一年级数学上册 a o e 练习试题 人教版
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一年级语文上册 a o e 练习试题
第二节 a o e
一、教学目标
知识与技能
1.学会a.o.e三个单韵母，读准音，认清形，正确书写。
2.知道单韵母有4个声调，认识声调符号，能直接读出带调的a.o.e的音。
3.认识四线格，学会在四线格里书写a.o.e。
过程与方法
借助挂图.儿歌掌握a.o.e的音.形及四声。
情感状态与价值观
激发学生学习汉语拼音的兴趣。
二、重点.难点
重点：a.o.e的发音和韵母带调读。
突破方法：借助挂图.儿歌帮助学生记住a.o.e
。的音和形，利用汽车图.手势及汉
字的读音帮助学习读准a.o.e的四声，并通过顺序读.变序读熟
练巩固。
重点：让学生借助图画.儿歌自主记住a.o.e的音和形，借助形象的多媒体课件
认
识声调符号，读准四音。
突破方法：指导学生读准a.o.e三个单韵母，认识声调符号，并能准确认读a.o.e
的四声。
难点：o的发音及a.o.e的第二声和第三声教学。
突破方法：通过示范
.观察.模仿帮助学生发准o的音，通过打手势反复对比练读，
读准第二声和第三声。
难点：联系生活组词说句读准a.o.e的第二声和第三声。
突破方法：体会o的发音方法，读准o的音；读准a.o.e的第二声和第三声。
三、教法与学法
师：情境教学法.示范法。
生：借助图画.儿歌学拼音，小组合作学习。
四、教学准备
挂图.单韵母a.o.e的卡片.CAI课件。
多媒体课件。
五、课时安排
建议2课时。
课后练习
1.我会读儿歌。
a的头上戴小帽，读音不同要记牢。一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。
2.我会读韵母。
á——ǎ ó——ǒ
3.请你也来说一说。
ā阿姨好！
á啊！你说什么？
ǎ啊？这是怎么回事？
à啊，多么可爱的小狗！
é——ě
ō________
ó________
ǒ________
ò________
é蛾子 额头
ě_____
è_____ _____
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