最新人教版小学数学三年级上册知识点梳理
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三年级上册数学知识点梳理
第1单元 测量
1.在生活中，量比较短的物品，可以用（毫米、厘米、分米 ）做单位；量比较长的物体，常用（ 米
）
做单位；测量比较长的路程一般用（ 千米 ）做单位，千米也叫（ 公里 ）。
2.1厘米的长度里有（ 10 ）小格，每个小格的长度（ 相等 ），都是（ 1 ）毫米。
3.1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。
4.在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。
小技巧：换算长度单位时，把大单位换
成小单位就在数字的末尾添加0（关系式中有几个0，就添几
个0）；把小单位换成大单位就在数字的末
尾去掉0（关系式中有几个0，就去掉几个0）。
5.长度单位的关系式有：
①
进率是10
1米 = 10分米 1分米 = 10厘米 1厘米 = 10毫米
10分米 = 1米 10厘米 = 1分米 10毫米 = 1厘米
②
进率是100
1米 = 100厘米 1分米 = 100毫米
100厘米 =
1米 100毫米 = 1分米
③ 进率是1000
1千米 =
1000米 1公里 = 1000米
1000米 = 1千米
1000米 = 1公里
6.当我们表示物体有多重时，通常要用到（ 质量单位
）。在生活中，称比较轻的物品的质量，可以
用（ 克 ）做单位；称一般物品的质量，常用（ 千克
）做单位；计量较重的或大宗物品的质量，通常
用（ 吨 ）做单位。
小技巧：在“吨”与“
千克”的换算中，把吨换算成千克，是在数字的末尾加上3个0；把千克换算
成吨，是在数字的末尾去掉
3个0。
7.质量单位进率是1000 。（相邻）
1吨 ＝ 1000千克
1千克 ＝ 1000克
1000千克 ＝ 1吨 1000克 ＝ 1千克
相关训练：《快乐单元测试卷》第一单元测试卷，《达标卷》第一单元测试卷
第2单元 万以内的加法和减法（二）
1.被减数是三位数的连续退位减法的运算步骤：
① 列竖式时相同数位一定要对齐；
② 减法时，哪一位上的数不够减，从前一位退1；如果前一位是0，则再从前一位退1。
2
.在做题时，我们要注意中间的0，因为是连续退位的，所以从百位退1到十位当10后，还要从十
位退
1当10，借给个位，那么十位只剩下9，而不是10。
3.公式。
和 ＝
加数＋另一个加数
加数 ＝ 和－另一个加数
被减数 ＝ 减数＋差
减数 ＝
被减数－差
差 ＝ 被减数－减数
相关训练：《快乐单元测试卷》第二单元测试卷，《达标卷》第二单元测试卷
第3单元 四边形
1.有4条直的边和4个角封闭图形我们叫它四边形。
2.四边形的特点：1）有四条直的边；2）有四个角。
3.长方形的特点：长方形有两条长,两条宽，四个直角，对边相等。
4.正方形的特点：有4个直角，4条边相等。
5.长方形和正方形是特殊的平行四边形。
6.平行四边形的特点：对边相等、对角相等。
平行四边形容易变形。（三角形不容易变形）
7.封闭图形一周的长度，就是它的周长。
8.公式。
长方形的周长 =
（长+宽）×2
长方形的长 = 周长÷2－宽
长方形的宽 = 周长÷2－长
正方形的周长 = 边长×4
正方形的边长 = 周长÷4
相关训练：《快乐单元测试卷》第三单元测试卷，《达标卷》第三单元测试卷
第4单元 有余数的除法
1.余数和除数之间的关系：进行有余数的除法计算时，结果中的余数一定要比除数小。
2.公式。
被除数 = 除数×商＋余数
除数 = （被除数－余数）÷商
商 = （被除数－余数）÷除数
相关训练：《快乐单元测试卷》第四单元测试卷，《达标卷》第四单元测试卷
第5单元 时分秒
1.钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），
其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时
针）。
2.钟面上有（ 12
）个数字，（ 12 ）个大格，（ 60 ）个小格；每两个数间是（ 1 ）个大格，也就
是（ 5
）个小格。
3.时针走1大格是（ 1 ）小时；分针走1大格是（ 5 ）分钟，走1小格是（ 1
）分钟；秒针走1
大格是（ 5 ）秒钟，走1小格是（ 1 ）秒钟。
4.时针走1大格，分针正好走（ 1 ）圈，分针走1圈是（ 60 ）分，也就是（ 1
）小时。时针走1
圈，分针要走（ 12 ）圈。
5.分针走1小格，秒针正好走（ 1
）圈，秒针走1圈是（ 60 ）秒，也就是（ 1 ）分钟。
6.时针从一个数走到下一个数是（
1小时 ）。分针从一个数走到下一个数是（ 5分钟）。秒针从一
个数走到下一个数是（ 5秒钟
）。
7.公式。
1时 = 60分 1分 = 60秒 半时 = 30 分
60分 = 1时 60秒 = 1分 30分 = 半时
相关训练：《快乐单元测试卷》第五单元测试卷，《达标卷》第五单元测试卷
第6单元 多位数乘一位数
因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
相关训练：《快乐单元测试卷》第六单元测试卷，《达标卷》第六单元测试卷
第7单元 分数的初步认识
1.把一个物体或一个图形平均分成几份，取其中的几份，就是这个物体或图形的几分之几。
2.把一个整体平均分得的份数越多，它的每一份所表示的数就越小。
3.分子相同的两个分数，分母小的分数反而大，分母大的分数反而小。
4.分母相同的两个分数，分子大的分数比较大，分子小的分数比较小。
5.相同分母的分数相加：分母不变，分子相加。
相同分母的分数相减：分母不变，分子相减。
1与分数相减：
1可以看作是分子分母相同的分数。
相关训练：《快乐单元测试卷》第七单元测试卷，《达标卷》第七单元测试卷
第8单元 可能性
1.“不可能和一定”，都表示确定的现象。“可能”，表示不确定的现象。
2.请用“一定、可能、不可能”来说一说。
一定：太阳一定从东边升起；月亮一定绕着地球
转；地球一定每天都在转动；每天一定都有人出生；
人一定要喝水……
可能：三天后可能下雨；花可能是香的；明天可能有风；下周可能会考试。
不可能：太阳不可
能从西边升起；地球不可能绕着月亮转；我不可能从出生到现在没吃过一点东西；
鲤鱼不可能在陆地上生
活；空中不可能盖楼房；我不可能比姐姐大……
相关训练：《快乐单元测试卷》第八单元测试卷，《达标卷》第八单元测试卷
办园目标与规划
一、指导思想
全面贯彻《幼儿园管理
条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园
教育指导纲要（试行）》和教育部颁发的《3-6岁儿童学习与
发展指
南》等上级文件精神，以“使每个儿童获得理想发展”为宗旨，以“怀
揣童年的梦想，传
播快乐和希望”为办园理念。
二、办园目标
1、总目标：深入贯彻《河南省第二期学前教育三年行动计划》
指导思想，把幼儿园建设成为新起点、严要求、高质量的园所，使之
成为儿童成长的乐园。
2、阶段目标：三年上规模，四年出效率，五年成品牌。五年成
为品牌园示范园。
三、培养目标
在可塑性最强的幼儿期，让幼儿充分享受童年的欢乐，帮助其正
确认
识自己和周围环境（包括物、人、事及其关系），学习学前年龄
阶段生活、学习、做人的基本态度和技能
，初步养成良好的生活、学
习、行为习惯，培养幼儿的创新意识、创造精神和能力，形成良好的
个性心理品质，为孩子成功的一生奠定良好的素质基础。
四、办园特色