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一年级数学上册一图四式练习题
姓名____________成绩____________
1、 用2、6、4写出两个加法算式和两个减法算式
2、从3、5、8、11中选出3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。



3、 从1、9、8、17中选出3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。

4、 在2、6、8、14中选出3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。

5、 用6、9、15写出两个加法算式和两个减法算式。

6、 自己想3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。





解决问题练习。
1、小明有6支笔，小红有7支笔，一共有多少支笔？

2、停车场有14辆车，开走了9辆，还剩多少辆？

3、我有13本书，我比你少6本，你有几本书？

4、小方买文具用了9元钱，还剩3元钱，小方原来有多少钱？

5、小军和小红一共摘了16个梨，小红摘了8个，小军摘了几个？

6、小红写了6个字，小林写的字和小红同样多。他俩一共写了多少个字？

一篇一辩稿初稿要多写一些内容，能写多少写多少，但前提是必须有基本的框 架和逻辑，初稿写
完后，再推敲、增删、修改，定稿大概会达到800~900字左右，因为一辩发言时 间只有三分半钟，因

此字数也不是一定限制在这个范围，应根据自己的语速进行调整。但是一 辩稿的语言上一定要精炼，
每一句话的存在都要有它的意义，逻辑上一定要严密，虽然不能完全让对手找 不到漏洞，但一定要能
形成自己的辩论立场，要能让自己自圆其说。
一辩稿的大致写法 一辩担任的职责是为本方开篇立论，奠定辩论的基调，即：“立论—提出论点—填充论据—得出结
论 ”这样一个过程。一辩如同其他辩位一样，是十分重要的，一般说来本方后面辩论的内容都是围绕
一辩陈 词中提出的论点进行，一辩稿即整个辩论的核心，条理清晰、层次分明、有说服力的一辩稿可
以先声夺人 ，为整场辩论开一个好头。
通常，正方一辩是首先发言的，对于正方来说，可以优先阐释己方观点，先 入为主。但这并不代
表反方一辩就一定处于劣势，反方一辩有两种写一辩稿的方式，一种是跟正方一辩一 样，只阐述己方
观点，另一种则是预先假设对方观点，然后在一辩稿中先利用最多半分钟的时间进行辩驳 ，余下三分
钟再进一步阐释己方观点，这样有驳有立就又机会弥补被正方一辩先入为主的差距。
一辩稿首先要对主席表示感谢，对到场评委和对方辩友致敬，然后再进入辩题。一般分为6段。
第一段 简单向在座观众问好，然后；立论，用简练的语言解释本方观点中的关键词、概念内涵和基本
观点释义； 第二段到第四段提出论点，一般论点要设置三个，一个论点作为一个段落，一个论点要有
至少两个至多三 个论据作为支撑，少则不够充实，多则过于拖沓，每段结束，应注意呼应己方观点，
得出一个小结论；第 五段做一个精炼的总结，得出本方观点这个结论；第六段以礼貌用语作为全稿收
束。
下面我们 来大致地说一下一辩稿段落中应该注意的细节问题。立论时，语言不要啰嗦，根据讨论
阶段破题的结果， 把有利于本方的关键字定义、概念阐述讲清楚，然后提出本方观点就可以了；在2~4
段中，提出的三个 论点一定要形成自己的立场，逻辑要清楚，调理要分明，每段开头第一句话最好就
是这一段的中心，一来 便于旁人倾听与理解，二来可以展示一辩稿的高逻辑性，每段的中间就是补充
论据的部分，可以适当地举 例说明本段观点，但所举事例须与辩题有一定联系，可以没有问题地用严
密的逻辑进行正向或逆向的推导 ，不然可能会给对方留下攻击漏洞，每段的结尾一定要有一个小的总
结，既是对小段的总结，又能与立论 点相呼应；最后两段，通常以“综上所述，我方坚持认为......”“谢
谢各位”作为结束。