奇思妙想的作文-读水浒传有感

广西壮族自治区钦州市《教育心理学与德育工作基础知识》教师教
育招聘考试最新版
（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）


一、单选题


1. 教师教学是一项系统工程，需要教师队伍的（ ）。
A、统一领导B、团结协作C、各行其是D、标新立异【答案】B

2. 最早把评价引入课程编制过程之中的是（ ）。
A、泰勒B、罗杰斯C、布卢姆D、布鲁纳【答案】A

3. 划分唯物主义同唯心主义的唯一的标准是（ ）。
A、世界是否可知的问题 B、思维和存在何者第一性的问题C、世界是否运动变
化的问题D、是否承认世界统一的问题【答案】B

4. 学生围绕一个社会问题，通过相互交流看法，共同分析测试或通过不同观点
的 争辩、论证，提高思想认识，提高分辨问题能力的方法是（ ）。
A、说理教育法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法【答案】C

5. 班杜拉把学习划分了三种类型，一种观察学习是从他人的行为中获得一定的
行为规则或原理，这种学习称 为（ ）。
A、直接的观察学习B、抽象的观察学习C、间接的观察学习D、形象的观察学
习【答案】B

6. 人的实践活动与动物本能活动的根本区别是（ ）。
A、活动性B、目的性C、实践性D、预期性【答案】B

7. 一台洗衣机在商店里出售，标价1200元。这个“元”是（ ）。
A、价值标准B、价格标准C、交换价值的标准D、销售标签【答案】B

8. 当 一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有
的其他潜在的功能，这种现象叫 做（ ）。
A、集中思维 B、负迁移C、功能固着D、前摄抑制【答案】C

9. 根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（ ）。
A、直接动机和间接动机 B、近景的直接性动机和远景的间接性动机C、内部动
机和外部动机D、高尚的动机和低级的动机【答案 】D
1 10

10. （ ）是教师备课和上课的主要依据。
A、教学大纲B、教科书C、参考书D、教学进度计划【答案】B

11. 全党对毛泽东思想有了进一步认识，是经过了（ ）。
A、遵义会议以后B、红军长征胜利以后C、延安整风运动以后D、中共七大以
后【答案】C

12. 下列说法中正确的是（ ）。
A、按随机方式建立两个被试组（例如，实 验组和对比组），除研究变量因素
外，其它无关变量方面的影响相同，因而两组的结果测量值之差，可以 认为是
研究变量之差造成的B、样本容量与样本的代表性有关，样本容量越小，代表
性越好，反 之，样本容量太大，就可能失去对总体的代表性C、恒定法主要采
用对比组方法和循环法D、在教育科学 研究中，被试的年龄、性别、身高、体
重、遗传、性格、能力、知识经验、动机、情绪、研究场所的一些 条件与特征
等许多无关变量是对研究是有影响的，这种问题可以采用消除法解决【答案】A

13. 属于内在的、不稳定、可控的因素是（ ）。
A、运气B、努力C、能力D、任务难度【答案】B

14. 教育现代化的最高目的是实现（ ）。
A、教育观念现代化 B、教育内容现代化 C、教育管理现代化D、人的现代化
【答案】D

15. 行政执法人员实施行政处罚，纠正违法行为，应当坚持（ ）原则。
A、职权法定B、严惩为先C、处罚与教育相结合D、权责统一【答案】C

16. 下列原则中既属于我国中学教育原则又属于德育原则的是（ ）。
A、导向性原则B、因材施教原则C、直观性原则D、理论联系实际原则【答
案】B

17. 教学活动的本质是（ ）。
A、认识活动B、实践活动C、交往活动D、课堂活动【答案】A

18. 确定我国教育目的的理论基础是（ ）。
A、马克思主义关于人的全面发展学说B、毛泽东思想中关于 教育的学说C、马
克思主义与毛泽东思想相结合产生的理论D、中国传统文化 【答案】A

19. 某市公安局以涉嫌诈骗为由对甲进行刑事立案侦查。公安局将甲带至局内
留置盘问 48 小时，搜查了甲的住处，扣押了搜出的现金 10 万元，冻结了搜出
的 20 万元银行存款，并对甲实行监视居住。次年 1 月，公安局以甲刊登虚假
广告、骗取学生学费为由，决定没收非法所得 10 万元，解除冻结。此后公 安
局一直未对甲诈骗一事作出处理，甲向法院提起行政诉讼。下列何种行为可以
成为法院的审理 对象?（ ）A、没收非法所得 10 万元B、扣押现金 10 万元
2 10

C、冻结 20 万元银行存款 、留置盘问 48 小时【答案】A

20. 同一个策略，不同年龄的学生，学习水平不同的学生用起来的效果就不一
样，这就要求 教育者在对学生进行学习策略训练时遵循（ ）。
A、生成性原则B、个人自我效能感原则C、特定性原则D、主体性原则【答
案】C
二、多选题


21. 关于实践，正确的说法是（ ）。
A、实 践的主体、对象、手段和工具，乃至实践的结果都是客观的，不依人的
意志为转移的物质活动B、一切实 践都是在既定的历史条件下进行的，现在的
实践是过去实践的继续和发展，而任何正在进行的实践活动都 受到当时当地各
种条件的限制，实践既具有历史继承性，又具有历史的局限性C、人的实践是
能 动地认识世界又能动地改造世界，使客观世界满足人类自身存在和发展需要
的自觉活动D、实践的客观物 质性、社会历史性和能动性的特点相互贯通，不
可分割地存在于每一实践的全过程中【答案】ABCD

22. 下列属于资源管理策略的是（ ）。
A、时间管理策略B、学习环境管理 策略C、努力管理策略D、社会资源利用策
略E、调节策略【答案】ABCD

23. 元认知计划策略包括（ ）。
A、设置学习目标B、浏览阅读材料C、产生待回答问 题D、分析如何完成学习
任务E、反馈结果【答案】ABCD

24. 我国《未成年人保护法》规定了保护少年儿童健康发展的哪几种保护？
（ ）A、司法保护B、家庭保护C、学校保护D、社会保护E、自我保护【答
案】ABCD

25. 垄断资本要求国家干预经济生活的原因是（ ）。
A、社会化大生产要求国民经济协 调发展，需要国家参与经济调节B、国内垄
断资本需要国家支持以加强竞争的能力C、社会化大生产需要 巨额投资，要求
国家直接经营或资助D、生产过剩问题日趋严重，需要借助国家力量以扩大国
内 外市场【答案】ABCD

26. 影响课堂管理的主要因素有（ ）。
A、教师 的领导风格B、班级的规模C、班级的性质D、对教师的期望E、学习
方式【答案】ABCD

27. 下列说法错误的是（ ）。
A、自我效能感理论最早是由韦纳提出的B、可控性维度 既与情绪体验有关，
又与对未来成败预期有关C、为同学瞧得起自己而努力学习属于远景性动机
D、根据成就动机理论，学生最有可能选择成功概率约为 70%的任务E、“为中
3 10

华之崛起而努力”属于远景性动机【答案】ACD

28. 以下属于教学原则的是（ ）。
A、教学相长 B、启发诱导C、教与学相统一D、间接经验和直接经验相结合
E、理论联系实际 【答案】ABDE

29. 现代公司管理制度大致可分为（ ）。
A、市场营销管理 B、研究开发管理C、生产管理D、财务管理和人力资源管
理【答案】ABCD

30. 对概念的分析一般包括（ ）。
A、定义B、特征C、例证D、上位概念E、下位概念【答案】ABCDE

31. 认知结构变量是影响学习迁移的重要因素，它包括（ ）。
A、模糊性B、可利用性C、可辨别性D、稳定性E、清晰性【答案】BCDE

32. 教学过程的结构是（ ）。
A、激发动机 B、领会知识 C、巩固知识 >D、运用知识E、检查知识【答
案】ABCDE

33. 法律关系主体构成的资格包括（ ）。 >A、权利能力B、权利C、义务
D、行为能力【答案】AD

34. 以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”，即
（ ）。
A、教师中心B、活动中心C、儿童中心D、课堂中心E、书本中心【答案】
ADE

35. 瓦拉斯 1926 年提出的创造性思维的阶段包括（ ）。
A、准备期B、酝酿期C、豁朗期D、验证期E、评价 【答案】ABCD

36. 瓦?根舍因范例教学法中范例的基本特征有（ ）。
A、基本性B、基础性C、差异性D、范例性E、可控性【答案】ABD

37. 有权制定自治条例的机关有（ ）。
A、自治州B、自治县C、自治乡D、自治区【答案】ABD

38. 在制定教育目的的过程中必须涉及教育目的的价值取向问题是（ ）。
A、人的全面发展问题 B、教育与文化的问题C、人本位的价值取向问题D、
教育目的与教育方针的问题 E、社会本位论的价值取向问题【答案】CE

39. 布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个差不多同时发生的过程”。这
三个过程是（ ）。
A、新知识的获得B、知识的储备C、知识的转化D、技能的形成E、知识评价
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【答案】ACE

40. 社会政治经济制度对教育的制约，体现在（ ）。
A、决定教育的领导权B、决定受教育的权利和机会 C、决定教育宗旨和目的
D、决定教育内容、教育结构和教育管理体制E、教育促进劳动力生产和再生产
【答案】ABCD

41. 较大的市有（ ）。
A、郑州B、洛阳C、大连D、苏州【答案】ABCD

42. 影响态度与品德学习的内部条件有（ ）。
A、认知失调B、态度定势C、道德认知D、智力水平E、年龄【答案】ABCDE

43. 高中生情感发展的特点是（ ）。
A、自相矛盾的情感B、个性化的情感C、少年的 热情与冲动D、浪漫主义的情
感E、情感的社会性更加明确【答案】BD

44. 建立良好的班集体的策略有（ ）。
A、培养健康的集体舆论B、善于向学生提出教育的要求C、树立 明确的共同目
标D、建设一支好的学生干部队伍E、开展各种形式的活动 【答案】ABCDE

45. 1971 年，美国科学家做了一个实验，将两个同步的原子中一个放在地面
上，一个放在飞机里。飞机围绕地球旋转一周后，飞机里的钟比地面上的钟慢
了 15 亿分之 5.9 秒。实验者以此认为爱因斯坦的理论是正确的。这个实验同
时说明（ ）。
A、实践 具有主观性，在不同的参照系上，有不同的主体决定B、时间具有相
对性C、时间与运动着的物质不可分 ，没有离开物质的存粹的时间D、时间是
人的主观调整的系【答案】BC

46. 课堂里主要的人际关系有（ ）。
A、对立与统一B、吸引与排斥C、积极与消极D、合作与竞争E、主体与客体
【答案】BD

47. 心理发展的不平衡性体现在（ ）。
A、个体不同系统在发展速度上的不 同B、个体不同系统在发展的起讫时间上
的不同C、个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同D、个体 不同系统在发
展优势领域的不同E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率【答
案】 ABCE

48. 杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（ ）。
A、学校即社会 B、教育即生活 C、儿童为中心 D、课堂为中心E、从做中学
【答案】ABCE

49. 在行政诉讼中，可以被委托为诉讼代理人的有（ ）。
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A、律师 、基层法律服务工作者B、当事人的近亲属或者工作人员C、当事人所
在社区、单位推荐的公民D、有关 社会团体推荐的公民 【答案】ABCD

50. 持个人本位目的论的教育学家为数甚多，其代表人物有（ ）。
A、卢梭B、夸美纽斯C、福禄倍尔D、洛克E、裴斯泰洛齐【答案】ACE

51. 下列属于道德情感的是（ ）。
A、爱国主义情感 B、集体主义情感C、归属感D、责任感E、事业感【答
案】ABCDE

52. 学校教育对个体发展的功能包括（ ）。
A、引导和培养、塑造个体发展 >B、加速个体发展C、具 有延时价值D、开
发个体特殊才能E、个体发展的主观能动性【答案】ABCD

53. 法律是硬要求，具有强制性和权威性；道德是软约束，具有（ ）。
A、感召力 、扩散力C、约束力D、引导力【答案】AD

54. 教学策略包括（ ）。
A、教学活动的元认知过程B、教学活动的调控过程 C、教学活动的设计过程
D、教学方法的执行过程 E、教学效果的检查过程 【答案】ABD

55. 下列属于运动技能的是（ ）。
A、体操技能 B、写字技能 C、作图技能 D、规则技能 >E、操作仪器技能
【答案】ABCE

56. 下列学科从属于教育科学体系的是（ ）。
A、教育哲学B、教学论C、教育科研方法D、学校管理学E、外国教育史【答
案】ABCDE

57. 人们所获得一切知识来源于（ ）。
A、天资聪慧B、社会生产实践C、科学实验实践D、改造社会的实践【答案】
BCD

58. 班级目标管理实施阶段中的协调工作的内容有（ ）。
A、协调班内人际关系B、协调本班与其他班的关系 C、协调学校有关部门的关
系D、协调师生关系E、协调班内各项工作的关系【答案】ABCDE

59. 分配学生座位时，教师应关注的因素有（ ）。
A、对人际关系的影响B 、减少课堂混乱C、听课的效果D、家长的意见E、教
室环境【答案】ABCE

60. 青年期的生理发展特征有（ ）。
A、身体发育基本成熟B、性机能的发育基本成熟 C、神经系统已经发育完善
D、认识能力有了深入的发展E、自我意识发展逐步趋于成熟【答案】ABC
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61. 下列哪些方法可以加速资本的周转（ ）。
A、缩短生产物受自然力作用的时间B、提高机器使用效率C、运用现代信息网
络技术加快销售 商品的速度D、运用现代运输工具加速商品运输和流通速度
【答案】ABCD

62. 以下属于实物直观的是（ ）。
A、观察教学电影B、观察实物C、演示实验D、到 实地参观访问E、文艺作品
的阅读【答案】BCD

63. 班级目标的设计依据（ ）。
A、国家的教育方针政策B、学校的培养目标C、学生的个性特征D、班级群体
的现实发 展水平E、班主任的授课领导方式【答案】ABD

64. 行政机关对某化工厂的违法行为 进行处理，期间发现该化工厂的行为涉嫌
犯罪。行政机关应采取下列哪些行为不合法？（ ）A、应当移 送司法机关B、
将没收的财产一起移送C、口头通知该化工厂处理决定D、将罚款一起移送
【答 案】BCD

65. 制约课程的主要因素有（ ）。
A、知识结构B、社会发展 C、教育部门的政策D、学生的身心发展E、课程理
论【答案】BDE

66. 品德的心理结构包括（ ）。
A、道德认识B、道德情感C、道德行为D、道德观念E、道德信念【答案】
ABC

67. 根据我国有关规定，教师职务设置包括哪些？（ ）A、高等学校教师职务
B、中等专业学校教师职务C、中学教师职务 D、小学教师职务E、技工学校
教师职务【答案】ABCDE

68. 中国有句古 话，“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”。意思是说，橘这种
水果适于在淮南一带种植，如果将它移植 到淮北去，情况就会大不相同，柑橘
会变成一种又小又苦的枳了。这说明：（ ）。
A、事物 的存在和发展，同一定的条件相关，因而，办事情、想问题，必须顾
及这些条件，从实际出发B、外在的 环境和条件直接影响着事物的存在与发
展，因而，外因是事物发展变化的根本原因C、事物发展变化的根 本原因在于
事物内部的矛盾，但外因也是事物变化不可缺少的条件D、矛盾的主要方面和
次要方 面在一定条件下可以相互转化【答案】AC

69. 下列属于学生学习内容的是（ ）。
A、知识的掌握B、创造性的发展C、道德品质的培养D、技能的掌握E、健康
心理的培养【答 案】ABCDE

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