沈阳公务员考试-二本医学院校排名

事业单位公开招聘考试职业能力倾向测验(D类)(中小学教师类)
真题2017年06 月03日
(总分：100.00，做题时间：90分钟)
一、第一部分 常识判断(总题数：25，分数：25.00)
1.2015年8月28日，人力资源社会保障部、教 育部印发了《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意
见》，对于中小学教师职称制度改革，首次设置 了以下哪项职称?
（分数：1.00）
A.高级职称
B.副高级职称
C.正高级职称 √
D.特级教师职称
解析：[解析] 《关于深化中小学教 师职称制度改革的指导意见》对中小学教师的职称制度进行了改革，统
一职称(职务)等级和名称。该文 件具体规定：初级设员级和助理级，高级设副高级和正高级。员级、助理
级、中级、副高级和正高级职称 (职务)名称依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教
师。新的职称制度首次设置了 中小学教师正高级职称。故本题答案选C。
2.下列关于个体心理发展不同阶段的心理特征表述不正确的是：
（分数：1.00）
A.个体心理发展的关键期是指儿童最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征的时期
B.童年期又称学龄初期，他们的思维以形象思维为主要形式，在小学生的心理发展中，个性的发展占有
重要地位 √
C.少年期又称学龄中期，是个体从童年期向青年期过渡的时期，他们的抽象逻辑思维 已占主导地位，并
出现反省思维
D.青年初期，相当于高中时期，个体的智力接近成熟，抽 象逻辑思维已经从“经验型”向“理论型”转
变。开始出现辩证思维
解析：[解析] 个体心 理发展的关键期是指儿童最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征的时期。因此，
A项说法正确。童 年期又称学龄初期，这一时期以形象抽象思维为主，即处于从具体形象思维向抽象逻辑
思维的过渡阶段， 这时的抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱。在小学生的心理发展中，个性的发展占有
重要地位。因此， B项说法错误。少年期大致相当于初中阶段，是个体从童年期向青年期过渡的时期，在
这一时期，抽象思 维已占主导地位，并出现反省思维，但抽象思维在一定程度上仍要以具体形象为支柱。
因此，C项说法正 确。青年初期又称为学龄晚期，相当于高中阶段。他们的智力接近成熟，抽象逻辑思维
已从“经验型”向 “理论型”转化，开始出现辩证思维。因此，D项说法正确。故本题答案选B。
3.当前，我国正在普 及九年义务教育，学习困难学生的教育问题已成为保证义务教育质量的一个至关重要
的问题。下列关于学 习困难学生的表述不恰当的是：
（分数：1.00）
A.学习困难学生是指感官和智力正常而学习结果未达到教学目标的学生
B.学习困难的学生大多有注意障碍、记忆障碍、思维障碍、阅读书写障碍
C.身体残疾及智力障碍的学生需要老师给予更多关注，因为他们大多都是学习困难学生 √
D.学习困难学生成因包括性格、学习动力、环境、学习方法和策略等
解析：[解析] 学习困难学生 是指某些智力正常或接近正常的儿童，因神经系统的某种或某些功能性失调，
使其在听、读、写、算等方 面能力降低或发展较慢，以至陷入学习困难。智力障碍的学生不属于学习困难
学生。故本题答案选C。
4.在小学班主任轮换时，新任职的教师往往很难在中途接手一个优秀班主任的工作，但却能比较顺利地 从
一年级开始带一个新的班级，对这种现象最合理的解释是：
（分数：1.00）
A.学校的管理方式过于僵化

B.班干部的工作积极性不高
C.新任职的教师班级管理经验不足
D.家长和学生对教师的期望已定型 √
解析：[解析] 一般来说，班主任带一个班级一段时间后，家长和学生会对其形成一种定型的印象和期 待，
当轮换教师时，新任职的教师很难完全满足这一期待，因此在具体工作中会遇到困难。但是，从一年 级开
始带一个班级，就会在与家长和学生的交往中塑造自己的工作风格，形成新的印象，这样的工作则会 比中
途接手优秀班主任的工作更为容易。故本题答案选D。
5.有些班级班主任上课或者班主 任在场时，学生听讲认真、行为规矩，可是当班主任不在场时，纪律明显
涣散。这类班主任的班级管理作 风可能是：
（分数：1.00）
A.专断型 √
B.民主型
C.放任型
D.自由型
解析：[解析] 班主任的管理方式主要有三种，即专断型、民主 型和放任型。专断型教师对班级实施无条件
的管理；学生的活动性显著降低，消极性、依存性行为增多。 民主型教师善于倾听学生的意见，在领导班
级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式 引导学生；学生行为稳定，自主积极行为较
多。放任型教师主张对班级管理不要过多地干预，以容忍的态 度对待班级生活中的冲突，不主动组织班级
活动；学生有目的的活动水平低下，违背团体原则的自发行为 增多。故本题答案选A。
6.在基础教育阶段，在班级之间适当开展竞赛活动可以形成良好的竞争机制 ，有利于学生健康发展。但是
研究表明，有些任务适合开展竞赛，有些任务并不适合开展竞赛。下列不适 合广泛开展竞赛的活动是：
（分数：1.00）
A.每周卫生大扫除
B.每月板报设计评比
C.学生期末考试总分评比 √
D.参加课外活动的出席率
解析：[解析] 新一轮课程改革倡导“立足过程，促进发展”的课程评价，提出“改变课程评价过分强 调甄
别和选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能”。期末考试总分评比不 符合
新课程改革倡导的评价理念，不利于学生的健康发展，因此，这项内容不适合广泛开展竞赛活动。本 题答
案选择C。
7.李老师是一名小学五年级的数学老师，期末考试结束后，有家长向他询问 孩子的考试成绩，下列哪一回
复更具有学习评价意义?
（分数：1.00）
A.您孩子这次数学考试得了90分
B.您孩子的分数比班级平均分高3分
C.您孩子的成绩已经达到优秀水平
D.您孩子这次考试进步了，比上次考试提高了5分 √
解析：[解析] 选项D的表述是把评价对象个体的过去与现在的成绩进行比较所做出的评价，属于个体 内差
异评价。这种评价方式的最大优点是充分体现了尊重个体差异的因材施教原则，适当减轻了被评价对 象的
压力。当前新课程改革倡导发展性评价，因此，这种回复更具有学习评价意义。故本题答案选D。
8.背诵积累优秀的古诗词是语文学习的重要内容之一，作为一名语文教师，因材施教、对症下药至关重 要，
下列表述不正确的是：
（分数：1.00）
A.对于天赋很好、不屑背诵的学生，可以采用激将法，鼓励背诵
B.对于贪玩、自控能力较差的学生，需要在课后多督促提醒
C.对于理解能力较弱、记忆力比较差的学生，可教授背诵的方法
D.对于理解能力较强、记忆力比较差的学生，可引导他们反复朗读抄写 √
解析：[解析] 天赋很 好、不屑背诵的学生，可以采取激将法，激发其学习动机，鼓励其进行背诵。因此，
A项说法正确。对于 贪玩的学生，可以多督促和提醒。因此，B项说法正确。对于理解能力较弱、记忆力比

较 差的学生，一方面要多关心、鼓励他们，帮助他们解决一些在背诵方面遇到的困难，如可以传授背诵的
方 法，帮助他们梳理文章的结构，理解背诵的内容等，使之便于背诵：另一方面，可适当降低背诵的难度
和 要求。因此，C项说法正确。对于理解能力较强、记忆力比较差的学生，应着重帮助其先理解后记忆。
反 复朗读或抄写等机械记忆不利于背诵。因此，D项说法不正确。故本题答案选D。
9.下列关于我国法治建设的事件，按时间先后排序正确的是：
①把国家尊重和保障人权载入宪法
②提出依法治国的基本治国方略
③形成中国特色社会主义法律体系
④提出走中国特色社会主义法治道路的命题
（分数：1.00）
A.②①③④ √
B.③①④②
C.①②③④
D.④②①③
解析：[解析] 2004年3月14日，第十届全国人民代 表大会第二次会议通过宪法修正案，首次将“人权”
概念引入宪法，明确规定“国家尊重和保障人权”。 1997年9月召开的中共十五大提出的党领导人民治理
国家的基本方略，就是广大人民群众在党的领导 下，依照宪法和法律规定，逐步实现社会主义民主的制度
化、规范化、程序化，使这种制度和法律不因领 导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改
变。2011年3月10日，全国人民代表大会 常务委员会委员长吴邦国同志向十一届全国人民代表大会四次
会议作全国人大常委会工作报告时庄严宣布 中国特色社会主义法律体系已经形成。2014年，党的十八届四
中全会通过的《中共中央关于全面推进 依法治国若干重大问题的决定》鲜明提出“坚持走中国特色社会主
义法治道路、建设中国特色社会主义法 治体系”的重大论断。按时间排序为②①③④。故本题答案选A。
10.下列与“十三五”规划纲要有关的说法不正确的是：
（分数：1.00）
A.2020年国内生产总值和城乡居民人均收入要比2010年翻一番
B.首次提出供给侧结构性改革 √
C.贯穿创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念
D.首度将加强生态文明建设纳入任务目标
解析：[解析] 2015年11月，习近平总 书记在中央财经领导小组第十一次会议上首次提出“着力加强供给
侧结构性改革”。A、C、D三项说法 均正确。故本题答案选B。
11.刘某拾得一部手机。关于该手机的所有权，下列说法符合法律规定的是：
（分数：1.00）
A.若张某明知手机系刘某拾得，但支付了合理价款，便可取得手机所有权
B.若张某获得手机系刘某无偿赠与，但因其误以为手机系刘某购买所得，故而张某可以取得手机所有权
C.失主赵某知道手机在张某手中三年后，仍然有权向张某追回手机
D.若张某通过拍卖购得该手机，失主赵某为追回手机应向张某支付费用 √
解析：[解析] 《中华 人民共和国物权法》第一百零六条规定，无处分权人将不动产或者动产转让给受让人
的，所有权人有权追 回；除法律另有规定外，符合下列情形的，受让人取得该不动产或者动产的所有权：(一)
受让人受让该 不动产或者动产时是善意的；(二)以合理的价格转让；(三)转让的不动产或者动产依照法律
规定应当 登记的已经登记，不需要登记的已经交付给受让人。受让人依照前款规定取得不动产或者动产的
所有权的 ，原所有权人有权向无处分权人请求赔偿损失。A项当事人受让该手机时，不是善意的，故不适
用善意取 得；B项未以合理价格转让，不适用善意取得；第一百零七条规定，所有权人或者其他权利人有
权追回遗 失物。该遗失物通过转让被他人占有的，权利人有权向无处分权人请求损害赔偿，或者自知道或
者应当知 道受让人之日起二年内向受让人请求返还原物，但受让人通过拍卖或者向具有经营资格的经营者
购得该遗 失物的，权利人请求返还原物时应当支付受让人所付的费用。权利人向受让人支付所付费用后，
有权向无 处分权人追偿。C项请求返还原物的时间超过两年，不选。故本题答案选D。
12.根据民事诉讼法的规定，人民法院可以裁定先予执行的案件不包括：
（分数：1.00）
A.周小东诉张三索要精神损害赔偿一案 √

B.赵大妈诉其子李四索要赡养费一案
C.牛小亮诉其父牛二索要抚养费一案
D.郑大山诉王贵索要劳动报酬一案
解析：[解析] 《中华人民共和国民事诉讼法》第一百零六条规定，人民法院对下列案件，根据当事人 的申
请，可以裁定先予执行：(一)追索赡养费、扶养费、抚育费、抚恤金、医疗费用的；(二)追索劳 动报酬的；
(三)因情况紧急需要先予执行的。故A项所述精神损害赔偿的案件，不属于先予执行的范畴 。故本题答案
选A。
13.关于刻板印象，下列说法正确的是：
（分数：1.00）
A.全部都是负面的
B.总是一成不变的
C.和歧视无关
D.完全忽视个体区别 √
解析：[解析] 刻板印象即先入为主的印象 ，往往完全忽视个体区别，而且不轻易改变自己的想法。刻板印
象有时候是负面的，会导致歧视和偏见的 产生，但是，有时候刻板印象则有利于我们更快地领会和抓住周
围世界的信息，帮助我们“组织、储存、 使用与他人相关的信息”。刻板印象并非一成不变，由于社会条
件的变化，刻板印象可能会随之改变。通 常人们认为刻板印象和歧视密切相关，刻板印象的下一步就是歧
视。故本题答案选D。
14.下列有关艺术的说法错误的是：
（分数：1.00）
A.《念奴娇·赤壁怀古》的作者是著名书法家
B.歌剧《图兰朵》中使用了中国民歌《茉莉花》的旋律
C.顾恺之、吴道子和郑板桥都以人物画著称 √
D.古代“七音”是在“五音”基础上增加变宫、变徵
解析：[解析] 郑板桥一生只画兰、竹、石， 自称“四时不谢之兰，百节长青之竹，万古不败之石，千秋不
变之人”，并不以人物画著称，C项错误。 故本题答案选C。
15.下列情形不可能发生在明朝的是：
（分数：1.00）
A.王阳明讲解“致良知”学说
B.汤显祖的《牡丹亭》广泛演出
C.章回体小说《西游记》成书
D.《四库全书》编纂完成 √
解析：[解析] 《四库 全书》是在清代乾隆皇帝的主持下，由纪昀等360多位高官、学者编撰，3800多人
抄写，耗时十三 年编成的丛书，分经、史、子、集四部，故名四库。故本题答案选D。
16.关于我国古代货币，下列说法错误的是：
（分数：1.00）
A.宋代铸造货币的机构称为钱监
B.西汉曾经允许民间私人铸造货币
C.我国古代各类政权铸币的文字均采用汉文 √
D.唐代以前的货币文字不可能采用“瘦金体”
解析：[解析] 我国古代各类政权铸币的文字并不都是汉文。西夏时期曾铸行过西夏文的货币，元、清 时期
货币上分别铸有八思巴文和满文。故本题答案选C。
17.下列观点与所属流派对应正确的是：
（分数：1.00）
A.得道者多助，失道者寡助——兵家
B.窃钩者诛，窃国者为诸侯——法家
C.不患寡而患不均，不患贫而患不安——儒家 √
D.明主之国，无书简之文，以法为教；元先王之语，以吏为师——墨家

解析：[解析] “得道者多助，失道者寡助”是孟子的名言，属于儒家流派；“窃钩者 诛，窃国者为诸侯”
是庄子的名言，属于道家流派；“不患寡而患不均，不患贫而患不安”是孔子的思想 ，属于儒家流派；“明
主之国，元书简之文，以法为教：无先王之语，以吏为师”是韩非子的名言，属于 法家流派。故本题答案
选C。
18.关于太阳系局部图，下列说法错误的是：
（分数：1.00）
A.甲行星是“好奇号”探测器的目的地
B.乙行星拥有的卫星数量最多
C.丙行星有光环
D.启明星位于丙行星的外围 √
解析：[解析] 根据图中所示，可知，甲行星是火星，乙行星是木星，丙行星是土星。火星是“好奇号 ”探
测器的目的地，A项说法正确：木星拥有的卫星数量最多，B项说法正确；土星有光环，C项说法正 确；启
明星，即金星，位于土星的内围，D项说法错误。故本题答案选D。
19.关于我国著名水系，下列说法正确的是：
（分数：1.00）
A.长江流经安徽和江西 √
B.黄河最终注入黄海
C.澜沧江为东西走向
D.珠江发源于青藏高原
解析：[解析] 长江发源于青藏高原的唐古拉山脉各拉丹冬峰西南侧，其干 流流经青海、西藏、四川、云南、
重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海11个省、自治区、直辖 市。A项说法正确；黄河最终注入渤
海，B项说法错误；澜沧江为南北走向，C项说法错误；珠江发源于 云贵高原，D项说法错误。故本题答案
选A。
20.关于洋流，下列说法错误的是：
（分数：1.00）
A.从低纬度流向高纬度的洋流是暖流
B.寒流对所流经的海岸有降温增湿的作用 √
C.寒暖流交汇是形成大型渔场的重要条件
D.洋流有助于海水净化，也会扩大污染范围
解析：[解析] 寒流是指从高纬度流向低纬 度的洋流。寒流的水温比它所到区域的水温低，能使经过的地方
气温下降，降雨减少，因此对所流经的海 岸有降温减湿的作用，B项说法错误。A、C、D三项说法均正确。
故本题答案选B。
21.关于地质景观，下列说法正确的是：
（分数：1.00）
A.丹霞地貌是由火山喷发形成的
B.桂林山水是著名的喀斯特景观 √
C.黄山山体主要由碳酸盐岩构成
D.金华双龙洞的成因是风蚀作用
解析：[解析] 丹 霞地貌是流水侵蚀形成的，A项说法错误；桂林山水是著名的喀斯特景观，B项说法正确；
黄山山体主要 由花岗岩构成，C项说法错误；金华双龙洞属于溶洞，是水对可溶性岩石(碳酸盐岩、石膏、
岩盐)进行 以化学溶蚀作用为主而形成的地貌，D项说法错误。故本题答案选B。
22.下列哪一个IP地址是不可能存在的?
（分数：1.00）
A.198.163.0.2
B.256.134.7.8 √
C.201.202.34.9
D.136.64.17.5
解析：[解析] IP地址 是32位二进制数，为了便于记忆分为四段，每段八位，中间用小数点隔开。每段八
位的二进制数转成十 进制，大小为0至255。B项中256不可能存在。故本题答案选B。

23.下列关于运动的说法错误的是：
（分数：1.00）
A.游泳对膝关节的损伤比长跑小
B.俯卧撑能锻炼到腰部及腹部肌肉
C.杠铃卧推训练到的部位包括胸大肌
D.蝶泳在所有泳姿中最能锻炼腿部肌肉 √
解析：[解析] 在各类泳姿中，蝶泳主要锻炼胸部肌肉，而蛙泳主要是蹬、夹动作，这样的动作更多地 用到
大腿股四头肌，因此可以加强腿部的力量。D项说法不正确，其他选项说法均正确。故本题答案选D 。
24.硬水是指含有较多钙、镁、铁、锰等的可溶性盐类的水。关于硬水，下列说法正确的是：
（分数：1.00）
A.井水、泉水一般都属于硬水 √
B.用硬水洗衣服会增强洗涤效果
C.硬水的pH值一般小于6
D.活性炭或石英砂可以软化硬水
解析：[解析] 井水、泉水中一般含有大量的矿物质成分，根据题 干定义，它们一般属于硬水，A项正确。
硬水中的钙盐和镁盐能与洗涤剂的主要成分硬脂酸钠作用，生成 不溶性的硬脂酸钙或镁，降低了洗涤效果，
B项说法错误。水的硬度与pH值大小没有直接关系，C项说 法错误。活性炭是一种多孔结构吸附能力很强
的炭，可以吸收某些有害气体、色素、细菌和毒素，但对软 化水的作用则不明显。石英砂是二氧化硅，是
一种很稳定的氧化物，不能参与水中矿物质的化学反应，也 无吸附性能，所以不能对水进行软化。D项说
法错误。故本题答案选A。
25.下列环境污染中，与燃煤没有直接关系的是：
（分数：1.00）
A.酸雨
B.温室效应
C.臭氧层破坏 √
D.可吸入颗粒物增加
解析：[解析] 一般认为大气臭氧层被破坏是由于人类过多地使用氯氟烃类化学物质(用CFCs表示 )，煤不
含此类物质。煤的主要组成元素是碳，还有少量的氢、氧、硫、氮、硅、铝、钙、铁等元素。燃 烧煤炭，
可产生大量二氧化碳和尘，会加重温室效应，而且增加空气中可吸入颗粒物。如果是高硫煤，还 会产生二
氧化硫污染，进而加重酸雨。故本题答案选C。
二、第二部分 言语理解与表达(总题数：30，分数：30.00)
26.精读是我们做学问的基础，有了基础，才 能扩展，这就是博览了。博览也要有重点。不是______地乱翻，
必须配合着自己的专业去逐步扩大 知识的范围。现在是知识爆炸的时代，古人所谓“一物不知，儒者之耻”，
已是______了。
填入画横线部分最恰当的一项是：
（分数：1.00）
A.囫囵吞枣 无稽之谈
B.走马观花 老生常谈
C.漫无目的 不合时宜 √
D.避重就轻 陈词滥调
解析：[解析] 第二空，句意为现在是知识爆炸的时代，没有人可以通晓所有的知识，所以 古人所谓“一物
不知，儒者之耻”的说法已经过时了。“无稽之谈”指毫无根据的说法；“老生常谈”比 喻人们听惯了的，
没有新意的老话。二者均不含脱离时代的意思，排除A、B。第一空，由“博览也要有 重点”“必须配合着
自己的专业去逐步扩大知识的范围”可知，此处强调的是博览要有针对性，不能乱翻 。“漫无目的”与此
相符。故本题选C。
27.时代在进步，社会在发展，教材内容要跟上时 代前进的步伐，就必须不断______，这是一种必然的趋势。
但是，在追求教材内容______时 ，教育主管部门不能忽略教师的感受，要考虑他们对新版教材的适应能力、
接受能力和执行能力。

填入画横线部分最恰当的一项是：
（分数：1.00）
A.除旧布新 标新立异
B.推陈出新 与时俱进 √
C.更新换代 匠心独运
D.革故鼎新 尽善尽美
解析：[解析] 第二空，“标新立异”侧重与众不同，“匠心独 运”侧重构思巧妙，“尽善尽美”侧重完美，
均不能与“教材内容要跟上时代前进的步伐”对应，排除A 、C、D。第一空，“推陈出新”指去掉旧事物
的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展。填入也符合 教材随时代发展不断改版完善的语境。故本题选
B。
28.在新课改中，教研员不再是学科教 研的指挥者、管理者、评判者，而是组织者、参与者、合作者。在教
研活动中，教研员不能自认为___ ___，以权威身份出现，牢牢掌控话语权，而应该创设一种与教师平等对
话、共同交流的氛围，充分尊 重教师的意见，鼓励教师发表______甚至与自己的看法相左的见解。
填入画横线部分最恰当的一项是：
（分数：1.00）
A.高人一等 独到 √
B.高高在上 真实
C.不可一世 客观
D.无所不知 自由
解析：[解析] 第一空，由“应该创设一种与教师平等对话……的氛围”可知，此处所填词语应表示教 研员
与教师地位不平等，教研员依然以指挥者、管理者、评判者自居，对教师的意见不够尊重。“无所不 知”
不能体现出教研员的这种强势态度，排除D。“不可一世”指自以为在当代没有一个人能比得上，形 容极
其狂妄自大。用于描述“教研员”程度过重，排除C。第二空，“独到”指与众不同(多指好的)； “真实”
指跟客观事实相符合。“独到见解”为习惯搭配，且能与后句的“与自己的看法相左的见解”构 成程度上
的递进。故本题选A。
29.声音由听觉加工，图像识别则由视觉分管。音乐和绘画 是不同感官的艺术形式，应该没有相互______
的可能。不过，有人却能“看到”身边的音乐，并且 将旋律凝固到画板上。许多研究机构也正在进行“声
音视觉化”的尝试，在不久的将来，人们也许就能从 真正意义上______音乐的“色彩”。
填入画横线部分最恰当的一项是：
（分数：1.00）
A.转化 表达
B.代替 展现
C.转换 观赏 √
D.替换 感受
解析：[解析] 第一空，由“将旋律凝固到画板上”可知，此 处表达的是将听觉的音乐和视觉的绘画进行形
式转变的意思，而非以一个替代另一个，排除B、D。第二 空，由“正在进行‘声音视觉化’的尝试”可知，
这一尝试目的是要将听的音乐，通过看的形式表现，含 有用眼睛看的意思的“观赏”填入恰合句意。故本
题选C。
30.大多数教育者认为，鲁莽地 得出结论或者______地做出决定，都不是批判性思维。他们普遍认为，批判
性思维不会听凭各种诱 惑的摆布，不会轻易受情感、贪欲、偏见等的______；批判性思维的目标在于做出
明智的决定、得 出正确的结论。
填入画横线部分最恰当的一项是：
（分数：1.00）
A.轻而易举 束缚
B.不假思索 干扰 √
C.理所当然 蛊惑
D.不明就里 鼓动
解析：[解析] 第一空填入的词语应与“鲁莽”词义相近。“鲁莽”形容说话做 事不经过思考。“轻而易举”
形容事情很容易做；“不假思索”形容说话做事用不着想，很迅速；“理所 当然”指从道理上说应当这样；

“不明就里”指不知道内情，不明白其中含义。四个词语 中与“鲁莽”词义最接近的为B项的“不假思索”。
第二空，情感、贪欲、偏见等都属于影响客观判断的 因素，“干扰”填入符合句意。故本题选B。
31.胡适和鲁迅都属于中国第一代现代知识分子、新文 化运动的发起者、坚定的西化论者，“五四”之后，
两人却______，各自深深地卷入现实政治斗争 。无论是思想还是性格，他们都形成鲜明对照。在后人眼里，
一个被视作自由知识分子的代表，一个被视 作激进知识分子的代表。
填入画横线部分最恰当的一项是：
（分数：1.00）
A.分庭抗礼
B.各行其是
C.不欢而散
D.分道扬镳 √
解析：[解析] 由“都属于……”“一个被视作……的代表，一个被视作……的代表”可知，文段说的 是胡
适和鲁迅两人虽都属于中国第一代现代知识分子，但二者在“五四”之后却走上了不同的道路。“分 庭抗
礼”比喻双方平起平坐，实力相当，可以抗衡；“各行其是”指各自按照自己对的去做；“不欢而散 ”指
很不愉快地分手；“分道扬镳”比喻因目标不同而各奔各的前程或各干各的事情。“分道扬镳”用于 描述
二者在人生道路上的不同选择最恰当。故本题选D。
32.除藏书外，藏书楼的另一个重 要功能，就是作为藏书家及文人学者校勘书籍、读书研究的主要场所。为
了使藏书内容准确，没有舛误， 他们将多种刊本进行比对，通过勘订，改正原书中的错处，以免______。
填入画横线部分最恰当的一项是：
（分数：1.00）
A.以讹传讹 √
B.误人子弟
C.谬以千里
D.混淆是非
解析：[解析] 句中 所填词语应表示书籍中具有差错易导致的影响。“误人子弟”常指教师因无才或不负责
任而耽误后辈学生 。适用对象不符，排除B。“混淆是非”指故意把正确的说成错误的，把错误的说成正
确的。书籍中的错 误并非故意为之，排除D。“以讹传讹”指把本来就不正确的话又错误地传出去。结果
越传越错；“谬以 千里”常与“差之毫厘”连用，强调有一点儿差错，也会造成很大的影响。此处表达图
书存在错误并传播 出去产生的影响，而不涉及错误的大小，故“以讹传讹”填入更恰当。故本题选A。
33.从符号化到 数字化，信息在人类进化和文明发展中的重要性毋庸置疑。如果说符号化产生了知识的“宝
库”，那么作 为数字化的产物，大数据将成为人类的“超级矿藏”，其资源性、基础性与战略性的价值已
经_____ _。为应对大数据时代的到来，国际竞争正在悄然展开。
填入画横线部分最恰当的一项是：
（分数：1.00）
A.略胜一筹
B.今非昔比
C.不可胜数
D.初露峥嵘 √
解析：[解析] 由“大数据将成为人类的‘超级矿藏’”可知，大数据 的资源性、基础性和战略性的价值将
随着矿藏的逐渐被发掘而进一步显现出来。此处不涉及大数据价值的 今昔对比以及与知识价值的大小对比，
排除A、B项。“不可胜数”形容数量非常多，而此处强调的是潜 在价值大，排除C。“初露峥嵘”指刚刚
显露出锋芒、不平凡的迹象。这与大数据价值初步显露的语境相 符。故本题选D。
34.在今天的全球化浪潮中，中国社会的对外开放程度与对外交流密度前所未有。 与此同时，互联网及数字
化媒介的普及，使知识与信息进一步覆盖到更广大的群体，阅读的______ 进一步降低。一块块移动电子屏，
让书籍______，极大地拓展了阅读的时间与空间。
填入画横线部分最恰当的一项是：
（分数：1.00）
A.成本 改头换面
B.条件 一目了然

C.门槛 触手可及 √
D.标杆 俯拾即是
解析：[解析] 第二空，文段是说移动电子屏的普及使得阅读突破了空间和时间的限制，变 得更加方便。“改
头换面”“一目了然”不符合语境，排除A、B。第一空，“标杆”是测量的用具，比 喻榜样；“门槛”比
喻进入某范围的标准或条件。句意为互联网及数字化媒介的普及使阅读的载体变得更 加多样化，阅读变得
更加容易，条件降低了，“门槛”符合这一语境。故本题选C。
35.尽 管“教育家”是一个神圣的称谓，但也并非______。从广义上看，“教育家”就是在教育理论或实践
中做出杰出成就的人，“教育家”应该成为广大教育工作者可以企及的职业理想，培养和造就“成千上万
的教育家”应该成为全社会的共同追求。因此，为“教育家”成长创造______的环境，首要的也是最重要
的一条，就是为“教育家”概念松绑。
填入画横线部分最恰当的一项是：
（分数：1.00）
A.遥不可及 优越
B.唯我独尊 理想
C.望尘莫及 积极
D.高不可攀 宽松 √
解析：[解析] 由“‘教育家’应该成为 广大教育工作者可以企及的职业理想”可知，第一空所填词语应与
“不可企及”对应，说明“教育家”虽 然是一个神圣的称谓，但并非不可企及。“唯我独尊”形容人极端
狂妄自大；“望尘莫及”多用于表示对 人钦佩的自谦语。二者填入均不合语境，排除B、C。“遥不可及”
侧重遥远，与“神圣”“职业理想” 暗含的较高目标的语境相对应，“高不可攀”更恰当，排除A。第二
空，“宽松”与后句的“松绑”也能 构成呼应。故本题选D。
36.新诗发展的一个重要艺术趋势，是作者越来越追求复杂和多元的表达方 式，这使得读者对诗歌的阅读与
接受，也越来越多了一些______和障碍。就这一类表现方法复杂的 新诗而言，诗的创造者与接受者在理解
上出现了______。
填入画横线部分最恰当的一项是：
（分数：1.00）
A.隔膜 鸿沟 √
B.阻力 分歧
C.迷惑 误会
D.干扰 偏见
解析：[解析] 第二空，此处用来表达诗的创造者与接受者在对新诗的理解上出现了不同之处，“误会”“偏
见”不符合 语境，排除C、D。第一空，由“和”可知，此处所填词语应与“障碍”构成并列关系。与“阻
力”相比 ，“隔膜”填入更恰当。故本题选A。
37.人工智能听起来很遥远，其实已经______到我们的 日常工作和生活中了。人工智能的应用，让生活更便
捷、更有乐趣，节约时间、解放体力，甚至未来机器 将______人类进行一些基础性的劳作，这个场景令人
憧憬。
填入画横线部分最恰当的一项是：
（分数：1.00）
A.渗透 替代 √
B.融入 协助
C.深入 取代
D.运用 辅助
解析：[解析] 第二空，由“甚至”可知，此处所填词语应与前文构成递进关系。结合前文的“节约时间、
解放体力”可 知，“协助”“辅助”填入程度较轻，与句意不符，排除B、D。第一空，对应“听起来很遥
远”，含有 潜移默化、不易被察觉意思的“渗透”填入更恰当，“深入”填入程度过重，排除C。故本题
选A。 < br>38.农产品市场几乎每隔几年就会来个“姜你军”“蒜你狠”，媒体似乎也______地年年跟进，说 法也经年
不变，无非是有人像炒房一样“炒菜”，哄抬物价，但每次都是______，带大家云里雾里 走一趟了事。

填入画横线部分最恰当的一项是：
（分数：1.00）
A.追根究底 含糊其辞
B.乐此不疲 语焉不详 √
C.趋之若鹜 浅尝辄止
D.连篇累牍 轻描淡写
解析：[解析] 第一空，“趋之若鹜”形容许多人争 着去追逐某种事物(含贬义)。用于描述媒体对农产品市
场的报道，感情色彩不当，排除C。“追根究底 ”形容报道的深入，与后句的“云里雾里走一趟了事”表
述相悖，排除A。“乐此不疲”形容对某事特别 爱好而沉浸其中；“连篇累牍”形容叙述的篇幅过多、过
长。对应“年年跟进，说法也经年不变”，此处 强调的是媒体对这一话题很热衷，而非批判报道的内容不
够精简。故本题选B。
39.台风形 成于赤道地区的温暖水域。当潮湿、温暖的空气开始上升的时候，会产生一个低压区，进而______
周围更多的暖湿空气。温暖的空气在上升的过程中开始旋转，温度开始______，冷凝生成云团，释放出热< br>量，进一步______上升运动。在这种正反馈机理的促进下，气旋不断加强，最终形成巨大的台风。
填入画横线部分最恰当的一项是：
（分数：1.00）
A.释放 变化 促进
B.凝聚 稳定 抑制
C.汇集 提升 配合
D.吸引 下降 加快 √
解析：[解析] 第二空，由“冷凝生成云团”可知，此处应表示温度开始降低，只有D项的“下降”符 合句
意。第三空“加快”填入与后句的“正反馈机理”也对应恰当。第一空“吸引”填入也符合句意。故 本题
选D。
40.近代科学的成功表现于，它不仅把意图完全从自然现象中剥离，而且明智地 意识到，意图是______的，
剥离了意图的自然现象有一种方法可以刻画：数学语言。从此以后，经 典科学一路高歌猛进，而以意识、
意图为研究对象的心理学则______。多亏有了磁共振扫描技术， 大脑活动才可以被记录下来，于是对思维
的研究可以成为一门______学科。
填入画横线部分最恰当的一项是：
（分数：1.00）
A.模棱两可 踟蹰不前 基础性
B.捉摸不定 步履蹒跚 实证性 √
C.变幻无常 如履薄冰 实验性
D.高深莫测 抱残守缺 理论性
解析：[解析] 第二空，由“经典科学一路高歌猛进” 可知，与其相对的心理学则发展缓慢。“如履薄冰”
形容谨慎戒惧；“抱残守缺”形容保守不知改进。二 者均不能与“高歌猛进”构成反义对应，排除C、D。
第三空，由“多亏有了磁共振扫描技术，大脑活动 才可以被记录下来”可知，因为大脑活动可以被记录下
来，所以对思维的研究就成为一门有切实科学依据 的学科，“实证性”与此相符。“基础性”不能由此得
出，排除A。故本题选B。
41.人们 越来越意识到，相对于动画片，图书对儿童理解能力和情感能力的培养更为基础。因为动画片通过
快速变 换的画面呈现故事，不仅会伤害儿童尚未发育成熟的视力，而且更重要的是会压抑儿童的想象力，
过快的 叙述节奏，没有给儿童留下理解故事的想象空间。
这段文字意在说明：
（分数：1.00）
A.儿童对图像的兴趣要胜过文字
B.动画片是幼儿想象力的“杀手”
C.图书比动画片更有利于儿童的心智成长 √
D.培养理解力和想象力是儿童教育的关键

解析：[解析] 文段为总分结构，首句通 过与动画片的对比，指出图书对孩子能力的培养更为基础。其后具
体阐释原因，说明动画片不仅会伤害儿 童的视力，还会压抑孩子的想象力。C项与文段观点一致。A项非文
段重点，B项说法过于绝对，D项的 “关键”无法得出。故本题选C。
42.说到博物馆，我们常常会想到故宫博物院、国家博物馆或者那 些重量级的省博物馆，殊不知有些小众的
博物馆常常藏在城市的角落里，它们有的是专业性的，有的是私 人的，却承载着时间和历史，隐藏着城市
的掌纹和气质。这些小众博物馆是城市中充满故事的小角落，那 里有收藏者的痴迷，有经营者的困惑，有
专业学者的崇敬，更有参观者的无限乐趣。
最适合做这段文字标题的是：
（分数：1.00）
A.城市中的小众博物馆 √
B.博物馆里的“独行侠”
C.博物馆中的城市记忆
D.小众博物馆的发现之旅
解析：[解析] 文段围绕“小众博物馆”展开，这一主题词在标题中应有 所体现，可首先排除C。“独行侠”
指有正义感，独来独往无拘无束的人，用于描述小众博物馆不恰当， 排除B。文段围绕小众博物馆的价值
展开，并未涉及如何发现的内容，D项的“发现之旅”作为标题也不 合适，排除。故本题选A。
43.在一些英语国家，人们长期以来存在语言优越感，其外语能力并不能 令人满意。比如，在第二次世界大
战后，因为英语地位优越，美国人一直很自负，不重视外语人才的培养 ，结果在伊拉克战争中吃了亏。类
似的经验教训启示我们，不应只把眼睛盯在英语等少数几种使用范围广 泛、使用人数众多的语言上。国家
在制定语言人才培养政策时，要有统筹规划的意识，应充分考虑各国、 各民族的语言和文化，像保护濒危
动物和生物多样性那样保护濒危语言、保护文化多样性。
这段文字意在强调：
（分数：1.00）
A.应以尊重、谦虚的态度面对语言的多样性
B.国家的语言政策应当与时俱进、不断调整
C.保护濒危语言是语言政策制定的重要目标
D.制定语言人才培养计划应有更全面的考虑 √
解析：[解析] 文段首先由英语国家的语言优越感 引出美国因为不重视外语人才的培养导致在伊拉克战争中
吃亏的例子，然后以“类似的经验教训启示我们 ”提出文段观点——国家在制定语言人才培养政策时，要
有统筹规划的意识。D项是文段观点句的同义转 述。A项未涉及语言政策的制定，B项的“与时俱进”文段
未涉及，C项的“保护濒危语言”非文段强调 重点。故本题选D。
44.科举是一种复杂的文化现象。然而，在现代中国人对传统事物的看法中，科 举大概也是被误解最深的制
度。我们不应忽略科举制的历史性，试想在传统社会，能构想出其他更好的选 才制度来吗?古代的中国统治
者和许多文化巨人并不是没有看到科举制的局限和弊端，也不都是因循守旧 之辈。但经过反复比较，最后
还是选择了科举制，这实际上是一种择善而从。古代一些学者批评科举取士 并不等于反对科举制度。从古
代到近代的学者对科举制的批判主要是对应试现象、对考试内容和形式的批 判，特别是对八股取士的批判，
很少有人否定科举制本身。
这段文字意在强调：
（分数：1.00）
A.古代学者对科举制的肯定多过否定
B.科举制的弊端并非来自其制度本身 √
C.科举制是当时历史条件下的理性选择
D.应从现实情况出发多角度评价科举制
解析：[解析] 文段主要围绕对科举制的评价展开，从对科 举制度的选择、学者对科举制度的批判重点等方
面说明科举制虽存在弊端，但并非来自于其制度本身。A 项，古代学者对科举制的评价非文段重点，排除；
C项属于论据的一部分，但并非文段重点；D项的“现 实情况”“多角度评价”文段未体现。故本题选B。
45.过去的营销是漏斗效应，传统媒体上的广告 让受众从很宽的漏斗口进入，买单的到了漏斗的底端。网红
的营销则是涟漪效应，每个波纹和波纹之间会 有碰撞，影响面更宽，影响的深度更深。网红通过树立个人
品牌、贯彻自我的生活方式吸引粉丝，粉丝可 能对传统广告是排斥的，但是乐于模仿偶像而消费。在社交

平台上，粉丝之间的沟通渠道 打通了，他们甚至不仅仅购物，而且乐于把自己的喜好传播给别人，每一次
点赞、评论、转发，涟漪就扩 散一次。
这段文字主要介绍：
（分数：1.00）
A.传统营销与网络营销模式的区别
B.社交平台中网红与粉丝的互动模式
C.粉丝在网络时代的消费特征
D.网红营销影响巨大的原因 √
解析：[解析] 文段 对比了过去的营销模式和网红营销模式的区别，通过对网红营销涟漪效应的介绍，论述
了网红营销为什么 会有如此大的影响力。A项偷换概念，文段说的是网红营销，而非网络营销；B、C项均
为文段部分内容 ，未体现“网红营销”这一主题词。故本题选D。
46.海外文学与中国文学并不是那么分明对立，更 多的是流动混杂。各地华语文学事实上也不算各自为政，
而是充满了地域流动和文化交融的特性。一位作 家从台湾到香港，再至返台，最后又到美国，每至一处都
会在该地留下代表性作品，他到底是哪里的作家 ?北美新移民作家游走于中美之间，但作品市场主要在中国，
他们属于中国作家还是北美作家?硬将海外 与国内的作家截然隔离，强调对立与不同，显然并非易事。将他
们看作独特互补的华语文学共同体成员， 是更恰当的选择。
这段文字意在说明：
（分数：1.00）
A.对华语文学作家进行地域区分没有必要 √
B.对作家的地域身份难以准确定位
C.地域流动推动中国华语文化交流
D.海外华语文学与中国文学有共同的文化背景
解析：[解析] 文段首先指出海外文学和中国文学并不是分明对立，然后以两个疑问句强调由于存在地 域流
动和文化交融，硬将海外与国内的作家截然隔离，并非易事，末句进一步强调无论是海外作家还是国 内作
家，都是独特互补的华语文学共同体成员，即没有必要对华语文学作家进行中国或海外的地域区分， A项
正确。B项表述绝对，并非所有作家的地域身份都难以准确定位；C项非文段重点；D项“有共同的 文化背
景”与文段“充满了地域流动和文化交融的特性”不符，排除。故本题选A。
47.书 法既然是艺术活动，当然不能缺少技艺，但是由于大众的参与，书法最强调的不是技艺而是修养。对
修养 的强调，实际上是强调人格在内部的提升。书法由此而成为伦理与审美融合在一起的活动。中国文化
中“ 游于艺”的思想，其目的是通过艺事让人格臻于完善。在“游于艺”的机制中，书法成为理想的手段。
这段文字主要说的是：
（分数：1.00）
A.“游于艺”的思想强调内在人格的提升
B.书法是将伦理与审美合为一体的活动
C.书法艺术强调人格修养与技艺的共同提升
D.书法作为一种艺术活动意在提高人的修养 √
解析：[解析] 文段首先指出书法最重要的不是技艺而是修养，接着指出由于这一点书法成为伦理与审 美融
合在一起的活动，然后用中国文化中“游于艺”的思想来解读书法，得出书法是让人格臻于完美的理 想手
段。由此可知，文段强调了书法对于人的修养的提升作用。A项未提到“书法”这一主题词；B项未 指出书
法对修养的提升作用；C项把技艺与修养并列，与文段“最强调的不是技艺而是修养”不符。故本 题选D。
48.古老的问答文化中问与答的形式和寻问、拷问、追问，都孕育着我们今天的谜语这种文 化形式的各种要
素。在神话思维的追问下，远古的先人们一点点地积累起关于世界的解答，这也成为后来 人类思维与意识
的模式和底层文化。当先人们要将这些知识传授给他们的下一代时，儿童游戏中的谜语形 式便诞生了。后
人又把先人们的文化问答通过新颖、曲折、变形的游戏问答加以传授和衔接，谜语便应运 而生了。设问与
回答是后世猜谜活动的本体，一切谜语文化都是从这里出发的。
这段文字主要说的是：
（分数：1.00）
A.人类思维模式深受问答文化的影响
B.谜语传承了先人对世界的认识和解答

C.谜语文化源于古老的问答文化 √
D.儿童游戏是古代知识传授的重要方式
解析：[解析] 文段为总分总结构。首句指出古老的问答文 化中孕育着谜语文化形式的各种要素；然后具体
阐述了问答文化如何发展，导致谜语的产生；最后重申观 点——设问和问答是谜语文化的本体，一切谜语
文化由此出发。由此可知，文段主要说的是谜语文化源于 古老的问答文化，C项正确。A、D项均未提到“谜
语”这一主题词；B项未指出问答文化与谜语文化的 源流关系。故本题选C。
49.活字印刷发明之后两个世纪中的大多数时候，新闻小册子是一种非常受 欢迎的形式。当一个重大新闻事
件引起了强烈的市场反应时，这种小册子就会零星出现。这时候，新闻呈 现为一种连贯的、密切相关的和
完整的叙述，没有真假莫辨，没有回答不了的疑问，也不会有正规媒体也 常常无法完全避免的有始无终或
虎头蛇尾。新闻小册子将选择权给了读者，读者可以深深浸入其中，也可 以浅尝辄止。这完全取决于话题
是否切中了他们的兴趣点，或是否会影响他们的现实生活。
这段文字意在说明，新闻小册子：
（分数：1.00）
A.在叙述上的完整性决定其受欢迎的程度
B.因内容的特性对读者更具吸引力 √
C.极少出现虎头蛇尾的问题
D.难以切合所有人的兴趣点
解析：[解析] 文段首句指 出新闻小册子一度非常受欢迎，后文对其特点进行了介绍——使新闻呈现为连贯、
密切相关和完整的叙述 ，同时将选择权给了读者。由此可知，文段意在说明新闻小册子受到读者欢迎的原
因。B项与此相符。A 项表述错误，末句指出，新闻小册子是否受欢迎完全取决于话题是否切中了他们的兴
趣点，或是否会影响 他们的现实生活；C项是新闻小册子的其中一个特点，表述不全面；D项非文段重点。
故本题选B。 < br>50.王国维在谈到清代学术时说：“国初之学大，乾嘉之学精，而道咸以来之学新。”这种“大”与“精 ”
的结合，使清代文化艺术发展具有总结性，即集传统之大成的潮流。所谓“集大成”，从本质上讲是对 传
统的全面整理和总结。如在文化学术方面，《康熙字典》《古今图书集成》等的编修；在美术方面，如 《清
工部工程做法》集历代建筑之大成，苑囿离宫集公私、南北园林之大成，景德镇官窑集历代制瓷之大 成，
造办处诸作集历代特种工艺之大成等；内府庋藏，至乾隆朝而极盛大备。
这段文字主要说的是：
（分数：1.00）
A.清代学术著作是对于前朝的总结和发展
B.清代文化艺术具有集大成的总结性特征 √
C.王国维在清代学术史研究上的成就
D.清代文化艺术的发展脉络及趋势
解析：[解析] 文段为总分结构。首先由王国维的话引出清代文化艺术“集大成”的特征，然后通过对 清代
文化学术、美术等方面“集大成”成果的介绍对此进行论证。A项的“学术著作”只是清代文化艺术 成就
的一个方面，概括不全面；C项的“王国维”为文段引出的内容，非文段重点；D项的“发展脉络及 趋势”
非文段重点，文段主要论述的是“集大成”的特征。故本题选B。
51.在古代琳琅满 目的冷兵器家族中，剑历来有“百兵之君”的美誉，尤其在春秋群雄并起的历史时期，曾
经出现了几把极 具传奇色彩的稀世宝剑，它们中既有用来刺杀君主的鱼肠剑，也有导致两国战争的湛泸剑，
而古籍《越绝 书》中所记载的泰阿宝剑更是有神剑一挥、三军破败的传奇故事。巧合的是，这些传说的神
兵利器都是出 自一个叫龙泉的地方。
这段文字接下来最有可能谈论的是：
（分数：1.00）
A.龙泉出宝剑的原因 √
B.鱼肠剑的真实性
C.龙泉宝剑在当代的价值
D.为什么宝剑有“百兵之君”的美誉
解析：[解析] 文段首先指出在古代冷兵器时代， 剑有“百兵之君”的美誉，并列举了几把稀世宝剑，末句
说明这些传说中的神兵利器都出自龙泉。故文段 的落脚点在“龙泉”这个地方，因此接下来要讲的内容必

与“龙泉”相关，首先可排除离 题的B、D。文段结尾说这些神兵利器都出自龙泉，按照行文逻辑，接下来
最有可能说的是，龙泉为什么 出宝剑，即A项。文段并没有讨论剑的价值问题，故C项的“当代价值”与
文段衔接不上，排除C。故本 题选A。
52.市场会不断创造诱惑让你花钱，每一个橱窗、货架都是大量市场实验的最优方案。很常 见的例子，为何
鸡蛋、牛奶被放到超市的深处?因为这是人们最普遍的购买需求，你不得不穿过一排又一 排货架，不知不觉
买了很多计划外的东西。
下列哪种做法能作为本文观点的佐证?
（分数：1.00）
A.当消费者浏览网页时，他的喜好已被电商悄悄记录
B.商场为吸引顾客而精心营造舒适优雅的购物环境
C.售楼员安排多位顾客同时看房而制造紧迫感，使其匆忙做出决定
D.商家制造一个又一个节日来鼓动消费者购物 √
解析：[解析] 文段的观点为，市场会不断创造 诱惑让你花钱，并以超市中鸡蛋、牛奶的摆放位置进行例证。
能佐证文段观点的做法必须满足人们经不住 诱惑而进行花钱。A、B项都不是消费者经不住诱惑而消费的方
案；C项不是“经不住诱惑”而是“制造 紧迫感”，也不符合文段观点。D项，“商家制造节日”是“创造
诱惑”的手段，“鼓动消费者购物”与 “让你花钱”的目的一致，故能佐证文段观点。故本题选D。
53.①所以，现在除了传统哲学，教育 、法律等学科也纷纷从哲学层面进行研究思考，显示了哲学揭示本质、
认识规律的巨大魅力
②无论什么事情，一经哲学思维的过滤，就能呈现出本质性和深刻性
③哲学总是从历史和现 实两个视角不断拷问事物的必然性和合理性，其对事物的肯定理解中总是包含否定
理解，包含对事物必然 灭亡的理解
④这种反思和批判让哲学披上了一件永不生锈的铠甲，哲学也因此具有前瞻性、创新性和生机勃勃的魅力
⑤哲学发端于人类对事物本质永不停歇的探求和追问，既不满足于表象的感知，也不停留在经验层面，总
是追问现象之后的本质、偶然之中的必然
⑥哲学魅力还表现在它的反思和批判功能上
将以上6个句子重新排列，语序正确的是：
（分数：1.00）
A.⑤②①⑥③④ √
B.⑤③⑥④②①
C.②⑤③①⑥④
D.②③⑤⑥④①
解析：[解析] ⑤以“哲学发端于”引出哲学的话题，比②更适合作为首句，排除 C、D。由⑥的“哲学魅
力还表现在”可知，其前文内容应提到“哲学魅力”，⑤③与此不符，排除B。 ①末尾提到“哲学揭示本
质、认识规律的巨大魅力”，①⑥衔接恰当。故本题选A。
54.①18世纪，人们在哥伦比亚玛雅文明遗产中发现了一个极像现代飞机的黄金制品
②航空专家认真辨认和研究，得出了完全不同于前人的结论
③在900年前，玛雅文明突然神秘消失，为后人留下了许多未解之谜
④当时的考古学家认为，这是一种以鸟或鱼为原型制作的饰物，并没有给予其更多的关注
⑤他们认为，那是一种飞机模型，与现代飞机模型极为相似
⑥到了20世纪末，人们在厄瓜多尔南部的一个地下隧道中，又先后发现了两个用黄金制成的类似物品
将以上6个句子重新排列，语序正确的是：
（分数：1.00）
A.①⑤⑥④②③
B.③⑥⑤①②④
C.③①④⑥②⑤ √
D.①④③②⑤⑥
解析：[解析] 由①的“18世纪”、③的“900年前”、⑥的“到了20世纪 末”可知，三句的排列应遵循
时间顺序，即顺序应为③、①、⑤，符合的只有C。验证C项，③由玛雅文 明消失留下许多未解之谜引出

①的“极像现代飞机的黄金制品”的话题，④是当时考古学 家的观点，⑥②⑤是航空专家的观点。故本题
选C。
55.宝石颜色有三个影响要素，即光源 、宝石和观察者。不同的光源具有不同的光谱能量分布，因而照射到
宝石上会使宝石呈现出不同的颜色； 宝石由于自身内部的致色离子对光源光波的选择性吸收、反射、透射
而呈现出不同的颜色；对于观察者而 言，虽然人眼具有对可见光的灵敏分辨力，但对具体波长可见光的感
知是因人而异的。也就是说，对同一 宝石品种与观察者来说，______。
填入画横线部分最恰当的一句是：
（分数：1.00）
A.宝石颜色会随照明光源的不同而发生改变
B.标准光源的选定对宝石颜色评价尤为关键 √
C.提高观察者对可见光的灵敏分辨力十分必要
D.选择透光性好的宝石能获得更高的市场利润
解析：[解析] 文段提到了影响宝石颜色 的三个要素——光源、宝石和观察者。末句指出，对同一宝石品种
与观祭者来说，这就意味着，影响宝石 颜色的三个要素中宝石和观察者是确定的，这种情况下宝石的颜色
主要受光源的影响。C项着眼于“观察 者”、D项着眼于“宝石”，均与横线前二者确定的条件不符，排除。
A项指出照明光源会影响宝石颜色 ，这一点前文已作了论述，末句不应再次强调，排除。故本题选B。
三、第三部分 判断推理(总题数：0，分数：0.00)
四、定义判断(总题数：5，分数：5.00)
56.群体决策冒险是指群体比个体更富于冒险精神，相对于个人决策而言，群体倾向于选择获利大但成功率小的行为。当人们集合在一起时，比他们单独活动更富于冒险性。
根据上述定义，下列属于群体决策冒险的是：
（分数：1.00）
A.老王遭遇车祸，重伤昏迷。医生集体会诊，商讨出手术救治方案，并进行了全力抢救
B.某国国会经投票表决后，正式出台了失业救济法案，该法案遭到在野党的强烈反对
C.在选择容 易考但名气小，还是难考但名气大的学校的问题上，小赵犹豫不决。家庭会议讨论后，大家
选择了后者 √
D.在一份创业时是否应当具有冒险精神的调查问卷上，80%以上的被调查者选择了“是”
解析：[解析] 群体决策冒险的定义要点为：①群体比个体更具冒险精神；②倾向于选择获利大但成功 率小
的行为。A、B、D三项均不涉及哪个决策更冒险，也没有涉及获利大小或成功率大小，均不符合① ②；C项
相比个人选择时的犹豫不决，群体选择了获利大但成功率小的学校，符合定义。故答案选C。
57.角色个性冲突是指社会角色所要求所期望的行为与个体本身的价值观或个性相悖时所产生的冲突。
根据上述定义，下列属于角色个性冲突的是：
（分数：1.00）
A.李教授是 某高校外语学院院长，同时又是学校教授委员会成员，有时他需要对有利于学校发展但不利
于学院的决定 进行表决，他感到很矛盾
B.小赵是个性格内向的人，却被公司安排在销售部门工作，需要和各式各 样的人打交道，他觉得很不适
应 √
C.王医生是某医院的外科主任，工作非常繁忙，致使他很少有时间陪伴年幼的孩子，他觉得很歉疚
D.老于是某车间主任，为赶生产进度，厂里要求老于安排车间的工人们加班，而工人们却不愿加班，老
于感到很为难
解析：[解析] 角色个性冲突定义的关键信息为：所要求所期望的行为与个体本身的价 值观或个性相悖产生
冲突。B项销售人员一般被期望能够与各式各样的人很好地打交道，需要的是大方外 向的性格，与小赵本
身内向的性格相冲突，符合定义；A、C、D三项均没有体现出与个体本身价值观或 个性的相悖，均不符合
定义。故答案选B。
58.逆向思维是对司空见惯的似乎已成定论的事 物或观点反过来进行思考的一种思维方式。逆向思维敢于
“反其道而思之”，让思维向对立面的方向发展 ，从问题的相反面深入地进行探索。
根据上述定义，以下哪项中没有使用逆向思维?
（分数：1.00）
A.袜子的根部往往最容易破，一厂家生产了无跟袜，投放市场后大受欢迎

B.一位 母亲整天愁眉苦脸，雨天，怕大儿子染的布没法晒干；晴天，又怕小儿子做的伞没有人买。一位
邻居开导 她，叫她反过来想：雨天，小儿子的伞生意做得红火；晴天，大儿子染的布很快就能晒干。结果，
这位老 母亲整天眉开眼笑
C.一个准备进城的小八路从护城河的桥下钻出来，故意朝着城外走去，结果被卫兵喝止，顺利地进了城
D.一富翁发现母鸡生蛋后总是咯咯地叫，于是他经常模仿母鸡咯咯地叫，希望母鸡多下蛋 √
解析：[解析] 逆向思维定义的关键信息是：让思维向对立面的方向发展，从问题的相反面深入地进行 探索。
D项思维是顺着事物发展的方向思考的，并没有向对立面发展，没有使用逆向思维；A、B、C项 均从问题的
相反面思考，使用了逆向思维。故答案选D。
59.场合道德指的是人们在特定的 公共社会关系中应遵循的道德准则和应具备的道德品质，是社会公共生活
准则在特定场合的表现；职业道 德指的是人们在一定职业生活中应遵循的道德规范，以及应具有的道德观
念、情操品德等。
根据上述定义，以下哪项涉及职业道德?
（分数：1.00）
A.银行自助服务空间不允许抽烟
B.男教师不允许蓄长发 √
C.出租车司机不允许闯红灯
D.阅览室不得大声喧哗
解析：[解析] 职业道德定义的 关键信息为：人们在一定职业生活中应遵循的道德规范，以及应具有的道德
观念、情操品德等。A、D两 项涉及的是场合道德，而不是职业道德；B项是男性基于教师这个职业需遵循
的道德规范，符合定义；C 项不允许闯红灯是针对所有人的规范，不涉及职业生活，不符合定义。故答案
选B。
60.国 际贸易按商品形式的不同，可分为有形贸易和无形贸易。有形贸易指的是买卖那些看得见、摸得着的
物质 性商品的活动；无形贸易指的是因劳务或其他非实物商品进出口而发生的收入与支出。
根据上述定义，以下哪项一定属于有形贸易?
（分数：1.00）
A.2014年上半年，中国液化天然气进口量992.56万吨，同比增长19.06% √
B.2011年，中国某国际货运集团营业收入1031.13亿元
C.据统计，2014年我国出境游破1亿人次，逆差超千亿美元
D.某公司《2010年年度报告 》显示，2010年实现海外投资净利润515.6亿美元，全年全球投资收益率达
到11.7%
解析：[解析] 有形贸易定义的关键信息为：买卖那些看得见、摸得着的物质性商品的活动。B项货运 是一
种服务、C项旅游是一种体验、D项是金钱投资，主要业务均不是物质性商品；A项中的商品液化天 然气是
物质性商品。故答案选A。
五、类比推理(总题数：10，分数：10.00)
61.昼：夜
（分数：1.00）
A.分：秒
B.男：女 √
C.老：少
D.矛：盾
解析：[解析] 昼和夜是绝对反义词，男和女也是绝对反义词。故答案选B。
62.沸腾：沸点
（分数：1.00）
A.航行：动力 √
B.取暖：点火
C.加热：融化
D.联络：书信
解析：[解析] 达到沸点是沸腾的必要条件，提供动力是航行的必要条件。故答案选A。

63.黑匣子：飞机
（分数：1.00）
A.防护栏：工厂
B.集装箱：货轮
C.超新星：太空
D.记录仪：汽车 √
解析：[解析] 黑匣子会记录飞机的飞行过程，记录仪会记录汽车的行车过程。故答案选D。
64.三角形：平行四边形
（分数：1.00）
A.正方形：平行线
B.圆形：扇形
C.线段：射线
D.梯形：五边形 √
解析：[解析] 三 角形和平行四边形，梯形和五边形，均是由线段组成的平面图形，且后者比前者多一条边。
故答案选D。
65.失眠：睡眠：嗜睡
（分数：1.00）
A.失忆：记忆：回忆
B.苗条：体重：肥胖
C.抑郁：情绪：躁狂
D.厌食：食物：贪食 √
解析：[解析] 失眠一般指睡眠不足，嗜睡一般指睡眠过量，失眠、嗜睡与睡眠构成对应关系；厌食一 般指
食欲不振，食量不足，贪食一般指饮食过量，厌食、饮食与食物构成对应关系。C项抑郁和躁狂属于 情绪
的不同状态，为种属关系。故答案选D。
66.血缘：亲属：关系
（分数：1.00）
A.地域：民族：共同体 √
B.雇佣：企业：员工
C.公民：政府：国家
D.子女：夫妻：家庭
解析：[解析] 亲属是因婚姻 、血缘或收养而产生的社会关系；民族是人们在历史上形成的一个有共同语言、
共同地域、共同经济生活 、共同心理素质的稳定的共同体。故答案选A。
67.交警：处理违章：交规
（分数：1.00）
A.维修工：维修电器：合同
B.厨师：烹饪佳肴：菜单 √
C.保安员：维持秩序：规定
D.教师：备课：教案
解析：[解析] 交 警根据交规处理违章，厨师根据菜单烹饪佳肴，且交警和交规，厨师和菜单都有特定的对
应关系。C项规 定和保安的对应性不强；D项教案是备课的一部分，是备课的成果之一。故答案选B。
68.起诉：应诉：审判
（分数：1.00）
A.违章：罚款：扣分
B.签约：招标：投标
C.阐述：反驳：评判 √
D.构思：写作：投稿
解析：[解析] 起诉之后应诉，之后由第三方作出审判；阐述之后反驳，之后由第三方作出评判。故答案选
C。

69.春雨 对于 ______ 相当于 ______ 对于 了解
（分数：1.00）
A.丰收 交流 √
B.春风 沟通
C.宝贵 途径
D.春天 座谈
解析：[解析] 春雨有助于丰收，交流有助于了解。故答案选A。
70.诈骗罪 对于 ______ 相当于 ______ 对于 司法工作人员
（分数：1.00）
A.法官 法院
B.盗窃罪 证人
C.证据 被害人
D.罪名 检察官 √
解析：[解析] 诈骗罪是一种罪名，检察官是一类司法工作人员。故答案选D。
六、逻辑判断(总题数：5，分数：5.00)
71.有研究者认为，儿童缺钙会导致脾气暴 躁，因此对于脾气暴躁的儿童应当补钙。但是，有反对者认为，
儿童焦虑不安是导致脾气暴躁的原因。家 长的溺爱、家庭教育缺乏一致性、父母对孩子要求过于严格以及
遗传等因素都会导致儿童焦虑不安。因此 心理因素才是导致儿童脾气暴躁的原因。
以下哪项如果为真，最能削弱反对者的观点?
（分数：1.00）
A.儿童缺钙会导致焦虑不安等心理现象 √
B.家长对孩子溺爱或要求过严是社会普遍现象
C.有些先天缺钙的儿童并没有表现出脾气暴躁
D.有些脾气暴躁的儿童经检查并不缺钙
解析：[解析] 研究者认为缺钙导致儿童脾气暴 躁，而反对者认为心理因素导致儿童脾气暴躁。A项说明儿
童焦虑不安等心理现象是缺钙引起的，即儿童 脾气暴躁的原因归根结底还是缺钙，直接削弱了反对者的观
点；B项为无关项；C、D两项在一定程度上 削弱了研究者的观点，但不能削弱反对者的观点。故答案选A。
72.有人认为，青少年犯罪是由家庭 教育缺失导致的，青少年犯罪严重危害社会，而法律可以有效纠正家庭
教育的缺失，因此法律可有效解决 青少年犯罪问题。
以下哪项如果为真，最能削弱这一论证?
（分数：1.00）
A.对于较为轻微的危害社会行为，法律也有纠正作用
B.家庭教育缺失并非是导致青少年犯罪的唯一原因 √
C.青少年犯罪是全世界所有国家都存在的问题
D.除纠正家庭教育缺失外，法律还有助于为被害人伸张正义
解析：[解析] 题干的论证为，法律能 够纠正家庭教育缺失，青少年犯罪由家庭教育缺失引起，因此法律可
以有效解决青少年犯罪。B项说明了 家庭教育缺失并非导致青少年犯罪的唯一原因，还另有他因，所以法
律并非能有效解决青少年犯罪问题， 削弱了题干论证。A、C、D三项均为无关项。故答案选B。
73.某公司要招聘近千名新员工，有1 600人通过初试。为了保证所聘用的员工能够胜任公司的相关工作，
公司组织了一个庞大的胜任力考核 委员会对这些通过初试的应聘人员进行考核。由于考核的严苛性，这些
人中将有40%被淘汰。即使如此 ，实际能力无法胜任工作的人中还是会有五分之一将通过这项考核而被公
司录用。因此，通过胜任力考核 的员工中有占通过初试者总数10%的不胜任者。
上述论证最可能基于以下哪项假设?
（分数：1.00）
A.在新录用的员工中超过90%的人是能够胜任该公司工作的
B.通过胜任力考核的应聘人员是愿意到该公司工作的
C.公司的初试环节不是非常严苛
D.被淘汰的那40%人员确实是不胜任者 √

解析：[解析] 题干由“ 这些人中将有40%被淘汰。即使如此，实际能力无法胜任工作的人中还是会有五分
之一将通过这项考核 而被公司录用”推出“通过胜任力考核的员工中有占通过初试者总数10%的不胜任
者”。如果上述结论 成立，由“实际能力无法胜任工作的人中还是会有五分之一将通过这项考核而被公司
录用”和“通过胜任 力考核的员工中有占通过初试者总数10%的不胜任者”，可以得出实际无法胜任工作
的人占初试者总数 的50%，因此只有淘汰的40%确实是不能胜任者才可能得出结论，否则这个最终的比例将
有误，因此 D项是必须的假设。其他三项均为无关项，不是题干的假设。故答案选D。
74.人的寿命长短与心率 之间有很大关系。研究发现在正常范围内，心率越慢的人越长寿。而高血压患者往
往忽视对心率的监测， 当高血压患者心率大于每分钟84次时，会比心率低于每分钟65次的患者增加一倍
罹患冠心病的风险； 而心率每分钟大于79次的高血压患者其死亡风险相对于小于这个数值的患者而言会增
加89%。因此， 高血压患者控制血压的同时，也要做到心率控制。
由此可以推出：
（分数：1.00）
A.高血压患者往往只注意到了从血糖、血脂等方面全面管理血压，却忽视了对心率的管理
B.对于高血压患者来说，当静息心率大于每分钟84次时就应当进行心率管理了 √
C.同时患高血压和冠心病的患者其对目标心率的要求会比单方面的高血压患者更高
D.正常范围内心率较快的高血压患者，继发其他疾病的风险更高
解析：[解析] 由题干只能推出高 血压患者忽视了对心率的管理，但是并未提及如何进行血压管理，因此A
项推不出；题干第二句明确说明 了高血压患者心率大于每分钟84次时，罹患冠心病的风险高，而心率每分
钟大于79次时死亡风险增加 ，可见大于79次就应当进行心率管理，那么大于84次就更应该进行心率管理，
而B项静息心率大于8 4属于心率大于84的情况，故可以推出；C、D两项题干也并未涉及，不能推出。故
答案选B。 75.办张健身卡，请一名私人教练，这不再仅是成年人的时尚。“儿童健身”训练也悄然兴起。时尚的爸妈
为孩子请个“私人健身教练”，量身定制健身方案。但是儿童私人健身教练并没有专业从业资格，大都从
成人教练“转岗”，教学内容没有统一标准。有些教练使用不成熟的教学方法。反而使得儿童的健康受到
危害，所以为儿童请私人教练弊大于利。
以下哪一事例最能支持上述论证?
（分数：1.00）
A.小红的父母为孩子选择了一对一的私人教练小王，这使得小红心理压力过大，对运动产生了恐惧
B.教练小强使用成人的健身理念和方法去训练儿童，超强运动量使得儿童健康受到影响 √
C.3～6岁的孩子不适合做力量训练，所以教练小李选择了更适合儿童的柔韧性、灵敏性的训练
D.教练小张向孩子解释萝卜跳是直腿跳，兔子跳是屈腿跳，引导孩子顺利完成了下肢爆发力的训练
解析：[解析] 题干结论为：儿童私人教练弊大于利。B项说明教练小强使用了成人的健身理念和方法 训练
儿童，使得儿童的健康受到影响，直接支持了题干论证。A项小红对运动有恐惧，是由自身心理压力 造成
的，不能支持论证；C项教练小李因材施教，削弱了论证；D项没有体现儿童私人教练的弊端，不能 支持题
干。故答案选B。
七、第四部分 数量分析(总题数：0，分数：0.00)
八、数学运算(总题数：5，分数：5.00)
76.9个人参加知识竞赛，前五名和后五名 平均分相差16分，除第五名外其余8人的分数成等差数列。问
前两名的分差为多少?
（分数：1.00）
A.1
B.2
C.4
D.5 √
解析：[解析] 求前两名的分差即求等差数列的公差。设第五名分数为x，其余8人分数为a 、a 、a 、
1

2

3

a
4
、a
5
、a
6
、a
7
、a
8
，且公差为d。根据题意有 ，解得d=5。答案选D。

77.水果店要把256个苹果装进纸箱，现有能装12个苹果和能装18个苹果的两种纸箱，问最少要补充多少
个苹果才能正好将一定数量的纸箱装满?
（分数：1.00）
A.0
B.2 √
C.4
D.6
解析：[解析] 12=6×2，18=6×3， 则只要苹果数量不小于12且能被6整除，就正好将一定数量的纸箱装
满。256÷6=42……4，再 加2能被6整除，即至少补充2个苹果正好装满一定数量的纸箱，选B。
78.单独完成某项工程，甲 队需要36天，乙队需要30天，丙队需要32天。如果安排合作施工，按照甲乙、
乙丙、丙甲、甲乙… …的顺序按天轮转，问完成这项工作时，甲工作了多少天?
（分数：1.00）
A.11天整 √
B.11天多
C.12天整
D.12天多
解析：[解析] 设工程量为1440(36、30、32的最小公倍数)，则甲队每天做40，乙队每 天做48，丙队每天
做45。甲乙、乙丙、丙甲正好是一轮，一轮做的工程量为(40+48+45)× 2=266，1440÷266=5……110，甲
乙一天做40+48=88，剩余110-88=2 2的工程量乙丙需要不到一天的时间，则甲工作的时间为5×2+1=11天。
79.2016年间， 甲、乙、丙、丁四个教研室共在学术期刊上发表文章28篇，已知甲发表的文章数不到10
篇且不少于乙 。乙发表的文章数不少于丙，丙发表的文章数不少于丁，丁发表的文章数是奇数。问每个教
研室发表的文 章数有多少种不同的可能性?
（分数：1.00）
A.4
B.6
C.8 √
D.10
解析：[解析] 根据题意，丁≤丙≤乙≤甲＜10，丁+丙+乙+ 甲=28，四个数相等时丁最大为7，又丁的文章
数是奇数，则丁只可以取1、3、5、7，甲可以取7 、8、9。
①当甲=9时
丁=1，乙+丙=18，则乙、丙只能为(9、9)；
丁=3，乙+丙=16，则乙、丙可以取(8、8)、(9、7)；
丁=5，乙+丙=14，则乙、丙可以取(7、7)、(8、6)、(9、5)；
丁=7，乙+丙=12，乙、丙没有符合的；
②当甲=8时
丁=1，乙+丙=19，乙、丙没有符合的；
丁=3，乙+丙=17，乙、丙没有符合的；
丁=5，乙+丙=15，则乙、丙可以取(8、7)；
丁=7，乙+丙=13，乙、丙没有符合的；
③当甲=7时，丁只有取7才能符合且乙=丙=7。
综上，共有8种不同的可能性。 80.教育局原计划组织200多名教师组成若干支人数相等的支教队下乡服务。后为了扩大支教范围，决定 增
设1支支教队，并将每支支教队的人数增加4人，而实际派出的教师总人数正好是原计划的1.5倍。 那么
原计划组成多少支支教队?
（分数：1.00）
A.24
B.26 √
C.28
D.30

解析：[解析] 设原计划 有x支支教队，每队y人，则扩大范围后有(x+1)支，每队(y+4)人，根据题意有
(x+1)( y+4)=1.5xy，化简得xy-8x-2y=8，此式左边配项xy-8x-2y+16=24，即(x- 2)(y-8)=24，结合选项来
看，x=26符合题意为正确答案。(x-2)为24的约数，x为 其他值时，不能同时使y为整数和xy＞200成立。
九、资料分析 (总题数：1，分数：5.00)
某高校鼓励学生参加社会实践，每年年初会集中评审立项，一经立项 即划拨社会实践经费1000元。项目的
结项时间必须在本年内，如能按期结项，再奖励2000元。
某高校2014年和2015年社会实践立项情况

学院
A
B
C
D
E
F
G
合计
（分数：5.00）
(1).该高校2015年合计立项数比2014年约增长：（分数：1.00）
A.15.6%
B.18.2% √
C.20.8%
D.22.4%
解析：[解析] 2015年合计立项数比2014年增长
A.B学院 √
B.C学院
C.F学院
D.G学院
解析：[解析] 通过表格第二列和第三 列可知，2014年项目完成率最高(全部完成)的学院有B、C、D、F共
4个，其在2015年的立 项数量增长率分别为
A.1万元
B.2万元
C.3万元 √
D.4万元
解析：[解析] 由文字材料可知，立项后每个项目获得1000元经费，按期结项的每个 项目再获得2000元经
费，故2015年比2014年总的经费多支出(65-55)×1000+( 58-48)×2000=30000元=3万元。
(4).2014、2015两年获得社会实践经费均超过3万元的学院有几个?（分数：1.00）
A.1 √
B.2
C.3
D.4
，可见B学院增长率最高。
，故答案选B。
2014年项目
立项数
9
3
15
6
7
5
10
55
结项数
6
3
15
6
5
5
8
48
2015年项目
立项数
10
5
18
5
9
6
12
65
结项数
9
5
17
5
7
5
10
58
(2).在2014年项目完成率最 高的学院中，2015年立项数量增长率最高的是：（分数：1.00）
(3).和2014年相比，2015年学校的社会实践经费多支出：（分数：1.00）

解析：[解析] 当立项数和结项数均大于10时，获得社会实践经费超过3万元，只有C学院一个符合，选
A。
(5).能够从上述资料中推出的是：（分数：1.00）
A.2015年各学院立项数均超过2014年
B.2015年学校的结项完成率低于2014年
C.2015年完成全部立项的学院比2014年多
D.2015年立项最多的学院立项数占全校25%以上 √
解析：[解析] A项，D学院2015年立项数少于2014年的，A错误。
B项，2015年学校的结项完成率为
年的，B错误。
C项，2014年完成全部立项的学院有B、C、D、F，共4个学院；2 015年有B、D，共2个学院，C错误。直
接选择D。
验证D项，2015年立项最多的学院是C学院，立项数占比为18÷65＞25%，D正确。
，2014年为 ，所以2015年学校的结项完成率高于2014
十、第五部分 策略选择(总题数：11，分数：15.00)
81.近几年，随着互联网和智能手机的普及，越来越 多的班级建立了家长微信群，方便了教师与家长的沟通，
但也出现了一些家长利用微信群“晒娃”“炫富 ”“拉票”“集赞”等现象，影响了微信群作为家校沟通
的平台作用。面对这一情况，作为班主任如何应 对更为恰当?
（分数：1.00）
A.暂时放弃使用微信群，改为使用短信等其他沟通交流方式
B.与发布无关信息的家长私信沟通，建议其文明使用微信群
C.在微信群通知全体家长，禁止发布与班级工作无关的信息
D.与班级家委会沟通，让其制定并发布班级微信群使用公约 √
解析：[解析] 班级家长委员会是 构建家长和学校交流的桥梁和平台。班级建立的家长微信群有利于家长和
班主任的沟通和交流，虽然个别 家长的做法不恰当，但不能因噎废食，放弃使用。因此，A项的做法不恰
当。B选项的做法容易让家长对 班主任产生抵触情绪，不利于教师与家长的良好关系。C选项与D选项相比
较，由班级家委会制定使用公 约更能约束家长行为，也体现了家长和教师之间的民主平等的关系，有利于
解决问题。故本题答案选D。
82.某小学三(5)班的一个男生小越最近有一些怪异，喜欢偷偷地摸女生屁股，女生看到他靠近就尖 叫着跑
开，好几个女孩的家长向班主任反映了此事，并表示强烈的不满。同时，老师在观察中发现小越会 趁别人
不注意把手放进裤子里玩自己的生殖器。
面对这种情况，以下哪种做法不能消除此事件带来的影响?
（分数：1.00）
A.开展知识课堂，男女生分开进行性健康教育，学会尊重彼此
B.暂时减少小越与女生接触，让同学进行监督，帮其改掉不足 √
C.教育小越明白此行为的错误，帮助他学会控制好自己的行为
D.与小越家长沟通，共同关注孩子的行为，发现问题及时纠正
解析：[解析] 面对这种情况，教师 应通过知识教育、与家长沟通和与学生本人沟通等方式帮助其改变不良
行为。减少与女生接触的方法并不 能让其从根本上认识这种不良行为，并且让同学进行监督容易扩大此事
件的影响，因此，这种做法不合适 。故本题答案选B。
83.一年级语文李老师发现最近一段时间学生课堂听讲注意力不集中，她想通过 课堂游戏活动来调动学生的
积极性。
以下哪种游戏活动不能有效提高学生的注意力?
（分数：1.00）
A.小组“开火车”读词语
B.师生合作说反义词
C.闭上眼睛听配乐诗朗诵 √
D.“摘苹果”学词语

解析：[解析] 提高学生的注意力首先要有明确的学习目标和任务，其次要采用生动的 、多样的教学方法和
手段，集中学生的注意力。A、B、D三项均有具体、明确的学习任务，需要学生积 极参与，因此能够提高
学生的注意力。而闭上眼睛听配乐诗朗诵，没有明确的任务，容易导致学生注意力 不集中。故本题答案选
C。
84.王老师今年接了一个初一新班，针对班级出现的诸如有的学 生不认真做值日、有的不积极参与班级活动、
有的整天惹是生非给班级扣分等现象，准备召开一次班会。
下列最适合作为班会主题的是：
（分数：1.00）
A.班级是我家 √
B.劳动最光荣
C.明是非，讲规矩
D.奉献是一种快乐
解析：[解析] 班会主题应针对当前班级的现象。不认真做值日是对班级卫生的不重视，不积极参与班 级活
动是没有树立班级归属感，给班级扣分是缺乏集体荣誉感的表现。因此，需要树立学生热爱班级的意 识，
所以班会主题比较适合的是“班级是我家”。故本题答案选A。
85.五年级5班的数学 李老师发现有三个平时表现优秀的男生在自习课上不做作业，而是在纸上画游戏图，
他非常生气，当即把 这些学生的图纸没收了，然后严厉批评了他们，还准备通知他们的家长。学生苦苦哀
求，希望李老师再给 一次机会。
作为班主任，当数学老师告知你此事后，如何处理最合适?
（分数：1.00）
A.尊重李老师的处理方式，请家长到校和老师沟通
B.和李老师进行沟通，建议给学生们一次改正机会 √
C.电话告知家长学生在校的违纪行为，让家长批评教育
D.在全班严厉地批评教育三名学生，给其他学生以警示
解析：[解析] 作为班主任老师，要根据学 生的具体行为和行为后果进行理性分析，进而采取相应措施。首
先，这三名学生平时表现优秀，偶然出现 的一次行为，应及时教育其改正；其次，他们已经受到了李老师
的批评，也认识到自己的错误，应该给予 他们改正错误的机会；最后，班主任作为科任教师之间的纽带以
及学校和家长之间的纽带，应该做好沟通 和协调工作，与李老师进行沟通，保证教育合力。目前的问题可
以由教师进行教育，帮助学生改正，暂时 不需要告知家长。因此，可以建议李老师给学生们一次改正的机
会。故本题答案选B。
86. 随着雾霾天的增多，许多家长开始担心孩子在校的健康状况。在微信群中讨论集资为班级购买空气净化
器 的问题，有的同意，有的反对，也有的为买什么牌子的净化器争论不休，但最终也没有讨论出结果，家
委 会的家长代表把问题反映给班主任。
如果你是班主任，怎么处理更为恰当?
（分数：1.00）
A.搁置争论，建议家委会提议暂停购买净化器
B.表示自己不便插手，由家委会来全权处理
C.建议家委会调查家长意愿，并征询学校意见 √
D.请家长以自愿集资的形式购买，不做统一要求
解析：[解析] 面对这种情况，班主任 可以做好协调和沟通工作，与班级学生相关的事情，班主任不应该不
闻不问。家委会的意见要反映大多数 家长的要求，因此，可以建议家委会调查家长们的意见，并且，作为
班主任，可以征求学校的意见，最后 达成合理的处理方式。故本题答案选C。
87.刚上小学的禾禾平时写作业非常认真，但是她总是不停 地用橡皮擦擦掉写好的字，然后写了再擦，导致
她每天作业都交得很晚，作业本也是脏兮兮的。
以下哪种方法能更好地帮助她克服“橡皮依赖症”?
（分数：1.00）
A.写作业时不许她拿橡皮，错了可以用铅笔划掉
B.让她站在讲桌前写作业，对她一对一进行监督
C.当作业干净整洁，完成速度加快时，及时鼓励她 √

D.减少其作业量，让她有充分的时间写好每一个字
解析：[解析] 禾禾的“橡皮依赖症”有一种追 求完美的强迫症的倾向。对患有“橡皮依赖症”的学生，老
师不要过多指责，要用奖励手段进行强化训练 来达到目的。学生做作业时尽量少用橡皮，如果作业本保持
清洁、在一定时间内迅速准确地写好字，就要 及时鼓励；如果学生症状较严重时，可以采取脱敏训练；如
果学生离不开橡皮，老师最好把橡皮没收，经 过一段时间的强化训练，孩子依恋橡皮的坏习惯会逐渐得到
纠正。
88.在某小学的美术课堂 上，一男生不爱惜学校提供的公共美术用具，多次乱摔学具。因此，美术老师表示
今后禁止他使用公共学 具，责令他自带学具。该生竟表示如果让他自带学具，以后就不上美术课了，并和
美术老师争吵起来。
面对这样的情况，美术老师最恰当的处理方式是：
（分数：1.00）
A.跟班主任进行沟通，一同协商教育措施 √
B.无论该生带不带学具，都禁止他使用公共学具
C.跟家长沟通，要求赔偿该生损坏的学具
D.把学生带到班主任处，由班主任来处理
解析：[解析] 面对这样的情况，作为科任教师，需要与班主任进行沟通，协商教育措施。完全把学生 交给
班主任处理是不负责任的、不合适的。故本题答案选A。
89.某小学组织四年级全体同 学外出参观铁道博物馆，要求只带水不带零食。在参观场地，班主任陈老师发
现班上的男同学小彭带了零 花钱并悄悄地买了零食，而其他同学此时纷纷找老师投诉小彭。
面对这种情况，陈老师最合适的做法是：
（分数：1.00）
A.在全班同学面前严厉批评小彭不遵守活动纪律、随便购买零食的行为
B.表扬其他同学遵守活动纪律，提醒小彭以后活动时不要随便购买零食 √
C.抓住机会教育在场的同学们吃零食对身体健康有害，要远离垃圾食品
D.单独批评小彭，要求他把刚买的零食装在包里，活动结束后回家再吃
解析：[解析] 对于小彭违 反活动纪律的问题，要学会因势利导地进行教育。表扬其他同学遵守活动纪律，
一方面能够增强这些同学 的良好行为，也再次明确了活动纪律；另一方面，也能够对小彭的行为做出警示。
提醒小彭以后不能这样 做，也是对违反纪律的学生本人的合适的教育。故本题答案选B。
90.小陈是四年级3班的同学，虽 然聪明伶俐，多才多艺，但是日常行为习惯不太好，经常迟到、丢三落四。
周五早晨全年级组织集体活动 ，她又一次迟到了足足十分钟。
面对这样的学生，老师不应该：
（分数：1.00）
A.当着全班同学的面批评教育小陈，让她明白守时的重要性 √
B.约谈家长，弄清小陈经常迟到的原因，共同帮助她改掉坏习惯
C.课间和小陈谈心，给她讲明珍惜时间的重要性，帮她逐渐养成守时习惯
D.在全班讲述有关名人珍惜时间的故事，让同学们明白做好身边小事的重要性
解析：[解析] 对小 学生进行教育，要做到一分为二看待学生，批评教育学生要注意方式方法，保护学生的
自尊心。当着全班 同学的面批评学生容易伤害学生的自尊心，或者引起学生的抵触情绪，不利于教育。因
此，教师可以通过 全班范围的教育、和家长沟通、与学生本人谈心等方式进行教育。故本题答案选A。
黄博是某中学高二 (3)班的学生，开学没多久，老师们就陆续发现黄博的“特殊”之处。在随堂测验的时候，
黄博总是说 自己肚子疼，经常上厕所，一待就是半节课。妈妈带黄博去医院检查，却没有发现什么问题。
黄博总是发 呆，课桌上经常什么都不放，在座位上“放空”自己，上课要用的学习用品也总是找不着。黄
博老是不交 作业，老师们一问原因他就非常紧张，现在老师们都不敢再跟黄博提作业的事儿了。
老师们把黄博的 异常情况及时跟班主任赵老师进行了沟通，赵老师在观察了黄博几天后，决定跟他聊一聊。
坐在赵老 师对面的黄博刚开始显得很紧张，但在老师的耐心引导下，他渐渐话多了起来。原来，黄博的妈
妈对他要 求非常严格，只要他的房间有些杂乱就会严厉指责黄博，母子俩常因此而吵架。黄博的妈妈有抑
郁症，经 常发脾气，也曾经突然晕倒过，这让他非常紧张，也很苦恼。在黄博升入高二后，妈妈的病情变
得更严重 了，他回家根本无心学习。他还会不自主地把家里的负面情绪带到学校来，在学校时也无法静下

< br>心来学习。
根据上述材料，回答下列问题：（分数：5.00）
(1).在随堂测验时，黄博总是说肚子疼，要上厕所的原因最可能是他：（分数：1.00）
A.对学习本身没有兴趣
B.还没有做好充分的准备
C.对自身期望值过高，不想让老师失望
D.面临了较大的考试压力，想逃避考试 √
解析：[解析] 根据黄博去医院的检查情况，身体并没有状况，而在了解了他的家庭压力情况可知他在 测验
时去厕所是为了避免考试的压力，想逃避考试。 删除 修改
(2).黄博很少交作业，在多次谈话无效后，赵老师应该：（分数：1.00）
A.联系黄博的妈妈，告知屡次谈话无效的情况，要求家长在家中督促指导他完成作业
B.与黄博围 绕学习习惯、学习方法展开更深入的谈话，使他能形成良好的学习习惯，掌握有效的学习方
法
C.和黄博共同制定短期的生活和学习计划，布置他力所能及的任务，让他体会到成就感，树立自信心 √
D.与黄博进行个别化的谈话，告知他屡次不完成作业后要受到惩罚，并和他一起商量完成作业后可以 得
到的奖励
解析：[解析] 对于黄博的个别情况，需要具体分析。黄博目前出现的情况，有 一部分家庭原因，母亲过于
严格的要求致使其压力过大，因此，告知家长并不是一种合适的做法。黄博在 学习中的主要问题不是学习
习惯和方法的问题，因此，围绕这两个问题的谈话对其并没有太大的帮助。与 黄博进行个别谈话，明确奖
励和惩罚，会增强其压力和紧张，容易适得其反。面对这种情况，需要制定合 理的计划，帮助其重新树立
学习自信心。故本题答案选C。 删除 修改
(3).高二的学生 多多少少都会有些心理压力，赵老师决定召开一次班会，希望同学们都能调整好心态，找
到自己的目标， 合理应对压力。你认为以下哪个班会主题最恰当?（分数：1.00）
A.真正的朋友
B.感恩与责任
C.“防松散”
D.成功与成长 √
解析：[解析] 主题 班会的目的是让学生调整心态，合理面对压力。“真正的朋友”与该主题无关；“感恩
与责任”主要目的 是树立学生责任心，容易增大学生的压力：“防松散”容易增加学生紧张感，也容易增
加学生的压力；“ 成功与成长”能够让学生明确成长的过程中如何正确面对压力，走向成功。故本题答案
选D。 删除 修改
(4).黄博在上课十分钟之后进入教室，径直走向自己座位，同学们的目光都被吸引了过去。面 对这样的情
况，结合黄博的自身特点，作为老师，你会如何处理?（分数：1.00）
A.中断教学，立即对他的迟到行为给予委婉的批评
B.不中断教学，在适当时候请他回答问题，吸引他的注意力
C.不中断教学，采取相应措施将其他同学的注意力吸引到课堂上 √
D.中断教学，对他自开学以来的不良行为习惯进行严厉的批评
解析：[解析] 首先，对于黄博迟到 的情况，应保证教学的正常进行，因此，不中断教学；其次，还需要把
学生注意力转移回课堂教学内容。 故本题答案选C。 删除 修改
(5).赵老师决定与黄博的父亲进行一次谈话，你认为首先应该谈什么?（分数：1.00）
A.跟家长说明黄博的学习成绩在不断下滑
B.向家长了解黄博在家里的生活、学习情况 √
C.向家长反馈黄博对家庭生活、学习环境的不满及焦虑
D.向家长解释黄博在校期间出现种种不良行为习惯的原因
解析：[解析] 与家长沟通时，应首先了 解学生的情况，其次对于学生的问题应与家长进行沟通，协商解决
办法，但也要注意方式方法。故本题答 案选B。