带来了温暖的的春意”这句话的含义？
根据课文《盼》，围绕“戏迷爷爷”中心思想判断对错
（1）跑了几十公里去看戏（ ）
（2）常给我们讲故事（ ）
（3）在爷爷的倡导下，街道组织了业余戏班子（ ）
（4）干活时会哼上几曲流行歌曲（ ）
（5）到文化馆拜师学戏（ ）
（6）每天看书看到很晚（ ）
（7）一看到戏曲表演九霸占着电视（ ）
七、阅读。（16分）
迟来的荣誉
在现代社会,看电视已经成为人们主要的休闲娱 乐方式之一。可以说,电视机
是很多家庭的重要“成员”。可是,又有多少人知道电视的发明者是谁呢?
1983年,美国邮政总局发行了一枚纪念邮票。票面上是一名男子的肖像,他
就是电视的发明 者之一——菲洛·法恩斯沃思。

法恩斯沃思从小就(痴迷 着迷)物理学,喜欢钻研电 学知识,动手制作各种
电器。11岁时,他看到妈妈洗衣服很辛苦,就设计了一套装置,把手摇式洗衣机 改
装成了自动式的。其他大大小小的发明更是多得数不清。
早在上中学的时候,他就开始设想 发明电视机。经过13年的刻苦钻研,他终
于在1927年的9月7日传送出了一幅黑色三角形的图像, 这是人类历史上第一个
电子电视图像。法恩斯沃思从中受到了巨大的(鼓励 鼓舞)。他再接再厉,终于
在一个春天的早晨,法恩斯沃思兴奋地从实验室里抱出了世界上第一台可传送电
子影像的电视机 。
消息传出后,美国无线电公司和电器公司立刻(敏感 敏锐)地感觉到,这项
发明将会改变 人们的生活方式。于是,他们马上派人前去请教。法恩斯沃思热情
地接待了他们,并且毫无保留地向他们 传授了电视的原理和技术。
不久,电视机就批量生产了,投入市场后,引起了巨大的轰动。可是,在所 有的
有关电视机的广告说明书和订货合同上,关于发明者一栏,填的都是“美国无线电
公司”, 根本没有提到法恩斯沃思的名字。
法恩斯沃思的亲朋好友都愤愤不平,为他感到委屈。他们决定诉诸法 庭,为法
恩斯沃思讨一个公道。
官司最终打赢了,法恩斯沃思却显得很平淡,他说:“我发明 电视的目的是丰
富人们的生活,给大家带来快乐。现在,愿望已经实现了,我感到很满足。我的名
字是否被人知道并不重要。”
看着法恩斯沃思坦然的表情,大家都被他宽广的心胸深深地感动了。
为了表达对这位品德高尚的发明家的崇敬,1990年,在美国国会的圆形塑像
厅里举行了隆重 的法恩斯沃思塑像的揭幕仪式。
1. 请在文中的括号里选出恰当的词语。（6分）
2.法恩斯沃思为什么能够发明电视?（4分）
3.官司打赢后,法恩斯沃思有怎样的反应?为什么?（6分）
八、 习作表达。（20分）
父母、老师乃至社会都关心、爱护我们,而我们是否需要关心别人呢?我们应该怎
样关心别人呢 ?请以“我学会了关心”为题,写一篇500字左右的作文,要求将句
子写通顺,内容写具体,写出真情 实感。
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一、请用“”画去下列加点字不正确的音节(4分)
1.“长征”运载(zǎi zài)火箭升空的画面非常壮观(ɡuān ɡuàn)。
2.在恶(è ě)劣的环境中,这棵参(cān cēn)天大树依然顽强地生长着。
二、根据拼音写词语(6分)
hé’ǎi( )可亲的奶奶总是把lán zi( )之类的东西kānɡ kǎi( )
地借给别人使用,我笑她爱心fàn làn( ),她却笑着说:“我这叫zī yuá
n( )共享!”我也要向她学习,长大后为他人、为国家多作ɡònɡ xiàn( )。
三、请写出加点的词语的反义词(4分)
1.树勇敢( )地顶住了凶猛( )的洪水。
2.地球所拥有的自然资源也是有限的。
四、与词语“耳闻目睹”结构相似的是一组是( )。(4分)

A.排山倒海 B.地动山摇
C.惊涛骇浪 D.天涯海角
五、根据要求,完成练习。(20分)
1. 这位普通老人让我领悟到:青山是不会老的。(8分)
(1)改为反问句:
(2)为什么说“青山是不会老的”?
2. 照样子,仿写句子。(4分)
农民一有了土地,就把整个生命投入了土地。
活像旱天的鹅,一见了水就连头带尾巴钻进水里。
农民一有了土地,就把整个生命投入了土地。
活像 , 。
3.用自己的话说说下面诗句的意思。(4分)
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
4.写一句保护环境或节约资源的宣传语。 (4分)
六、把下面的赠言送给不同的同学。(6分)
不善言谈 真诚 属马 惰性较强
心胸狭窄 缺乏自信
(1)送给( )的同学：我们的情谊如大海，拥有天下最真诚的友谊，拥有
无尽的广阔和宽容。
(2)送给( )的同学：不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春
天飞来。
(3)送给( )的同学：有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你
去开发。
(4)送给( )的同学：沉默但不可沉没，沉默是金，但有时也会变
成废铜。
(5)送给( )的同学：宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，
让宽容使我们心灵的蓝天永远亮丽。
(6)送给( )的同学：愿你成为一匹永不停歇的千里马，奔向理想的草
原。
七、在横线上填上合适的词语（4分）
小学六年的生活一晃而过，真是__________ _、____________(写两个表示时间易
逝的成语)，我即将进入中学了，我想用“____ ____________________________”
(填上恰当的名言警句、谚语或诗句等 )来告诫自己，使自己在今后的生活中，勤
奋学习，珍惜时间。
八、按照课文内容填空（10分）
1.（ ），（ ）。
（ ），多少楼台烟雨中。（江南春，杜牧）
2.前两句诗描写了什么景物？表达了诗人怎样的感情？
《江南春》作者抓住了哪些景物写出了江南春天的特点？
3.茅檐长扫净无苔，（ ）。一手护田将绿绕，
（ ）。（书湖阴先生壁，王安石）
4.在课文《青山不老》中，课文主要讲了一件什么事？文中的老人给你留下了什
么印象？
老人创造了什么样的奇迹？

作者为什么说“青山是不老的”？怎样理解？
本文作者（ ），同清新的笔触想我们描述了一位山野老农
（ ）。
九、阅读理解（22分）
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想∶“他会说什么呢 ？这是闹着玩
的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为
什 么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……揍我一顿也
好！”
门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。
“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”
“哦？什么时候？”
“我也不 知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡
着了。他们那么小……一个还不会说话 ，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔 后脑勺说，“，
你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过
去的！快去！别等他们醒来。”
1、选文出自课文《 》，作者是（ ）的（ ）。
我知道他还写过（ ）。（4分）
2、选择正确的读音。（4分）
勉强（qiǎng qiáng ） 魁梧（wú wǔ ）
模样（mú mó ） 蜷缩（quán juǎn ）
3、体会句子中的描写方法与感情。（6分）
选文第一段话是关于桑娜的______描写，多处使用的省略号表示______ _______，
忐忑不安的意思是_____________________________，桑娜为什么会忐忑 不安？
___________________________________________

_______________________________________ ________________________最后她
说“揍我一顿也好！”是因为
__ _________________________
___ ______________，由此可见桑娜是一个______________________的人。
4、从最后一段中，用“____”划出描写渔夫动作的句子， 用“~~~~~”划出描
写渔夫神态的句子，用“ ”划出描写渔夫语言的语句。（2分）
5、 渔夫所说的“问题”指的是_____________________________________
__________________，但从“____”一字我们能够读懂渔夫的态度，他决定________________，这充分说明渔夫________________________ _____。（6分）
十、习作（20分）
用一篇文章来歌颂伟大的爱国人物。
要求：，题目自拟，将自己的想法清楚地表达出来，语句通顺，没有错别字。
字数在500字左右。

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部编人教版六年级上册第七单元试卷

一、看拼音,写词语（6分）
sù liào( ) yuè pǔ( ) mái zànɡ( ) qì ɡài( )
juān kè( ) àn dàn( )
二、选择正确读音，在下面画“____”。（4分）
挨打（āi ái） 似乎（shì sì） 店铺（pū pù） 摩平（mā mó）
蜷腿（quán juǎn） 累赘（lěi léi） 撇嘴（piē piě）
邮差（chā chāi）
三、根据破折号前面的意思，填写内容（歇后语，至少6个）。（8分）
竹篮打水——（ ） 肉饺子打狗——（ ）
周瑜打黄盖——（ ） 外甥打灯笼——（ ）
小葱拦豆腐——（ ） 姜太公钓鱼——（ ）
丈二和尚——（ ） 猪八戒照镜子——（ ）
四、读下面的句子，说说人物的内心活动。（4分）
①凡卡撇撇嘴，拿脏手背揉揉眼睛，抽噎了一下。
凡卡的内心活动是：__________________________。
②他连破皮袄都没披，只穿着衬衫，就跑到街上去了。
凡卡的内心活动是：__________________________。
③过了一个钟头，人怀着甜蜜的希望睡熟了。
凡卡的内心活动是：__________________________。
④“我早已不管他了！”父亲接着母亲的 话说。
此时叙利奥的内心活动是：______________________。
五、选词填空。（6分）
盼望 指望 愿望 绝望
凡卡觉得学徒生活没有（ ）了，就给爷爷写信，（ ）爷爷
带他回乡下过快乐的日子，可是，这个美好的（ ）在那黑暗的社会是
不可能实现的。
昏暗 黑暗 阴暗
在那个（ ）的社会里，小凡卡的学徒生活十分悲惨，住在一间又矮小
又（ ）的房子里，每到夜晚，就只好看着那（ ）的神像发
呆。
六、读一读，在不是同类的词语下面画上横线。（4分）
①阴险 顽固 奸诈 正直
②懒 高 矮 瘦 胖
③长江 黑龙江 松花江 黄河 河流
④曲艺 报纸 电影 歌曲 戏剧
七、给带点词语填上恰当的反义词。（4分）
①他很满意没人打搅他写信。（ ）
②父亲看到这种情形，屡次提醒他。（ ）
③最伤心是父亲对儿子渐渐冷淡了。（ ）
④他不愿意痛苦地生活，平庸地消失。（ ）
八、造句。（6分）
不幸：_____________________________________
维持：_____________________________________
征服：_____________________________________

九、调整错乱句子，在括号里写上序号。（5分）
（ ）虎门海滩上聚集着成千上万的老百姓。
（ ）水池里，倒入一包包海盐和石灰。顿时，两个池子中翻滚起白色的
烟雾。
（ ）随着林则徐一声令下，在一片庆祝的礼炮声中，一箱箱鸦片被倒入
两个大水池里。
（ ）1839年6月3日，天空晴朗，万里无云。
（ ）浓烈的烟雾直冲云天，所有的鸦片都被 销毁了，围观的人们爆发
出热烈的欢呼声。
十、按照课文内容填空（15分）
根据《月光曲》回答问题
1.本文通过记述贝多芬谱写的月光曲的传奇故事，表现了
（ ），同时也表现了贝多芬对穷人的（ ），赞扬
了（ ）。
2.皮鞋匠的第一次幻想了三幅画面，他们是（ ），
（ ），
（ ）。
3.为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从来没看到过的景象？
4.《月光曲》也叫（ ）。贝多芬是（ ）国最伟大的音乐家之一，
广为流传的交响乐有（ ），（ ），（ ）。
5．贝多芬要弹琴给盲姑娘听，是因为（ ）。
弹完一曲。又弹一曲给盲姑娘听是因为（ ）。
6.借助皮鞋匠的联想，“我”仿佛听见了贝多芬的《月光曲》：时而（ ），
时而（ ），时而（ ）。
十一、阅读。（18分）
㈠根据课文回答问题。（8分）
“昨天晚上我挨了 一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉
睡着了。老板揪着我的头发。把我拖到院子里， 拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，
老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼嘴真戳我 的脸。
伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞
起个家伙 就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点面包 午饭是稀粥 晚上
又是一点儿面包 至于菜啦 茶啦 只有老板自己才大吃大喝 他们
叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇 那个摇篮。亲爱的
爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们林子里去吧！我再也受不住
了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就
要死了！……
⒈给画横线的句子加上恰当的标点。（1.5分）

⒉找出凡卡挨打的动词____ ______________________________（2.5分）

⒊“打” 在字典中有以下5种解释：①用手或器具撞击物体；②殴打；③自，从；
④购买；⑤派，安排。（1.5 分）

A在这段话中“打发”的“打”应取第____种解释。

B“打酒”的“打”应取第___种解释。

C“挨了一顿打”的“打”应取第____种解释。

⒋这段话从____、____、____三方面写出凡卡学徒生活的悲惨。（1.5分）

⒌在朗读“亲爱的爷爷……我就要死了”这部分内容时，应采取第___种感情来
朗读。（1分 ）

①要表达出悲伤痛苦的心情。

②要表达出急切而痛苦的心情。

③要表达充满希望信心的心情。
㈡读短文，按要求做题。（10分）
一幅年画
新春佳节之际，妈妈买来一幅年画。我粗粗一看，这幅画并没有特别吸引从
的地方。我心想：书店里那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅画呢？我
一边琢磨，一边 欣赏起来。
这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟雾笼罩着，群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一棵苍劲的松树，树下是一对飞奔的骏
马，奔在前头的是一 匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，
全身的肌肉结实得像拳击运动员，一块一块凸 出来，显得十分健美有力，枣红马
腾空而起，连柔软而漂亮的马尾也甩得很起劲。紧紧挨着枣红马的是一 匹白马，
从头到尾一片洁白，连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫
健，分 明是一匹千里马。
我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了它们身后卷起的
阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在宽广的大兵原野上。
这时，我猛然想起刚 才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地一笑反问我：“你
属什么呀？”我恍然大悟，抢着说：“知道了， 知道了。我属马，这年画上的马
象征我，您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满 意地点
点头。啊！马儿，这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。
⒈写出下列词语的近义词。（2分）
格外——（ ） 猛然——（ ） 宽广——
（ ）
飞驰——（ ）
⒉妈妈买这幅画的目的是：_______________________。（1分）

⒊找出文中一个象声词，并写出两个来。

________的马蹄声 _________的风声 __________的鸟叫声（1.5
分）