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部编版三年级下册语文第26课《方帽子店》练习题及答案

一、形近字组词。
蕉（ ） 扣（ ） 筒（ ） 董（ ）
焦（ ） 叶（ ） 洞（ ） 懂（ ）
二、说说下列句子中加点词的意思。
1.街上人山人海。
．．．．
人山人海:
2.日子一天天地过去,世界一天天在改变,那些不舒服的方帽子,慢慢
地成为古董。
古董:
三、照样子写词语。
1.密密麻麻(AABB式):
2.各式各样(ABAC式):
四、连词成句，并加上标点符号。
（1）方帽子 呢 头 的 圆圆的 戴 为什么 要

（2）好帽子 的 专卖 舒服的 各式各样

五、用句子中加点的词语造句。
1.方帽子店的主人气得几乎昏过去!
．．

2.这家帽子店专卖各式各样的舒服的好帽子。
．．．．

六、阅读语段,完成练习。
①孩子们慢慢地长大了,想出了许多帽子的式样,圆的、香蕉形的 、
圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的草帽,冬天戴圆筒形的呢绒帽,
春天和秋天戴碗形的布帽 。②后来,方帽子店对面,又开了一家帽子店,
橱窗里放着( )的帽子,却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着
( )的帽子,却没有一顶是圆的,玻璃橱窗 里还贴了一张广告:“专
卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广告:“专
卖各式各样的舒服的好帽子。”
③顾客们在方帽子店门前站一会儿,又到新帽子店门前站一会儿,不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久,最后还是进了新
．．．．
帽子店。
1.第①段中的省略号省略了 ,请继续补充
相关内容:
。
2.联系上下文,选择恰当的四字词语填在语段中的括号里。
方方正正 圆圆溜溜 各式各样 五花八门
3.第②段中的两则广告,你认为哪一则更好?为什么?
方帽子店:专卖从不改变的方的好帽子。
新帽子店:专卖各式各样的舒服的好帽子。

。

4.第③段中顾客们在两家的橱窗前“看了好久”,他们在思量什么?
为什 么“最后还是进了新帽子店”?
说说你的想法。

。

。
七、快乐阅读。
亮出你自己
每到黄昏，住在河岸边的动物们都会来河岸遛弯。
戴着眼镜的山羊不紧不慢地走着，一边还思考着什么；花猫和鸭
子边走边热烈地讨论着什么；大 象背着手，脚步重重的，好像有什么
心事；小兔子最快乐，跳上跳下……整个河岸，热烈、快乐而又充满
着诗情画意。
生活在河里的小螃蟹这会儿就趴在河边上，一动不动地看着河岸
上的一切。
“嗨！小家伙！在看什么呢？”一只乌龟跟小螃蟹打招呼。
“看河岸上遛弯的人！他们真有趣！”小螃蟹说，眼里流露出羡
慕。
“喜欢是吗？走！我们这就去加入遛弯的队伍！”乌龟说。
“可是我……我走路是横着爬的，别人会不会笑话我。”小螃蟹
说出了他的担忧。

“哈哈……”乌龟笑了，“怎么会呢？你横着走，那是你的独特
之处。你看，小兔走路（AABB式 ） ，鸭子走路（AABB
式） ，花猫走路（ABB式） ，我走路（ABB
式） ……各有特色哦！别担心，亮出你自己！”
小螃蟹终于鼓起勇气爬上了河岸。
“你好！小螃蟹！”大家都热情地与小螃蟹打招呼，没有一个人
在乎他是竖着走还是横着爬！
河岸上留下一长串小螃蟹带着泥浆的脚印，就像一个个小音符，
很美！很美！
1.动物们走路有怎样的特点？请你根据提示在短文中的横线上补充
完整。
2.小螃蟹一开始为什么不敢去河岸上散步，后来事实证明他的想法是
怎样的？

3.对短文最后一段理解正确的是（ ）。
A.把小螃蟹的脚印比成了小音符，突出了小螃蟹走路很好看
B.把小螃蟹的脚印比成了小音符，突出了小螃蟹心情很愉快
C.把小螃蟹比成小音符，突出了小螃蟹心情很愉快
4.读了这个故事，请你写出对短文题目的理解。

参考答案：
一、蕉（香蕉） 扣（扣住 ） 筒（圆筒 ） 董（古董 ）
焦（焦急） 叶（树叶 ） 洞（山洞 ） 懂（懂事 ）
二、1.形容人聚集得很多。2.过时的东西。
三 、示例:1.许许多多 高高兴兴
2.自言自语 一心一意
四、（1）圆圆的头为什么戴方帽子呢？
（2）专卖各式各样的舒服的好帽子。
五、1.听了妈妈的话,他几乎要哭出声来。
2.柜台里摆满了各式各样的玩具。
六 、1.帽子的式样三角形的、瓜皮形的、八角形的、鸭舌形的、虎
头形的
2.各式各样 方方正正
3.方帽子店的广告好。“从不改变”一词写出了风格、品质始 终
如一。新帽子店的广告好。“各式各样”“舒服”突出了商品的两大特
点。(答对其一即可)
4.顾客们可能在想:是选择传统的方帽子,还是选择别致的新帽子
呢?最后还是式样多而且戴 起来舒适的新帽子更实用、更吸引人。
八、1.蹦蹦跳跳 摇摇摆摆 静悄悄 慢吞吞 < br>2.小螃蟹怕别的动物笑话自己横着走路，后来事实证明他的想法
是错误的，大家都热情地和他打 招呼，没有人在乎他是不是横着爬。
3.B
4.要对自己有信心，不能妄自菲薄。