2019年小学教师资格证《教育心理学》选择测试题及答案
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2019年小学教师资格证《教育心理学》选择测试题及
答案
选择题：
1．在1994年美国教育研究会上，精辟地总结了教育心理学自20世
纪80年代以来的发展成果的心理学家是（）。
A．桑代克
B．布鲁纳
C．奥苏伯尔
D．班杜拉
2．在埃里克森看来，小学阶段儿童人格发展的主要任务是培养（）。
A．自主感
B．主动感
C．勤奋感
D．自我统一感
3．下列不属于学习范畴的是（）。
A．从不会游泳到会游泳
B．服用兴奋剂导致运动成绩提升
C．海豚经过训练，听到哨音就跳出水面顶气球
D．看到同学不交作业受罚，自己以后按时上交作业
4．按心理学家维纳的学习动机归因理论，下列属于可控不稳定内部
归因的因素是（）。
A．水平高低
B．运气好坏
C．努力水准
D．任务难度
5．“直角”概念的掌握对“锐角”。、“钝角”概念学习的影响属
于（）。
A．水平迁移
B．垂直迁移
C．一般迁移
D．纵向迁移
6．教师拿出皮球、硬币等物体协助幼儿理解圆的概念。这种直观教
学是（）。
A．感性直观
B．模像直观
C．言语直观
D．实物直观
7．低年级儿童学习写字时，教师边讲解，边按照汉字的笔画顺序实
行书写示范。这是属于下列哪个阶段的学习？（）
A．操作的模仿
B．操作的整合
C．操作的熟练
D．操作的定向
8．教师训练学生在学习活动中和同伴相互提问，这是在教授学生
（）。
A．复述策略
B．精细加工策略
C．组织策略
D．计划策略
9．专家比新手通常能更快更好的解决专业领域内的问题。该现象说
明的问题解决影响因素主要是（）。
A．问题的特征
B．思维定势
C．已有知识经验及其组织
D．功能固着
10．态度的心理结构中，不包括（）。
A．认知成分
B．情感成分
C．意志成分
D．行为成分
11．在影响学生行为改变的方法中，不属于行为矫正方法的是（）。
A．系统脱敏法
B．非理性信念驳斥法
C．暂时隔离法
D．强化法
12．提出现实性问题，然后引导学生实行与现实中
专家解决问题相类
似的探索过程。这种教学策略属于（）。
A．程序教学
B．发现教学
C．情境教学
D．掌握学习
13．民主型的教师通常会要求学生们共同讨论修定班级的班规，以契
约的方式共同遵守。这
种方式所促成的纪律属于（）。
A．任务促成的纪律
B．自我促成的纪律
C．教师促成的纪律
D．集体促成的纪律
14．某项测验规定，测验结果的分数要达到80分以上方为合格。这
是一种（）。
A．标准参照评价
B．常模参照评价
C．形成性评价
D．总结性评价
15．如果一个教师注重的焦点在于如何提升学生成绩、班级规
模大小、
时间的压力和备课材料是否充分等，说明其正处在教师发展的（）。
A．注重生存阶段
B．注重教学阶段
C．注重情境阶段
D．注重学生阶段
参考答案：
一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。
1.B 2.C 3.B
4.C 5.A 6.D 7.D 8.B 9.C 10.C 11.B 12.C 13.D 14.A
15.C