人教版一年级数学上册第五单元练习题
食品加工技术专业-华中师范汉口分校
5.1 6和7的认识
1.按顺序填数。
2、3、□、5、□、□ 7、□、5、4、□、□
2. 填一填。
3.
把右边的6只熊猫圈起来。
在左数第7只熊猫的上面画○。
4. 比一比，填一填。
5.2 6和7的加减法
1.看图写算式。
2.看情境图写算式。
3.算一算。
4.用下面的数字卡片，你能摆出几个得数是6和得数是7的算式？
5.3 8和9的认识
1.
2.数一数，写一写，并按照从小到大的顺序排序。
3.在方框里画图。
4、填一填。
5.4 8和9的加减法
1.看图列式。
2.连一连。
3.看谁先过河。
<
br>4.丽丽买了两件商品用了8元钱，她买的什么？乐乐也买了两件商品
用了9元钱，她买的什么？
5.5 10的认识
1.数一数，连一连。
2.按规律填空。
（1）10、8、( )、( )、2、0。
（2）( )、( )、3、4、(
)、( )、( )、8、( )、
( )。
（3）( )、9、(
)、7、( )、( )、4、3、( )、1。
（4）1、3、5、( )、( )。
3.
4. 数一数,填一填。
(1)
(2)
有( )个,
比
有( )个。
比 多( )个。 少( )个,
5.6 10的加减法
1.看图写算式。
2.在○里填上“>”“<”或“=”。
3+7○9
5+5○10 3+6○6 8+1○10
10-3○4+6
8+2○5+5 10-5○9-6 3+7○4+5
3.算一算。
4.一共有多少个三角形？
5.7 连加连减
1.看图写算式。
2.
按顺序算一算。
3.看谁算得快。
4.
填数,使横行、竖列相加都等于10。
5.8 加减混合
1.看图写算式。
2.连一连。
3.画出小羊的过河路线。
4.填一填。
6、7的认识
1. 数一数、填一填。
（1）
共有（）人。
（2）从左数起，圈出第六个。
2.完成任务
（1）从左数出第6个五角星，并画成红色。
（2）从右数出7个正方形，给第七个画成蓝色。
3.把
插在第六个台阶上，把 插在第七个台阶上。
第一个台阶
6和7的基数含义和序数含义
1. 填空。
（1）圈出右数7个图形。
（2）从左数起，在第6个图形上画一个圆。
（3）把尺子上的数字补充完整。
2.
按照由大到小的顺序填一填。3、7、4、5、6、1。
（ ）>（ ）>（
）>（ ）>（ ）>（ ）
3.从右数起找到第7个小动物，并标出来。
4.解决问题
（1）小丽今年上一年级，今天她和爸爸
等公交时爸爸排在她的后面。从后面数
起，你知道爸爸排在第几位吗？
（2）老爷爷排在爸爸后面的第几位？
6、7的组成
1. 填一填。
2、看数接着画。
3.照样子，填一填。
4.把瓢虫放在树叶上，要求两面同样多。
6和7的加减法
1. 口算。
5 +（） = 6 1 + （） = 6 4
+ 2 = （） 2 + （）= 6
（） - 1 = 6 7 -
6 = （） 6 - （） = 4 （） - 4 = 2
2.连一连。
7 – 4 0
3 + 3
2
6 - 4 3
6 - 6 6
3. 看图列式计算。
7 - 6 7 - 0
4 + 3
7 - 1
5 + 1 2 + 3
7 - 2 1 - 0
4.在 里填上“>”
、“<”或“=”。
2+4 5
4+1 1+4
2. 填空。
（1）把数字补充完整。
1+6 7
3+3
7
练习九
5 6-2
7 4+2
（2）数一数，填一填。
（3）前两片树叶的和是6，）后两片树叶的和是7，另一片叶子应该填几呢？
2.看图列式计算。
。
3.
把“>”、“<”或“=”填到恰当的（）里。
6（ ）5 5（ ）7 7（ ）7
3（ ）6 3+4（ ）2+5
4.解决问题
（1）列出两道减法算式。
（2）列出两道加法算式。
用加法解决问题
1. 填一填。
（1）“ ”叫做（ ）。“
”就是求（ ）。
（2）丽丽有3本故事书，明明有1本。两人一共有（ ）本故事书。
2.看图解决问题。
（1）
（2）
（3）
3.2019年春节，爷爷和奶奶给了我2个
红包，我还收到其它亲人4个红包。我
一共收到了多少个红包呢？
用减法解决问题
1. 填一填。
（1）已知“ 总量 ”和其中一部分的数量，求另一部分是多少要用（
）计算。
（2）丽丽和明明两人一共有7本书书，丽丽有3本书，明明有（ ）本书。
2.看图解决问题。
（1） （2）
7把
（3）
3.2019年春节我得到了7个红包，爷爷和奶奶给了我2个红包，我还收到其它
亲人多少个红包呢？
练习十
3. 填空。
（1）看图列式计算。
（2）想一想，填一填。
6 -（ ）= 3
6-（ ） = 2 （ ）- 2 = 5
2 +（ ）= 6
（ ）+ 1 = 6 7 -（ ）= 3
2.
小朋友仔细观察这幅图，你能想到哪些问题？用算式表达出来。
3. 连一连。
1＋3
4＋2 7－5 6－3
2＋5
1＋6 7－4 6－4
3＋4
2＋2 7－2 4－2
3＋3
5＋2 6－2 7－3
6＋1
4＋3 5－3 5－0
4.拿出点子卡片5，每次盖住一部分，说出一个减法算式。
认识8和9
1. 数一数、填一填。
（1）
（2）从左数起，圈出第九个。
共有（ ）只小鸡。
2.完成任务
（1）从左数出第8个五角星，并画成红色。
（2）从右数出9个正方形，画成蓝色。
3.连一连
4. 从下往上数，把 插在第八个台阶上，把
插在第九个台阶上。
8、9的数量和顺序的意义
4. 填空。
（1）圈出从右数8个图形。
（2）从左数起，在第8个图形上画一个圆。
（3）把尺子上的数字补充完整。
想：与8相邻的两个自然数是（
）和（ ）。
2. 按照由大到小的顺序填一填。3、7、8、5、9、1。
（
）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）
3.把缺少的动物补充完整，从右数起找到第9个小动物，并标出来。
4.解决问题
（1）妈妈排在第二位，你知道从左数起，妈妈排在第几位吗？
（2）按照顺序叔叔排在第几位？
8、9的组成
1. 填一填。
2、看数接着画。
3.照样子，填一填。
4.把苹果放在圆里，要求左面比右面多1。
8和9的加减法
1. 口算。
5 +（） = 9 1 + （）
=8 6 + 2 = （） 2 +
（） - 1 = 8
8 - 6 = （） 9 - （） = 4
2.连一连。
9 –
4 0 9 - 6 9 - 0
5 + 3
4 4 + 5 9 - 1
8 - 4 5
5 + 3 3 + 3
8 - 8 8 8 - 2 3
- 0
3. 看图列出两道加法算式和两道减法算式，并计算。
（）=9
- 4 = 4
（）
4.水果后面藏着几？
练习十一
5. 填空。
2 5 7 0 8
6 3 1 4 9
（1）用这几个数字写出四个加法算式。
（2）用这几个数字写出四个减法算式。
（3）把数字补充完整。
2.
按照由大到小的顺序填一填。6、3、8、1、9、0。
（ ）>（ ）>（
）>（ ）>（ ）>（
3.看谁做得都对。
9 – 1 = 8 – 2 =
4 + 5 = 2 + 6 =
3 + 6 = 5 + 1 =
4 + 4 = 7 – 1 =
4.解决问题
）
5 + =
3 + =
8 - = 3 8 - = 5
解决问题
1. 填一填。
（1）求“一共…”要用（
）计算；求“还剩…”要用（ ）计算。
（2）丽丽有5本故事书，明明有4本。两人一共有（
）本故事书。
2. 根据图意，列式计算。
（1）提出问题：________________________________?
（2）提出问题：________________________________?
（3）提出问题：________________________________?
3. 看谁做得都对。
8 – 1 = 9
– 2 = 3 + 5 = 1 + 6 =
2 + 6 =
8 + 1 = 3 + 4 = 9 – 1 =
练习十二
6. 填空。
（1）把0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十个数填在
里，每个数只用一次。
（2）
有（ ）个。
比
有（ ）个。
比 少（ ）个 多（ ）个，
7.
按照从大到小排列顺序。
（ ）>（ ）>（ ）>（
）>（ ）>（ ）
3.看谁做得都对。
9 – 6= 7– 2 = 8
- 5 = 3 + 6 =
3 + 4 = 5 + 3 =
2 + 6 = 5 – 1 =
4.解决问题
- =
认识10
8. 填空。
（1）从左数起，找到第十个苹果画出来。
（2）把下图不足凑成10.
9. 按照从大到小排列顺序。
10（
）5 9（ ）10 8（ ）7 10（
3.解决问题
（1）找规律填数。
1 2 3（ ）（ ）6 7（ ）9（ ）
（ ）（ ）8 7 6（ ）4 3（ ）1
（2）填上恰当的数。
10的加减法
1. 口算。
5 +（
） = 10 1 + （ ） = 10 4 + 5 = （
（ ） - 1
= 9 10 - 6 = （ ） 10 - （ ）
2.连一连。
）6+3
） 2 + （ ）= 9
（ ） - 4
= 6
= 4
10 – 4
0
7 + 3 4
10 - 10
10
10 - 6 6
3.用 画一画，填一填。
9 - 6 3 - 0
4 + 6 7 - 1
5 + 1 7 + 1
10 - 2 1 + 9
5+（ ）=10
4. 填一填。
练习十三
1. 填一填。
（1）把数补充完整。
（2）把下列各数按从小到大排列起来。
10、3、5、9、8、1
2. 把0、2、4、6、8、10这六个数填在下面的
里，使等式成立，每个数
只能用一次。。
+ = + =
+
3. 看谁做得都对。
10 – 1 = 9 – 7 = 3
+ 7 = 3 + 6 =
0+ 8 = 8 + 1 =
3 + 4 = 10 – 1 =
4. 在 里填上“>”“<”或“=”。
5.解决问题
连加、连减
10.填空。
（1）从图中可以看出本题要用（ ）,计算结果是（
（2）10-8-1，这个算式要先算（ ），再算（ ）.
2.在（
）里填上合适的数。
（1）找规律填数。
4+（ ）+3=9
10-3-（ ）=5 9-5-3=（ ）
（2）填上恰当的数。
2＋3＝（ ）
5＋2＝（ ）
7＋3＝（ ） （
）+（ ）+（ ）+（ ）=（ ）
3.计算：
9 – 3 – 2
= 8 – 3 – 4 =
4.解决问题
。）
练习十四
11.填空。
（1）求树上还剩几只鸟？要用（
）,计算结果是（
（2）（）-4-3=1，这个算式括号里应填（ ）.
2.按要求填空。
（1）填数，使横行、斜行的3个数相加都等于10，每个数只能用一次。
（2）填上恰当的数。
1＋4＝（ ）
5＋3＝（ ）
8＋2＝（ ） （ ）+（ ）+（ ）+（ ）=（ ）
3.计算：
10 – 7 – 2 = 2 + 3 + 4 =
4.解决问题
。 ）
加减混合
1. 看图列式计算。
=
2.
算一算。
5+4-1= 9-6+4= 6+3-9=
10-1+0=
4+4+2= 8-5+6=
7-7+8= 2+6-8= 10-3+0=
3. 算一算，填一填。
4 – 1 + 2 = 3 +
6 – 1=
4. 在圆圈里填上“>”“<”或“=”.
5+1-4 3+4-2 3-2+4 3+2-4 9+1-5
9-1+2
10-9+2 3+3-3 9+0-3 9-3+0
8-3+5 9-3+2
练习十五
1. 计算。
10-5+4= 2+3+4= 1+8-4= 10-5-2= 9-2-7=
3-3+5= 6-2+3= 7-0+2= 5+5-0= 9-5+4=
2. 看图列式计算。
=
=
3.填上数，使横行、竖行的三个数相加都得9，不能填相同的数。
3
4.在方格里填上合适的数，使横着相加的结果等于右边的数。
1
8
2 9
3 10
整理和复习
一、 计算。
6-4-1= 9-0-8= 10-3-2=
5-3+2=
6-1+4= 3-2+5= 9-7+8= 8-8+7=
二、 从5、8、9、3中选3个数，写出两道加法算式和两道减法算式。
+ = - =
+ = - =
三、 看图列式计算。
？支
10支 ?个
= =
四、 商店有9支铅笔，上午卖出2支，下午卖出4支，还剩多少支铅笔？
五、商店有苹果5箱，卖出3箱又运进4箱，现在有多少箱？
练习十六
3. 口算。
5+2= 4+3= 4+2= 1+5=
6-3= 7-7= 9-2= 10-8=
4. 看图写算式。
=
=
5. 给正确答案涂上你喜欢的颜色。
3+4= 6 5 7 6-3=
3 4 5
7-5= 1 2 3 4+2= 7 5 6
6.
如果老师有10元钱，买汉堡用去了5元，买可乐用去了2元，还
剩多少钱？
5.排队时，小明的前面有2个人，后面有11个人，这一队一共有多
少人？