最新部编版六年级语文上册第一单元教材分析
宁波鄞州财政局-学习法律心得体会
第一单元教材分析
一、单元内容总述
1.本单元主题：
本单元课
文主要是围绕“走进大自然”这个专题进行编排的，主要由《草原》
《丁香结》《古诗词三首》《花之歌
》四篇课文组成。编排意图是引导学生把握课
文的主要内容，感受大自然的奇妙与美丽；培养学生观察和
想象的能力；激发学
生热爱大自然、热爱祖国的情感。
2.本单元重点：
（1）反
复朗读理解课文内容。本单元的四篇课文都意蕴深厚，令人回味，
只有反复朗读才能逐渐感受到自然景观
的奇妙和美好。大草原的碧绿与辽阔、丁
香结的幽怨、古诗词中描述出的自然画卷，花之歌的丰富内涵，
都要通过反复朗
读才能感受到。教学时注意引导学生在学习课文时一定要分配充裕的时间进行多
种形式的朗读。
（2）体会作者丰富的想象和独特的感受。每篇课文中作者在描写自然景物
时
都运用了想象，写出了自己的独特感受。教学中要抓住课文重点，引导学生在
学习过程中获得真实的体验
和感受，还要充分利用多媒体教育资源，用声音和光
影把学生带入到课文描述的情境中，让学生去感受和
体会，并学会在今后的习作
中尝试运用想象的手法。
内容
1.草原
教学要点
本课描写了大草原的自然
风光美和草原人民热
情迎客、盛
情待客、深情话别的人情美。重
点是朗读课文，领略草原的美好
风光，背诵
第1自然段；体会“蒙
汉情深”。
课时
教学建议
1. 利用声像
资源把学生带入
情境。
2.
引导学生
2
揣摩优美语句的
深刻含义，借助语
言文字在头脑中
产生丰富的联想
和想象。
2.丁香结
本课作者从形状、颜色、香
味等方面描写了丁香的美好，以<
br>及丁香结幽怨和对丁香结的理
1.
引导学生
感受文字的美，分
2 析作者运用语言
解。重点是追随作者文
字描述，
感受作者热爱丁香结和对人生
无常的豁达情怀，体会作者奇异
的想象和独特的
感受。
的手法，比如比
喻。
2.引导学生边读边
思考，学习作者感
知情怀，体验生活
的乐趣。
3.古诗词三首
本课三首古诗词分别描写
了不同地点不同时间段的自然<
br>景观。重点是理解重点词语的意
思，理解三首诗词的大意，读懂
诗词中蕴含的作者的情感
。读
通、背诵这三首诗词，默写《西
江月·夜行黄沙道中》。
2 1.
指导加深
理解古诗中的重
点词语的意思，感
受自然美。
2.引领学生走
近古诗的意境中
去，悟诗情、明诗
理。
4*.花之歌
本课以第一人称的写法写
出了花的生存空间以及所作出
的贡献和高尚的追求。
1
1. 鼓励学生
反复诵读，揣摩感
悟。
2.借助联想指
导理解赏析。
习作：变形记 以《草虫的村落》为例，引
导学生想象自己变形后生活的
世界将发生怎
样的变化。重点是
把自己想象成石子儿、路灯等另
外一种东西，并用一种新眼光来
观察
周围的世界，记下有意义的
见闻。
2
引导学生讨
论：怎样用新眼光
观察周围的事物。
练习写一写。
语文园地 学
习对比阅读，认识排比句
的特点和好处，感知分号的作用
和用法，理解积累古诗《过故人
庄》。
2
指导学生用
发现法和探究法
来学习排比句、分
号和古
诗；用直观
演示法来认识对
比阅读的好处。